【必備】說明動(dòng)物作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的說明動(dòng)物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
說明動(dòng)物作文 篇1
小白兔紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)亮，實(shí)在是引人注目;它那一雙長長的耳朵，豎直并背靠著，似乎是傳說中的順風(fēng)耳，什么事都瞞不過它;常常惹人發(fā)笑的是它那三瓣嘴，總是合在一起，老是張不開;它那時(shí)髦的白衣服下還藏著強(qiáng)有力的四肢，蹦跳起來還真是驚人，毛茸茸的尾巴，像軟軟的小絨球，不小心還找不到呢。
如果小動(dòng)物可以進(jìn)入選美大賽，那我家的那只小白兔肯定是最佳入選者。它那嫩白的毛發(fā)，有神的大眼睛，都是入選的法寶。
小白兔的毛發(fā)潔白無暇，好象是用牛奶洗過澡，摸起來特別舒服、柔滑;紅寶石似的眼睛，閃閃發(fā)亮，實(shí)在是引人注目;它那一雙長長的耳朵，豎直并背靠著，似乎是傳說中的順風(fēng)耳，什么事都瞞不過它;常常惹人發(fā)笑的是它那三瓣嘴，總是合在一起，老是張不開;它那時(shí)髦的白衣服下還藏著強(qiáng)有力的四肢，蹦跳起來還真是驚人，毛茸茸的尾巴，像軟軟的小絨球，不小心還找不到呢。
小白兔睡覺時(shí)把它的.雙爪當(dāng)作枕頭，特別可愛，看它的睡姿，就像一個(gè)睡美人。如果你仔細(xì)聽，還會(huì)聽見它的呼嚕聲呢！小白兔也是很有脾氣的：如果誰招惹了它，或者是它不高興了，就會(huì)蹲在它的窩窩里，叫個(gè)不停，吵得家人不得安寧！
兔子們愛吃蘿卜、青菜、青草之內(nèi)的食物。當(dāng)然我家的小白兔也不例外。它吃東西時(shí)很斯文，常常慢嚼細(xì)咽，好象在品嘗人間的美味佳肴。更讓人覺得吃驚的是我家的小白兔居然會(huì)吃糖。有一次，我嘴里吃著香噴噴的
奶糖逗它玩耍，一不小心奶糖從嘴里掉了出來，正好落在它旁邊，它看見奶糖后，一口就將奶糖吃了進(jìn)去，一點(diǎn)也不斯文了。 這位愛撒嬌的小東西也很貪玩。一天上午，我剛做完作業(yè)，它跑到我的雙腿上，好象要和我捉迷藏。我領(lǐng)會(huì)了它的意思，于是我們玩起了這個(gè)游戲。小白兔真是聰明絕頂！每次都在變換藏身之處。我印象最深的是它居然跑到衣柜里，藏在白色皮襖下，我始終未找到它，只好認(rèn)輸投降。它跑出來后，驕傲的蹦得老高，在我身邊炫耀，我倒是哭笑不得。
這就是我家的“小千金”———美麗、偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣、會(huì)享受、愛貪玩、人見人愛的小白兔。
說明動(dòng)物作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1．鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。
2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，抓住事物的特征，在用準(zhǔn)確的語言的基礎(chǔ)上，力求真實(shí)。
3、初步學(xué)習(xí)說明文的寫作方法。
過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：引發(fā)學(xué)生思考人與動(dòng)物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，善待生命的情感。
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生課外觀察家中的寵物或大自然中的動(dòng)物，并搜集其有關(guān)的資料。
2．學(xué)生制作有關(guān)圖片或相片，如：我和它的開心照、精彩鏡頭一百秒等
教具：多媒體課件
教學(xué)內(nèi)容與步驟
一、直接導(dǎo)入：今天我們要寫一篇說明文，說明的對象就是小動(dòng)物，（板書）課前你們都收 集資料了吧？那么你們都收集了什么樣的資料呢？（生說）
二、作文指導(dǎo)：怎樣寫說明文
⒈回憶一下什么叫說明文，第三單元都是說明文，學(xué)完這一單元，誰來說說什么是說明文，說明文有什么特點(diǎn)？（板書）
�、矊懻f明文常用的說明方法有哪些？（板書）
三、班級交流
�、庇懻摻涣骺梢詮哪男┓矫孢M(jìn)行介紹。
�、仓干涣髡n前收集到的物品相關(guān)資料，你要從什么方面介紹？你會(huì)用到那些說明方法？
(如介紹動(dòng)物形態(tài)、種類、生活習(xí)性，)
�、碁榱俗屓思伊私饽阆矏鄣膭�(dòng)品，想一想按照什么順序來介紹，能用上哪些說明方法。并把自己的想法小組內(nèi)先交流，再進(jìn)行全班交流。
(抓住突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品的特點(diǎn)。)
�。鄯椒ㄒ�，幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒。組內(nèi)研討交流，則能擦燃學(xué)生的'智慧火花，學(xué)生可以在互動(dòng)交流中更好地理清思路。］
�、椿貞浧綍r(shí)積累的關(guān)于這種動(dòng)物的好詞好句好段，并鼓勵(lì)學(xué)生適時(shí)運(yùn)用，但不要大量抄錄。
5、題目的寫法選擇直接命題
四、自主習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)
�、弊孕兴伎�，確定大致的寫作思路
�、矂�(dòng)筆寫作，要求書寫工整，語句通順。
⒊自行初改，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，并針對有代表性的問題進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)一是按一定順序鞋，二是恰當(dāng)運(yùn)用說明的方法。
［把習(xí)作評價(jià)的自主權(quán)交給學(xué)生，提高學(xué)生自我評價(jià)的能力。］
五、小組評議，再改評賞
�、毙〗M內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
⒉全班交流講評。
讓學(xué)生讀一讀自己習(xí)作中最滿意的段落，請其他同學(xué)進(jìn)行賞評。
�、吃俅涡薷牧�(xí)作。
⒋習(xí)作展示：優(yōu)秀習(xí)作展示；進(jìn)步習(xí)作展示，可以是全文，可以是片斷。
�。哿�(xí)作的賞析、交流、評價(jià)，既幫助學(xué)生克服習(xí)作畏難情緒，又提供有針對性的幫助指導(dǎo)，從而切實(shí)提高學(xué)生的習(xí)作水平。］
六、教學(xué)反思：
說明動(dòng)物作文 篇3
我九歲那年，去奶奶家玩，奶奶買了六只小雞， 我高興極了!整天圍著它們看。奶奶見我那么喜歡，便送 了我一只可愛的小公雞!
小公雞全身土黃，尾巴微微有點(diǎn)翹，走起路來一扭一扭挺著一條長脖子，漂亮的小紅冠長在頭頂，真可愛!
可過了幾天，媽媽叫我回家去，不能再玩了，我 只好依依不舍地回家了...... 幾個(gè)月后，我懷著快樂的心情來看小公雞，在路上 ，我不停的問奶奶：小公雞長大了么?長胖了么?還認(rèn)得我
么?奶奶回答都來不急，到了奶奶家，一只又漂亮又雄壯的公雞走了過來，不時(shí)還啼叫著，我驚奇地問：“奶奶，這是誰家的公雞，好威武雄壯!”奶奶笑著回答：“這就是我送你的`那只小公啊!”“啊?”我感到非常驚奇，便小心地走上去，試著摸摸它，小公雞認(rèn)出了我!它跳上我的膝蓋讓我撫摸它，抱著它......可沒過幾天，可怕的臺(tái)風(fēng)來了!爺爺無緣無故的把小公雞趕出了家們，正好，一陣大風(fēng)吹來，把小公雞吹進(jìn)了河里，小公雞拼命掙扎，可還是沒有用，慢慢的小公雞沉到了河底被淹死了，我見了，非常傷心，便獨(dú)自一人鎖在房間里哭......
現(xiàn)在，我又回想起這件事，覺得非常，非常......
說明動(dòng)物作文 篇4
我經(jīng)歷過許多事情，有一些是好事，有一些是壞事。有些事情隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)淡忘，但是這件事卻像是樹根一樣牢牢地扎在我的腦海里。
記得那是去年寒假的時(shí)候，一場大雪剛剛過后，我和幾個(gè)小伙伴兒一起在樓下玩兒。忽然，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)雪地上有一些動(dòng)物的足跡。我仔細(xì)一看是狗跑過留下的腳印，有人提議說：“我們來一場人狗大戰(zhàn)吧!”我們齊聲說好。
我?guī)е蠹屹M(fèi)盡周折，終于發(fā)現(xiàn)了那條狗。那狗全身都是黃褐色的毛，身體碩大。它看到我們這些不速之客就氣憤地沖了過來，我們便失魂落魄的掉頭就跑。我跑到一處雪多的地方，狗也追了過來。我抓起一把雪就向它投去，其它伙伴也向狗發(fā)起了攻擊。我們就這樣與狗打起了雪仗。我們?nèi)硕�，不一�?huì)兒，就把那條狗打得落荒而逃，我們乘勝追擊。我拿起墻角的石頭，一下就打在了它的右腿上，狗嗷嗷叫著逃跑了。我們都以勝利者自居。
過了一會(huì)兒，狗的主人找來了。我們一看都慌了，心想：“這位老大爺，找我們算帳來了!”我們急忙都跑回家�？墒俏遗艿綐堑览锏臅r(shí)候，覺得自己做得有點(diǎn)過分。心想，老師經(jīng)常教育我們要做誠實(shí)的`孩子。再說我是男子漢，還是去道歉吧。
我邊走邊想，狗的主人一定會(huì)罵我一頓的，但又想到自己確實(shí)傷害了人家的狗。便硬著頭皮走上前說:“對不起，是我打了你家的狗。”沒想到那位老大爺對我說：“知道錯(cuò)了就是好孩子，你以后不要去傷害小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥寻?”
經(jīng)過這件事，我懂得了要保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的朋友。
【說明動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
說明動(dòng)物作文02-19
說明動(dòng)物作文(14篇)02-19
精選說明動(dòng)物作文25篇03-05
精選說明動(dòng)物作文三篇03-08
精選說明動(dòng)物作文6篇03-09
說明動(dòng)物作文14篇02-19
精選說明動(dòng)物作文5篇03-06
【精選】說明動(dòng)物作文三篇03-09