小動(dòng)物作文

時(shí)間：2026-02-22 16:45:46 動(dòng)物作文

【推薦】小動(dòng)物作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小動(dòng)物作文8篇，歡迎大家分享。

【推薦】小動(dòng)物作文八篇

小動(dòng)物作文篇1

　　今天，我去了動(dòng)物園。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

　　首先，我們?nèi)タ戳舜笮茇�。一只只大熊貓的白毛在�?yáng)光下顯得那么潔白，那么美麗，各有各的姿態(tài)：瞧！旁邊兩只像是有什么心事似的，焦急地在碧綠的綠毯上走來(lái)走去，走來(lái)走去……看的我眼花繚亂頭上直冒金星。還有一只呢，像一個(gè)正在用膳的'大老爺，躺在木板上，靠著木樁，慢條斯理地享用它的“午餐”。

　　然后，我們?nèi)タ戳撕玉R，河馬了真是一個(gè)貪吃又貪睡的動(dòng)物啊，我們喂完它后，它們就走到一個(gè)角落，睡著了。怪不得它們長(zhǎng)的這么肥呢！一天吃了睡，睡了吃，能不長(zhǎng)胖嗎？

　　緊接著，我們?nèi)チ私痿~館。這里的金魚可真多�。≡诖篝~缸里，小金魚擠在一起，密密匣匣的，本來(lái)本來(lái)天氣就熱，它們這樣擠在一起，不就更熱了嗎？

　　最后。我們?nèi)タ戳撕镒�，猴子長(zhǎng)得千奇百怪，有白眉猴子，還有白臀猴子，還有白尾猴子；大小也不一樣，性格自然而然也不同：小猴子機(jī)靈活潑，在樹枝上蕩來(lái)蕩去；大猴子在地上撿蘋果，菜根吃。最好玩的是黑猴子：它在樹上蕩來(lái)蕩去，引來(lái)不少觀眾。忽然，有一只黃色猴子蹦了出來(lái)，我們的目光投向了那只黃猴子，那只黑猴子見他搶了自己的風(fēng)頭，急得抓耳撓腮。終于，想出了一個(gè)好辦法，只見它在樹枝上不停地做動(dòng)作，我們又被她吸引了。這不，它可高興啦！趾高氣揚(yáng)的走到黃猴子面前，不停地玩弄它。我們笑得上氣不接下氣。

　　我愛你們，小動(dòng)物！

小動(dòng)物作文篇2

　　近幾年來(lái)，由于人們的大面積捕殺，許多野生動(dòng)物瀕臨絕種，因人類隨意砍伐樹木，破壞了動(dòng)物的生活環(huán)境。

　　我們與地球上的`動(dòng)植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動(dòng)物的行為，使動(dòng)物滅絕了，其實(shí)上，野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡，使萬(wàn)物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物

小動(dòng)物作文篇3

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件

　　金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的`眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。

　　小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

　　平時(shí)，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。

　　有一次放學(xué)回家，我看見小公雞在院子里的大樹下扒食吃，就連忙放下書包，抓了一把米撒在地上讓它吃。小公雞正吃得歡，不知誰(shuí)家的一只大公雞過(guò)來(lái)和小公雞搶米吃。這下可把小公雞惹火了，就撲過(guò)去和那只大公雞打起架來(lái)。大公雞猛地?fù)溥^(guò)來(lái)了，小公雞沉著應(yīng)戰(zhàn)，身子一縮，躲過(guò)了大公雞的一招。然后，它立刻轉(zhuǎn)到大公雞的后邊，冷不防地向上一躥，蹦到大公雞的背上對(duì)著它的冠子猛啄，啄得大公雞的冠子直流血。大公雞疼得逃跑了。小公雞勝利了，它昂頭挺胸。瞧，一副得意神氣的樣子，真討人喜歡。

小動(dòng)物作文篇4

　　環(huán)境美了,鳥兒回來(lái)了,萬(wàn)物之靈的人也留住在這里,生活在這里了.圍墾成了花木的天堂,魚鳥的樂園,人類與動(dòng)物的福地.

　　秋天的一個(gè)星期天,我和爸爸、媽媽有機(jī)會(huì)來(lái)到馳名中外的錢塘江邊的圍墾大地看看.走入圍墾滿眼都是密密麻麻而又層次分明的樹木,一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的田地；微風(fēng)把湖上濕潤(rùn)的空氣和泥土花草的芬芳送到鼻尖,鳥兒悠閑的鳴叫陣陣入耳,好像進(jìn)入了原始生態(tài)區(qū).

　　我們徑直來(lái)到圍墾濕地十五工段.只見湖水岸邊樹木林立.高高的池杉一棵棵直立著,由湖邊隨碧綠的湖水不斷向深處延伸.得天獨(dú)厚的環(huán)境吸引了無(wú)數(shù)鳥兒在這里安家落戶,把這里演繹成一個(gè)“樹在水里長(zhǎng),船在林間游,鳥在枝頭鳴,人在畫中游”的水上天堂.

　　我站在面前的養(yǎng)魚湖的邊上遠(yuǎn)眺,我的視線越過(guò)一片碧波蕩漾的湖水,停留在“鳥語(yǔ)林”間,只見樹林上空不時(shí)有大鳥撲棱棱飛起,仔細(xì)一瞧,哇,好家伙,幾乎每一棵樹上都有鳥窩,每一個(gè)枝杈上都是鳥兒嬉戲的好地方.

　　突然,一只白鷺飛出旁邊的杉木林,橫掠過(guò)水面,向我飛來(lái),落在近處的水面上,“嘎——嘎——”叫了幾聲,又快樂地飛回湖中的林間.媽媽眼疾手快把這只渾身雪白的鳥兒拍了下來(lái),你看它那雪白的羽毛,那流線型的體態(tài),多么勻稱,它那展翅的樣子尤其輕盈優(yōu)美.與周邊的自然環(huán)境是多么的相得益彰.

　　又有幾只灰鷺飛了起來(lái),它們要比剛才的白鷺大得多,全身披著黑白相間的羽毛,它的頸羽也是灰白色的,嘴很長(zhǎng),黃色的腿又細(xì)又長(zhǎng),一剎那又停在棲在樹上,嘿,站在樹枝上真有亭亭玉立之美感.

　　這時(shí)候,我爸爸說(shuō)話了：環(huán)境好了,鳥兒回來(lái)了,不要說(shuō)蕭山圍墾這個(gè)政府著力打造的旅游風(fēng)景區(qū)了,就是在城市街道兩旁的綠化地,也時(shí)常能看到鳥的倩影.嗯,我想到我居住的'地方——靖江鎮(zhèn),更是鳥語(yǔ)歡騰,每天我都是在鳥兒的歌聲中醒來(lái),蟲兒的鳴聲中睡去.

　　是的,上學(xué)路上總有大大小小的鳥兒一路歡送.有常見的麻雀、燕子,時(shí)常會(huì)在我們做廣播操時(shí)前來(lái)“參觀”,時(shí)而低飛輕舞,時(shí)而落在地上,側(cè)頭仰視；它們有時(shí)會(huì)來(lái)到我們教室門口蹦跳幾下.一次,我目睹了一個(gè)壯觀的場(chǎng)面,成千上萬(wàn)的鳥兒,凝成一個(gè)巨大的鳥陣,在我們學(xué)校上空盤旋了好長(zhǎng)時(shí)間.好像是久違的朋友又見面啦.親密之感油然而生.

　　環(huán)境美了,鳥兒回來(lái)了,萬(wàn)物之靈的人也留住在這里,生活在這里了.圍墾成了花木的天堂,魚鳥的樂園,人類與動(dòng)物的福地.

　　大家都來(lái)愛護(hù)環(huán)境吧,別傷害了可愛小動(dòng)物們.

小動(dòng)物作文篇5

　　可愛的小白兔

　　我家有一只小白兔。我很喜歡它。

　　它的長(zhǎng)相真是可愛：皮毛雪白雪白的，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)棉花;耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，豎起來(lái)的時(shí)候好像在聽我說(shuō)悄悄話呢;眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石;三瓣嘴像“Y”一般，十分小巧;尾巴短短的，像一個(gè)小絨球。

　　小白兔最愛吃的食物是胡蘿卜和白菜，我經(jīng)常喂它。它一咬胡蘿卜，嘴里就發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，嘴巴一張一合的，像是在說(shuō)：“謝謝你給我吃胡蘿卜。”

　　看著這可愛的小白兔，我真開心啊!

　　可愛的小雞

　　我家有兩只可愛的.小雞。它們長(zhǎng)著金黃金黃的羽毛，整個(gè)身體像毛茸茸的小球。小雞小巧玲瓏的腦袋上，有一雙黑寶石般的眼睛。肉色的小嘴尖尖的，顏色很淡，淡得似乎透明。

　　每當(dāng)小雞餓了，就“嘰嘰嘰嘰”叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們餓了，快給我們喂食!”我就趕緊把小黃米喂給它們吃。

　　小雞喝水也很有意思。它先一頭扎進(jìn)裝水的盒子里，再抬起頭來(lái)張幾下嘴，樣子十分有趣。

　　我真喜歡它們天真可愛的樣子!

　　蠶寶寶

　　我家養(yǎng)了幾條蠶寶寶，可愛極了。

　　瞧!它們長(zhǎng)著黃褐色的、小巧玲瓏的頭;身子像火車一樣——一節(jié)一節(jié)的;它的頭部有六只腳，肚子上有八只腳，這些腳能牢牢地抓住桑葉。

　　這些蠶寶寶又白又胖，零零散散地趴在綠瑩瑩的桑葉上，像一條條行駛在綠色海洋中的小船。

　　當(dāng)我把蠶寶寶拿到自己手上時(shí)，它們依然慢吞吞地蠕動(dòng)著，腦袋東晃西晃，一點(diǎn)也不害怕，似乎在尋找桑葉的氣味。

　　當(dāng)它們沒有食物時(shí)，我只要抓一把桑葉，均勻地灑在它們身邊，它們就立刻爬過(guò)去，一口一口地咬著桑葉。不一會(huì)兒，就把桑葉啃出了一個(gè)小洞。

　　這就是我家的蠶寶寶，我真喜歡它們!

　　可愛的金魚

　　我家有兩條可愛的金魚。它們紅色的魚鱗在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛穿了一件美麗的禮服;兩個(gè)眼珠烏黑發(fā)亮，像黑色的寶石;魚鰭如同兩條船槳，幫助他們控制方向，自由前行。

　　金魚吃食的樣子十分有趣。我把魚食撒到水里，它們看見了，向食物的方向飛快游去，張開嘴，一下子就吞進(jìn)好多魚食，然后吐出來(lái)，過(guò)一會(huì)兒再吞進(jìn)去�？粗鼈兛蓯鄣臉幼樱液苁菤g喜，常常趴在魚缸邊上陪伴它們。

　　這就是我家的小金魚，我非常喜歡它們。

　　小貓貝貝

　　我家的小貓名字叫貝貝。

　　貝貝全身像雪一樣白，毛茸茸的，摸上去軟軟的、滑滑的，很舒服。它的眼睛又大又圓，像黑葡萄一樣。白天，隨著光線變強(qiáng)，它的眼睛就瞇成了一條縫。貝貝嘴邊有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，那是用來(lái)測(cè)量老鼠洞大小的，這讓它看起來(lái)既威武又神氣。

　　貝貝很頑皮。我只要伸出小手，它就用爪子輕輕撓我，還會(huì)用舌頭舔我。一團(tuán)毛線、一個(gè)胡蘿卜玩具，都能讓它興奮不已，又跳又抓又咬。

　　我真喜歡這只可愛的小貓啊!

小動(dòng)物作文篇6

　　今天，小動(dòng)物要體檢。動(dòng)物們都從四面八方趕到森林醫(yī)院，小松鼠累得氣喘吁吁，但是還是來(lái)晚了，大家排起了隊(duì)，小松鼠排在了最后面。

　　小松鼠說(shuō)：“猴子醫(yī)生，能不能先讓我體檢呢？”猴子醫(yī)生說(shuō)：“看大家讓不讓你先體檢�！毙⊥米诱f(shuō)：“我一大早來(lái)的，不行�！彼謫�(wèn)小豬可不可以，小豬說(shuō)：“不行�！遍L(zhǎng)頸鹿也說(shuō)不行。小松鼠又去問(wèn)大象伯伯：“求您了，我奶奶病了，很重，我要早點(diǎn)回家去看它�！贝笙笙肓讼胝f(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，如果說(shuō)是這樣，大家都能同意，是不是？”后來(lái)大家都同意小松鼠先體檢。小松鼠體檢完說(shuō)：“謝謝大家�！�

小動(dòng)物作文篇7

　　1) 你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒!你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了!

　　2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩

　　3) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　4) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　8) 對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!

　　11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!

　　13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智，

　　14文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!

　　15) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　16) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　17) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　18) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　19) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　20) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　21) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　22) 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。

　　23) 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　24) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。

　　25) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　26) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　27) .環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　28) .內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　29) .內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　30) .你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛之情，做到了景象融會(huì)，很棒!

　　31) .當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

　　32) .開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

　　33) .全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　34) .如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　35) .內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　36) .比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

　　37) .本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

　　38) .全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

　　39) .描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　40) .詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　41) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的'家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　42) .采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

　　43) .xx同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)

　　44) 其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等小學(xué)生描寫動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”

　　45) .運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

　　46) .敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　47) .本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

　　48) .這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

　　49) .你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　50) .結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　51) .語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　52) .開頭直奔主題,讓人一目了然.

小動(dòng)物作文篇8

　　森林里的小溪邊，住著一只非常愛吹牛的青蛙。因?yàn)樗麗鄞蹬�，所以�?dòng)物們都稱這只青蛙叫“吹吹”。吹吹的肚子大大的，非常好玩。讓我們看看今天吹吹又跟誰(shuí)在吹牛吧！

　　有一天，吹吹躺在小溪邊的大石頭上休息。有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，蜻蜓看見吹吹大大的肚皮說(shuō)：“吹吹的`肚子圓溜溜的，可好看了！”吹吹聽了非常驕傲。過(guò)了一會(huì)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，又看到了吹吹那大大的肚皮，連聲說(shuō)：“吹吹的肚皮真好看！吹吹的肚皮真好看!”吹吹聽了更驕傲了。這時(shí)候，一只非常大的牛走過(guò)來(lái)喝水，蜻蜓和蝴蝶都說(shuō)道：“牛好大呀！牛好大呀！”吹吹聽后覺得很不服氣。就說(shuō)：“臭牛！我們來(lái)比誰(shuí)更大吧！”牛同意了。吹吹大吸一口氣，讓自己的肚子大起來(lái)，顯得大一點(diǎn)。牛也挺起身來(lái)，明顯比吹吹大多了。吹吹再吸一口氣，這時(shí)吹吹自己都能看見自己又大又圓的肚子了。蝴蝶見了，連忙說(shuō)：“吹吹，別再讓自己的肚子變大啦！不然你的肚子就要爆炸啦！”吹吹不聽，繼續(xù)用力吸氣。不過(guò)一會(huì)，就聽見一聲“啪”！吹吹的肚子爆炸了！

　　蜻蜓和蝴蝶趕緊叫來(lái)了動(dòng)物醫(yī)生，把吹吹的肚子縫合了，吹吹認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再也不敢吹牛了。

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