動物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的動物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的作文 篇1
我家有兩只小狗可愛極了，一只是外公從北高峰撿回來的，全身黑溜溜的叫小黑。另一只是三個月前朋友送的，取名叫小黃。因為它全身包括眼睛都是黃色的。發(fā)生在它們之間的趣事可多了。
一次，鄰居家的大黑狗向毫無搏擊之力的小黑發(fā)起進(jìn)攻。只見它猛的撲了過來，把它撞倒在地上。這時，在一旁吃飯的小黃，突然停止了吃飯，它張開血盆大口，向鄰居家的大黑狗撲去。鄰居家的狗可不是省油的'燈，一個翻身，躲過了小黃的襲擊。小黃不甘心，身后，又箭似的向大黑狗撲去。小黑見小黃為了它，這樣奮不顧身，就在一旁汪汪直叫，好像在給小黃加油打氣。一場激戰(zhàn)在十分鐘后才結(jié)束。鄰居家的大黑狗竟然不敵小黃，狼狽地逃跑了。
小黃對小黑可好了。每次吃飯，小黃都把好吃的讓給小黑，從不爭搶。小黑吃飯時，小黃還會在一旁看守，以免有別的狗來搶飯。等小黑吃完了，小黃才會去吃。如果小黑把飯吃完了，小黃也不會有半句怨言，它們可真是一對好朋友。
看著這兩只可愛的小狗，我發(fā)現(xiàn)：信賴，一定能創(chuàng)造出美好的境界。
動物的作文 篇2
螞蟻,這個動物世界的“小不點兒”,也許鮮為人知.可是作為我,一個喜愛螞蟻的人,對它的感情可就不一般了.
螞蟻個兒的確很小,但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體,這是多么了不起啊!這還不說,螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng),如觸角傳遞信息等.但我這里所要介紹的是－－螞蟻團結(jié)一致的精神.我想螞蟻能給我們一些啟發(fā),有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在,還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧!
記得那是一個炎夏,我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著,可是力量太懸殊了,兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”.在這種情況下,只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻,然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”.另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強地與大甲蟲搏斗,那只小螞蟻干什么去了呢?原來,他去搬救兵了.只見他來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下,不一會兒,一群群,一隊隊的螞蟻就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的,一個個踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去.他們開到“戰(zhàn)場”時,一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了.這時,只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的,忽地像潮水般涌上前去.大甲蟲在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳.螞蟻真是好樣的,他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn),沒有一個畏縮不前或后退的,黑黑厚厚的一層全是螞蟻,螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發(fā)泄著他們對敵人的憤恨,直到大甲蟲再也不能掙扎為止.螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了,戰(zhàn)后,他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴,又邁著整齊堅定的.步伐走了.看啊,這就是集體的力量,這就是團結(jié)的力量!
從上面這件小事中,你難道看不出“團結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎?他們,是一種具有多么高貴品質(zhì)的動物啊!他們,不愧為我最喜愛的動物.誠然,我喜愛他們,但我更喜愛他們的那種頑強不屈的精神!
動物的作文 篇3
我最喜愛的小動物是一只烏龜，它叫牛牛，它有著一塊堅硬的“厚盾”，可以用來抵御其他動物傷害它。它的臉蛋是紅色的，像打了深深的腮紅似的，臉上還鑲嵌著兩顆無雜質(zhì)的黑珍珠。它的性格我總是捉摸不透，它有時沉默不語，有時興奮不已，有時哇哇大哭……真是太古怪了！
他在家里爬來爬去的時候，總要“隨地大小便”，我的外婆天天都要跟在它的后面撿它的“排泄物”。它有時也非常老實，當(dāng)我把它翻得四腳朝天時，它不但不翻過來，還曬起了“日光浴”呢，真是架子十足！
開始我買它回來時以為它不吃肉。有一次我不小心把一塊肉掉在了它身邊，它馬上游過去，張開它的“血盆大口”吞下了那塊肉。從此以后，我就天天喂它肉吃。
小烏龜捕食時更有趣，我從超市買了一只基圍蝦給它吃，那只基圍蝦一下水就活蹦亂跳的游來游去，絲毫不知道危險即將降臨在他頭上。牛�；⒁曧耥竦乜粗∥r，牛牛滿滿的向前移，離小蝦只有幾厘米了，牛牛就猛撲上去。剎那間小蝦躲閃了過去，牛牛撲了個空。但是他并不甘心失敗，窮追不舍，像賣命似的'追著小蝦，眼看就要追到小蝦了，小蝦卻來了一個急轉(zhuǎn)彎，“咚”的一聲，牛牛一頭撞在玻璃缸上。這時，小烏龜改變了攻擊方式，拿出了看家本領(lǐng)——裝死。
小蝦看見小烏龜一動不動，還真以為它死了，在它面前高興得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁機把他吞進(jìn)了肚子里。慢條斯理的，品嘗著這來之不易的“戰(zhàn)利品”。
牛牛雖然性格古怪，但是架子十足，它不僅聰明還很可愛，我愛牛牛。
【每日寫作指導(dǎo)：什么樣的作文難得高分——寫作必讀】
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式�！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分�！�
動物的作文 篇4
前不久陳老師給我買了一只綠色的小烏龜。那小烏龜住在一個玻璃缸中游來游去，在我的`記憶中烏龜是兩棲動物，它會在水中游，也能在陸地上行走。沒幾天我自己就把那玻璃缸打碎在地上。小烏龜可憐地在地板上一動不動，我急中生智地把爸爸的洗菜盆用來做小烏龜?shù)男录�。老爸又到魚店里再給我買另外一只小烏龜，還買了烏龜吃得飯菜和一些砂子讓小烏龜在水里行走。于是我家里多了兩個好朋友，它們在聽我說話，看我在家做事，有時還和我說英文，讓我很開心。它們在家里陪伴著我渡過漫長的假期生活。
后來我和爸爸外出兩周，回到家一看，兩只小烏不見了一只。可能是沒有換水，或者是溫度太高，小烏龜生病死去。我非常傷心，那可愛小伙伴就這樣離我而去，爸爸見我這么痛苦，于是又帶我到魚店買烏龜。
現(xiàn)在家中生活著兩只小烏龜，它們和我一樣愉快地生活著，也像我一樣望著窗外的藍(lán)天在發(fā)呆，像我一樣每天在問每天該吃何物。
動物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小白兔，它住在不遠(yuǎn)的籠子里，它很喜歡吃蔬菜、紅蘿卜、白蘿卜……，我很喜歡它。
第一次，我見到它的時候，它還故意躲著我們，好像很陌生似的。唉，首先，我準(zhǔn)備好用的食物，然后喂給它。它長著一雙紅通通的大眼睛，白絨絨的`毛，尖尖的嘴，可愛極了。
他還很機靈，一聽到人的腳步聲，就動動尾巴，然后坐下，表示很餓的樣子，這樣別人看了就會給它東西吃，還有一次，狗在旺旺叫，它就裝很聽話的樣子，令人喜歡。
第二次，我去喂小白兔喝水的時候多了一只兔子，聽姥爺說多兔子了，原來是我們加多兔子了，這只兔子是大舅家的，兩只兔子在一起就不會寂寞，不孤獨，還能玩耍。
這只兔子和我們家原來的兔子在一個籠子里玩耍，我正要去看它們，它們東躲西藏和在跟我玩捉迷藏一樣。它們活靈活現(xiàn)，自由自在地度過了美好的一天。
這就是我們家的兩只活潑可愛的小白兔。
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