實(shí)用的善待動(dòng)物作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的善待動(dòng)物作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
善待動(dòng)物作文 篇1
販賣野生動(dòng)物的叔叔、阿姨，您們好！
今年六月六古會(huì)的時(shí)候，我的心第一次這么真切地痛，因?yàn)椋纳磉呌幸蝗嚎蓯鄱蓱z的動(dòng)物！
當(dāng)他們痛苦絕望的眼神向我掃來時(shí)，我的心就像被利劍扎穿一般！您這樣不以為然，難道您的良心就不受譴責(zé)嗎？
小動(dòng)物們?cè)瓉砩钤谏謰寢尩?懷抱中，他們?cè)绯科饋砩靷�(gè)懶腰，鳥兒們放聲歌唱，魚兒們悠閑地吐泡泡，兔兒們狂奔在草地上，龜兒們?cè)谒嫔细∈�。晚上，他們吃飽喝足，枕著月光入睡，星星看著他們，調(diào)皮地眨起了眼睛。他們的生活是多么愉快！多么有滋有味、無拘無束！他們的親人慈愛地包容著他們，共享著天倫之樂。是多么>幸福！ 可是，您來了，他們的生活全變了：每日與冰冷的籠子相伴，回憶過去默默悲哀留淚，既沒有親人的庇護(hù)與>溫暖，又享受不到新鮮的空氣，有的竟被活活折騰死了！您知道您把一條條無辜的生命賣給買主時(shí)，他們等待的是什么嗎？是死亡��！有人，把他們養(yǎng)肥之后，立馬殺了去下酒菜；有人，買到之后就千方百計(jì)地調(diào)教他們，逼他們成為自己賺錢的工具，使他們最終與這個(gè)殘忍而又美好的世界不辭而別；有人，雖然很盡心盡力地照顧他們，但他們終歸是野性的，他們遵循了“不自由，毋寧死” 的古訓(xùn)，結(jié)果都逃脫不了死神的魔爪。我們來將心比心，把您變成悲慘的他們，您過著這樣的生活，您會(huì)幸福嗎？您的親人會(huì)安心嗎？您······
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們之間是平等的，請(qǐng)您善待他們，尊重他們，好嗎？善待動(dòng)物作文
善待動(dòng)物作文 篇2
今天讀了《珍珠鳥》這篇課文感想很深。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥，在作者的悉心照料下，變得膽大起來，甚至跳到我的身上睡起了大覺，給人帶來了無盡地歡樂。
作者用自己對(duì)小鳥的愛心，漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥，慢慢成為了和睦相處的好朋友，讓我很感動(dòng)。事實(shí)充分說明動(dòng)物是有靈性的，只要不去傷害、打擾它們，它們就會(huì)主動(dòng)親近你，就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。作者正是在珍珠鳥剛來他家時(shí)，不去打擾它，而是讓它適應(yīng)不熟悉的環(huán)境，才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥，能放開膽子和作者交朋友,最后成為好朋友。 我想如果每個(gè)人都能這樣與自然界的小動(dòng)物和睦共處，那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮? 其實(shí)，不管是珍珠鳥，還是其它動(dòng)物也好，我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處!文末有一句話，也是馮驥才先生的至理名言：“信賴，往往創(chuàng)造于美好的.境界”。這是點(diǎn)睛的一筆。是啊!在我的老家小燕子年年都來屋子里做窩,就是因?yàn)槔霞业娜松拼鼈?所以它們?cè)谖堇镒〉冒察o舒服,天天去抓害蟲,成為大家歡迎的好朋友.我想不僅人與自然，人與人，乃至國(guó)家與國(guó)家都要相互信賴對(duì)方，才能和睦相處啊。
這文章讓我記憶深刻，它給我留下了無盡的深思。珍珠鳥成為人們的好朋友,感動(dòng)著我，讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情。
善待動(dòng)物作文 篇3
最近我看到過一個(gè)這樣的故事，這個(gè)故事講著一條巨蛇引路救婦女是在 在印尼亞齊省省會(huì)班達(dá)亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達(dá)安全地點(diǎn)。26歲女子麗扎說，她住的村落被巨浪淹沒，慌亂中人們紛紛逃命。
這時(shí)，一名女鄰居因?yàn)槭芰酥貍�，�?qǐng)麗扎帶自己的一對(duì)雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。在與急流搏斗時(shí)，她看見一條大蛇從左側(cè)順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結(jié)果抵達(dá)了安全的地方。事后，麗扎說：很奇怪，當(dāng)時(shí)見到大蛇，我并不感到驚慌。而且，大蛇也沒有咬她們。
是啊，只要我們善待動(dòng)物，那么動(dòng)物也會(huì)善待你，但如果你傷害了動(dòng)物，哪受傷害的'就不知是你一個(gè)人而是人類。就在近些年來我人類時(shí)時(shí)刻刻都在破壞著生物鏈，而因此許多動(dòng)物都因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖牟珰⒍劳�、滅絕。甚至有些人為了錢把一些珍稀動(dòng)物的皮毛做成衣服！還有些人把動(dòng)物當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)品，據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有250萬的動(dòng)物死于藥物試驗(yàn)，在這個(gè)世界，動(dòng)物們被用于洗發(fā)水，化妝品，癌癥藥品的試驗(yàn)，人雖然與動(dòng)物是不相同的，但人與動(dòng)物卻有著相同的生存權(quán)利，它們也有求生的欲望，所以人類不能去這樣大量的用動(dòng)物做試驗(yàn)�，F(xiàn)在之所以這么多的動(dòng)物都來攻擊我們，是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的破壞，所以要想動(dòng)物也會(huì)善待你，你就要善待動(dòng)物。
善待動(dòng)物作文 篇4
在小的時(shí)候，我也殘害過動(dòng)物，那時(shí)我和其他小朋友一樣喜歡把蚯蚓切成小段，看它們?cè)诘厣吓ぱ脚�，把螞蚱串在�?xì)草葉上，在那個(gè)時(shí)候，我沒有絲毫愧疚，還生生把幾只老鼠砸死，我有些不安，但很快被好奇心沖淡了。
但就在那時(shí)，媽媽告訴我，每一個(gè)生命生活在世都是很不容易的，每一個(gè)生命都很珍貴，都很值得珍惜，我們要善待生命，保護(hù)動(dòng)物，還給我做了一次深長(zhǎng)的教育，從那以后，我就未傷害過它，但是我發(fā)現(xiàn)周圍人都沒有這種善心，他們照常坐著我過去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最無法忍受對(duì)蜻蜓的這種作為，所以每當(dāng)我看見有人這樣，總要把它們立刻踩死，我想，立刻死總比一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的餓死好一些。
曾經(jīng)看見幾位老師領(lǐng)一些孩子在一個(gè)水塘邊，老師對(duì)孩子們說，這是蜻蜓幼蟲，每一只都要認(rèn)真保護(hù)，這時(shí)，有一個(gè)孩子不知為何哭了，老師便抓來一只蜻蜓，順手摘了翅膀，逗她玩······保護(hù)所有的生物，就要老師來教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)來監(jiān)督我們，可是如果像現(xiàn)在這樣，可能連基本的教學(xué)都不能讓孩子們學(xué)到保護(hù)動(dòng)物的.原則，還能怎么善待動(dòng)物呢?
再看看社會(huì)上吧!人類對(duì)動(dòng)物的肆意捕殺，一方面造成了動(dòng)物的大量減少，另一方面也造成了動(dòng)物對(duì)人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動(dòng)物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動(dòng)物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步!您想，這樣怎么能不引起動(dòng)物的憤怒呢?怎么能讓動(dòng)物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動(dòng)物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動(dòng)物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對(duì)森林的過度砍伐等不良行為，都對(duì)大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時(shí)也對(duì)生存在大自然的動(dòng)物造成了直接的傷害，使動(dòng)物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終，將會(huì)危及人類!
可見，動(dòng)物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎?!我想，人類應(yīng)該及時(shí)改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球環(huán)境。
善待動(dòng)物作文 篇5
動(dòng)物，在人看來非常低等。但那是他們錯(cuò)了。動(dòng)物，人是需要的。
我說的是野生動(dòng)物。如果你認(rèn)為不需要，那我給你舉幾個(gè)例子吧!
狼：相信大家都看過〈狼和鹿〉。狼沒有那么壞。它吃掉病鹿，鹿就不會(huì)大批的死亡，它也是“清道夫”，死尸也會(huì)被它清滅。
兀鷲：相信大家知道兀鷲是什么，它，就像上面的狼一樣，也是“清道夫”。只不過它們吃的死尸有一點(diǎn)不一樣。你知道嗎?沒錯(cuò)，你回答的絲毫不差，兀鷲吃的東西是已經(jīng)死了很久，且已腐爛的東西。這樣，大自然就不會(huì)太臟了。
螞蟻：螞蟻大家都熟悉，也殺了許多，但是你有沒有想過，螞蟻到底吃什么呢?哼!知道你還殺!沒錯(cuò)，螞蟻就是吃垃圾的。你說什么?你說螞蟻太小，連芝麻也吃不下去?難道你不知道螞蟻的數(shù)量嗎?它在森林里可是數(shù)量最多的'。團(tuán)結(jié)力量大你不懂嗎?
海鷗：海鷗大家很熟悉吧?大家可能只知道它吃水生物，但它也吃岸邊的垃圾，清理海岸。
怎么樣?聽了我的舉例介紹后，你是不是對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生了憐愛之心，想對(duì)獵殺動(dòng)物的人拳打腳踢?心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來一起保護(hù)動(dòng)物吧!
善待動(dòng)物作文 篇6
善待動(dòng)物，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù);善待動(dòng)物，是促使人與動(dòng)物成為好朋友的唯一渠道;善待動(dòng)物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學(xué)生也要在每時(shí)每刻，每分每秒幫助動(dòng)物，熱愛動(dòng)物，善待動(dòng)物。
記得有一次，我在陽臺(tái)上幫媽媽晾衣服。就在這時(shí)，一只小鳥從天而降，落在我的跟前。我以為小鳥死了，便把它放在手心上，準(zhǔn)備扔掉�？删驮谶@會(huì)兒，那只小鳥突然有了一點(diǎn)動(dòng)靜，用翅膀吃力地拍打著，似乎在告訴我什么。我看見小鳥那虛弱的樣子，不禁心軟了:小鳥是多么可愛的小動(dòng)物阿！
我怎么忍心這樣對(duì)待它呢？還是救救這可憐的小生命吧！
于是，我我叫來了爸爸，把事情的前因后果一五一十地說了一遍，后又不忘加幾句：“爸爸，你快救救它吧！
或許現(xiàn)在它的父母正在四處找它呢！
”爸爸見我如此誠(chéng)懇，又看那小鳥的確十分可憐，原本“鐵石心腸”的爸爸也被行為所感動(dòng)，只見爸爸拿來了一個(gè)一個(gè)藥箱，在小鳥受傷的`地方灑上了一點(diǎn)消炎粉，再用紗布包扎好，并對(duì)我說:”這幾天，你可要好好照顧它哦！
”我“嗯”了一聲，便把小鳥裝進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的一個(gè)溫暖的小窩里，讓他好好休息一會(huì)兒。在小鳥還未痊愈的這幾天快樂時(shí)光里，我每天讓爸爸給他換紗布，讓媽媽給它喂食，我還會(huì)給它做一些“體能訓(xùn)練”。漸漸的，我和小鳥有了感情。傷好那天，我來到了一個(gè)小樹林里，依依不舍地把小鳥放飛了，小鳥在我頭頂不斷地盤旋著，歡叫著，好像在說：“謝謝你！
謝謝你!”我知道，這就是我善待動(dòng)物的最好回報(bào)。
善待動(dòng)物，讓我有了這份不一般的感情;善待動(dòng)物，讓我與動(dòng)物成了好朋友；善待動(dòng)物，讓我為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)出了一份綿薄之力。
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