實用的描寫動物的作文【經(jīng)典9篇】
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫動物的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫動物的作文 篇1
那只小猴從動物園里逃出來后，高興得手舞足蹈。它看見了一幢幢摩天大樓，一輛輛五顏六色的汽車，一群群打扮時尚的男女……小猴看得入了迷，最后還開始了想象：在動物園里的朋友要是也能出來觀看這景物，那有多好啊!
小猴暗暗發(fā)誓：我一定要解救他們出來!
天漸漸暗下來了，四周一片寂靜，小猴偷偷地來到動物園，輕輕地翻欄桿，悄悄地走進了動物園管理員的小屋，拿走了桌子上的鑰匙，飛快地跑出去，迅速地把鎖打開，“大家出來吧!”小猴歡快的宣布。
動物們從門里涌了出來，急滿跑出動物園，跑到大街小巷，裝備奔向大森林。動物們的雜音把正在熟睡的'人們吵醒了，紛紛往外一看，大吃一驚，頓時目瞪口呆!
警察奉命趕來，企圖抓捕動物們�？墒�，動物們?yōu)榱俗杂傻臎Q心勝過了一切，大象和獅子沖鋒在前，老虎斷后，保護大家前進。警察們無計
描寫動物的作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，是姥姥從北京帶來的，名字叫愛倫。
愛倫的樣子非�？蓯�，身體不大，卻胖乎乎的，乳白色的毛中還星星點點的夾雜著桔黃色的毛。頭圓溜溜的，像個小西瓜。短短的、白白的尾巴總是向上翹著，像一朵白色的鮮花掛在了愛倫的屁股上。
別看愛倫的個子不大，但它可淘氣了。一次，我們?nèi)以诳屯タ措娨�，愛倫自己在一個小屋子里照鏡子，它動一動，鏡子里的小狗也動一動，愛倫咬咬牙，鏡子里的小狗也咬咬牙，愛倫被鏡子里的小狗激怒了，張著大嘴向鏡子里的小狗猛撲過去，“嘩啦”一下，鏡子碎了，我們?nèi)伊⒖虈先�，愛倫像一個害羞的'小姑娘低下了頭。
還有一次，愛倫在院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一個小球，那是我昨天丟的玩具小地雷，它“汪汪”地把我叫出來，我一看，正是我要找的玩具，我對它說“真棒”，并獎給它一個小蜜桃，它臥在自己的小房子里，津津有味地吃了起來，真可愛啊!
我真喜歡我家的小狗愛倫啊
描寫動物的作文 篇3
我家最近又添了一位新成員，它就是我養(yǎng)的小烏龜。
小烏龜長得特別小，只有手掌心那么大，渾身是淺綠色的。烏龜身上背著堅硬的外殼，呈橢圓形，龜殼上排列著整齊的棱形花紋，聽媽媽說，這是烏龜?shù)摹翱住逼鸬奖Ｗo作用。
也許是剛來我們家的原因，它整天躲在殼里。等到?jīng)]人時便悄悄的探出小腦袋左右張望一會兒，發(fā)現(xiàn)沒敵情就會大搖大擺伸出四支又粗又短的.小腿慢悠悠地向前移動。
烏龜屬于肉食性動物，對吃小魚、小蝦特別感興趣。每每上魚市我總會帶幾條鮮活的小魚放到它的身邊。別看它爬得慢，吃魚的速度可是驚人。瞧！本來還是藏在龜殼里，一幅害羞的樣子，一眨眼工夫，魚尾巴已經(jīng)吞到肚子里去了，早把“淑女”形象忘得一干二凈。
一天，我的同學也拿著小烏龜來到我家，說要和我的小烏龜比賽跑，我說：“行，比就比�！币宦暳钕�，兩只小烏龜一起慢悠悠地爬出起跑線，“加油！加油！”我拼命為我的小烏龜鼓勁。也許是小烏龜聽懂了我的話，速度果然加快了，眼看就要追上了，可偏偏在這時候，我的小烏龜來了個左轉(zhuǎn)彎，偏離了軌道，結(jié)果輸?shù)袅诉@場比賽。一氣之下，我把它扔到了窗臺上，它見惹了禍，也不好意思起來，趴在窗臺上，抬著小腦袋望著我，好像在說：小主人別生氣了，我錯了�？粗强蓱z的樣子，我的氣早跑到九霄云外了，又和小烏龜玩起來。
我真高興我家里又多了一位快樂的成員。
描寫動物的作文 篇4
今天是我來北京的第二天，下午，我、洪婧洋、小蘋果和伯母前往了北京動物園。
北京動物園建于1906年，是全國最古老的動物園呢！一路上，我不禁這樣想，我覺得作為全國最古老的動物園，一定擁有全國最多的動物以及最好玩的東西，哈，下午有好玩兒的嘍！
來到用古老的大門，我們陸續(xù)參觀了許許多多形態(tài)不一的鳥類們，甚至還有幾只威武的老虎和狼，但是，最好玩的要數(shù)猴山了。
這座猴山是動物園現(xiàn)存歷史最悠久的館舍，據(jù)說也是現(xiàn)存唯一一個興建于1949年以前的館舍。具旁邊的牌子介紹，猴山占地面積大約1000平方米，為下沉式結(jié)構(gòu)，場館中央用山石堆積成兩座假山，之間懸掛軟梯、輪胎等游樂設(shè)施。
剛剛走近猴山，我就聞到了一股騷臭的味道。“夷嘎嘎嘎！”我和小蘋果同時捂住了鼻子。我們看見許許多多的猴子蹲在假山下面的水泥地上，地上有不可計數(shù)的.玉米粒和蘋果，我發(fā)現(xiàn)了一個特點，據(jù)我了解，猴群是個雄性統(tǒng)治社會，有一只雄猴王，地位越高的雄猴，它們脖子附近的毛就會越來越彭厚。
“咿呀咿呀！”我被一陣威嚴的叫聲吸引住了，往聲音傳來的方向一看，呀！有一只脖子附近毛比其他猴子都要蓬的雄猴正在和一只禿毛的猴子打架，看來那只蓬毛雄猴就是猴王，禿毛的猴子被打得節(jié)節(jié)敗退，哀叫一聲逃跑了。
看那邊，幾只小猴子“蹭蹭”兩下爬上了一旁的吊橋，幾只成年的猴子在下面拍著手，好像在鼓掌，它們高興小猴子們學會了攀爬。
哈哈，我不多說了，猴山那邊又有好戲看了！拜拜！
描寫動物的作文 篇5
我家有一只松鼠，我們給它取名叫嘟嘟。
嘟嘟的頭小小的，尖尖的，像一顆瓜子，它小小小的'嘴一直動個不停，嘴里有兩顆長長的小牙，鼻子上有花紋，它還有一雙烏黑的眼睛。
有一天早上我洗漱完，看媽媽還沒洗完我就和嘟嘟玩了一會兒。
我和嘟嘟玩起了捉迷藏，它躲到沙發(fā)下面。我去廚房里找它沒找到，我又在窗簾后面抬頭看，還是沒找到，我想了想它最喜歡躲在沙發(fā)下面，找啊找，終于找到你了。
我家的松鼠真是可愛極了。
描寫動物的作文 篇6
教學目標 ：
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)懀瑢懗鰧λ南矏邸?/p>
4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。
課前準備
1、觀察自己喜愛的小動物
2、收集、積累查找有關(guān)動物的資料。
教學重難點
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達自己對動物的喜愛之情。
教學過程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳游锸澜纭返匿浵窠o你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動物世界”錄像，引入新課。
3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？ 小結(jié)：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、學生自愿結(jié)合，小組練說。
1．喜愛同一種小動物的學生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵學生質(zhì)疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。
（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺，分組交流
1.抓住特征、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
（3）還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。 四、習作指導 通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的.溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。
五、范例引路，指導寫作。
1．復習： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。
3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態(tài)。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
六、布置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
描寫動物的作文 篇7
到北京的第十三天，我們?nèi)チ吮本﹦游飯@玩。
剛下公交車，我就看見了一個像歐式建筑一樣的門，門的右側(cè)寫著“北京動物園”幾個大字。
一進動物園，我發(fā)現(xiàn)有一張票可以進大熊貓館。媽媽鼓勵我：“樂樂，你拿這張票，一個人進大熊貓館行嗎？”我剛開始有些膽怯，可轉(zhuǎn)念一想：我要勇敢起來。就說：“當然可以了”。于是，我便拿著這張票一個人進了大熊貓館。
進入大熊貓館，首先映入眼簾的是一個大熊貓的化石，讓我嚇了一跳。往前走，看見一只大熊貓在吃竹子，他的樣子非常憨厚。過了一會兒，走過來一只熊貓，兩只熊貓對坐在一起，像是在吟詩作賦。一會兒又過來一只熊貓關(guān)于動物園的作文300字。三只熊貓組成三角隊形，在熱烈交談。后來，好像其中一只被惹怒了，便開始交戰(zhàn)�？吹剿麄兇虼螋[鬧，我也被他們逗笑了。
我依依不舍地走出了大熊貓館。我們又一起來到了猴山。這里有很多猴子，有的蹦到搖搖椅上，有的'在樹上蕩秋千，有的互相追逐嬉戲，有的像在練中國武術(shù)，還有的在熱烈交談。他們可真有趣啊。
隨后，我們把動物園其他地方轉(zhuǎn)了個夠。
北京動物園真是一片歡樂的海洋，我愛北京動物園！
描寫動物的作文 篇8
“動物是人類的伙伴”——對于這句話，我一直是深信不疑的。所以，我每看到別人在公園里、小河旁遛狗、遛貓時，他們的臉上總是布滿快樂而又慈愛的笑容。我的心中不由充斥著這樣一個念頭——我也要養(yǎng)寵物！經(jīng)過無數(shù)次的“死纏爛打”、“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了我的要求————養(yǎng)寵物。就這樣，我的第一只寵物——小麻雀，到家了。
這只小麻雀身上的羽毛花色與別的鳥兒有點不同。它全身上下是棕褐色，在這棕褐色的羽毛里，隱隱約約的呈現(xiàn)出星星點點的白斑點。這些斑點從近處看十分散亂，毫無規(guī)律可言，但從遠處看來，卻有一番朦朧的味道，讓人有一種要近前觀玩的沖動。我想這也許就是“麻雀”名字的由來吧。
小麻雀剛到家的幾天里，并沒有展現(xiàn)出活潑、開朗的個性。它好像總是十分猶愁的看著窗外，或是撲通地撞擊著鳥籠。見此情景，我就將鳥籠放到靠近陽臺窗戶的支架邊，并又加了點鳥食和水給它，我想，可能是新環(huán)境吧，過一段時間，麻雀適應了就好。在之后的時間里，我對麻雀傾注了全部的關(guān)愛。下雨了、起風了，我將鳥籠就收回到陽臺，別讓麻雀受涼；天暖和了，晴天了，我就打開窗戶，將鳥籠放到室外，讓麻雀曬曬陽光、透透氣；水少了、鳥食少了，我就及時添加，鳥籠里有糞便了，我總能及時清掃。每天放學回家，我總要對著鳥籠，逗逗麻雀。我總認為，經(jīng)過努力，麻雀遲早會認可我這個主人的。
不幸的'事情還是發(fā)生了！一天，我剛進家門，就聽到客廳里有“砰、砰”的撞擊聲。我急忙跑過去查看，發(fā)現(xiàn)鳥籠的小門不知何時被打開了，小麻雀在客廳里到處亂飛，亂撞。我去抓它，它卻飛得更急，竄得更猛了。我用鳥食來引誘它，麻雀卻是看也不看一眼�；蛟S是，麻雀它飛累了，就自個兒站在空調(diào)柜機的頂上，還不停地“唧唧”地叫著。我趁此機會，就用拖把桿想將麻雀給捅下來。就在這時，只見那小麻雀“嗖”的一下，以百米沖刺般的速度飛了出去，“砰”的一聲撞在了陽臺窗戶玻璃上，隨即又跌落在地板上。在這電光火石的時間內(nèi)，我驚怕的閉上了眼睛，心里就有一種強烈的刺痛感。當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)一動也不動地躺在陽臺的地板上。我滿含淚水地走過去，將小麻雀捧在手心，手心中還能感到小麻雀的體溫。這時，手中的小麻雀動了起來。只見它用腳和翅膀一起努力的支起整個身體，頭卻努力的朝窗戶的方向抬起、伸去�？吹酱饲榫埃倚闹杏幸唤z絲感悟。于時，我毫不猶豫地打開了窗戶，雙手捧起麻雀，盡量地向外伸去，心中默念著：祝福你，小麻雀！小麻雀在我手中，撲愣幾下，就向空中飛了出去。
我看著麻雀飛離的方向，心中想到：麻雀身軀雖小，卻有一顆強大的，追求自由的心；為了自由，它用它那弱小的身軀撞擊那囚禁它的“窗戶”；即使在撞昏后剛蘇醒過來，也要將自己的頭伸向“自由”的天空。我從心里由衷的贊嘆：小麻雀，真不簡單！
描寫動物的作文 篇9
一天，媽媽從上海帶回來一只烏龜。這只烏龜可好玩了。它的頭像一只大拇指那么大，它的四條腿像小拇指那么小，它的小尾巴可好玩了。有一天我放學回家，我把作業(yè)做好了，就去看望它，它很靈敏的.，當我用手碰碰它的小尾巴的時候，小烏龜?shù)念^、四條腿和那條小尾巴都縮進去了，我等了一會兒，小烏龜?shù)念^、四條腿、小尾巴又悄悄地伸出來了，我又把小烏龜?shù)纳眢w翻過來，小烏龜好像在跟我說：“我的小主人，別弄我了，快救我把我翻過來，我這樣好難受�。 蔽倚α�，連忙把它翻了過來。后來，不知何原因它不幸死掉了，我很傷心，把它埋在了一棵大樹下。
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