小動(dòng)物的作文

時(shí)間：2026-03-19 12:24:20 動(dòng)物作文

小動(dòng)物的作文4篇（薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小動(dòng)物的作文4篇（薦）

小動(dòng)物的作文篇1

　我們家是一個(gè)小小動(dòng)物園，有熊貓，也自然會(huì)有老鼠。

　　國(guó)寶熊貓

　　我的弟弟，就像熊貓一樣受寵，所以得了一種病，叫“人臉消失癥”。每當(dāng)媽媽和奶奶的臉一消失，他就像裝了傳感器一樣，大叫大哭。所以他幾乎需要24小時(shí)雙眼無(wú)死角豪華套餐。

　　“神偷”老鼠

　　“耶，成功了，終于成功了！”如果你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，那一定是在我在搗鬼。我長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛比石縫還細(xì)，跟一只放大版的老鼠一樣。我每天晚上，等我聽(tīng)見(jiàn)老爸的鼾聲，就潛伏進(jìn)房間，躡手躡腳地走，靠近電腦。手像長(zhǎng)臂猿的手一樣，飛速一抓，然后一抽，嫻熟地拔掉充電器，一溜煙地跑掉了。

　　回到我的房間，正準(zhǔn)備玩，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。完了，老媽來(lái)廚房了。我馬上一腳把電腦踢到被子下，然后立刻躺在床上。就在我躺下的`那一刻，媽媽進(jìn)房門了。她見(jiàn)我“睡著了”，就高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又去給弟弟喂奶了。我用腳趾把電腦“拿”了出來(lái)，一個(gè)通宵的游戲，我來(lái)了！

　　我喜歡這個(gè)動(dòng)物園，它既溫馨又有趣。

小動(dòng)物的作文篇2

　　那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚(yú)和烏龜?shù)�。最吸引我的是金魚(yú)，我靜靜的觀察它們，這些可愛(ài)的小金魚(yú)，有紅的、黑的、橙色的、還有花的，它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來(lái)游去。

　　爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚(yú)，一紅一黑，并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們，可是由于我太喜愛(ài)紅金魚(yú)，經(jīng)常用手抓它摸它，后來(lái)，紅金魚(yú)貪吃，把自己撐死了。紅金魚(yú)死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚(yú)食（我突然想起賣寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚(yú)食，否則會(huì)撐死小金魚(yú)的）只剩下黑金魚(yú)了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚(yú)慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的`看著作業(yè)本，似乎在說(shuō)“你在寫(xiě)誰(shuí)呢？是不是寫(xiě)我呀！要認(rèn)真觀察噢�！�

　　它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái)，等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒(méi)有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來(lái)，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢！

　　這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚(yú)。金魚(yú)還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚(yú)呢！

小動(dòng)物的作文篇3

　　如果你問(wèn)我想養(yǎng)什么小動(dòng)物，我的回答一定是——柯?tīng)桒啠?/p>

　　柯?tīng)桒嗛L(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它的眼睛圓溜溜，黑乎乎的。它的嘴巴扁扁的，黃黃的，一張一合地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。他的身體小巧玲瓏，比其他鴨子小很多。它渾身雪白，看上去就像一大團(tuán)圓鼓鼓的棉花球。（總分）

　　它不僅樣子可愛(ài)，說(shuō)起它的`性格也挺有趣的。（過(guò)渡句）主人不注意它時(shí)，它就會(huì)搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)，用頭蹭蹭它的腳，嘎嘎地叫著，求一個(gè)暖暖的擁抱。有時(shí)，它停在窗臺(tái)上，看見(jiàn)主人回家，就從窗口飛出來(lái)，停在主人背后，跟著主人進(jìn)門。

　　柯?tīng)桒唭r(jià)格高的驚人，一只要一萬(wàn)多塊錢。我長(zhǎng)大成為富翁以后，一定要買下幾只！

小動(dòng)物的作文篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交流欣賞，體驗(yàn)欣賞習(xí)作的快樂(lè)。

　　2、在擬題，描寫(xiě)外形和習(xí)性等方面習(xí)得一些訣竅，能夠展開(kāi)一定的想象、使觀察和想象能力不斷提高。

　　3、提高寫(xiě)作能力的信心和熱情，培養(yǎng)生活情趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)選文進(jìn)行賞評(píng)、展示、修改，讓學(xué)生在活動(dòng)中悟得習(xí)作之法，提高習(xí)作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：制作習(xí)作講評(píng)課件。

　　生：每人手上一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的作文.

　　教學(xué)板塊呈現(xiàn)：

　　第一板塊：欣賞圖片，導(dǎo)入

　　一、播放有關(guān)動(dòng)物搞笑圖片課件。

　　讓學(xué)生在笑聲中欣賞，營(yíng)造輕松快樂(lè)的課堂氣氛。

　　二、引入習(xí)作講評(píng)

　　上一次，我們就寫(xiě)了我喜愛(ài)的小動(dòng)物，今天我們?cè)谶@里上一堂《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》習(xí)作講評(píng)課。

　　三、回顧習(xí)作要求:

　　課件出示：習(xí)作要求這是一篇寫(xiě)小動(dòng)物的文章，寫(xiě)作時(shí)要抓住哪些來(lái)寫(xiě)？還要表達(dá)什么感情？

　　第二板塊：賞讀習(xí)作，得法.

　　一、題材統(tǒng)計(jì)

　　這一次作文，同學(xué)們選擇的動(dòng)物可以說(shuō)得上是五花八門，可是數(shù)量上有很大的差別，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表.

　　你發(fā)現(xiàn)了，想說(shuō)什么？

　　二、妙題分享

　　1、出示題目投影，品評(píng)

　　在這么多題目中，哪一個(gè)最吸引你？為什么？

　　在學(xué)生回答時(shí)，師隨即點(diǎn)撥有趣，神秘等信息。

　　2、小結(jié)方法，出示習(xí)作小秘籍1

　　小結(jié)擬題的方法：陌生感神秘感親近感趣味感

　　3、點(diǎn)擊幾個(gè)很有創(chuàng)意的題目，作者起立，學(xué)生鼓掌表?yè)P(yáng)。

　　三、昵稱集合

　　第一行：男生來(lái)讀讀，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你知道是什么動(dòng)物的名字。

　　第二行：女生來(lái)讀讀，說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現(xiàn)了什么?可愛(ài)嗎？

　　第三行：你自己讀讀，有點(diǎn)難度，選個(gè)名字，我們請(qǐng)動(dòng)物的主人來(lái)為我們解釋一下。

　　師小結(jié).

　　四、外形比拼

　　1、出示第一個(gè)片段，請(qǐng)作者起立朗讀。

　　2、出示第二個(gè)片段，作者朗讀。你覺(jué)得哪里寫(xiě)得特別好，要夸一夸的。

　　3、出示第三個(gè)片段，作者朗讀。你猜老師最喜歡哪一句嗎？

　　這兩篇外形的寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？出示習(xí)作小秘籍

　　4、小結(jié)：描寫(xiě)外形一定要展開(kāi)想象，還要用上比喻、擬人等手法，這樣就會(huì)更形象，更生動(dòng)!

　　5、動(dòng)筆試改：拿起你的筆，給你的動(dòng)物也美美容，把外形修改得更美一點(diǎn)。

　　五、精彩回放

　　老師選出四個(gè)最精彩的版本，你最想看哪個(gè)版本？

　　有最搞笑版最嬌貴版最兇猛版最強(qiáng)悍版

　　隨機(jī)點(diǎn)出最精彩的版本欣賞，在欣賞中習(xí)得寫(xiě)作訣竅。

　　A出示最搞笑版文章

　　點(diǎn)撥：這么多同學(xué)都寫(xiě)狗，為什么這篇文章會(huì)成為最精彩的？

　　B最嬌貴版

　　側(cè)重點(diǎn)主要是充滿對(duì)小狗的喜愛(ài)之情，有真情實(shí)感，能打動(dòng)人。

　　C、最兇猛版觀察細(xì)致動(dòng)作描寫(xiě)非常準(zhǔn)確

　　D、最強(qiáng)悍版材料新穎獨(dú)特，有趣，動(dòng)作描寫(xiě)很準(zhǔn)確。

　　兩篇連起來(lái)，共同點(diǎn)是什么？勝在何處？動(dòng)物的習(xí)性睡覺(jué)吃飯，活動(dòng)都離不開(kāi)動(dòng)作，動(dòng)作描寫(xiě)很重要，這兩篇都寫(xiě)得很精彩，很準(zhǔn)確，這得益于作者的.細(xì)致觀察。這一點(diǎn)正是其它小作者所缺少的。

　　3、剛才四位小作者教給我們幾個(gè)習(xí)作小秘籍，一起看看，是什么？

　　第三板塊：互評(píng)修改，延伸

　　一、同伴互評(píng)

　　師：其實(shí)還有很多同學(xué)的習(xí)作中也有很多精彩的描寫(xiě)，老師給你們打上了波浪線，現(xiàn)在請(qǐng)你把最精彩的句段聲情并茂地讀給你的同桌或者前后桌聽(tīng)，讓他們給你評(píng)價(jià)并提出修改的意見(jiàn)。

　　二、美文共賞

　　欣賞老舍的經(jīng)典文章《貓》，看看文學(xué)大家是怎么寫(xiě)小動(dòng)物的。

　　在大家會(huì)心的微笑中我知道大家又從名家名篇中獲取了更多的習(xí)作秘籍。

　�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)看時(shí)間機(jī)動(dòng)處理）

　　三、總結(jié)延伸

　　1、總結(jié)：說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了哪些寫(xiě)作小秘籍？出示投影，復(fù)習(xí)鞏固。

　　2、延伸：“文章不怕改，越改越精彩�！睅夏愕膶�(xiě)作秘籍，回去好好修改你的作品，老師等著拜讀你修改后的大作

　　外形抓住特點(diǎn)具體習(xí)性：叫聲、步態(tài)、吃相??趣事：??真情實(shí)感喜歡反語(yǔ)擬人對(duì)比??