【必備】描寫(xiě)動(dòng)物作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
我漫無(wú)目的地在一條陌生的路上走，漫無(wú)目的地掃視來(lái)往的行人……真的，一切都無(wú)聊透了!……突然，我眼前一亮!——我看見(jiàn)了什么呢?一個(gè)東西匍匐在不遠(yuǎn)處街邊的角落里，灰溜溜的一團(tuán)，好像是個(gè)……小孩!之所以謂之“小孩”，是因我實(shí)在辨不出它的性別了：又臟又爛的破衣服，分不出是裙子還是襯衫;而那“臟”自其身蔓延至其臉，裹住整個(gè)面頰，唯有那鷹一般黑得發(fā)亮的眼珠子還透出幾分靈性;亂蓬蓬的頭發(fā)胡攪蠻纏在一起，于是它腦后便拖著那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一大堆。天啊，它動(dòng)起來(lái)了!竟幾乎是四肢著地地爬行，抑或是像猿一樣佝僂著前進(jìn)——像有什么沉重的東西壓著它似的——那模樣，與其稱(chēng)之為“小孩”，倒不如呼之為“動(dòng)物”!
它抬起頭，鬼頭鬼腦地四下窺探，用那雙小黑眼珠快速打量著每一個(gè)行人，那情景令人聯(lián)想起獅子捕食。忽然，它轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在注意它時(shí)，立刻惡狠狠地瞪了我一眼，于是我的目光便不可避免地與那“惡狠狠的一瞪”相遇。霎時(shí)，我像被電擊了一般，嚇得轉(zhuǎn)過(guò)頭去——我感到那一眼中飽含著一種近乎殺氣的仇恨，而這仇恨出現(xiàn)在一個(gè)孩子眼中則更顯得畸型。
它似乎是一種多元性的動(dòng)物，兼具兔子的柔弱和猛虎的兇殘。處于這種境地，我本應(yīng)知趣點(diǎn)兒走開(kāi)，可強(qiáng)烈的好奇心卻拴住了我的腳，還讓我的頭轉(zhuǎn)了回去。
一個(gè)年輕人戴著副眼鏡，從小孩身前走過(guò)——一看便知道是個(gè)文縐縐的大學(xué)生。那小孩突然蹭起來(lái)，敏捷地躥過(guò)去，攔在大學(xué)生面前，用近乎命令的口吻向這個(gè)身高是自己兩倍有余的人說(shuō)：“給錢(qián)!”
大學(xué)生一愣，掏出幾張毛票遞去。小孩卻不接，斜著眼盯著大學(xué)生說(shuō)：“不夠。一塊!”
大學(xué)生生氣了，揣好錢(qián)，轉(zhuǎn)身繞道想走。那小孩卻比大學(xué)生更快，搶先換位，再次攔住大學(xué)生。
大學(xué)生有些惱火了，他徑直朝前走去，硬生生撞開(kāi)小孩，就像一頭大象撞開(kāi)一只兔子那樣。
我想：“這回那小孩沒(méi)轍了吧!”可小孩卻做出了一個(gè)令人大吃一驚的舉動(dòng)，它猛地上前去，豁盡余力死死地纏在了大學(xué)生腿上!大學(xué)生使勁兒甩腳，想掙脫這死纏不休的`東西，可小孩卻將勢(shì)就勢(shì)，抱住腿蕩起秋千來(lái)。
連番折騰令大學(xué)生勃然大怒，他揚(yáng)起了手掌。“住手!”只見(jiàn)旁邊綠化帶一角閃出兩道身影，一左一右站在大學(xué)生面前，氣勢(shì)洶洶地逼視著他。不用說(shuō)，這兩人是那孩子的父母。小孩見(jiàn)救星——也就是幫兇來(lái)了，一下子神氣起來(lái)，站到父母中間。于是，一幅活靈活現(xiàn)的“全家�！背霈F(xiàn)在眼前：同樣的破爛衣衫，同樣污穢骯臟的身子，同樣詭異兇狠的眼神——都是同樣的一副獸像!大學(xué)生徹底屈服了，我也徹底明白了。
為了搞到錢(qián)糊口，他們不擇手段!父母拿親生骨肉當(dāng)誘餌，親生骨肉也拿父母作靠山!饑餓與貧窮令他們喪失了人性，不再是相互關(guān)愛(ài)的一家人，而是狼狽為奸的狐朋狗黨!上帝造就了人這種無(wú)比優(yōu)越的生物，達(dá)爾文賦予人“智慧生物”的光環(huán)。而今，在這里，智慧蛻變成奸狡，人性退化成，人類(lèi)墮落成野獸!——這一切，難道是造物者的過(guò)錯(cuò)?
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
西瓜蟲(chóng)是一只卷起來(lái)特別像西瓜的小蟲(chóng)子。它有七對(duì)足，有一對(duì)觸角，從外型來(lái)看它似乎沒(méi)有頭，胸，腹之分。它只是那么慢慢兒，慢慢兒地想逃出我的手掌心，可這終歸是不可能的。
學(xué)校里的西瓜蟲(chóng)不多，而且很難捉，不過(guò)我很幸運(yùn)，最終還是得到了一只不怕人的小東西。
當(dāng)這小東西剛接觸到我的手掌時(shí)，我只是覺(jué)得手心癢癢的，我就怕這小東西咬我一口，不過(guò)時(shí)間久了，我和它似乎都了解了對(duì)方，也不那么不自在了。
那天，我把我心愛(ài)的'西瓜蟲(chóng)放在手上讓它自由自在地爬，可是由于我的失誤，這小小的，微不足道的西瓜蟲(chóng)一下子從我的手掌掉入了“萬(wàn)丈深淵”。從地面上把它撿起來(lái)，它的行動(dòng)忽然變得很遲鈍，爬的速度明顯地慢了，只是趴在那不停地?cái)[動(dòng)著那對(duì)觸角。我把蛋黃喂給它吃，它對(duì)此“視而不見(jiàn)”……呀，它到底是怎么了?就連趴，它也趴不動(dòng)了，它難道就要一命嗚呼了嗎?
我將自己的鉛筆盒作為它寬敞的家，很長(zhǎng)時(shí)間之后，它不動(dòng)了，卷成一個(gè)小小的“西瓜”……
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
今天上午媽媽帶我去了動(dòng)物園，一走到動(dòng)物園的大門(mén)就看見(jiàn)一塊紅色的竹牌，上面寫(xiě)的是各種動(dòng)物的名稱(chēng)，有梅花鹿、非洲鴕鳥(niǎo)、澳洲龜、還有金花大蟒蛇……
我走進(jìn)動(dòng)物園，里面很大。我的眼睛向四周環(huán)視了一遍，看見(jiàn)一條很大的蛇被關(guān)在透明玻璃箱子里。我走近一看，原來(lái)這條蛇就叫金花大蟒蛇，我去嚇唬它一下，它一點(diǎn)也沒(méi)有懼怕感，反而把我嚇了一大跳。我繼續(xù)嚇唬它，到第三次時(shí)，我覺(jué)得它有些發(fā)怒了，只見(jiàn)它張開(kāi)血盆大口“嗖”的一聲向我撲來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，原來(lái)是大蟒蛇的牙齒撞到了玻璃上。我大笑：“哈哈，你不知道有玻璃吧！”
我又看見(jiàn)一只鴕鳥(niǎo)，于是走過(guò)去仔細(xì)的.觀察，發(fā)現(xiàn)鴕鳥(niǎo)的頭小、嘴長(zhǎng)、腳大，腿長(zhǎng)而且跑步非�？�。說(shuō)到跑得快，我就想起了自己大約七歲的時(shí)候，有一天早上外婆帶我玩，看到有一只鴕鳥(niǎo)在草地上飛快地跑著，跑著跑著就沖著我過(guò)來(lái)了，我嚇得“啊”一聲大叫，結(jié)果鴕鳥(niǎo)卻被我嚇得跑回了籠子。
今天上午的動(dòng)物園之行讓我懂得了，不能隨隨便便去嚇唬動(dòng)物，不然反而會(huì)遭到動(dòng)物的攻擊。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)燕子窩，春天的時(shí)候就會(huì)有燕子住�？梢坏较奶靺s不見(jiàn)燕子的蹤影，所以這個(gè)窩空出來(lái)了。
早上，我正在窗邊看書(shū)，突然看到陽(yáng)臺(tái)里有鳥(niǎo)，我以為是燕子，出去一看卻是麻雀。一身灰色的羽毛，只會(huì)嘰嘰喳喳叫。我便沒(méi)有理會(huì)，又回來(lái)繼續(xù)我的充電……
下午，我想把鞋子曬一曬，避免濕氣太多。正當(dāng)我回頭起身時(shí)，卻看到地上有一只鳥(niǎo)�？赡苁秋w進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)的鋁合金窗里面來(lái)了，就飛不出去了。
也許它是飛累了，也許……我用手迅速的一抓，就把它抓在了手里。我將它放在了原來(lái)的鳥(niǎo)籠中。仔細(xì)的.觀察。只見(jiàn)它的肚皮部分是白色的，尖尖的嘴巴卻很短。兩只腳上的爪子又細(xì)又尖，支撐著整個(gè)身體……
我把它放在一邊，自己做自己的事，沒(méi)在理會(huì)。但是麻雀卻不時(shí)撞擊這籠子，發(fā)出一聲一聲叫聲，我不知道叫的分貝，但我知道了叫得有些凄慘，我趕快跑回去查看，我想還是放了它吧，打開(kāi)了籠門(mén)，麻雀一下展翅飛了。
我知道他的叫聲是回歸自然的。
麻雀是誤入陽(yáng)臺(tái)的，而我卻將它關(guān)了起來(lái)，雖說(shuō)我沒(méi)有傷害它，可是我卻剝奪了它的自由。
它的叫聲是對(duì)自由的渴望，是對(duì)藍(lán)天白云的向往。我懂，你的叫聲是對(duì)我的不滿(mǎn)，是對(duì)我的“控訴”。所以我知道自己錯(cuò)了，我也馬上改正了錯(cuò)誤，讓它回歸自然。
所有的動(dòng)物在喪失自由的時(shí)候，都會(huì)有叫聲，如果沒(méi)有，它就是奴隸。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
有一種體積很小的鳥(niǎo)，每當(dāng)冬天來(lái)臨，便要非越太平洋。面對(duì)廣闊無(wú)邊的海洋，它唯一的依靠就是口中含著的一根小木棒。當(dāng)他飛累了，便把木棒丟到水中，站在上面休息。當(dāng)它餓了，就站在木棒上捕捉水中浮游的小魚(yú)。小鳥(niǎo)靠著這小小的'木棒和嬌小的身軀戰(zhàn)勝了廣闊的太平洋。而我們生活所要面對(duì)的，是比海洋更為洶涌的波濤。我們必須有達(dá)到彼岸的信念，有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)的勇氣。生活，一旦起飛就不能停止，就象這只小鳥(niǎo)，如果在中途退縮了，那么它的信念就會(huì)消失，沒(méi)有了信念，生活就失去了意義。
生活的夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)，如果不知道它將要飛往何處，是永遠(yuǎn)也不可能到達(dá)目的地的。生活的夢(mèng)想是指引我們飛翔的目標(biāo)。就想歌曲中唱的"夢(mèng)想替我撐腰，沒(méi)有翅膀也能飛翔！"生活常常會(huì)陷入迷茫，找不到出路。夢(mèng)想就是一盞明燈，只要你不放棄它，再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽動(dòng)翅膀，終有一天，會(huì)飛上晴朗的餓高空。
小鳥(niǎo)在飛越太平洋的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一旦被打敗，就會(huì)墜入浩瀚的海洋。生活的路程是比這更為艱難的。經(jīng)受不住生活的磨難，就會(huì)被打敗。在狂風(fēng)暴雨之中，我們要勇敢地抬起頭，挺起胸膛，迎接沒(méi)一次生活的挑戰(zhàn)！
生活就象一只小鳥(niǎo)，要勇敢地飛翔，才能找到屬于自己的天空。小鳥(niǎo)是在飛越中成長(zhǎng)起來(lái)的，生活，只有擁有信念和夢(mèng)想才能越
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
“喳喳喳”教室里傳來(lái)了一陣陣?guó)B叫。原來(lái)我們班來(lái)了一位新朋友 一只小麻雀。
這位“新朋友”灰灰的羽毛，一雙閃亮的小眼睛，尖尖的嘴，雖然長(zhǎng)得有些灰頭土臉，但是很受我們的歡迎。小麻雀一來(lái)，我們的51雙眼睛就盯著它，好像它是一位明星，可是我們這樣喜歡它，卻得不到小麻雀一聲歡快的鳥(niǎo)叫。我們?yōu)樗脕?lái)了鳥(niǎo)籠，為它倒上了水和食物，換來(lái)的是它一陣陣的哀鳴，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢?你在哪里!”它的叫聲是那么婉轉(zhuǎn)，那么凄涼。
小麻雀被關(guān)在籠子里，不吃不喝，是那么孤獨(dú)，它沒(méi)有了自由，沒(méi)有了媽媽、爸爸。當(dāng)?shù)诙�，我們�?lái)上學(xué)時(shí)，小麻雀已經(jīng)孤單的'死去了，而且沒(méi)有動(dòng)放在那兒的任何食物。
一只小小的鳥(niǎo)兒只要失去了自由就會(huì)死去，更何況是人呢?鳥(niǎo)兒需要自由的生活，不是關(guān)在一個(gè)狹小了籠子里天天有吃的有喝的。它們需要蔚藍(lán)的天空，它們需要新鮮的空氣，它們需要大自然!
讓我們放飛小鳥(niǎo)，同時(shí)也放飛我們的心情吧!
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