我的動物的作文大全(7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的動物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我的動物的作文 篇1
我喜歡小貓,小貓不但活潑可愛,還惹人喜愛。
我家小貓的樣子也很惹人喜愛。黑白相間的毛耳朵,像兩座小山峰。晚上只要有老鼠出沒,它就瞪大兩只像綠寶石一樣的眼睛,什么東西都可以看得清清楚楚。
它吃魚很頑皮,有一次我把魚放到它的飯桶里,它左看看右看看,看見沒人,就在準(zhǔn)備吃的時候,被我嚇得魂都沒有了,然后我走了,它才開始吃。
過了好幾天,我看見小貓一直摸著它的大肚子,我急急忙忙的把奶奶喊過來,奶奶說:“小貓要做媽媽了,要生孩子!蔽矣煮@喜地問:“奶奶,小貓生孩子,要做手術(shù)嗎?”奶奶說:“小貓又不像我們?nèi)祟愐鍪中g(shù),除了生病要打針。”過了幾分鐘,寶寶生出來了,貓媽媽總共生了五個寶寶,寶寶們要喝奶,可貓媽媽沒有奶,我就給貓奶奶吃了幾條小魚,貓媽媽就有了奶,小貓們開開心心的.喝著媽媽的奶。
媽媽每天帶小貓們?nèi)ノ锻嬗螒,等餓了,小貓們要吃魚就叫了起來,似乎說:“小主人,我餓了!背燥柫司退X,還會打呼嚕呢!
我喜歡我家的小貓,我也喜歡天真活潑的小貓。
我的動物的作文 篇2
我最喜歡的動物是老虎。它不僅有一身黑色和黃色相間的漂亮的皮毛,還有一條很厲害的尾巴。它的尾巴輕輕一甩,能讓大樹頃刻間倒下。它擁有一張厲害的.嘴巴,只要它輕輕一吼叫,就能把森林里的動物們嚇跑。它有一付鋒利的爪子,不管什么動物,只要被爪子輕輕一碰,就有可能一命嗚呼。大家都知道老虎頭上還有一個“王”字,小動物們看見這“王”字就知道是老虎來了。再加上老虎嘴巴上的胡須,更加顯得老虎兇猛無比。
老虎真實(shí)一只威猛的動物啊。
我的動物的作文 篇3
我養(yǎng)了兩條活潑機(jī)靈的小金魚。一條是紅色的,頭上的鱗片是淡紅的,像戴上了一頂紅帽子,背上的鱗片是大紅的,像穿上了一件漂亮的披風(fēng)。腹部是白中帶灰的,與紅色的鱗片相映成趣,美麗極了!一條是灰色的,灰色的`鱗片加上灰白的肚子,就像一位穿上盔甲的士兵,樣子既神氣又威武。最漂亮的要數(shù)它們的尾巴和鰭了。它們像一條條又輕又薄的透明紗裙,在水里輕輕飄動。這兩條魚活潑可愛,又黑又亮的眼睛就像手機(jī)圓圓的小攝像頭,仿佛要把世界上所有美景盡收眼底。
金魚喜歡在水里自由自在地游來游去,時而鼓著一對大眼睛鉆出水面吐幾個泡泡,時而鉆到魚缸底下打幾個轉(zhuǎn);時而游得極快,像是在跟伙伴們進(jìn)行游泳比賽;時而慢悠悠地游著,圓圓的嘴巴一張一合,像是在呼吸,又像是在和伙伴說話呢!有時我把魚食放進(jìn)水里,它們會爭先恐后地沖過去,把魚食一搶而空,有時它們也會慢慢悠悠地游過去,不爭不搶,優(yōu)雅極了!有時吃進(jìn)去,還會吐出來,多調(diào)皮呀!
最有趣的要數(shù)它們拉大便的時候。它們居然可以一邊吃著魚食一邊拉大便。瞧,它們一邊從腹部和尾部之間拉出一條細(xì)細(xì)的、長長的東西。有時,它們會讓大便掛在腹部和尾部之間,游一會兒才掉下去。難道它們舍不得丟掉大便?真有意思!
這兩條金魚真是可愛無比,我一定繼續(xù)好好飼養(yǎng)它們。
我的動物的作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只既聽話又可愛的小烏龜,它們的樣子格外討人喜歡。
我家的小烏龜很漂亮,因?yàn)樗鼈冾^上有兩條橙色的.條紋,看起來格外美麗!
一天,我出去買東西時,我的小烏龜看見了烏龜糧,慢悠悠的爬出去了,它們把烏龜糧撒得滿地都是,邊爬邊吃,這時我回來了,我看見滿地的烏龜糧,我生氣的說:“你們怎么把烏龜糧撒得滿地都是!”它們低下了頭,好像在說:“小主人,對不起!蔽铱匆娏,連忙說:“好了,沒事了!
我覺得它們餓了,就給它們拿了點(diǎn)吃的,等我走過來的時候,它們已經(jīng)睡著了,它們睡時可真有趣,先把頭伸進(jìn)殼里睡,它們的殼就像它們小小的家。
我的小烏龜既可愛又聽話,也很擅長爬行!
我的動物的作文 篇5
課堂設(shè)計:
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力,題目是《我喜愛的小動物》,要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物,要寫出小動物的外形特點(diǎn),生活習(xí)性和活動時的樣子,并通過一件具體事例表達(dá)對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文,然后讓學(xué)生評范文,目的是得出自己的寫作思路,明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中,同學(xué)之間互相啟迪,教師加以引導(dǎo),這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著,讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評議階段,讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作, 同學(xué)們相互評議,肯定成績,指出不足,提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣,學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華,同學(xué)們在七嘴八舌的議論中,提高了修改文章的能力。
另外,這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作,目的是激勵同學(xué)們,使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動物:
1、要抓住小動物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點(diǎn),如:小動物吃什么食物,怎樣吃食或捕食?玩耍時是什么樣子?睡眠時是什么形態(tài)?
二、課堂指導(dǎo)(共分4個環(huán)節(jié))
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們:今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課,由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師,其實(shí)我們見過兩次面,我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好,同學(xué)之間互評的很準(zhǔn)確,說話流暢,回答問題聲音響亮。我在家?淠銈,就因?yàn)檫@事,我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不,今天早上臨上車時,特地叮囑我:“問問你們多大了?屬什么的”?而且還讓我捎來一篇習(xí)作,請你們給評一評,指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)啊!我看明白了,她就是想跟你們比一比,比一比年齡大小,比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師:多大了?屬什么的?
生:11歲,屬狗的;12歲,屬雞的;13歲屬猴的。
師:我女兒10歲,屬豬的。
師:(把豬、狗、雞、猴的圖片掛上)多么招人喜歡的小動物。⊥趵蠋熃裉爝特地帶來另外一些小動物呢,看!它們打扮的多漂亮,好像知道我們要寫它們,(把其它十多幅圖片掛上)。
師:這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}:板書 《我喜愛的小動物》
3、解題 構(gòu)思
。1)齊讀課題,解題 。
師:你讀出了什么?
生:應(yīng)該用第一人稱寫,只限制寫小動物,并寫出對小動物的`喜愛。
。2)范文評說,得出寫作思路及要求
師:我們別忘了剛才那茬兒,我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀,請你們拿好紙、筆,準(zhǔn)備評文。
a、師讀:
b、生評:
得出寫作思路及要求:同時板書
。ê啠 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
。ㄔ敚
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師:余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。
(1)動筆起草,快速成文。
。2)讀文。
。3)評文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn),字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好!可見你們平時能夠細(xì)心觀察,眼里有生活,心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活,那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字:
板書: 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過,我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒,你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看,你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她,希望你們互相借鑒。
附:板書設(shè)計
(簡) 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛之情
我的動物的作文 篇6
我最喜歡的動物是海豚,號稱“海洋天使”,它有著光滑的皮膚,靈活的身體,優(yōu)美的舞姿,而且能在水中自由自在,靈活自如的翱翔。開始喜歡它是因?yàn)樾r候看的一部電影,名字已經(jīng)記不清楚,只記得它從水中一躍而起的樣子,那空中優(yōu)美的動作簡直就像一位舞者在跳一曲優(yōu)美的華爾茲,讓我一眼就記住了這個聰明可愛的動物,它也變成了我心中的“最美”。
雖然它有龐大的身軀,但它不是海洋里兇狠的殘暴者,同時也不去破壞海洋的寧靜。它們是群居動物,與同伴團(tuán)結(jié)合作,生性善良,溫順可愛,又有著非同一般的'靈性,能與我們?nèi)祟愑押孟嗵帲瑐髡f還救過我們?nèi)祟,的確,它應(yīng)該是“天使”,在電視上看到它們和馴獸師一起表演、嬉戲,都覺得它是那么開心,幸福,我也希望我也可以向它學(xué)習(xí)一些豁達(dá)的心態(tài),快樂的生活!
我的動物的作文 篇7
朋友是一把吉他,讓你在閑暇時盡情彈奏歡樂;朋友是一杯清茶,讓你在煩悶時充滿希望;朋友是一盞明燈,讓你在黑暗中找到光明。
我的一個好朋友就是我的寵物——小兔“珍珠”。因?yàn)樗砩系拿裾渲橐粯,所以才得了此名。雖然它只在我身邊生活了四個月,但是卻和我建立了深厚的友誼。
小兔子的毛色是奶白色,圓圓的小腦袋,又薄又長的大耳朵,一對紅紅的眼睛,可愛極了!它身上最引人注目的就是那配著大板牙的嘴,咀嚼食物時一張一合,逗得大家哈哈大笑。它還有一條短尾巴。運(yùn)動中的珍珠就像一個小雪球,滾動著;像一團(tuán)蒲公英種子,飛舞著;像一個毛線團(tuán),閃爍著。
小珍珠愛吃胡蘿卜、黃瓜和白菜。特別愛吃黃瓜條。它的排物有兩種,一種是干的.,一種是濕的,我們每天打掃一次。小兔“珍珠”不太愛洗澡。我們有時會在它身上澆些水,它會把水珠抖落,好像害怕感冒。我每天會帶小“珍珠”下樓運(yùn)動,它很是喜歡。
那天,天有些陰,我?guī)е⊥孟聵恰?諝夂芮逍拢菽径季G綠的,我和小伙伴觀察小“珍珠“吃草。這時一個叔叔帶來了一只小刺猬。那小刺猬一會兒前進(jìn),一會縮成一個球,一會兒又向后滾動。我們看得入了迷,都忘記了“珍珠”的存在。突然,下起了大雨,我連忙去找小“珍珠”,可它卻躲在樹叢里不肯出來。等我把小兔子抱出來時,它己經(jīng)變成了名副其實(shí)的落湯雞了。它的毛從此黏上了,再也不像之前那樣潔白、有光澤,總是一副生病了的樣子,我這才知道它是被雨淋壞了?墒菫闀r己晚,小珍珠不久便死掉了,我把它埋在了樓下的花園里。
通過飼養(yǎng)小“珍珠”,我知道了小動物其實(shí)很依賴我們,我們?nèi)祟愂堑厍虻闹髟祝珓游镆采钤谕粋地球上,我們要善待動物,讓他們也擁有自由的天空。
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