我最喜歡的動物作文【集錦4篇】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的動物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的動物作文 篇1
我最喜歡的小動物是小狗。我老家養(yǎng)了一只名叫“可樂”的小狗，因為它的毛色很像可樂的顏色，所以我給它取名叫“可樂”。
可樂的眼睛炯炯有神的。它的眼睛就像是閃閃發(fā)光的黑寶石�？蓸返哪_掌很小，它的腳掌就和我的大削筆刀差不多大，可樂的毛色顧名思義當然是深棕色了。
它吃飯時總是東張西望，像是有人跟他搶似的�？蓸匪X時喜歡把耳朵貼在地板上。要是它聽聽到一點動靜就會汪汪大叫。
可樂不僅可愛還很調(diào)皮。有一次我回到家，剛把鞋放在鞋柜里，我的朋友就找我下樓玩。可我回頭找鞋子的時候卻發(fā)現(xiàn)鞋柜里沒有我的`鞋子。我以為是妹妹跟我開玩笑，妹妹卻說不是她拿的，還一臉冤枉的樣子。我急得團團轉(zhuǎn)。這時可樂咬著我的鞋子，真是又氣又笑。
可樂是我最好的動物朋友。
我最喜歡的動物作文 篇2
我最喜歡“螺絲釘”，螺絲釘是一條金毛狗。
它最有趣的事有：把仙人掌？刨了、偷吃炒雞蛋。
它的兩對大大的'耳朵耷拉下來非�？蓯�，我一摸它頭，它就坐下，它坐著的時候常歪著腦袋看我呢！
這就是我的“螺絲釘”！
我最喜歡的動物作文 篇3
不管是一個人，一件事，一樣東西，包括一種動物，突然喜歡上都是有原因的�；蛟S被它的外表所吸引，或許它牽動著你內(nèi)心的回憶，或許是喜歡上某種與它有關(guān)的氣氛，而對于我來說，都是。
我唯愛小雞，在眾多動物中，我唯一偏愛的只有小雞……
對于居住在城里的孩子來說，童年是悲哀的，所以每一個感動的瞬間都會記得特別牢，也或許會成為一種癖好，一種興趣，一種習慣。
每年夏天，校門口總會有一個叔叔挑著兩籮筐的小雞來學校賣，一元錢一只，很便宜，學生們也會一只兩只買一些，隨后，好奇心、同情心、實踐心紛紛發(fā)酵、泛濫，對其“寵愛”，但實質(zhì)是將小雞蹂躪而死。我不喜歡小動物，一點兒也不喜歡。一是由于我沒有足夠的耐心和溫柔去好好照顧它們，二則是不喜歡也受不了被它們弄臟的地方，比如沙發(fā)比如床。我不是沒有養(yǎng)過，可都以失敗告終，所以后來因為不想再讓動物無辜受到傷害而逐漸養(yǎng)成了對動物沒有興趣的性情。
記得六年級下冊的最后幾個沖刺星期，畢業(yè)生們每天和書為伴，暢游題海之中，老師家長們灌輸?shù)摹懊！薄案叻帧毕窬o箍咒一樣緊緊套住我們，讓我們喘不過氣來，在大人的期待中，我們只有履行，除了履行還是履行。一次上課時，一如既往的鴉雀無聲，一如既往的死氣沉沉，老師戴著大花眼鏡在講臺上“飛流唾沫”，我們在下面人認真地做筆記。突然，聽到微弱的叫聲“嘰嘰……嘰嘰……”，一個同學側(cè)著頭，兩個同學側(cè)著頭，三個偷學側(cè)著頭，五個同學側(cè)著頭……老師終于也側(cè)著頭，這時，我竟然看見從前排同學的抽屜里跳出一團桔黃色的'東西，“嘰嘰……嘰嘰……”，“啊——”這可把班上一位女生嚇得大聲尖叫，趕緊爬上桌子，一只小雞便在教室里亂竄，男生們追著小雞跑，試圖捉住小雞（但其實是渾水摸魚，在教室里哄作一團），女生們有的在看新奇，一邊指著小雞一邊給男生說：“看，在那兒在那兒！”有的微微一笑，這笑，是最近以來愈來愈難見到的輕松。老師很生氣，要罰前排的同學，全班同學都義氣地來為他求情，老師很驚訝，意味深長地說了句“以前怎么不見你們這團結(jié)�！北阋膊辉僮肪�。
后來，一看到小雞，好感就直線上升，就會回憶起這件事，嘴角總是可以勾起一個好看的弧度，我也越來越發(fā)現(xiàn)，小雞已經(jīng)在無形中成了我最喜愛的動物。
我喜歡小雞，更喜歡那些和朋友們一起并肩作戰(zhàn)的日子，忘不了，那日，每個人臉上浮現(xiàn)的驚喜和輕松。
回憶往事，淚眼朦朧。
我最喜歡的動物作文 篇4
我喜歡的小動物有很多比如貓、狗、鳥、螃蟹……可是讓我印象深刻的是螃蟹。它在大海里就像一名大將。
螃蟹的顏色是綠色的，它穿著一身硬硬的鎧甲，它的鎧甲有一些小小的刺，如果要抓它沒準還會刺流血呢。它的八只腳短短的，走起路來是用爬的，一般都是側(cè)著走，眼睛又小又黑。它的雙手非常硬，兩個鉗子佷鋒利也很硬。如果你被它的兩個鋒利的鉗子夾住，那你說不準會出血，所以你們要小心點哦。
如果你們想抓它們要用子把它網(wǎng)起來。螃蟹被煮熟后是紅色的，要吃的時候要非常小心，因為有刺，它要傍晚才會上岸，所以要傍晚去抓它。
螃蟹的營養(yǎng)價值非常高。這就是我喜歡的小動物。
優(yōu)爸點評：小作者是一位生活的有心人，對于事物細致的觀察為小作者的這篇文章打下了良好的基礎(chǔ)，小作者的文章很準確地抓住了螃蟹的形態(tài)以及特點，從螃蟹外形的.描述到形態(tài)的描述都十分細致具體，生動形象地刻畫出一只活生生的螃蟹在讀者的腦海中。這些都是本文十分出彩的部分，也是小作者在寫作上比較出色之處。
接下來，我們再來說說有什么可以讓小作者的文章在合格的層次上，更進一步的。優(yōu)爸有個小建議，小作者在寫這類型的文章的時候，在抓住動物的形態(tài)特征的同時還要抓住文章的生動性，例如“我最喜歡的小動物”，那么我們就要抓住為什么它會是我最喜歡的小動物呢？是因為它的某種特征，還是因為和它發(fā)生的某件事情讓我印象深刻呢？通過這樣的優(yōu)化文章會更生動飽滿喲！
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