小動物作文（集合5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小動物作文5篇，歡迎大家分享。
小動物作文 篇1
曾經(jīng)，我媽媽朋友送了兩只小狗，我們把它們抱回家，我每天留心觀察他們，他們一天比一天吃的胖。后來媽媽把他們放到一個箱子里，又把箱子搬到三樓，他們照樣一天比一天胖。
后來，媽媽沒時間照顧它們，就把小狗送到叔叔家了。過了很久，一只小狗不見了，我覺得好奇怪。
我很想念那只丟失的小狗�。�
小動物作文 篇2
世界上的小動物有很多很多，有狗、貓、鳥、魚等等，可是我最愛的還是那可愛的小兔。
它有一身雪白雪白的毛，兩只似紅寶石的眼睛，如同勺子的耳朵翹得老高，顯得很威風。它那張三瓣嘴，使它的威風里有點帶女孩子常有的嬌弱。幾跟細長的胡須，似乎是它最搶眼的地方。
很多人以為兔子只吃胡蘿卜，新鮮的青菜，水不用喝，奶奶告訴我，這是大錯特錯，兔子每天都需要足夠的.谷物、蔬果、青草以及清水來維持健康和生命。
它常常跺腳、壓低身子、蹲著、躺在地上反身、舔手、繞圈轉(zhuǎn)、磨牙、抽動尾巴用鼻尖碰你，這些動作都代表不同的意思。
兔子高興的時候是會時而亂蹦，時而沖刺在來個急剎車或急轉(zhuǎn)彎。也會邊跳邊甩頭，一不注意，就磕著籠子的鐵絲，還有就是站著不動突然蹦起來。兔子每次出籠都會這樣，看起來很好笑
在睡覺時，冷的時候會像母雞一樣的蹲著，這叫做母雞蹲。熱的時候，常會出現(xiàn)側(cè)躺的姿勢。
它的叫聲一般在快要死去或受到驚嚇時才發(fā)出的，那聲音頂尖銳，頂凄慘。
你看，它是多么生動、活潑、可愛，這就是我喜歡的小白兔。
小動物作文 篇3
世上的動物可以說是成千上萬種。可我不喜歡溫柔的小白兔，也不喜歡兇猛的獅子，唯獨鐘情于狗。不管是寵物狗還是其他的.普通狗，我都喜歡得不得了。
在我今年生日那天，舅舅送了一只我最喜歡的小狗給我玩。舅舅說它叫露露，是一只貴賓犬呢！它全身長滿了棕色的卷毛，身上穿著一件紅色的衣服，上面還有一個豬豬圖案的帽子呢！頭上長著一雙機靈的耳朵，只要門外一有動靜，它就撒腿向門口跑去。耳朵下有一雙圓潤的大眼睛，顯得特別有神。眼睛中間夾著一個嗅覺靈敏的小鼻子，鼻子底下有一張饞嘴巴。只要你手里拿著吃的東西，它就會一直跟著你，當然它跟得都是熟人。
露露不僅漂亮還很聰明。只要我給它東西吃，露露就會搖頭擺尾地跟在我身邊，好像在說：“謝謝主人，好吃好吃。”因為露露還小，隨便拉屎，我就會發(fā)脾氣，露露就會立刻做出恐懼、可憐、求饒的神色，直到我嘻嘻發(fā)笑為止。假如是陌生人來我家，它會一直嗅著他，嘴里不停地“汪汪”叫著，直到我說：“是朋友，是朋友別叫�！彼艙u搖尾巴走開了。
狗是人類忠實的朋友。它在日常生活中正發(fā)揮著積極的作用。請大家和它交朋友吧！當然，我也越來越愛我家的露露。
小動物作文 篇4
人人都說家是溫暖的港灣，而我家更像是一個鬧騰的“動物園”，里面住著幾只或兇猛或頑皮的動物。媽媽是一頭兇猛的大獅子，爸爸是一頭性情溫和的大象，弟弟是一只頑皮的小猴子，而我就是一只懶惰的小貓。
一天早上，我這只小懶貓正在睡覺，就有人把我從美夢中嚇醒了。“王夢晗，快起床了�！痹瓉硎菋寢層衷谑┱埂胺鹕姜{吼功”了。我懶懶地說：“哎呀，再睡一會兒嘛！”媽媽毫不留情地說：“不行，上學(xué)要遲到了�！甭牭竭@句話，我才慢吞吞地起床了。
到了學(xué)校果然遲到了，媽媽為此大發(fā)雷霆。下午我回家的時候，媽媽又把我訓(xùn)了一頓。
弟弟是只名副其實的猴子，他每天都在我的架子床上爬上爬下，鬧得我不得安寧。
爸爸從不發(fā)脾氣，對弟弟的.淘氣總是袖手旁觀，在我干了壞事的時候，他都用講道理的方式來勸我改正錯誤。我乖乖聽話，爸爸就很開心。他笑起來的時候，眉毛會彎成兩個月牙。
怎么樣？我家這個動物園足夠精彩熱鬧吧！
小動物作文 篇5
難得一個好天氣。早上我和小伙伴們拿著彈弓，走進了樹林。林里茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐著，注意著鳥的行蹤。不一會兒，幾只鳥兒蹦跳著出現(xiàn)在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打著了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語著:“等靠近再打……”
大家緊握彈弓，眼睛一動不動地緊盯著那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對朝陽叫著。這時，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它們都是害蟲的天敵，也是人類的`好朋友。該不該打呢?不!不應(yīng)該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的生命，我們應(yīng)該保護它們。我把這個念頭一說，大家都放下了彈弓。
【評語】 愛護小動物、愛護生命是在小學(xué)生中進行愛的教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細致的行為動作描寫作為“血肉”，深刻地點明了主題。篇幅雖短，包涵的內(nèi)容卻甚多、甚廣。
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