小學(xué)動物作文實(shí)用【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)動物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)動物作文 篇1
這天，天氣非常晴朗，一只溫馴的小羊在山腳下的一條路上津津有味地吃草，一只兇狠的`鋃在草叢后面死死地盯著它的食物。它心想：今天正好我肚子餓，捉回去當(dāng)晚餐吃。于是它慢慢的靠近小羊，伸出尖尖爪子洋洋得意地說：你今天死定了。
小羊看到狼如此得意，心想：如果我撒腿就跑，肯定跑不過它，那我該想什么辦法呢？它突然靈機(jī)一動，死死地捂著肚子說：狼大哥我吃飯有毒的草你吃了我你也會死的。狼一吃，心想如果我吃了它自己反而白白送命，太不值了。
最后，狼遺憾地回家了。
小學(xué)動物作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。周末，我和媽媽去淹城野生動物園玩。到了動物園門口簡直就是人山人海，車輛川流不息，我們拿著票好不容易才擠進(jìn)了動物園�！芭c獸同行”讓我收獲滿滿！
一進(jìn)動物園，我們就看見了丹頂鶴。丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。我發(fā)現(xiàn)丹頂鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。我想，就因?yàn)檫@個，人們才常用“鶴立”來形容戲劇舞蹈中眺望遠(yuǎn)處的優(yōu)美姿態(tài)吧。
一身美麗的羽毛，一對大大的翅膀，還有一只長長的嘴巴，再加上一雙明亮的眼睛，湊成了一只美麗又討人喜歡的孔雀。藍(lán)孔雀頭上具冠羽，眼睛的上方和下方各有一條白色的斑紋。頭頂、頸部和胸部為藍(lán)色，翅膀上的覆羽為黑褐色，飛羽黃褐色。腹部深綠色或黑色。它那五顏六色的羽毛非常華麗，特別是它那金色的羽毛在陽光的.照射下金光閃閃十分耀眼。藍(lán)孔雀鳴叫時，聲音洪亮，悅耳動聽。
我們繼續(xù)往前面走，看見了可愛的小熊貓。它們的身體是棕色的，尾巴搖來搖去，非常可愛。我扔了一快餅干給它，它把嘴巴湊過來，舌頭一卷，餅干就進(jìn)了它的嘴巴。我們又去看了大熊貓，它愜意地坐在它的“私人花園”里曬太陽，不時用舌頭舔它那胖乎乎的爪子，樣子就像、嬰兒，還喜歡舔手指呢。這么可愛的姿態(tài)，真是好可愛！
淹城不僅歷史文化多，而且還有這么多憨既態(tài)，又可愛的動物。陽光透過樹的縫隙照在我和動物的身上，動物給我們帶來無窮的歡樂，春秋淹城——————我與動物有個約會！
小學(xué)動物作文 篇3
我家樓下的小院里養(yǎng)著一只溫柔的小白狗，每天上學(xué)、回家都能看見這只小狗在院里悠閑地散步。
小狗長得很可愛，一身雪白色的毛，都俏皮地往上卷，兩只三角形的耳朵軟軟地耷拉著，一雙黑寶石似的眼睛總是四處張望，好像對這個世界充滿了好奇。一個濕漉漉的.黑色小鼻頭，總是東聞聞，西嗅嗅，好像在尋找什么似的。
小白狗的耳朵非常靈，平時只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，它就會“汪汪”地叫起來。有時我走路故意不發(fā)出聲音，可它還是能聽見。我問媽媽小狗的耳朵為什么會這么靈，媽媽說：“當(dāng)小狗趴在地上時，一只耳朵會緊貼在地上，所以能聽見很細(xì)微的聲音�！�
小白狗的鼻子也很靈，能聞到各種不同的氣味。一天中午，我拿著一根肉腸，剛走進(jìn)院里，小白狗就循著氣味湊了過來。它看見我津津有味地吃著，饞的伸著舌頭，喘著粗氣，緊緊地跟在我后面，好像是要祈求我給它一塊肉�？匆娝@可憐巴巴的模樣，我只好把剩下的一小塊給了小白狗。小白狗叼著肉一口吞進(jìn)了肚子，吃完后舔了舔嘴巴，仰起脖子看了我一眼，好像是在感謝我，隨后搖著尾巴，滿意地走開了。
小白狗是非常溫順的，我很喜歡它，總想摸一摸它的一身卷毛。每當(dāng)你靠近它時，它就又蹦又跳地圍著你轉(zhuǎn)，有時也會不停地?fù)u尾巴和你打招呼。當(dāng)你觸摸它的卷毛時，它就順從地趴在地上，任憑你去撫摸。
多么可愛的小狗，它使我的生活多了一份樂趣！
小學(xué)動物作文 篇4
眼看就要開學(xué)了，今天也是過元宵節(jié)，爸爸和媽媽帶我們?nèi)游飯@玩。我們起來吃過餃子就出發(fā)了，我們坐了一個小時的車來到了動物園門口，爸爸把車停在了停車場。我們就買票進(jìn)去了，到了 里面一看人真多��！特別是小朋友多極了！我們來到假山旁邊好多人在喂猴子吃東西，這些猴子看起來各個都是那么可愛。走著走著又來到了海洋館，里面有好多我從來沒見過的魚，海洋館里還有海豚 呢！媽媽給我買了四個果子讓我進(jìn)去喂海豚，開始我還有點(diǎn)害怕，后來看到其他小朋友掏了錢也進(jìn)去喂，我就不害怕了，我喂每一個海豚都接住了，看來著小海豚還真不簡單呢！孔雀開平也非常好看， 還有老虎在籠子里躺著一動不動真是一個懶家伙。斑馬在籠子里走來走去看著游客們給他仍的東西，不停的.吃著。我們在動物園玩了整整一天才回來，我真有點(diǎn)舍不得離開。
小學(xué)動物作文 篇5
和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆；有的人充當(dāng)攝影師，不停的對鐵網(wǎng)內(nèi)的“我”或其他小伙伴拍照；有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經(jīng)歷。
自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的`“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。
奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習(xí)性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。
在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動物的覓食技能就沒有學(xué)習(xí)起來。而且據(jù)“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領(lǐng)。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。
管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢？他們所豎立的法又是什么法呢？這些“我”不得而知。
“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，
小學(xué)動物作文 篇6
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽�。觚敽苌瞄L游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通！它在水里可就成“快龜”了，烏龜是食肉動物，小動物的.腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗�。烏龜�(shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非�？蓯郏觚斶�長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象征！
小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！
小學(xué)動物作文 篇7
我家有一只小狗，我給它起了一個好聽的名字叫笨笨。
笨笨的毛是黑白相間的，耳朵是黑黑的，眼睛黑亮黑亮的`，它的鼻子小小的，總喜歡用鼻子?xùn)|聞聞西聞聞。
笨笨剛來的時候半夜總是哼哼，可能是想媽媽了，媽媽給笨笨買來了奶瓶，喂它喝奶，每次給它沖奶的時候它就著急的跑過來，嘴里哼哼著，還不停的啃我的腳，好像在說：我餓了，你快點(diǎn)給我點(diǎn)奶喝。我沖好奶的時候它就笨頭笨腦的找不到奶嘴，找到了就用前爪抱著奶瓶使勁喝，弄得臉上都是奶。它喝飽了，肚子變得圓圓的，就爬回窩里睡覺去了。
這就是我喜愛的小動物——小狗笨笨。
小學(xué)動物作文 篇8
我的名字叫大象，我有扇子一樣的耳朵．柱子似的腿．長長的鼻子和牙齒。我可以自豪地說，我是陸地上的“巨無霸”，連剛出生的象寶寶也比兩個大人的體重還沉呢！
我是沒有天敵的'，即使被稱為“百獸之忘”的獅子也不敢來攻擊我們，因?yàn)樗鼈円才卤晃覀儾葌�。有人說我們怕老鼠，其實(shí)我們才不怕它們呢，因?yàn)榧词估鲜笳娴你@進(jìn)了我們的鼻孔也沒關(guān)系，只要我們一呼氣，老鼠就會被吹出很遠(yuǎn)。
小學(xué)動物作文 篇9
小鹿斑比這本書，是我和媽媽共同選擇的，它主要圍繞一只鹿成長故事，以斑比的成長為線索，展示出了動物們的互相幫助與和諧相處，同樣也教育我們要向小鹿斑比那樣學(xué)會獨(dú)立生活和堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽：這本書講述了一只聰明善良的'雄鹿。它活潑可愛，彬彬有禮，天真浪漫地依戀著媽媽，和小伙伴們嬉戲打鬧，和小動物們交朋友，這只小雄鹿使我聯(lián)想到了我的孩子，她也是這么天真爛漫的依戀著我，圍著我撒嬌。而當(dāng)小鹿斑比踉蹌學(xué)步，與小伙伴們一起經(jīng)受自然界的嚴(yán)寒與炎熱時，這又多像我們孩子的成長過程�。�
我：這使我想到了一個故事：一個美國孩子摔倒了，母親說：“寶貝，自己站起來！”然后用鼓勵的眼神望著孩子，直到他站起來；一個非洲孩子摔倒了，母親沒有說話，只在旁邊反復(fù)做摔倒后站起來的動作，以無聲的行動教孩子站起來；一個中國孩子摔倒了，母親馬上跑過去，扶起孩子，不停的說：“寶貝，摔著沒有？”然而就有了以下結(jié)果：美國孩子獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)；非洲孩子也能獨(dú)自去闖生活；而中國孩子似乎永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不敢獨(dú)自面對。小鹿斑比就像那美國孩子、非洲孩子一樣，帶領(lǐng)著大家共度難關(guān)，保護(hù)著自己的同伴，最后，它成為了真正的森林王子。
共同感想：溫室里的鮮花，其生命力永遠(yuǎn)比不上山間的野草。同樣，一個人在生活中要積極向上，自強(qiáng)不息，不能因遭受挫折而輕易放棄，應(yīng)為只要你的心不被打敗，你的人生一定很精彩。
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