(優(yōu)選)實(shí)用的描寫動(dòng)物的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
太棒了！happy！青春美麗的姐姐贈(zèng)我一只活潑可愛(ài)的小花貓，這使我完成了一個(gè)大大的心愿！
我特地準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的小箱子、一條溫暖的小毛毯，小花貓睡的窩是適合而又溫馨。
瞧！這小東西，兩對(duì)三角形的'小耳朵，一個(gè)三瓣嘴，全身上上下下雪白雪白的，眼睛珠像一對(duì)閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。
起先，這小東西只在箱子四周活動(dòng)，隨后，就在屋里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒坐在陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，一會(huì)兒咬著鐵罐子一直不放，一會(huì)兒把椅子弄得來(lái)回晃動(dòng)。慢慢地它膽子大了，竟然爬到我的床上，它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，我朝它笑瞇瞇，它卻裝成沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，它終于完全放心了。
與這小東西在一起，我情不自禁地呼喚：信賴！不就能創(chuàng)造出美好的境界！
評(píng)語(yǔ)：優(yōu)美、溫馨、陽(yáng)光，充滿哲思與愛(ài)意！
描寫動(dòng)物的作文 篇2
古老的傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，她的歌聲攝人魂魄，卻極少鳴叫。她耗費(fèi)一生去尋找荊棘樹(shù)找到了方唱出那銷魂的歌，至一首。就死在長(zhǎng)長(zhǎng)的尖刺之下，于是人們叫她荊棘鳥(niǎo)！
世間有許多事都是沒(méi)辦法選擇的，不能選擇生，也不能死這是自然的規(guī)律，不能選擇愛(ài)，也不能選擇恨，這是命運(yùn)安排。
荊棘鳥(niǎo)生命的意義在于一曲難忘，他不能選擇唱或不唱，不能茍且偷生于溫柔之鄉(xiāng)，不能隨意亂展自己的歌喉，更不能領(lǐng)略成功的輝煌，活著，僅為了那荊棘樹(shù)前生的邀請(qǐng)，這豈不是比羅密歐與朱麗葉的悲劇更為動(dòng)人！
耶穌說(shuō)，天國(guó)里最大的是小孩，而事實(shí)上，大人根本去不了天國(guó)，因?yàn)樯系鄄⒉蝗鄙偃稳藬[布的玩偶，小孩子可以天真的指出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，大人卻不敢，小孩子可以用純潔的童心無(wú)償?shù)膸椭恳粋�(gè)需要幫助的人，大人卻不愿。小孩子常常別叫做小傻瓜，這是愛(ài)稱，但是如果一個(gè)大人別叫做老傻瓜，那他不是真的精神有問(wèn)題，那就是眾人拿來(lái)開(kāi)涮的笑料。大人不理解孩子諸多幼稚可笑的行為，就向人們不理解飛蛾撲火，精衛(wèi)填海的動(dòng)機(jī)于實(shí)質(zhì)，于是祖先編出了一個(gè)個(gè)離奇的故事為后代牽強(qiáng)的解釋這動(dòng)物界的奇聞怪事，或許是為了表現(xiàn)只記得無(wú)所不知或許是為了掩飾內(nèi)心深處對(duì)這不祥之兆的恐懼，或許只是徘徊于夢(mèng)與非夢(mèng)的囈語(yǔ)。
當(dāng)時(shí)光流逝沖淡一切的時(shí)候，傳說(shuō)只是人們茶余飯后的談資，而那亙古未變的'錯(cuò)誤的解讀，卻依然在延續(xù)。
飛蛾撲火并非沖向光明而是一種生存的向往，一種潛意識(shí)萌發(fā)的騷動(dòng)的渴望，活著，就是要粉身碎骨，用燒焦的軀體去證明其生命的意義，精衛(wèi)填海也絕非惡意的報(bào)復(fù)，冤冤相報(bào)何時(shí)了，此舉更是一種對(duì)于天地萬(wàn)物的責(zé)任，及衷情于山水，愿與之同化又葬身于大海。這和長(zhǎng)不是一種歸宿而弦是填海又何嘗那個(gè)不是一種歸宿。至于荊棘鳥(niǎo)更是來(lái)自伊甸園的天使，生命雖然只有一首，太短太短，但只要能讓荊棘鳥(niǎo)感動(dòng)，一首也就夠了，不求天長(zhǎng)地久，但愿一時(shí)擁有，其實(shí)即使唱九百九十之歌，對(duì)于歷史的樂(lè)章而言，仍是很短很短，甚至不如一個(gè)節(jié)拍。
如果你說(shuō)，命運(yùn)是一條河，，在時(shí)光的河床上流淌，那么你錯(cuò)了，如果我說(shuō)命運(yùn)是一首詩(shī)，不限韻也不限題，那么我錯(cuò)了，命運(yùn)是水中的小船，空中的風(fēng)箏，作為一個(gè)人先和舵在我們手上，我們要學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。
描寫動(dòng)物的作文 篇3
從前，有一只住在森林里的小螞蟻非常想去天上玩，可是它沒(méi)有翅膀，怎么辦呢?
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓，小螞蟻對(duì)小蜻蜓說(shuō)：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天上玩嗎?”小蜻蜓說(shuō)：“不行，飛太高我會(huì)頭暈的，要不我?guī)闳フ移压⒔憬銕兔Π��！闭f(shuō)完她立刻就帶著小螞蟻去找蒲公英了。
蒲公英姐姐知道了她們的來(lái)意后，笑著對(duì)小螞蟻說(shuō)：“等風(fēng)爺爺吹來(lái)的的時(shí)候，你就可以拉著我的'尾巴一起去天上了。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英姐姐帶著小螞蟻快快樂(lè)樂(lè)的飛向了藍(lán)天。
描寫動(dòng)物的作文 篇4
我家像個(gè)動(dòng)物園一樣，我來(lái)介紹一下我的家人，像什么動(dòng)物吧？
你們都知道我的爺爺和奶奶是什么動(dòng)物，那就是大綿羊，都是雪白雪白的波浪卷，愛(ài)吃素，性格也都很溫和。
姐姐的游泳特別好，就像水里的一條自由自在的魚一樣，我和妹妹想兩只，又可愛(ài)又聽(tīng)話的`小灰兔，而弟弟整天都很淘氣，你們猜猜弟弟是什么動(dòng)物？他就是一只又瘦又淘氣長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小猴子，很可愛(ài)。
媽媽和爸爸像，又胖又大的棕熊，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒溫柔。
爺爺奶奶的家是青青草原，姐姐家就是大海，我和妹妹家就是小房屋，弟弟的家是大樹(shù)，爸爸媽媽的家是山洞。
我家像個(gè)動(dòng)物園！
描寫動(dòng)物的作文 篇5
同學(xué)們，你們騎過(guò)鳥(niǎo)嗎？你們一定會(huì)笑話我：鳥(niǎo)這么可以騎呀？告訴你們吧，我就騎過(guò)一種鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中最大的一種鳥(niǎo)，但它不會(huì)飛。在三亞動(dòng)物園里，我第一次騎它。
鴕鳥(niǎo)長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的脖子，上面頂著個(gè)小腦袋，一雙又圓又大的眼睛顯得特別有神。和脖子一樣細(xì)長(zhǎng)的，還有它的腿，腿上的關(guān)節(jié)鼓出，顯得很有力。鴕鳥(niǎo)穿著一件毛大衣，神氣極了！
動(dòng)物園里有騎鴕鳥(niǎo)的項(xiàng)目，我讓叔叔把我抱上了鴕鳥(niǎo)背，我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)高了許多。雖然騎上了它，但我還是很緊張。這時(shí)，鴕鳥(niǎo)邁開(kāi)大步，好像在告訴我：小姑娘別害怕。漸漸地，它開(kāi)始慢跑了。因?yàn)樗耐乳L(zhǎng)，步子大，所以給我的感覺(jué)簡(jiǎn)直可以和馬兒比賽了。騎在它的'背上，有玩蹦極一樣的刺激。
鴕鳥(niǎo)雖然不會(huì)飛，但是跑得快。它是鳥(niǎo)中的強(qiáng)者，我喜歡它。
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