小學(xué)生動物的作文

時間：2026-04-25 11:59:56 動物作文

小學(xué)生動物的作文【集合4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生動物的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生動物的作文【集合4篇】

小學(xué)生動物的作文篇1

　　這個星期天早上，我們卓雅小學(xué)一至三年級同學(xué)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下逛動物園。

　　半小時后，我們來到了動物園。

　　一進(jìn)門，我睜大好奇的眼睛，東瞅瞅西瞧瞧，我看見有很多很多動物雕像，雕刻得栩栩如生。我想：動物園里一定有許多有趣的動物。

　　走了一會，我果然看到了許多動物：有長鼻子的大象、有長脖子的長頸鹿、有威嚴(yán)的獅子、有兇狠的老虎、還有可愛的猴子。最有趣的'要屬猴子了，它看見我們一點都不害怕，一副目中無人的樣子，有的在嬉戲打鬧，有的在自顧自地吃香蕉，還有的在爬樹。看見它們頑皮的樣子，我覺得它們像一群淘氣的孩子。

　　后來，我來到一座橋上，從這里看到很多蒙受，除了獅子就是老虎，沒有別的動物。

　　今天，我真舍不得離開動物園。

小學(xué)生動物的作文篇2

　　從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會一個特別的本領(lǐng)！”

　　歡歡先來到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”

　　“百靈鳥姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來你這學(xué)唱歌的�！�

　　“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

　　“知道了，知道了�！睔g歡急切地說，“那我們開始吧�！�

　　百靈鳥一點一點地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽得不耐煩了，便說：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會的�！闭f完便離開了。

　　歡歡來到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”

　　“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來你這學(xué)跑步的�！�

　　“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

　　“知道了，知道了。”歡歡急切地說，“那我們開始吧�！�

　　獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒跑幾步，就說：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會的'。”說完便回家了。

　　歡歡什么本領(lǐng)也沒學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅持的結(jié)果呀。

小學(xué)生動物的作文篇3

　　我覺得最可愛的動物是小金魚，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚的特點非常多，下面我就來告訴你們吧！

　　我有兩條小金魚，分別是天天和花花，天天是一只紅色的小金魚，花花是一條淺紅色的小魚。每當(dāng)看到它們在水里自一由自在地游著，就像是在跳美麗的舞步。天天和花花，就數(shù)天天最淘氣了。有一次，我在給天天和花花喂食的時候，天天搶著要先吃，在水里都把水彈到我的臉上了，你說它調(diào)不調(diào)皮？最聽話的.要數(shù)花花了，有一次，我在給它們換水的時候，我把魚網(wǎng)放的很低，小魚居然自己跳上來了，看吧，我說花花很聽話吧！

　　我和小金魚還有許多有趣的故事呢，你們想聽嗎？現(xiàn)在我就講給你們聽。有一次，我遇到了不會做的題，我就問小金魚這道題怎么做，小金魚一動不動地在水里思考。還有一次，我在給它們喂食的時候，小金魚津津有味地吃下去之后，又吐了兩個泡泡，仿佛在說：“主人，謝謝你給我們的美食，我來給你表演表演吧！”小魚不僅僅這樣好玩有趣，別以為我們會的，小動物們就不會。其實小動物們跟我們一樣都有機(jī)靈的一面，小動物們會學(xué)我們活潑亂跳、調(diào)皮可愛……這次，就算是我給你們上了一節(jié)課吧。每個人都要與動物做朋友，要一愛一護(hù)小動物，保護(hù)它們，所以我喜歡小動物，我代表小動物跟你們問好：“你好！希望你們能保護(hù)我們，我們也有一條小生命的！”

　　我喜歡我的小金魚，我知道了我們要愛護(hù)我們的朋友——小動物！