[通用]小學(xué)動(dòng)物作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)動(dòng)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇1

　　今年，我過(guò)生日那天，媽媽送給我一只可愛(ài)的小狗，它長(zhǎng)得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。

　　虎虎渾身長(zhǎng)著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的'，就像戴著圍巾和手套一樣。一對(duì)黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個(gè)多月，所以走路時(shí)還一搖三晃的，非�？蓯�(ài)。

　　它剛來(lái)我們家時(shí)對(duì)什么都非常好奇，一會(huì)聞聞這，一會(huì)又嗅嗅那。有一次，它叼著放過(guò)肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進(jìn)去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來(lái)，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來(lái)，小抓子也跟著上去了，費(fèi)了九牛二虎之力才從里面出來(lái)，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑�；⒒⒂幸粋�(gè)好習(xí)慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準(zhǔn)備好，它就會(huì)不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)動(dòng)物作文 篇2

　　知道了這件事，我心里非常難過(guò)，同情和可憐北極的動(dòng)物們，為它們?nèi)找嬖馐芷茐牡纳�存環(huán)境著急，我想著怎樣才能幫助它們呢？帶著滿腦子疑問(wèn)我上床睡覺(jué)去了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小企鵝，來(lái)到了北極，這時(shí)候北極還是白天。我從這一塊冰跳到另外一塊冰上去，開(kāi)心極了！可是當(dāng)我踩到另外一塊冰的時(shí)候，冰下陷了，我落進(jìn)了水里，還好當(dāng)時(shí)我還是一只小企鵝，才沒(méi)被凍著，唉！真是虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我才想起了北極變暖的事。后來(lái)，我看到一大群北極動(dòng)物聚在一起，有北極熊、海獅、海狗……多得數(shù)不清呢！我看這么熱鬧，就急忙跑了過(guò)去，一問(wèn)，原來(lái)它們正在開(kāi)會(huì)呢！會(huì)上動(dòng)物們各抒已見(jiàn)，商討著怎樣保護(hù)自己的家園，怎樣讓人類知道保護(hù)環(huán)境的益處，不保護(hù)環(huán)境的害處，從而自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。后來(lái)，海獅說(shuō)：“讓我們給人類寫(xiě)一封信吧！”大家想了想后都說(shuō)好，終于大家停止了爭(zhēng)論，北極動(dòng)物大王北極熊叫北極的寫(xiě)作能手小海鸚代表大家來(lái)給人類寫(xiě)一封信，小海鸚爽快地答應(yīng)了，信的內(nèi)容是這樣的：

　　尊敬的人類;

　　你們好！

　　我們是來(lái)自北極的動(dòng)物們，你們大部分人已經(jīng)知道了，北極正處于變暖的'狀態(tài)，我們的家園正被日益溶化的冰水所淹沒(méi)，我們的生存環(huán)境遭受巨大的破壞。然而，地球?yàn)槭裁磿?huì)變暖呢？這樣都要?dú)w功于你們?nèi)祟�，是你們�(nèi)祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境所引起的，你們砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡；你們污染空氣，破壞大氣層；你們?cè)炱�車、造工廠，破壞農(nóng)田；你們……從此，天空不再藍(lán)了，水不再清了，山不再綠了，空氣不再清新了這些你們?nèi)祟悓��?huì)付出沉重的代價(jià)。因此，你們從現(xiàn)在起就必須醒悟，應(yīng)該從點(diǎn)滴，從小事做起，不砍伐樹(shù)木，不亂扔紙屑，工廠搞好排污方案……。

　　最后，我要告訴你們，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己！

　　北極動(dòng)物

　　20××年12月26日

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我想，如果人類保護(hù)好環(huán)境，不僅人類自己有好處，動(dòng)物們也有好處。有了好的環(huán)境，我們可以呼吸新鮮空氣，可以健康長(zhǎng)壽，可以生活美滿、家庭幸福……一句話，只要有了好的環(huán)境，就可以擁有和享受美好的生活。

　　讓我們來(lái)好好保護(hù)環(huán)境吧！

小學(xué)動(dòng)物作文 篇3

　　炎熱的夏天到了，小兔和小熊準(zhǔn)備去山上的一個(gè)小水塘洗一個(gè)清涼的澡。

　　小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問(wèn)小兔：“現(xiàn)在該怎么辦啊？”小兔對(duì)小熊說(shuō)：“你平常不是總說(shuō)你力氣很大的嗎？也許你能搬得動(dòng)。”話音剛落，小熊就信心滿滿地開(kāi)始搬石頭了。可是，小熊搬得汗如雨下，但那塊石頭還是紋絲不動(dòng)。小熊垂頭喪氣地說(shuō)：“這塊石頭太大了，我搬不動(dòng)，這可怎么辦？”小兔撓撓頭，靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我有辦法啦！”說(shuō)完，找來(lái)一個(gè)竹竿，把竹竿的另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。

　　小熊豎起大拇指，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你真聰明呀！我使的.都是蠻力，你使的可是巧勁，我要向你好好學(xué)習(xí)”！

　　這只小兔真聰明！我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí)：做任何事都要講究方法，要?jiǎng)幽X筋學(xué)會(huì)思考，不可蠻干！

小學(xué)動(dòng)物作文 篇4

　　在我家的小魚(yú)池里有六條可愛(ài)的小金魚(yú)，它們活潑機(jī)靈，身體的顏色還不一樣呢!有紅的`、花的、黑的、黃的，漂亮極了，每天放學(xué)回家我都要去看看它們。

　　可是有一天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)池里少了一條小魚(yú)，我就東張西望地到處尋找，爺爺說(shuō)：“別找了，是一只野貓把魚(yú)吃掉了�！蔽艺嫦氚涯侵灰柏堊嵋活D，但是它早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我只能眼睜睜地看著野貓吃剩下的魚(yú)骨頭發(fā)呆。

　　這樣下去可不行，于是我們想了一個(gè)好辦法，就是我把木板放在小魚(yú)池上，野帽貓?jiān)僖驳鸩蛔咝◆~(yú)了。我和爺爺開(kāi)心地笑了!

小學(xué)動(dòng)物作文 篇5

　　貓真讓人喜歡，你看看我們?cè)旱哪侵恍∝�，那樣子真令人引俊不已。你看它全身雪白，兩只又黑又亮的眼睛睜得大大的；胡子微微顫�?dòng)；四條腿兒站在草地上，正全神貫注地盯著一只小白蝴蝶多可愛(ài)呀！所以我給它起了個(gè)名字，叫“白雪貓”。

　　“白雪貓”不光長(zhǎng)得可愛(ài)，玩起來(lái)也讓人引俊不已。瞧瞧，我上次給它的那兩個(gè)扣子，它老纏著我和它玩。我也非常喜歡和它玩。于是，我從桌上取下那兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去。那扣子向旋風(fēng)一樣飛出去，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金燦燦的`光。一兩秒鐘后，它落在了草地上。這時(shí)，可愛(ài)的小貓像離了弦的箭一樣跑了過(guò)去，用嘴叼起了紐扣，要跑回來(lái)時(shí)，我便將第二個(gè)扣子拋到離小貓不遠(yuǎn)的地方。貓見(jiàn)后，便改變了方向，叼著一個(gè)扣兒向那個(gè)方向跑去，然后把它也叼起來(lái)往我著兒跑。但剛跑沒(méi)幾步，一個(gè)扣子就從嘴里滑了出去，掉在了地上小貓趕緊把它叼起來(lái)，繼續(xù)走�？煽圩硬灰粫�(huì)兒就又滑了出來(lái)貓就又撿起來(lái)……最后，終于把兩個(gè)扣子叼在一起回來(lái)了。我趕忙接過(guò)扣子，拍了拍小貓的頭，對(duì)它說(shuō):“你真棒，”又順手從袋里掏出一條小魚(yú)，遞給它�！皝�(lái)，快吃吧！”小貓好像聽(tīng)懂了我的話，沖我喵喵地叫了兩聲，便低下頭開(kāi)始吃魚(yú)了。

　　后來(lái)，它便喜歡起玩沙包來(lái)。上次，我在練習(xí)扔沙包時(shí)，小貓正在吃一只老鼠。我將一個(gè)沙包用力向前扔。這時(shí)，小貓看見(jiàn)了正向前飛的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我開(kāi)始一愣，后來(lái)便看見(jiàn)小貓跑到一定程度后，躍身一跳，試圖咬住沙包。但很可惜，在小貓即將咬住它的時(shí)候，沙包落地了。于是，我撿起沙包，再次輕輕慢慢地把沙包拋起。這次，小貓?jiān)谏嘲�即將落地時(shí)一口叼住了它，慢慢走回�！昂茫�好！”我大叫到，并一個(gè)勁兒地鼓掌。貓?jiān)谖业恼坡曄氯鰵g地跑向我，到我跟前，舔舔我的腳，高興極了。

　　“白雪貓”真是太可愛(ài)了！怪不得大家都喜歡它呢！

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