【精品】寫動(dòng)物作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫動(dòng)物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫動(dòng)物作文 篇1
我家有條可愛的小狗，名叫茜茜。
它的毛是淡黃色的，全身肥嘟嘟的，漂亮極了。它活潑又可愛，有時(shí)還會(huì)站起來走路。還有一件事我告訴你們，它是個(gè)大吃貨！比如，你拿著一個(gè)裝有食物的碗，它肯定會(huì)圍著你繞或者跳起來抱著你的.腿。
我喜歡奶奶家的狗！
寫動(dòng)物作文 篇2
夕陽斜射在我走在一條回家的巷子里，為這一起鋪上了一層薄金紗，一路上我都低著頭走路，看著被踩在腳下的黑影，一言不發(fā)，想著些有的沒的。
“喵~”一道突如其來的'聲音打破了寧靜，我抬起了頭，那是一只怎樣的貓呢。那雙綠得發(fā)亮的貓眼在黝黑的巷子里極為顯眼，貓弓起了身子，貓尾豎直，齜牙咧嘴，仿佛我再前進(jìn)一步，它便會(huì)撲上前來做一番撕咬。
我是不喜貓的。它們看似溫順，實(shí)則陰險(xiǎn)的很，實(shí)在難以讓人喜歡。想也不想，我轉(zhuǎn)身就走，希望這衰神不要跟上，我不介意賞它一鞋子吃的。盡量讓腳步與平常無異，實(shí)則心里怕得直打鼓，但表面還得裝的一臉淡然。沒辦法，既是畜生，自然不能跟它硬碰硬，咱還是躲得起的。
快了快了，快拐出這巷子了。心里不禁有些雀躍，那是一種劫后余生的感覺，真不喜面對(duì)貓的那雙陰深深的眼。
“喵--”帶有憤怒的貓的尖叫聲響起，我猛的腳步一停，再豎耳靜靜聽了會(huì)，嗯，看起來是兩只野貓的戰(zhàn)斗了，呵，沒我什么事，真好。野貓咬野貓也挺有趣的，不過我也沒心思去看了，一不小心把我自個(gè)給牽進(jìn)去，那可就不值了。
出了巷子，發(fā)現(xiàn)天色也不晚了，也不知道晚到什么時(shí)候了，又沒帶手表。沒事，就這么悠著悠著回家去咯。哎，兩只小野貓誒……
寫動(dòng)物作文 篇3
師：同學(xué)們，老師今天帶來一些很特殊的朋友，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？
生：想。
師：它們說只有你們猜對(duì)了這些謎語才肯出來呢。接下來我們就來看一看這些謎語。誰來？
生：金魚
師：你是怎么猜到它的？
生：因?yàn)樗菆A眼睛，寬的嘴巴，還有碧綠的水草襯著它。
師：掌聲送給他。
師：圓眼睛、闊嘴巴，尾巴要比身體大。碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花。
師：我們?cè)賮砜纯催@個(gè)謎語，誰來？
生：兔子
師：你是怎么猜到的？
生：因?yàn)樗鼝鄢郧嗖撕吞}卜。
師：我們來看這個(gè)答案是不是正確的？
生：是。
師：掌聲送給她。
師：同學(xué)們說的非常好，今天我們就用自己手中的筆寫一寫這些可愛的小動(dòng)物。
師：它們說了啊，誰把它們寫得最好，它們就和誰回家。因?yàn)槟銈儼阉鼈儗懙米詈茫銈兙蛯?duì)他最有感情，能不能做到��？這節(jié)課，我們就來寫一寫我喜愛的小動(dòng)物。要寫好它們，老師可有方法，你們想不想知道？老師的法寶抓住這些小動(dòng)物的'特點(diǎn)來寫，剛剛老師出示謎語。為什么你們一下子能猜對(duì)？梁婉瑩你來說。
生：因?yàn)榘阉耐庑螌懗鰜砹耍盍?xí)性也寫出來了。
師：剛剛那2 個(gè)謎語把小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性都寫出來了，雖然只是短短十幾個(gè)字，但是把它的特點(diǎn)寫出來了。所以同學(xué)們能一下子就猜出是哪些動(dòng)物。下面呢，我們來看一段話，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一下。劉洪君你來。
生：我家有一只可愛又活潑的小白兔。它長著一對(duì)長長的耳朵，一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠(yuǎn)看像個(gè)白色的小絨球。
師：她呢，讀得還比較通順，同學(xué)們，你們看，這段話描寫了哪個(gè)小動(dòng)物��？
生：小白兔。
師：這段話寫得怎么樣？
生：寫了它的外形。
師：他抓住了小白兔的什么特點(diǎn)來寫？胡玉珊你來說，
生：它長著一對(duì)長長的耳朵，一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠(yuǎn)看像個(gè)白色的小絨球。
寫動(dòng)物作文 篇4
有時(shí)獨(dú)自在小院里，徘徊。修剪花草，布置庭院的格調(diào)，自然也從中可以解放疲憊的身體，放松一下緊張的思緒。一株花究竟需要多少肥料，草坪的草到底需要修剪多高？這些都不需要去查閱資料�？傊沂且粋�(gè)喜歡思考的人，精彩生活的背后，無非都有淡淡的味道。
誰知道小院里的它們是不是也在思考呢？喜歡在小院里尋找一些樂趣，就像在童年的記憶里，無論什么時(shí)候，都會(huì)在地上發(fā)現(xiàn)一些奇妙的身影。
那時(shí)，蹲在草叢的螞蟻窩旁，看著那些忙碌的小螞蟻們，總想知道，它們搬來搬去的累不累呀，是什么給了它們無窮的力量？便敬佩它們辛勤工作的精神，而且也想得到它們的力量。
總之那些小螞蟻們，還是比較樂觀的去面對(duì)生活的。
每每，扒開一層潮濕的泥土，或是翻開一片片枯葉，在下面總會(huì)找到它們的身影。紅褐色半透明的小家伙們，夜以繼日的在地下潛行。它們就是蚯蚓，黑暗中的行者。
達(dá)爾文說過：蚯蚓是地球上最古老，且最有價(jià)值的動(dòng)物。就種類有兩千多種的龐大家族，其別名：地龍、曲蟮、堅(jiān)蠶、引無、卻行、寒欣。它們的體內(nèi)富含著豐富的營養(yǎng)，和神秘的性能。相傳曾經(jīng)為宋太祖趙匡胤治愈怪病的就是它們，中藥名稱，地龍
雖然，它們沒有堅(jiān)強(qiáng)的外表；卻在能屈能伸柔軟的身體里，包裹著堅(jiān)韌的`個(gè)性。即使身體被斷成了幾段，神奇的是，不久后，每一截都能獲得新的重生。
它們是黑暗中的行者，光明雖然就在咫尺的頭頂之上。卻還是喜歡在地下探尋著，希望。
其實(shí)希望并不遙遠(yuǎn)，它經(jīng)常被大地的根脈纏繞。纏繞是大地的思緒，蚯蚓便穿行在根與根之間，為大地?zé)o私的按摩著；肥沃的土壤是它們的家，家里蘊(yùn)藏著五谷的香。
有時(shí)希望，躲在墻角或是樹杈的蛛網(wǎng)后面。細(xì)細(xì)的編織，耐心的等待著飛來的食物。只要有巧奪天工的手藝，那看似飄渺的等待，有時(shí)會(huì)有豐厚的回報(bào)。
等待，就像一只午餐完畢的毛毛蟲。卷曲著身子正躲在，被它吃了一半的葉子背后，懶洋洋的酣睡。剩下的一半，也許在下午或是明天吃完。誰知道呢！這是它的事情，反正它的世界，被圍在葉子與葉子之間。
不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，世界被文明分為上下兩層。上面看得見，被定義為光明之下的，文明世界；下面看不見的，?則被看做黑暗里的，原始世界。
記得有一次乘坐地鐵。當(dāng)開動(dòng)時(shí)，身體隨著車廂飛速前行，目光卻在尋找著窗外黑暗中，不停閃過的，那些標(biāo)志燈的光明。突然，感覺自己仿佛潛入了一條蚯蚓的體內(nèi)，在探尋著地下的神秘世界可以聽到根與根之間的，竊竊私語；種子們跳動(dòng)的，胎聲。每條根，都像一條條貪婪的管子，它們榨取著大地的汁液。從而來維持上面的繁榮。那些茂密重疊的葉子們，正在風(fēng)中展示著，它們光明下的虛榮！
我們每天都懷著各自的希望，在文明與文明之間穿行�；蛟S我們所制造的文明，正打擾著大地的思緒。應(yīng)該去聆聽一下大地的煩憂，因?yàn)槲覀兊南Ｍ既∽源蟮刂小?/p>
也許，要做一只忙碌的螞蟻，希望總在第二天的天明；
也許，要做那只耐心等待的蜘蛛，希望總在一陣微風(fēng)的背后；
也許，還是做那條知足者常樂的毛毛蟲吧，不知道哪天希望會(huì)在身后插上一對(duì)翅膀，那樣就可以把遼闊的大地，看的更加清楚。
秋風(fēng)，漸漸脫去了樹的衣裳。蚯蚓們從濕潤的土壤里，探出小腦袋，最后回味一下，高高的果香。這時(shí)，希望就在上面，它化成了果醬，最后又回到了下面的故鄉(xiāng)。
冬天來了。一場大雪之后，被凍僵的大地、天空、小河、樹枝，還有角落里那張可憐的蛛網(wǎng)。蚯蚓們卻卷曲著柔弱的身子，躲在溫暖的家里與種子們一起，酣睡。
它們甜蜜的睡夢(mèng)里，正醞釀著來年美好的希望。
寫動(dòng)物作文 篇5
一、談話導(dǎo)入：
1，同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)如何抓住特點(diǎn)、寫好自己熟悉的一種小動(dòng)物。首先老師請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：“紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳跳�！蹦銈儾逻@是一種什么動(dòng)物呢?你們又是怎么猜出來的呢?
2，教師小結(jié)：同學(xué)們，謎語雖然很短，只有幾句話，但是編謎語的人在觀察小白兔的時(shí)候注意到了它的特點(diǎn)，而我們同學(xué)也注意到了小白兔的特點(diǎn)，所以一下子就猜出來。這就告訴我們，在觀察描寫一種小動(dòng)物時(shí)，抓住特點(diǎn)是非常重要的。
二、出示范文，體會(huì)方法。
1、先請(qǐng)同學(xué)們說一說你都熟悉哪些小動(dòng)物?喜歡什么動(dòng)物?
2，我們?cè)诿鑼懸环N小動(dòng)物時(shí)，到底應(yīng)該抓住這種小動(dòng)物的哪些方面的特點(diǎn)進(jìn)行觀察呢?這里有一篇范文寫得不錯(cuò)，老師把它推薦給大家。
教師出示范文，關(guān)于動(dòng)物的文章：
3、討論交流：同學(xué)們，剛才小作者在描寫小鴨子的時(shí)候，抓住了小鴨子哪些方面的特點(diǎn)來仔細(xì)觀察的呢?(外形特點(diǎn)與生活習(xí)慣)
4、歸納小結(jié)：所以要想把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般可以從幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教師演示：要把某一種動(dòng)物活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來，一般要從動(dòng)物外形、生活習(xí)性以及作者對(duì)動(dòng)物的感情等幾方面入手，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
5、小動(dòng)物的外形特點(diǎn)很多，那我們?cè)谟^察時(shí)必須要有一定的順序。我們看《小鴨子》這篇短文，作者先觀察了小鴨子的什么部位然后觀察了哪兒?最后又觀察了哪兒?
6、歸納小結(jié)：由此看來，寫好動(dòng)物外形的一般可以按照什么樣的順序進(jìn)行觀察呢?教師演示：寫好動(dòng)物外形關(guān)鍵是要進(jìn)行有順序的觀察。一般采取從整體到部分的方法，先觀察動(dòng)物的整個(gè)模樣，然后再從頭到腳有順序的觀察。
7、討論交流：同學(xué)們，小作者在描寫小鴨子時(shí)，除了寫了小鴨子靜止不動(dòng)的樣子，(活動(dòng)時(shí)的樣子)這就要求我們?cè)诿鑼懸环N小動(dòng)物時(shí)還要做到什么與什么結(jié)合?教師演示：另外，除了寫好動(dòng)物的靜態(tài)，我們還要寫出動(dòng)物的.活動(dòng)時(shí)的樣子，做到動(dòng)靜結(jié)合。 8、師生共同小結(jié)寫作方法，指名回答。
三、學(xué)生觀察，練習(xí)口述：
1、同學(xué)們，在我們的電腦網(wǎng)絡(luò)里有好多大家喜愛的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們就去看一看，從中選擇一種你最熟悉、最喜愛的小動(dòng)物仔細(xì)觀察，然后試著把它介紹給大家。
2、學(xué)生準(zhǔn)備指名口述，集體評(píng)議。
四、輸入文字，及時(shí)評(píng)改。
1、學(xué)生嘗試在電腦中輸入文字，描寫自己喜愛的小動(dòng)物。
2、挑選典型的文章，集體評(píng)改。
例文：《能飛的花》
蝴蝶是一種常見的昆蟲，翅膀挺大，色彩艷麗，每當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，大多喜歡在花叢中翩翩起舞，活像一朵“能飛的花”。小孩子們都挺喜歡它，因?yàn)樗苊利悺?/p>
我對(duì)它有很特殊的感情，所以時(shí)常會(huì)去捕捉它。可是，當(dāng)我用手去捉蝴蝶時(shí)，只要用手指
一碰到它的翅膀，手指上就會(huì)沾上一層粉末狀的東西，而蝴蝶的翅膀經(jīng)手碰過的地方，就失去了美麗的色彩，變成透明的翅膜。原來蝴蝶翅膀上的一層粉末，就是鱗片，昆蟲學(xué)家把它列為鱗翅的昆蟲，我想也許就是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!
可是蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词遣噬哪?經(jīng)過查閱資料，我了解到蝶翅有表里兩層，具有多種的顏色，配合成許多色彩，又由于種種色彩的配置形成斑紋。這些五顏六色、千變?nèi)f化的斑紋，其色源有兩類;色素色和構(gòu)造色。色素色，有名化學(xué)色，例如大多數(shù)昆蟲的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。構(gòu)造色又稱物理色，這種顏色的顯現(xiàn)，是由于物體表面具有特殊構(gòu)造，是照射上去的光線發(fā)生反射、曲折和干涉等物理作用而產(chǎn)生的。這種顏色不受氧化和還原等化學(xué)作用的影響而改變，是顏色中最為永久的一種。每當(dāng)我追著蝴蝶在花叢中跑的時(shí)候，總會(huì)看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多姿的“碟戀花”的彩圖。它們好像在和花兒比美，看了令人心曠神怡。
那些蝴蝶究竟在干什么呢?它們真的與花兒跳舞?真的在與花兒比美?經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們是在探花吸蜜，補(bǔ)充維持生命活動(dòng)能源。
這些能飛的花，給我留下了美麗的記憶，同時(shí)它的一舉一動(dòng)，都激發(fā)了我探索它的興趣。
寫動(dòng)物作文 篇6
松鼠睡覺時(shí)喜歡把身子蜷起來，鼻子放在兩只前腳中間，有時(shí)它還會(huì)翻個(gè)身，舒展一下四肢，然后繼續(xù)睡。
魚睡覺時(shí)，一般都愛靜止不動(dòng)，但鰓蓋依然緩慢地扇動(dòng)，因?yàn)轸~跟人一樣，睡著了也要呼吸，其余的`鰭都展開不動(dòng)，偶爾劃一下，能在水中保持平衡。
鳥停在樹枝上以后，便彎曲脛跗骨和跗骨，蹲伏在樹枝上，這時(shí)，它的重量都集中在跗骨上，同時(shí)拉緊了趾骨上彎曲的韌帶，趾便彎曲而緊緊握住樹枝，睡覺時(shí)，也保持這種姿勢(shì)，因此，它睡覺也不會(huì)從樹上掉下來。
寫動(dòng)物作文 篇7
初夏，我在小池邊看青蛙。我發(fā)現(xiàn)池里面有一些卵。這些卵白白的軟軟的，仔細(xì)看，中間還有一粒粒小芝麻。
一個(gè)星期過后，我看見卵在慢慢地變黑變大，長出了尾巴了，變成了小蝌蚪。
又過了幾天，小蝌蚪開始長后腿了，再慢慢地伸出了前腿，變成了一只小小的青蛙。小青蛙個(gè)頭只有一節(jié)手指那么大，衣服上的綠色特別鮮嫩，上面還有一條條嫩黃色的條紋。它很調(diào)皮，總是拖著條小尾巴蹦來蹦去的，像個(gè)淘氣的小娃娃。
一眨眼功夫，真正的夏天到了，在火辣辣的太陽，小青蛙的尾巴沒了，大大的眼睛倒凸了出來。它的嘴開始變闊了，舌頭也從里面不時(shí)地伸了出來，變成了一只真正的青蛙。
這時(shí)的青蛙全身綠綠的，背上那幾條黃色條紋現(xiàn)在已經(jīng)被曬得黝黑黝黑的了，肚皮卻是白白的。它最特別的地方就是：手短短的，腿長長的。我量了量，腿的`長度大約是手的3倍。它的頭扁扁的，眼睛大大的，向外凸出，像戴了個(gè)望遠(yuǎn)鏡。它是個(gè)游泳健將，經(jīng)常在水中自由地穿梭。它動(dòng)作敏捷，只要有人靠近它，它就會(huì)一頭跳進(jìn)水里或者跳著躲到大家找不到的陰暗的洞穴里。
好一只可愛的青蛙啊!
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