【必備】保護(hù)動(dòng)物作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)動(dòng)物作文400字 篇1
同學(xué)們一定看過(guò)《淘氣包馬小跳》吧？這本書(shū)是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的，里面我最喜歡《尋找大熊貓》這本書(shū)，這本書(shū)生動(dòng)地描繪了美麗的藏龍山，以及和主人公馬小跳尋找、觀察大熊貓的故事。
故事的'內(nèi)容是：馬小跳與唐飛、溫迪、葉博士等人一同來(lái)到藏龍山。來(lái)到了藏龍山，他們一直都無(wú)法和大熊貓見(jiàn)面，于是他們?cè)O(shè)下陷阱。第二天，他們發(fā)現(xiàn)陷阱中有一只小熊貓，為了方便跟蹤他，他們給小熊帶上了無(wú)線電圈，才放回了森林。途中，他們還救了一只小熊貓，把他帶回了山下的動(dòng)物醫(yī)院，因?yàn)樗峙值�，很可�?ài)！所以大家給他取名為“憨憨”，在“憨憨”接受完治療，他們又把他送回了屬于他的家園——森林。
同學(xué)們，熊貓是我們國(guó)家的“國(guó)寶”，是瀕臨滅絕動(dòng)物，我們一定要保護(hù)他，保護(hù)所有瀕臨的動(dòng)物�？墒且�?yàn)殡S著地球人類的大量繁衍，人類不斷的通過(guò)開(kāi)山、占用綠地，擠占動(dòng)物的生存空間來(lái)建高樓，拓展生活空間，使得動(dòng)物的生存空間越來(lái)越小！作為新時(shí)代的少年，把“保護(hù)動(dòng)物，落實(shí)到一點(diǎn)一滴的實(shí)際生活中！”愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
保護(hù)動(dòng)物作文400字 篇2
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。世界上如果一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的.不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)。現(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥(niǎo)兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……多美啊!
許多鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺(jué)就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)人在憂傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類的朋友鳥(niǎo)兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
保護(hù)動(dòng)物作文400字 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)員了。
一個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)南娜�，我接到了一個(gè)緊急救援電話：“您好!我在玫瑰街珊瑚小區(qū)23號(hào)樓下的花壇內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只受傷的流浪貓。這只貓的傷勢(shì)十分嚴(yán)重，請(qǐng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)!”放下話筒，我和同事們就帶上醫(yī)療箱，驅(qū)車前往。 我們到達(dá)目的`地后，果然看見(jiàn)一只流浪貓奄奄一息地躺在地上，它的后腿上有一道很長(zhǎng)的傷口，傷口里似乎還有一些雜物，傷口四周已經(jīng)潰爛，流著膿。我和同事們趕緊用酒精為它消毒，再用紗布簡(jiǎn)單包扎了一下，然后將它帶回小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)。
回到保護(hù)協(xié)會(huì)，我們立刻投入治療工作中。 我小心翼翼地剔除掉貓咪腿上傷口中的雜物，進(jìn)行深一層次的消毒。接著，我把潰爛的地方用手術(shù)刀輕輕挖去，隨后上藥，縫合傷口，最后用紗布纏在傷口上。直到此時(shí)，我才深深地舒了一口氣。我看向貓咪，發(fā)現(xiàn)它的眼里流露出感激的神情，好像在向我致謝。接下來(lái)的幾天里，我們還定時(shí)給貓咪換藥。 一個(gè)月過(guò)去了，貓咪的傷口痊愈了!我和同事們都很高興。接著，我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布了貓咪的信息，希望有人能收養(yǎng)它，并好好對(duì)待它。
不久，一對(duì)夫婦表示愿意收養(yǎng)這只貓咪…… 如果我是小動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)員，我會(huì)為我的動(dòng)物伙伴們做得更多更多!
保護(hù)動(dòng)物作文400字 篇4
那天下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置了背課文的作業(yè)。我原想不成問(wèn)題，可它卻把我難住了。
第一段有十幾個(gè)字，我背了好一會(huì)兒才背會(huì)。第二段字很多，我怎么也背不會(huì)。我想：這幾句話怎么這么難��？我用力拍打著書(shū)，可是越著急越背不會(huì)，不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出。媽媽見(jiàn)狀提醒我：“問(wèn)問(wèn)老師，看背課文有沒(méi)有好的方法�！蔽颐┤D開(kāi)，撥通了老師的電話。老師告訴我，首先要樹(shù)立自信心，不要著急，心平氣和地去背誦；還要在理解的基礎(chǔ)上背誦，不要死記硬背。想一想這一段先寫了什么，又寫了什么，最后寫了什么，然后熟讀幾遍再試著背誦……
我照老師說(shuō)的方法去做，果然很快就背會(huì)了。我一蹦三尺高，大聲呼喊：“我會(huì)背了！”媽媽笑瞇瞇地望著我，然后一把把我摟在懷里，她也為我高興。
第二天，語(yǔ)文老師檢查背誦，我第一個(gè)高高地舉起了手。老師讓我背誦，我站起來(lái)流暢地背誦了下來(lái)，同學(xué)們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋、美滋滋的.。
這件小事讓我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上遇到困難不要怕，多請(qǐng)教老師，尋找解決問(wèn)題的方法。我也深深體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，并且使我品嘗到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。
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