小學(xué)生動(dòng)物的作文【范例4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生動(dòng)物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇1
有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在動(dòng)物圖書(shū)館里認(rèn)真地看書(shū)。
不一會(huì)兒，來(lái)了一只小刺猬，小刺猬到書(shū)架邊選好了書(shū)，就走到小兔旁邊，小刺猬剛一坐下，就聽(tīng)到小兔尖叫一聲說(shuō)：“呦，真刺人��！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的，你坐吧，我在旁邊站著看。”小烏龜看到后說(shuō)：“小兔子，我和你換一個(gè)位子吧。”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小刺猬剛要走，小烏龜就說(shuō)：“你別走，我和你一起坐。”小刺猬不好意思地說(shuō)：
“我也會(huì)扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“你放心，我有硬硬的'殼，不會(huì)有事兒的�！毙〈题f(shuō)：“好吧！”就坐在小烏龜旁邊，果然沒(méi)事。
大家又安靜地看起書(shū)來(lái)了。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇2
我家養(yǎng)了四條小魚(yú)兒，有三條斑點(diǎn)魚(yú)和一條黑魚(yú)。這些小魚(yú)天天都在我的魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去呢！
這些小魚(yú)可快樂(lè)了！但是有一天，有兩條小魚(yú)游的速度比以前慢，我不禁有些擔(dān)心：這兩條小魚(yú)游的'速度怎么比以前慢呀？它們會(huì)不會(huì)是吃得太少游動(dòng)了呢？它們會(huì)不會(huì)餓死呢？奶奶告訴我：“兒的確會(huì)餓，但是我們不能亂給它東西吃�！币院笪乙橐徊�，魚(yú)能吃什么東西。
我愛(ài)小魚(yú)！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇3
有人喜歡溫順的小貓，有人喜歡活蹦亂跳的小兔，有人喜歡調(diào)皮的倉(cāng)鼠······而我喜歡黑白相間的小狗花花。
花花的頭圓圓的，胖胖的，頭頂?shù)男《涠秮?lái)抖去，好像在說(shuō)：“小主人，看我可愛(ài)嗎？”它水靈靈的眼睛透著藍(lán)色的光，它的'身體由黑白條紋相間，可愛(ài)極了。它搖來(lái)?yè)u去的短尾巴，真像一個(gè)小小的掃把，真有趣！
花花它吃狗糧時(shí)，如果乖，就用小嘴慢慢的嚼著，很溫順。如果不乖，就把狗糧翻到，在地上留下了黑色的腳印，這表示它很生氣。他的警惕性很高，一有任何動(dòng)靜，就躲到毛毯下面張望起來(lái)了。
小狗花花很聽(tīng)話，有一次，在公園里，我拿起一根樹(shù)枝，向花花的方向扔去，花花鼻子朝草地上聞了聞，不一會(huì)，它就往北邊跑去了，把樹(shù)枝叼回來(lái)給了我。在家里，我給花花一團(tuán)毛線，他用毛茸茸的四肢頂著毛線，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，它的臉上露出了興奮的笑容�；ɑㄕ娑喊�！
我和小狗花花的感情非常友好，我不批評(píng)它，花花偶爾也很乖，同學(xué)們，你最喜歡的小動(dòng)物是什么呢？
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇4
一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只有一只腿露在外面。小兔子看見(jiàn)不解的問(wèn)：“為什么把腿露在外面？”螞蟻說(shuō)：“摔死大象。”第二天，兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆趕路，問(wèn)何故。螞蟻答：“走啊，出事拉。”沒(méi)多久，兔子見(jiàn)大批螞蟻又回來(lái)了，就問(wèn)怎么回事，一只螞蟻說(shuō)：“來(lái)道歉的.，要不然覺(jué)得自己沒(méi)良心�！钡谌�，兔子趕來(lái)問(wèn)螞...
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