【熱門】優(yōu)秀動物作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀動物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀動物作文 篇1
或許，你們都見過鱗光閃閃、五彩斑斕、小巧靈動的金魚吧！你們也一定和我一樣，深深地認為小金魚是那樣的惹人憐愛吧！
小金魚小燈泡般鼓起的眼睛透著呆萌的神情，指甲般的'鱗片白里透著金黃或淡淡的粉色，在陽光下如同調(diào)色盤，把小金魚炫染得披紅戴彩，強勁而柔美的尾巴像扇子一樣打開，不時地劃出一串浪漫的水珠。
小金魚進食的樣子最讓我著迷，當(dāng)它的肚子空空的，好似還在咕嚕地叫時，金魚總會乖乖地在我時常喂食的地方打轉(zhuǎn)，有時甚至?xí)䦷е鴳┣蟮哪抗庾箢櫽遗�，四處覓食。它一看見我來送食物，便悄悄地浮出水面，張開饞嘴，瞪大的眼睛好像散發(fā)出金光。不等我把食物丟下，小金魚便一躍而起，噼里啪啦地跳幾下，隨后好奇地打量起我手中的食物。食物剛落入水面，它便眼疾口快地含住，隨即狼吞虎咽起來。我從臥室走到客廳的功夫，它已毫不費力地把食物消滅個精光。還挺著個大肚子眼巴巴地望著玻璃外，神情呆滯可愛�？次矣帜脕眙~料，小金魚這才興奮起來，嘴唇不時上下擺動，魚鰭快速滑動，尾巴上下左右一刻不停地擺動。一次次地撲騰，跳躍，接住食物，直到吃完為止，這才扭動魚尾去尋找同伴
小金魚有時會一反常態(tài)地表現(xiàn)得優(yōu)雅安靜。當(dāng)四周一片靜謐，小金魚便會尋一處舒適的棲息之地，靜靜地依偎在柔軟的水草上，似睡非睡。我把腳步挪得輕了又輕，生怕驚擾到它。
我家就有這樣亦舒暢亦慵懶，亦潛亦跳的小金魚，就算它把魚缸弄得底朝天，我也不會責(zé)怪它，因為它是多么萌，多么可愛�。∵@樣的小金魚你們喜歡嗎？
優(yōu)秀動物作文 篇2
星期天的下午，我與爸爸去景山公園游玩。突然，我們看見公園里的一棵大樹下圍了一群人，我們過去一看，原來是一只小鳥的翅膀被一條掛在樹上的風(fēng)箏線給纏住 了�？粗箘艃涸跇渖蠐潋v，又飛不起來，多么可憐啊！于是我和爸爸還有那些游園的叔叔、阿姨、爺爺奶奶決定放棄自己休閑娛樂的時間，展開一次大營 救。
這時，人群中有的說上樹，有的說爬梯子，還有的說。但各種方法都試過了，還是無法將風(fēng)箏解開。在無奈之下，我們找到了公園的保安，求他們幫忙解救小鳥，可保安看了半天也沒有辦法�？粗▲B將要面臨死亡，我的眼淚有點不聽使喚，順著面頰流了下來。
就在這時，一位老爺爺不知從哪弄來了一條特別長的皮管子，正用力地向這邊拉過來，大家看見后趕緊跑過去一起出力，幫助老爺爺將皮管子拉到樹下。來，大家 都躲開，我來扔一下，看能不能把線弄斷。一位叔叔嚷道。皮管子被一次次扔到樹上，但風(fēng)箏線卻依然掛在原處。一個鐘頭過去了，有幾個急性的.人見營救無 望，悄悄地離開了。正在大家感到絕望的時候，忽然聽到一個聲音在喊：找到棍子啦！找到棍子啦！是一位保安叔叔拿著一條長長的棍子跑了過來。他跑到樹 下，用長長的棍子往風(fēng)箏線上一砸，只聽見大家一聲驚呼，線斷了，小鳥從上面掉了下來。這時候我才看清楚，這是一只美麗的小鳥。紅紅的小嘴，一身五顏六 色的羽毛，由于受到驚嚇，全身哆嗦著。令我們高興的是，小鳥全身毫發(fā)無損。它拍打了幾下翅膀，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，然后展開翅膀，快樂地飛向了天空，它在我們 頭頂上盤旋了三圈，好像是謝謝大家救了它，然后飛走了。所有在場的人都快樂地鼓起了掌。
人們漸漸地散了去，我和爸爸也要回家了。路上，我一邊走一邊想，生命是可貴的，我們愛護動物的生命要像愛護人類的生命一樣。進入二十一世紀以后，高科技的 發(fā)展給人類帶來了前所未有的方便和快樂，我們在享受快樂的同時，一定不要忘記保護野生動物，愛護環(huán)境，給它們一個快樂生存的空間。只有這樣，人類才會有更 加輝煌的明天。
優(yōu)秀動物作文 篇3
科學(xué)課上，我觀察了“大力士”—螞蟻
為了能方便的觀察到螞蟻，我手里拿了一包香香甜甜的巧克力餅干粒，心想：“巧克力餅干那么香甜美味，螞蟻一定會被吸引出來的！”
不知不覺中，我已經(jīng)找到了一個螞蟻小小的洞口，接著，我撒了一點個頭挺大的餅干粒，心里想：螞蟻們，你們有口福啦，快點出來呀！就在我好奇而又著急的盯著小洞口看時，終于，有一只螞蟻出來了！我欣喜若狂，大喊著：“終于出來嘍！”那螞蟻活像一個個小士兵，我猜它是工蟻吧，要為它們至高無上的“蟻后‘覓食了，只見它東看看、西瞧瞧，好像正在嘀咕：“那香味是從哪兒飄來的？我一定要找到來源地！”這時候，機靈的它發(fā)現(xiàn)了食物，快速地沖了過去，趕快抱起了一個非常大塊的像盾牌似得巧克力餅干粒，正想運回穴內(nèi)吃，沒想到，食物太重了，它摔了個嘴啃泥，我在旁邊不由地哈哈大笑起來，這時候，又有一只螞蟻跑來幫助它了，它們齊心協(xié)力，一只螞蟻銜住餅干粒的這一頭，另一只螞蟻咬住餅干粒的.那一頭，它們銜的銜，咬的咬，一步一步的把餅干粒拖回了洞內(nèi)。
通過科學(xué)課上對“大力士”的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣非常大，雖然螞蟻的身體很小，但是它卻能搬運比身體大幾倍的東西呢！螞蟻的合作能力也非常強大，它們之間經(jīng)�；ハ鄮椭�，完成任務(wù)。
螞蟻，你真是一個有趣而又令我敬佩的小動物呀！
優(yōu)秀動物作文 篇4
我養(yǎng)過很多的小動物，但是我最喜歡的小動物是我的小鵪鶉。
記得那一天，天寒地凍。我從學(xué)校向家里走去，在我的衣兜里，靜靜地躺著一張一元的紙幣。我聽見大門口傳來“賣鵪鶉咧！”的叫賣聲，便好奇地走了過去。只見在兩個泡沫箱里，幾十只可愛的小鵪鶉活蹦亂跳地嬉戲著。我看得出了神，阿姨仿佛看出了我的.心思，她對我說“孩子，買一只吧。不貴，才一元錢�！蔽液敛华q豫的買下了它。他剛坐在了我的手上，便不停地啾啾的叫著像是在對我表示友好。
我把鵪鶉帶回家的時候，賣小鵪鶉的阿姨說“要為它專門準備一個紙殼箱，要在里面專門套上一個方便袋；它的排泄物是稀的，要常清理；還有一天要喂他三遍小米’如果它渴了要給它喂些清水……
我一邊聽，一邊點頭。回到家果真是這樣的，小鵪鶉的新家過了兩天便被得臭氣熏天：它的排泄物弄得它的小“家”濕乎乎的真是臟極了。但是又不方便清理，真是麻煩極了。但是我還是不顧麻煩的清理著。
它的樣子很像一只小雞，可有與小雞有很多不同之處。小鵪鶉的模樣十分可愛，一對圓溜溜的小眼睛似綠豆一般嵌在圓圓的像蛋黃一樣大小的臉蛋上。他全身披著黑黃相間的“大衣”沒有半根除黑黃相間的雜毛，想穿了一件獺皮大衣。它的尾巴向上撮起，很驕傲的樣子。兩只小爪子是淡黃色的，時不時走來走去毫不閑著。
雖然現(xiàn)在這只可愛的小鵪鶉已經(jīng)離開了我。都怪我粗心大意，把它凍死了。但是他給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的快樂。我會永遠記住它。
優(yōu)秀動物作文 篇5
走進動物園的大門，我們徑直來到“涉禽河谷”。岸上的垂柳枝葉飄搖，水面上細雨濺出一圈圈漣漪。那粉紅色的火烈鳥和潔白的丹頂鶴，有的對著綠色的水面梳理自己的羽毛，有的昂著細細的`脖頸在悠閑地散步，有的拍打著翅膀向我們展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，還有的低著頭仔細地尋找食物……天空中還不時飛過一些我叫不上名字的水鳥。呼吸著純凈的空氣，聞著玉蘭花的芳香，看著眼前的青山綠水和那些一點都不怕人的鳥兒，媽媽說，這就是和諧自然的最好解釋。
穿過“獅林虎崖”，我們來到了孔雀園。一只羽毛艷麗奪目的藍孔雀站在石椅上，長長的尾巴垂下來，像一把五彩的大扇子。它看到周圍的游人多起來了，便輕輕一躍，落在了草坪上，抖了抖頭上的翎毛，開始踱起步來，儼然一位高貴的公主。不過有時候它小巧的頭左扭扭、右擺擺，看起來好似尊貴中透出活潑、機靈！正在我看得入神的時候，旁邊的一只黑色大公雞甩了甩紅色的雞冠，高聲鳴叫起來，那清脆悅耳的聲音仿佛提醒大家：不要忘了，這里還有一位歌唱家呢！
戀戀不舍地離開孔雀園，我們又去看“力量之王”——棕熊。它們的樣子憨態(tài)可掬：一只懶洋洋地趴在橋頭，兩只坐在地上，還有一只看見我過來了，立即站起身來，嘴巴一張一合可憐巴巴地望著我。我正在迷惑不解的時候，飼養(yǎng)員叔叔走過來告訴我說：“它呀，是想吃東西了。”我從飼養(yǎng)員叔叔那里買了一袋胡蘿卜，叔叔給我做了示范，我按照他的樣子把一塊塊食物投給它們。棕熊看起來那么笨重的身軀，見到食物一下子變得非常靈活，每次都能準確無誤地接到我拋過去的胡蘿卜。它們?
優(yōu)秀動物作文 篇6
如果我家是個動物園，那么爸爸就是一只大熊貓，媽媽是一只嚴厲的大老虎，而我，則是一只好動的美猴王。
為什么說我是美猴王呢？因為我身材瘦長，細胳膊細腿的，還有一雙大眼睛。我最愛看《西游記》，最喜歡的人物就是孫悟空，所以我閑下來就在家里搜尋細長的物品來充當(dāng)打妖怪的金箍棒，扮演幫助唐僧去西天取經(jīng)的'齊天大圣孫悟空。有時，我會強迫爸爸扮演妖怪與我一決高下。還有時，我把我的小海豚玩偶看作金角大王，用我的鉛筆與他作戰(zhàn)。如今，我的海豚玩偶被我的“金箍棒”打得慘不忍睹，不但破了幾個洞，里面的棉花填充物都露出來了……
爸爸呢，他不是很高，卻有一個圓滾滾的大肚子。因為他的工作很忙，經(jīng)常要到凌晨一、兩點鐘才能上床睡覺，所以爸爸眼睛下方幾乎每天都掛著兩個黑黑的眼圈。爸爸還是個慢性子，無論做什么事情他都跟不上我的節(jié)奏。每次我們一起散步時，他都會落下好大一節(jié)。你說他像不像憨態(tài)可掬的大熊貓？
我說媽媽是大老虎可不僅是因為她的虎牙特別突出，而是因為媽媽在家里的地位。只要她一發(fā)火，就沒人敢靠近她。媽媽每天下班回到家見到我就如同發(fā)現(xiàn)了獵物一般，立馬過來問我一些諸如“作業(yè)完成了嗎？”“有沒有偷偷玩游戲？”之類的問題。一想到她，哪怕我嘴里含了顆糖也嘗不出甜味了。
雖然我家這個動物園里的三只動物不是同類，有著各自的脾氣和喜好，但我們互相關(guān)心愛護著對方，相親相愛，讓這個共同的家更加美好。
優(yōu)秀動物作文 篇7
我婆婆家養(yǎng)了一只老母雞，可愛極了!
只見它頭上的雞冠又大又紅，就像戴著一頂紅帽子。頭部的兩側(cè)長著黑寶石似的小眼睛，還有一個尖尖的小嘴巴，它身穿一件褐黃相間的衣裳，兩只爪子淡黃淡黃的，就好像一片染黃的楓葉，它的尾巴總是向上翹著，走起路來一擺一擺，就像一位驕傲的'皇后，非常好看!
尤其是它下蛋的時候，就躲在窩里一動不動的，全身的羽毛都豎起來了，有時還會發(fā)出細微的聲音。等它下完蛋以后就從窩里跑出來，抬起頭，伸長脖子朝天上“咯、咯、咯……”地叫起來，有趣極了!
它高興的時候，就會在地上走來走去，有時還會伸開翅膀撲幾下，表示它很開心。它不高興的時候，就會跑得無影無蹤。如果你去捉它，它就會跑得很快很快。
它吃東西的時候，嘴巴總是一啄一啄的，無論是誰惹它，它都會用爪子去抓呢!
我非常喜歡這只老母雞，希望它多下蛋，讓我吃了蛋長得高高的、胖胖的。
重慶萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)二年級:吳勁林
優(yōu)秀動物作文 篇8
我家就是一個小動物園，我們家的成員都像各種各樣的小動物，特別有趣。
爸爸像一只老虎，長得瘦瘦的。不怎么愛笑很嚴厲。有一次我在家寫作業(yè)，爸爸看著我寫作業(yè)，我寫錯字爸爸教訓(xùn)我的時候像一只發(fā)飆的'老虎，爸爸很像一只老虎。
媽媽像牛長得黑黑的，每天早上起來只要地上不干凈，媽媽就把地上打掃的干干凈凈。整天忙忙碌碌，像一只踏實能干的牛。
姐姐長得瘦瘦的，很愛干凈，有一次他要參加朋友的生日會，打扮的很好看。姐姐像一只美麗的孔雀。
我長得又瘦又矮，整天爬高上低，上躥下跳像只猴子。因為猴子很頑皮。總是跳來跳去，有次我弟弟來了他玩了游戲我一直還在乒乓球臺上。我像只猴子。我很喜歡這個小小動物園。
優(yōu)秀動物作文 篇9
20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級全體同學(xué)去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學(xué)們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學(xué)們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著各種動物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊走進園區(qū)，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風(fēng)采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭游锉硌�，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養(yǎng)區(qū)，剛開始我還挺擔(dān)心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的`那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實驗小學(xué)四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關(guān)動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動物習(xí)性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會缺乏人文氣息。“動物教會我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當(dāng)兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應(yīng)該有所啟發(fā)，是值得人類學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時，讀到的有關(guān)哲學(xué)書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說和性惡說之分，據(jù)說爭論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發(fā)揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會向有利于社會的方面發(fā)展，就會成為社會有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。
優(yōu)秀動物作文 篇10
森林中的一年一度的比武大賽就要開始了。動物們都來觀看比賽。這已經(jīng)是是第三屆森林動物大比武了。
第一屆動物大比武歷時7天，最后大象和獅子從99個動物選手中脫穎而出闖入決賽。最后大象取得冠軍。
眼下將要開始的是第三屆森林動物大比武。與上兩屆一樣，大象毫無懸念地闖入了決賽，可這次與它爭奪金杯的竟是最不被百獸看好的老鼠，當(dāng)然，老鼠并非是憑實力闖入決賽的，甚至像上兩屆一樣，在第一輪就被淘汰了。之所以讓它與大象比試比試，是因為這次打進決賽的另一個選手野豬鑒于上兩屆與大象爭奪冠軍的獅子和老虎的可怕結(jié)局而自動放棄了比賽。而老鼠獲消息后自動請纓出戰(zhàn)大象，大賽組委會主席長頸鹿雖然覺得好笑，但最后經(jīng)不住老鼠的.再三請求只好答應(yīng)讓它與大象玩玩。長頸鹿是個寬容忠厚而且不乏童心的長者，強烈的好奇心使它非常想看看老鼠究竟如何與大象過招。于是叮囑老鼠“見勢不妙就逃跑，莫把性命枉送了”。這樣，老鼠才得以在第三屆森林動物大比武最后一場比賽開始時站到了大象的面前。
比賽開始了，戰(zhàn)勝過獅子和老虎的大象根本沒把老鼠放在眼里，它在“動鼻”之前，傲慢地對老鼠說：“你是活得不耐煩了，來送死的吧？”老鼠說：“那倒不是，我是來奪金杯的，你先別把話說滿了，免得敗在我的手下后不好面對媒體”�！肮�！”大象一陣狂笑，然后對老鼠道：“沒想你個小東西說話還挺幽默的呢。好！我陪你玩玩”。話音剛落，一鼻子掃過去，想把老鼠打成肉醬。哪知它的鼻子剛剛“啟動”，老鼠已經(jīng)竄到它的身后了。待大象轉(zhuǎn)過身來尋找老鼠時，老鼠靈活地從它的腿間穿過又身回原地。如此上十個回合后，大象累得只有出氣而沒有進氣了。就在惱羞成怒而又有力無處使的大象站著“大鼻大鼻地喘氣”時，老鼠趁此機會鉆進了大象那熱呼呼的鼻子，在大象的鼻子里拚命地抓撓，大象萬萬想到老鼠這一招，難受地倒在地上直打滾，并在打滾的同時連連打噴嚏，想以打噴嚏的方式將老鼠打出來，可老鼠牢牢的抓住大象鼻子里的皺折憑它怎樣打噴嚏也不出來，最后，折騰得精疲力盡的大象只好求饒認輸。
就這樣，老鼠登上了森林動物大比武的冠軍寶座。
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