我的動物的作文

時間：2026-03-27 09:07:39 動物作文

我的動物的作文【優(yōu)秀8篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的動物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的動物的作文【優(yōu)秀8篇】

我的動物的作文篇1

　　在許許多多的小動物中，我最最喜歡的就是——小狗。我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它的.毛卷卷的，是棕黃色的，有一對大大的眼睛。我給它取了個名字叫“球球。”

　　球球是我們?nèi)胰说暮门笥�，�?dāng)家里沒人的時候，它會幫助我們看門。有陌生人到家門口，它就會“汪汪”大叫起來，好像在示意陌生人，主人不在家。每當(dāng)我放學(xué)回家，球球看到我，大老遠就會跑過來，迎接我回家，一路跟著我可親熱啦！

　　爸爸媽媽不在家的時候，球球就是我的小玩伴。它會陪我玩、逗我笑，讓我一個人在家時也不會覺得孤單。

　　球球是我們家的一份子，我們?nèi)胰硕枷矚g它，它給我家?guī)砹藷o限的歡樂。

我的動物的作文篇2

　　我喜歡的動物很多，其中，我最喜歡的小動物是小倉鼠，它叫“多麗麗”，名字雖然好聽，但它可是倉鼠中有名的小淘氣鬼呢！經(jīng)常上躥下跳，很不安靜，但它長的很可愛，一身雪白的'茸毛，橢圓形的小眼睛，像是兩粒很芝麻，耳朵很小，四肢小巧玲瓏，健步如飛，身子就像一個白色的小茸球，十分引人注目。

　　別看他十分活潑，但它白天總是呼呼大睡等到晚上睡醒才出來玩。他總是在籠子里的滑梯上玩，又是躺下玩兒，又是趴下玩兒。有時來到喝水的地方喝幾口水，然后，就使勁地跳動直到小水盤里的水濺出來就頑皮的躺下洗澡，玩累了它開始找吃的，它吃花生、黑芝麻、白菜、肉等食物，每次吃東西時都會把食物咀嚼一番，再把食物藏進兩腮的袋子里，兩腮越吃越大，知道裝不下了，才回到窩里將食物吐出來，在窩里慢慢享用美食。它們性格開朗活潑好動。

　　我們之間有趣的事有很多，但讓我記憶猶新的是它不聽話。有一次我把籠子蓋兒打開，小倉鼠一下子爬了上來，迅速地跑來起來，“咚“，我回頭一看原來他撞到了魚缸上了，我急忙抓住它，把它放進籠子里，蓋緊蓋子，不料，它從縫中鉆出來，一下掉到地上，它半天沒回過神來。但好像長了教訓(xùn)，再也不出來了，為了保險一點我們蒙上了一層透明皮，它好像覺得奇怪心想：怎么東西變模糊了呢？

　　這只小倉鼠別看它小，但是，它給了我無窮的樂趣，我不高興就看著我，我心情就好很多，它是我的好伙伴，我很愛它。

我的動物的作文篇3

　　我家有一只小狗，它的名字叫丟丟。它的毛是棕色的，它的.耳朵大大的，大眼睛，它的鼻子十分靈敏。它非�；顫娍蓯郏舶烷L長的，很調(diào)皮。我放學(xué)回家一進門，它就向我撲來，好像在歡迎我回來。我給它喂骨頭的時候，我一扔它就撿回來吃了起來，它還吃得好香呀！

　　我非常喜歡我的丟丟。

我的動物的作文篇4

　　課堂設(shè)計：

　　這節(jié)課的重點是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習(xí)性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作，同學(xué)們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導(dǎo)（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的`指導(dǎo)老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評的很準(zhǔn)確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書《我喜愛的小動物》

　　3、解題構(gòu)思

　�。�1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　　（2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　　（簡）外形特點

　　生活習(xí)性特征

　�。ㄔ敚�

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　�。�1）動筆起草，快速成文。

　　（2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結(jié)

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書：真情實感合理想象。

　　這是習(xí)作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設(shè)計

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習(xí)性特征

　　一件事喜愛之情

我的動物的作文篇5

　　我最喜歡螃蟹。

　　有一次，媽媽帶我去超市，我一眼就看見了螃蟹。它有火紅的外殼，八條腿又細又長，一對大鉗子十分有力。別看它個頭小，它的脾氣可是很大呢！我用手指摸它的外殼，它就立即張開鉗子夾我，還好我反應(yīng)快，不然不知會有多疼呢！

　　我覺得這只螃蟹很有趣，就和媽媽商量把它買了回來。我們找來一個四四方方的玻璃鋼，在缸里倒?jié)M水，還放置了嫩綠的水草和晶瑩的`雨花石，小螃蟹在新家里走來走去，好像在說：“高興，高興�！�

　　螃蟹吃東西的樣子很可愛，它先用鉗子輕輕地撥弄一下食物，再退后一步，把鉗子高高地舉起來，就像是歡迎的儀式一樣。我想，螃蟹一定是一種知足常樂的小動物，得到一點食物，就開心得不得了。我越來越喜歡這個古靈精怪的小家伙了，我希望能和它一起長大。

我的動物的作文篇6

　　“汪汪，汪汪！”隨著兩聲響亮的吠叫，本章節(jié)的主人公：小狗——樂樂，正式登臺亮相了，它是我們羽毛球班一位姐姐的小狗，還是貴賓犬呢！

　　樂樂是一只母狗，已經(jīng)八個月大了，可身材還是那么嬌小，才四斤重。一雙黑溜溜的眼睛，看著就惹人喜歡，耳朵大大的，向下耷拉著，掀開耳朵，可以看到它那小小的耳洞，是那么可愛，再看看它的尾巴，短短的，真是讓人憐愛。樂樂的小爪子更是可愛，小肉墊是梅花狀的，當(dāng)它坐在你的腿上時，不一會兒，大腿被它踩的地方便會出現(xiàn)兩個梅花印。

　　樂樂非常乖巧，在大家打羽毛球的時候，它便趴在凳子上，小眼睛好奇的跟著羽毛球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，它可能是累了，便把頭埋在手臂上，開始閉目養(yǎng)神，這時，它還會搖頭晃腦，你可別以為他真的睡著了，旁邊只要有人喊他的名字，樂樂便會“倏”的站起來，望著喊它的人，小眼睛里既有點好奇，又有點驚恐，但是更多的還是機警。

　　樂樂不僅十分乖巧，非常惹人喜愛，還十分頑皮，玩兒起來那憨態(tài)可掬的樣子，更是可愛呢！

　　在大家撿球的時候，我們通常會把他從凳子上放下來，他便會跟著它的主人，就像一個衛(wèi)兵一樣，寸步不離。有時，我們還會用羽毛球逗他玩，將羽毛球用手拿著放在他的面前，然后慢慢后退，她便會飛快的跑過來，開始玩兒追逐游戲，每當(dāng)跑了幾步時，他總會把前腿抬起來，試圖把羽毛球撲下來，我們還會把羽毛球“倏”的仍得很遠，樂樂便會像離弦之箭一樣，飛快地沖出去，然后把羽毛球刁回來，放在你的腳邊，如果你在這時撫摸一下他的`腦袋，他便會高興得搖頭晃腦。這時，他還會要求你陪它再玩一次，若果沒有理睬他，他便會不停的用腦袋蹭你的腿……

　　每次看到樂樂自由自在玩耍的樣子，我都會想到：狗，永遠是人類最好的朋友，可是，大家真的做到關(guān)心它、愛護它嗎？大街上，隨處可見人和狗在散步，可是，那些狗都被繩索牽著，說是朋友，還不如說是囚犯，真正能天天與人類一起玩耍，不被繩索牽著的狗，更是少之又少。養(yǎng)狗，是好事，但也要尊重狗呀！

我的動物的作文篇7

　　我最喜歡的動物是我老家的小狗。它的身子胖嘟嘟的，有一雙不長不短的'耳朵，還有一個靈敏的鼻子，因為它的毛是棕黃色的，所以我們都叫他小黃。

　　小黃喜歡吃肉骨頭。有一次，叔叔丟給小黃一根肉骨頭，但是被鄰居家的大狗阿黑看見了，它沖到我們家搶肉骨頭吃。小黃看見了立刻火冒三丈地“汪汪”大叫著，好像在說：“我和你無冤無仇，你為什么要搶我主人給我的食物？”阿黑也“汪汪”大叫著，好像在說：“我就看你不順眼怎么了？”兩只狗叫著叫著就打了起來，阿黑力氣比小黃大，小黃被咬了一口，小黃也不甘勢弱，迅速地跑到阿黑的后面咬了它好幾口。還好小黃速度快，不然早就沒命了。

　　我真的是太喜歡我家的小黃了，因為它太機智，太會保護自己了。