【精華】寫動(dòng)物作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫動(dòng)物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動(dòng)物作文 篇1
去年，我養(yǎng)了一位慢先生——蝸牛。
它天生不愛爬行，而很愛睡覺。一尺長(zhǎng)的路，它二三十分鐘才能爬到底。為什么它爬得這么慢呢?因?yàn)樗怯糜姓承缘母棺闩佬械腵。它爬到底就會(huì)在那兒睡下。它一天睡覺14個(gè)小時(shí)左右，只有10來個(gè)小時(shí)在那兒活動(dòng)。
它不但不愛爬行，而且連吃菜葉都慢吞吞的。你瞧，它總是吃吃爬爬，爬爬吃吃。有時(shí)，我喂了一片中等大的菜葉，也夠它吃個(gè)三四天。
更有趣的是，它的消化也是那么慢。它一般一天只有一次排便，排一次要足足五分鐘！
蝸牛不但事事皆慢，而且像蠶一樣不講衛(wèi)生。它有時(shí)把大便拉到菜葉上，有時(shí)還把它爬行時(shí)的粘液拖到菜葉下面，搞得窩里“腥氣熏天”，一片狼藉。對(duì)這一切，它從不感到害羞，而是大模大樣、從從容容地干的。
好一位不講衛(wèi)生的慢先生啊!
寫動(dòng)物作文 篇2
最近，我家來了四位不速之客，它們就是我從花鳥市場(chǎng)買來的四條小金魚。有兩條紅的，一條白的，一條黑的。那條白的總是要吃很多魚食，所以我叫它“貪吃鬼”。那條黑的很調(diào)皮，所以我叫它“淘氣鬼”。那條眼睛很大的紅金魚很漂亮，我叫它“小紅”。另一條紅色的金魚，我叫它“紅點(diǎn)點(diǎn)”。
四條金魚剛來我們家時(shí)，總是要躍出水面，想逃離魚缸。你看，“淘氣鬼”正挺直身子，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面。之后，它就搖動(dòng)尾巴和它的魚鰭，只聽“刷”的一聲，它就躍出了水面。好幾次，要不是我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，它就要因?yàn)槿毖醵懒耍?/p>
一次，它們好像在比賽，它們并排游在魚缸的一端，眼睛盯著水面，只見“貪吃鬼”點(diǎn)了點(diǎn)頭，其它幾條魚像得到了指令一樣，“刷”的沖了出去。但是，可惡的.“貪吃鬼”用身體一撞，把“淘氣鬼”撞飛老遠(yuǎn)。見此情形，我就隨落后的“淘氣鬼”說：“淘氣鬼加油！你并不比它們差！”于是，“淘氣鬼”就奮起直追，它迅速調(diào)整好自己的姿態(tài)，用它那銳利的目光直視著“貪吃鬼”，突然發(fā)力，一下子沖到了“貪吃鬼”的前面，它所過之處都泛起了層層漣漪。“貪吃鬼”嘭的一下被“淘氣鬼”撞回了起點(diǎn)�！疤詺夤怼甭冻隽说靡獾奈⑿�，沖到了最前面。但是，不知為什么，其它幾條小金魚都停了下來，等我走近時(shí)，它們居然搖動(dòng)尾巴濺了我一臉?biāo)?/p>
啊，小金魚，你們是多么生機(jī)勃勃、天真可愛！
寫動(dòng)物作文 篇3
尖尖的嘴，金黃色的羽毛，翠綠的斑點(diǎn)點(diǎn)綴其間，細(xì)嫩的腳站在樹枝上，格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥籠里，鳥籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來到叔叔家的，那時(shí)候它還小。每天就呆在鳥籠里，有時(shí)候叫一兩聲，就像輕快的樂曲。叔叔每天喂給它一些食物，玉米啊，谷子啊，有時(shí)也會(huì)有一些飼料。它就在這鳥籠里慢慢地長(zhǎng)大了。盡管小鳥一直呆在籠子里，但是還是給我們帶來了很多的歡聲笑語。
有一天雨后，我偷偷的帶著它來到了小區(qū)的公園里。天空清澈的很，幾朵白云漸漸暈開。微風(fēng)越過樹葉之間，涼快的很。這是它第一次來到外面，看到這么廣闊的天空。它起初有些不安，在鳥籠里蹦上蹦下，胡亂地叫喚。漸漸的，它安靜了下來。它仰望著天空，那綠豆大的眼睛里，是那樣的`向往，又是那樣的憂傷。它叫了幾聲，是那么的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家里學(xué)習(xí)，做作業(yè)。有一次，我和同學(xué)們出去玩。在公園里，在商場(chǎng)里，在我沒有去過的地方，我玩得是那么的開心，有一種前所未有的興奮感，原來世界這么大。興奮了一天，我回到家里。家里靜悄悄的，媽媽坐在沙發(fā)上，一張臉陰沉沉的。她把我叫住，狠狠地批評(píng)了我一頓。從此，我就被媽媽關(guān)在家里好好學(xué)習(xí)。金絲雀就和我一樣，我們?yōu)榱俗约旱目鞓罚瑢⑺P(guān)在籠子里，媽媽為了滿足自己的愿望，為了我的將來，每天對(duì)我嚴(yán)加管束，要我好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不禁有一點(diǎn)同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀，讓我在這天空和那只金雀一起飛翔吧。
寫動(dòng)物作文 篇4
最熟悉的小動(dòng)物是烏龜。
它的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，前面尖尖的，像一枝削好的.鉛筆頭，一會(huì)兒縮進(jìn)去，一會(huì)兒又伸出來，睜著兩只綠豆似的小眼睛看個(gè)不停。它四只爪子扁扁的，游動(dòng)的時(shí)候劃得可快啦。它的殼是橢圓形的，很硬，上面還有花紋。
我喂它的時(shí)候，把蝦、魚等扔到盆里，它先聞一聞，然后就伸出兩只前爪抓住食物，再用嘴使勁咬。
我有時(shí)還把它撈出來曬太陽，沒想到它爬的并不是我想象的那么慢，很快。
你喜歡它媽？
寫動(dòng)物作文 篇5
大自然 是個(gè)無比奇妙的世界，它用堅(jiān)毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。
暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì)到山上去捉螞蟻。
山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠(yuǎn)。它為什么會(huì)跳出這么遠(yuǎn)，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問題使我迷惑不解，我懷著好奇 的.心情捉到一只螞蟻，帶回去看。
通過仔細(xì)觀察 ，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來這只螞蟻有一對(duì)約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的螞蟻大一些，螞蟻怎么能長(zhǎng)翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長(zhǎng)翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長(zhǎng)翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到
小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻？我上網(wǎng)查，原來蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對(duì)“子民”忍讓三分，不愧稱王��！我從蟻王的表現(xiàn)中學(xué) 到要忍耐。
螞蟻是很小的動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對(duì)它來說雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉(zhuǎn)身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯(cuò)呀！我正準(zhǔn)備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見從剛才那只螞蟻離開 的地方出現(xiàn)了很多螞蟻。原來，螞蟻是去召集了大量同伴來挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團(tuán)結(jié)
就是力量。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。
寫動(dòng)物作文 篇6
師：同學(xué)們，老師今天帶來一些很特殊的朋友，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？
生：想。
師：它們說只有你們猜對(duì)了這些謎語才肯出來呢。接下來我們就來看一看這些謎語。誰來？
生：金魚
師：你是怎么猜到它的？
生：因?yàn)樗菆A眼睛，寬的嘴巴，還有碧綠的水草襯著它。
師：掌聲送給他。
師：圓眼睛、闊嘴巴，尾巴要比身體大。碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花。
師：我們?cè)賮砜纯催@個(gè)謎語，誰來？
生：兔子
師：你是怎么猜到的？
生：因?yàn)樗鼝鄢郧嗖撕吞}卜。
師：我們來看這個(gè)答案是不是正確的？
生：是。
師：掌聲送給她。
師：同學(xué)們說的非常好，今天我們就用自己手中的筆寫一寫這些可愛的小動(dòng)物。
師：它們說了啊，誰把它們寫得最好，它們就和誰回家。因?yàn)槟銈儼阉鼈儗懙米詈�，你們就�?duì)他最有感情，能不能做到��？這節(jié)課，我們就來寫一寫我喜愛的小動(dòng)物。要寫好它們，老師可有方法，你們想不想知道？老師的.法寶抓住這些小動(dòng)物的特點(diǎn)來寫，剛剛老師出示謎語。為什么你們一下子能猜對(duì)？梁婉瑩你來說。
生：因?yàn)榘阉耐庑螌懗鰜砹耍盍?xí)性也寫出來了。
師：剛剛那2 個(gè)謎語把小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性都寫出來了，雖然只是短短十幾個(gè)字，但是把它的特點(diǎn)寫出來了。所以同學(xué)們能一下子就猜出是哪些動(dòng)物。下面呢，我們來看一段話，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀一下。劉洪君你來。
生：我家有一只可愛又活潑的小白兔。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠(yuǎn)看像個(gè)白色的小絨球。
師：她呢，讀得還比較通順，同學(xué)們，你們看，這段話描寫了哪個(gè)小動(dòng)物啊？
生：小白兔。
師：這段話寫得怎么樣？
生：寫了它的外形。
師：他抓住了小白兔的什么特點(diǎn)來寫？胡玉珊你來說，
生：它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一對(duì)紅寶石。一張小嘴巴特別有趣，是“丫”字形的。四條腿短短的，走起路來蹦蹦跳跳，小小的尾巴，遠(yuǎn)看像個(gè)白色的小絨球。
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