可愛的動物作文

時間：2026-04-22 02:27:14 動物作文

可愛的動物作文共7篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的可愛的動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的動物作文共7篇

可愛的動物作文篇1

　　我家養(yǎng)了一只小白兔——小美。它是爸爸送我上學的路上看到的，我非常喜歡小兔子，便纏著爸爸買一只。終于，在我放學的時候爸爸幫我買了一只。這只小白兔可愛極了！

　　瞧，小美有一雙長長的耳朵，紅紅的眼睛下有著小小的鼻子，還有一張三瓣嘴，樣子可愛極了！它那滿身的白毛毛絨絨的，舒服極了！小美它可餓了，當我們買回來時，我給了它一片白菜葉，它感激的看著我，接著頭也不抬的.吃了白菜葉。有一次晚上，我們吃完了晚飯，鍋里還剩一大勺飯爸爸把一大勺飯放在了小美的泡沫飯盒里，還倒了一杯水給它。第二天一早，爸爸和我去看小美的時候大吃一驚小美餓的連飯盒都被它啃了一大半，爸爸哭笑不得的又為它做了一個。

　　還有一次，爸爸和我給小美洗澡時，水放好了，我們把小美給抱出來，小美在水中奔來奔去，濺的我們滿身是水，它得意地看著我們，好像在說：“讓你們給我洗澡吃苦頭了吧！”

　　小白兔小美可愛吧？

可愛的動物作文篇2

　　中午，太陽好像睡著了，天氣涼絲絲的，我們一家去伯伯家玩，到了哪兒，最吸引我的是一只可愛的小鸚鵡，那只聰明的小鸚鵡，會學人說話呢~！我走到它跟前，它對我說：“你好，你好~！”我驚訝得說："真神奇~！"正在我看鸚鵡的時候，一只小狗跑了過來，他身上披黃色的毛，摸起來毛毛茸茸的.，我想:它冬天一定不冷，他的尾巴更有趣，像一把大扇子，它還有許多本領，如：向人打招呼、作揖.....我和小狗玩得很開心。

　　這一天我玩得很愉快！

可愛的動物作文篇3

　　拉布拉多犬長的毛茸茸的，大部分犬都是淺黃色，它黑油油的大眼睛忽閃忽閃，像一顆黑珍珠一樣明亮！嘴唇和鼻子黑黑的涼涼的。夏天摸著可舒服了。它的耳朵和其他的小狗最與眾不同了，別的小狗的耳朵是直楞著的，它的.耳朵直楞了一半另外一半又耷拉了下來，特別可愛！

　　拉布拉多嗅覺很靈敏，聽力也超棒，特別的聰明，通人性，好像能聽懂人說話一樣。它還可以作為小型的警犬培養(yǎng)，這你就知道它有多聰明了吧？

　　我真喜歡這既可愛又聰明的小狗狗呀！

可愛的動物作文篇4

　　今天，爸爸媽媽帶我去綠色莊園玩，在動物園里看到了可愛的小猴子。

　　小猴子太可愛了。它看見我拿著餅干，就盯著我的餅干，我給它一塊，它就把手伸出來接，可是它沒接住，餅干掉在地上。它想辦法把手從下面鐵絲網(wǎng)爛的地方伸出來撿餅干，它使勁的往外伸，終于把餅干撿起來了。小猴子一看餅干上面有土，就用手把土弄下來，又用嘴吹了吹才放進嘴里吃了。小猴子還知道講衛(wèi)生呢！后來，我又給它吃了幾塊餅干。我們就去看其它的動物了。

　　我們又看了老虎、獅子、駱駝，梅花鹿……可能天氣太熱了，它們大部分都躺在地上睡覺，我最喜歡的動物就是可愛的`小猴子。

可愛的動物作文篇5

　　設計特色及意圖：

　　1、營造民主、和諧的說話氛圍。

　　低年級的寫話訓練必須要在口語交際的基礎上進行，所以營造民主、和諧的交際氛圍是寫好話的前提，只有使學生放下包袱，敢說，樂說，激發(fā)起學生表達的欲望，學生才會有表達的自信心，才能積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表見解，為寫話奠定基礎。所以，整堂課教師語言親切，生動，活潑，始終用欣賞的眼光看待學生，為學生的暢所欲言架橋鋪路。

　　2、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。

　　低年級孩子對任何新鮮事物都很感興趣，他們愛聽，愛看，愛玩，愛問。因此，這節(jié)課通過創(chuàng)設情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學生想說的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學會說話，練習寫話，激發(fā)孩子寫話的自信心，培養(yǎng)學生的寫話興趣，使學生樂于表達，易于動筆，讓學生感受到寫話是一件快樂的事。

　　教材說明及學情分析。

　　《可愛的小動物》是新課標蘇教版二年級下冊練習4中的說說寫寫的內(nèi)容，安排這次寫話其目的是激發(fā)學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動物，所以說小動物和寫小動物，孩子們都不會覺得無話可說，他們會很感興趣，困難的是學生不知道該怎樣去說才能說清楚，他們不會很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺得肚子里有一大堆話，可真正要說要寫時卻“無從下口，無從下手”，所以本課的教學重難點是引導學生能按一定的順序觀察并用語言表達，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動物。

　　教學方法

　　注重學生的生活體驗，讓學生表達出自己的真情實感，是小學生作文的關鍵，所以低年級寫話教學，更應向這個方向努力。情景的創(chuàng)設，有利于激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的生活感受，在學生愿意表達的基礎上，教師的引導頗為重要，所以對于低年級學生來說，要想讓學生學到學習的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。

　　教學內(nèi)容：

　　說說寫寫《可愛的動物》

　　教學目的：

　　能抓住特點，介紹自己喜歡的一種小動物，并能有順序地寫下來。養(yǎng)成良好的說寫習慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫話興趣。

　　教學重點：

　　抓住特點有順序地介紹自己喜歡的小動物。

　　教學難點：

　　抓住特點介紹得生動有趣。

　　課前準備：

　　1、布置學生自己畫一幅最喜歡的小動物并配上介紹。

　　2、多媒體教學課件。

　　教學過程：

　　一、兒歌導入，帶孩子們走進動物世界：

　　1、師：孩子們，老師今天給你們帶來了一個小客人�？纯此钦l？

　　2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？

　　3、一起讀兒歌，并做動作。

　　小白兔，白又白，

　　兩只耳朵豎起來，

　　愛吃蘿卜和青菜，

　　蹦蹦跳跳真可愛。

　　4、看來你們都非常喜歡小動物，對不對？那么今天老師就帶你們到動物園里去看一看。好不好？

　　二、整體觀察和說話。

　　1、多媒體出示動物圖片，最后定位在書上的插圖。

　　2、老師出示的就是課本上第69頁的插圖。請你們看課文插圖，說說你看到了什么？用幾句完整的話來說說。好不好？

　　3、出示觀察和說話的方法：

　�。�1）按照一定的`順序觀察和說話；

　�。�2）把小動物們都在做什么？

　　4、生試著說一說，老師點撥，學生評價。

　　三、說說我最喜歡的小動物：

　　1、其實呀，在這些動物中我們都有自己最喜歡的小動物是不是？師生一起說說最喜歡的小動物。

　　2、老師最喜歡什么動物，你們想知道嗎？那就來猜一猜吧。

　�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛吃魚蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。

　　這是什么呀？（鴨子）

　�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。(大象）

　　3、生猜謎語。

　　為什么能夠這么快就才出來呢？（因為謎語中說出了這種動物的特點。）

　　4、老師知道你們也有最喜歡的小動物是不是？那么請你們同位之間先說一說，然后我們再請同學上臺分享。

　　5、同座說話，老師巡視指導，并確定請寫不同小動物的代表匯報。

　　6、生匯報，其他學生點評。

　　在點評過程中師不斷總結(jié)，寫得好的小動物的片段都能做到：

　�。�1）能夠按照一定的順序來寫。

　�。�2）抓住了小動物的特點。

　　（3）通過想象，寫出了圖上沒有的東西。

　　(4)使用了形容詞和比喻句。

　　7、師：如果做到了以上幾點，我們寫的小動物就生動有趣了。

　　四、范例引路，嘗試寫話。

　　1、出示片段：可愛的小白兔

　　學生評價，繼續(xù)學習寫法。

　　2、學生練習。

　　五、修改提升，評選最佳。

　　1、同桌交流評議修改。

　　2、展示佳作。

　　教學反思

　　課前，我先布置學生搜集一些動物的圖片，以便在課上運用，學生一來知道我要在課堂上使用他們的東西，二來學生也正好喜歡動物，所以課前的搜集并沒有難住學生，他們準備的很充足，圖片中的動物種類也很多，學生們表現(xiàn)的很為積極。

　　所以，在教學中，我明顯感受到，這個課中，孩子們都很愛說，在孩子們回答的過程中，我一一出示動物圖片，讓孩子們來觀察。這說明，學生們都很喜歡小動物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動物時，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們在自己介紹的時候，往往沒有順序，想到哪里說到哪里。所以，在指導學生練習觀察、說話、寫話時，一定要緊緊抓住“有順序”來進行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學生在表達時，詞語用得不夠準確，語句不夠通順，較為混亂，所以，在這點上，老師要適時指導。并且，在適當?shù)臅r候，可以補充一些課外的詞語。

　　我想，寫作要靠日積月累，平時教學中教師還應多培養(yǎng)學生閱讀的習慣，注重字詞使用的準確性。

可愛的動物作文篇6

　　小貓真可愛！圓圓的小腦袋，三角形的耳朵，油亮亮的鼻子上有兩個小鼻孔，嘴很小，吃東西很慢。小貓的毛是黑白相間的，手摸一下，暖和極了！爪子和四肢非常小，但顯得很有力，一米高的墻只見它輕輕一下就跳過去了！

　　小貓真好玩！你把手朝上一舉，小貓的.前腳就會往上使勁地抬，站立起來至少能堅持10多秒鐘呢！你要是再拿一條魚來，小貓就會一個勁兒地向你叫，它是在討好你呢！還不是想說“小主人，給我一條魚解解饞吧！”我一看它那樣，就會好好地逗一逗它，讓它翻個筋斗，或者練習直立行走，再給它！小魚剛一到它面前，它就會撲上去，再也不理會你了！

　　小貓真調(diào)皮！有一次，媽媽買了一袋小蝦，放在柜子里，十分鐘不到，小蝦竟被小貓吃了個精光，弄得媽媽是哭笑不得。更調(diào)皮的是，這個家伙竟然敢在爸爸的皮棉鞋里大便，爸爸早上起床看到了，本想打它，但是聽到它“喵喵”的哀求聲，也是哭笑不得，沒忍心下手！唉，這個小調(diào)皮，真拿它沒辦法！

　　盡管小貓這么淘氣，但是我們還是很喜歡它的！一到星期天，它就成了我形影不離的朋友！