(經(jīng)典)寫小動物的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寫小動物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小動物的作文 篇1
我家買了一只小甲魚，五分幣大小，超可愛！
我的小甲魚叫小頑，它的性格就如同它的名字，很頑皮。夏天一到，我就拿小頑放到一推細沙上，小頑可真頑皮，在沙上翻跟頭，呵呵！真可愛。冬天到了，小頑就不再像以前一樣不肯吃東西，我扔一些小魚小蝦小頑都不吃，最后我把小頑喜愛的食物給它吃，它才肯吃一點，我看小頑吃得津津有味，心里別提多高興了。
經(jīng)過了這么多風風雨雨，一天又一天，一年又一年，小頑現(xiàn)在已經(jīng)跟盤子一樣大了，我決定把小頑放生。我來到屬于甲魚的地方，把它放在地上，讓它爬回湖里，我看著它回去的影子，想起了我和小頑的回憶，情不自禁地哭了起來。
有一天，爸爸和爺爺一起去釣魚。在水池邊，爸爸看見了一個黑色的圓東西，爸爸把它抓了起來，原來是一只小甲魚。
回到家，我把小甲魚放到裝滿水的魚缸里，它的小眼睛像黑珠子似的.，爪子上還沒有長出趾甲，它的尾巴小得幾乎不能被人發(fā)現(xiàn)，背上背著一個保護它的殼子，殼子上面還有一些黑色的小點，它肚子是黃色的。我想：它肯定是出生沒幾天的小甲魚吧。
有一次，我在小甲魚旁邊仔細觀察它，它突然把頭伸上來呼吸，我連忙用口一吹，它就把頭縮進了殼子里。
小甲魚真有趣，我好想再要一個小甲魚和它做伴。
寫小動物的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節(jié)課是語文課，貓老師教給同學們一首詩，叫《好寶寶》。大家學了之后很快就能背過了，由于這首詩沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。
小狐貍花花打開鉛筆盒，準備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒了！花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢？有了！她跑上講臺，沖著下面喊：“誰看見我的鋼筆了？”臺下都說沒看見。
于是花花又跑下臺來，想：肯定是他們偷的還不承認，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的書包里有沒有吧。
花花趁美美不注意，開始拉她的書包鏈�？擅烂赖臅満孟駢牧耍趺蠢怖婚_�；ɑň烷_始撕美美的'書包，這下書包“嘩啦”地開了，貓老師也聞聲趕來了。
貓老師和同學都看到了這一幕，有些同學對花花說：“花花，你怎么能這樣？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。
這節(jié)課沒上成，不一會兒就下課了�；ɑ蕚浒颜Z文書放到書包里，拿出另一本書時，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學們，心里很慚愧！
花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個電話，讓他媽把書包送過來，并向美美真誠地道了歉。美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒有生過對方的氣。
寫小動物的作文 篇3
一天，一只餓了好幾天肚子的狐貍在森林中尋找著食物。忽然，它看到了一只正在玩耍的'小貓。它非常想吃掉小貓，口水都流出來了。但是它餓得實在是追不上小貓了，狡猾的狐貍眼珠亂轉(zhuǎn)，想出一個鬼點子，它對小貓說：“喂！小貓，請你幫我一個忙好嗎？”小貓一看是人人討厭的狐貍，就沒好氣的說：“我能幫你什么忙？”狐貍笑瞇瞇地說：“你是捉鼠高手，我家有只大老鼠，請你捉去當點心好嗎？”小貓最愛吃老鼠了，它一聽非常高興，就對狐貍說：“快走！快走！”狐貍的陰謀成功了。
到了狐貍家，小貓問：“老鼠在哪里？”狐貍關上門，并把門反鎖上。轉(zhuǎn)過身來兇相畢露，得意洋洋地說：“哈哈！哪有什么老鼠，你才是我的點心�！闭f完就向小貓撲了過去…
一只小鳥叼著一串櫻桃準備帶回去和朋友一起分享。它飛過狐貍家上空時，忽然聽到了自己朋友小貓的慘叫聲。它心中一驚趕緊落下來，從門縫往里看，呀！狐貍正在追趕小貓，小貓已經(jīng)快沒力氣了。怎么救小貓呢？小鳥急得團團轉(zhuǎn)。急中生智，它大聲喊道：“狐貍先生，我這兒有串酸甜可口的櫻桃，你想吃嗎？”狐貍一想櫻桃更好吃，就急忙打開門問：“櫻桃在哪里？”小貓乘機逃走了。小鳥看到朋友已經(jīng)脫險，就說：“想吃嗎？自己采去吧�！闭f完叼起櫻桃飛走了。狐貍竹藍打水一場空，什么也沒有得到，又氣又餓，一頭栽倒在地，昏了過去。
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