寫(xiě)動(dòng)物的作文

時(shí)間：2026-04-29 19:09:36 動(dòng)物作文

寫(xiě)動(dòng)物的作文錦集【6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)動(dòng)物的作文錦集【6篇】

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一個(gè)寧?kù)o的森林里，突然傳來(lái)一陣歡呼聲，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是獅子大王要舉行一年一度的選美大賽了。

　　擔(dān)任評(píng)委的是威武的老虎和機(jī)靈的小猴，比賽共有四位小動(dòng)物參加呢！第一位上場(chǎng)的是美麗的孔雀小姐。它邁著優(yōu)雅的步子先前走來(lái)，孔雀小姐把自己的尾巴抖的“嘩嘩”響，像仙女手中那五顏六色的彩扇，又像那透亮又迷人的珍珠，孔雀高聲喊道：“我是整個(gè)森林最美麗的。”說(shuō)完它又邁著優(yōu)雅的步子慢慢地走下了舞臺(tái)，接下來(lái)上場(chǎng)的是干凈，潔白，高貴的白狐小姐，它挺著胸膛慢慢地向小動(dòng)物們走來(lái)，還不停地?cái)[動(dòng)著它又大又柔軟的`大尾巴，白狐小姐傲慢地說(shuō)：“你們的美冒誰(shuí)也比不過(guò)我！”“誰(shuí)說(shuō)的？說(shuō)這句話(huà)的是兇猛的豹子先生，瞧，它那尖銳的牙齒，看它那身上美麗的花紋，把臺(tái)下的小動(dòng)物們都羨慕死了，豹子先生驕傲地說(shuō)：“我才是最美麗的！說(shuō)完它走下了舞臺(tái)，第四個(gè)上場(chǎng)的是梅花鹿小姐，看它那勻稱(chēng)的身段，看它那兩只好像兩束美麗的珊瑚，梅花鹿小姐自豪地說(shuō)：“我才是整個(gè)森林最美麗的！”說(shuō)好它立刻跑下舞臺(tái)，最后孔雀小姐得到了冠軍。

　　同學(xué)們動(dòng)物選美大賽是不是很有趣？

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇2

　　我非常喜歡小狗，可爸爸、媽媽不讓我養(yǎng)。我的同學(xué)龍小明家養(yǎng)了一只名子叫胖胖，我一但有空，就去他家找小狗玩。它雖然個(gè)子不大，但身子很肥，是一個(gè)小胖墩，所以主人給它起名叫作胖胖。它的腦袋圓圓的，像個(gè)足球；眼睛大大的，如同巨非葡萄；鼻子塌塌的，像沒(méi)有一樣，耳朵軟軟的，像翅膀耷拉在腦袋的兩旁；它的毛又長(zhǎng)又白，像白緞子披在身上；特別是它的頭上還有幾條很深的'皺紋，像八、九十歲的老人一樣，非�？蓯�(ài)！

　　我一到龍小明家，胖胖就趴在我的腿上，好像非常想讓我抱抱似的。我抱起它，它很得意，就很悠閑地?fù)u著尾巴，還伸出舌頭舔我的手，好像說(shuō)：“我們做好朋友吧！”。多么可愛(ài)的小狗，我喜歡小狗。

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇3

　　我家養(yǎng)了一只小貓，它美麗，可愛(ài)，頑皮。它美麗極了，全身雪白雪白的，眼睛像兩顆珍珠，閃閃發(fā)光，它餓了的時(shí)候好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給點(diǎn)東西我吃吧！”

　　小貓很可愛(ài)，天天喵喵……的叫著，走路的時(shí)候一點(diǎn)聲音也沒(méi)有真是捉老鼠的高手啊！它發(fā)現(xiàn)老鼠的時(shí)候就會(huì)悄悄的走到老鼠的身后一蹬后腿就捉到了，它捉到老鼠的時(shí)候會(huì)跳到我跟前向我報(bào)告，然后就很有味的.吃起來(lái)了。

　　我非常喜歡我的小貓。

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇4

　　走進(jìn)公園的百鳥(niǎo)園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。公園里遛鳥(niǎo)的人可真多呀！幾乎每棵樹(shù)上都掛著個(gè)鳥(niǎo)籠。

　　在其中一個(gè)鳥(niǎo)籠下，站著許多人正在逗籠子里的小鳥(niǎo)�！斑@究竟是一只什么鳥(niǎo)呢？竟然吸引了這么多人去逗它。”我懷著好奇的心情也來(lái)到鳥(niǎo)籠下。原來(lái)是一只黑不溜秋的鳥(niǎo)，沒(méi)啥特別之處呀。我走過(guò)去問(wèn)遛鳥(niǎo)的爺爺，老爺爺告訴我：“這是一只能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)，名叫鷯哥�！闭谶@時(shí)候，這只鳥(niǎo)真的開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你好！你好！”大家都笑起來(lái)了，真是太有趣了！

　　我開(kāi)始仔細(xì)觀察起這只小家伙來(lái)。它有一身黑得發(fā)亮的羽毛，像黑色的綢緞一樣。它的頭兩邊各有兩簇金黃的羽毛，就像個(gè)小皇冠一樣。翅膀兩邊各有一小塊白色的羽毛點(diǎn)綴，讓鷯哥顯得更加俏皮可愛(ài)。它的嘴巴尖尖的，金黃色的小嘴還帶著點(diǎn)彎鉤。一雙又黑又圓的小眼睛，像兩顆黑色的珍珠閃閃發(fā)光。兩只爪子呈金黃色，爪子的前端還有鋒利的指甲。牢牢的抓住鳥(niǎo)籠的桿子，生怕自己掉下來(lái)。

　　鷯哥很頑皮，在籠子里蹦來(lái)蹦去。我悄悄地走過(guò)去，用手指輕輕地靠近它的小尖嘴。只見(jiàn)它就像觸電一樣，扭過(guò)頭來(lái)，用它那帶著鉤子的小尖嘴快速地啄我的手指。兩只小黑眼睛死死的盯著我，嚇得我急忙把手縮回來(lái)。看來(lái)鷯哥的警惕性挺高的'！為了表示我的友好，我親切地叫他：“帥哥！帥哥！”它開(kāi)始不理我，把頭轉(zhuǎn)到一邊去，仿佛還在為剛才的事生我的氣了。我又開(kāi)始叫它：“帥哥！帥哥！”這次它居然搭理我了，也學(xué)著我的樣子興奮地叫起：“帥哥！帥哥！”惹得樹(shù)下的人們哈哈大笑起來(lái)！看來(lái)鳥(niǎo)也喜歡聽(tīng)好話(huà)哦！鷯哥的聲音清脆、溫柔，還是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)哦！于是我準(zhǔn)備用英語(yǔ)考考它：“hello ! hello!”它居然連英語(yǔ)也會(huì)說(shuō)哦！太厲害了！大家都夸它是一只通人性的鳥(niǎo)！

　　這時(shí)候，鷯哥可能口渴了，在籠子里跳來(lái)跳去找水喝�？粗嵏缋哿�，人們也漸漸散去。

　　逗鷯哥真是太有趣了！我和鷯哥告別后，依依不舍地離開(kāi)了。

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇5

　　嘿，老爸，這兒有人在買(mǎi)小金魚(yú)呢！”我對(duì)依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜歡的話(huà)，我買(mǎi)三只給你�！崩习肿詈筇痤^來(lái)，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊灰粯拥慕痿~(yú)回家了。

　　剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去，這些可愛(ài)的“小生靈”剛來(lái)到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”，借此機(jī)會(huì)我趁機(jī)從“休息室”的.窗戶(hù)觀察了一下：第一只小金魚(yú)身材瘦小，一看就明白是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個(gè)“博士”。

　　當(dāng)我把魚(yú)食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來(lái)�！靶【`”一口一口地吃著魚(yú)食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個(gè)舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著�！皩④姟背酝曜晕业聂~(yú)食后，便把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過(guò)去，“小精靈”感覺(jué)身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，“將軍”見(jiàn)“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可立刻回過(guò)神來(lái)繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來(lái)，對(duì)“將軍”發(fā)起攻擊博士見(jiàn)有機(jī)可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當(dāng)兩位“勇士”醒悟過(guò)來(lái)卻已經(jīng)晚了，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。。

　　金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛總是睜著的，我不明白其中原因，就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我魚(yú)是沒(méi)有眼皮的。原先金魚(yú)還有這么多的奧秘呀！

　　我愛(ài)我那可愛(ài)的小金魚(yú)，我必須會(huì)細(xì)心呵護(hù)他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！

寫(xiě)動(dòng)物的作文篇6

　　【教材分析】

　　《寫(xiě)一種小動(dòng)物》是長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)進(jìn)行練筆。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛(ài)之處有條理地寫(xiě)下來(lái)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)的動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂?dòng)物的特點(diǎn)。

　　2、表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫(huà)片、圖片和資料

　　2、教學(xué)課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、談話(huà)回憶，引出興趣話(huà)題

　　同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類(lèi)的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來(lái)回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛(ài)的動(dòng)物？（學(xué)生匯報(bào)）那么這節(jié)課就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！

　　板書(shū)課題：寫(xiě)一種小動(dòng)物

　　二、根據(jù)要求，分析題目

　　看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？想怎么寫(xiě)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）

　　1、仔細(xì)閱讀這段話(huà)，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)）

　　2、教師小結(jié)。

　　三、交流觀察，收集資料

　　學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫(huà)片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。

　　1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。

　　2、指名匯報(bào)。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評(píng)）

　　四、按照順序，仔細(xì)觀察外形

　　1、請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫(xiě)作要點(diǎn)。

　　2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。

　　五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習(xí)性

　　1、動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的`爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們?cè)诮榻B小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。

　　2、你們知道動(dòng)物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識(shí)鏈接）

　　3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫(huà)）

　　4、學(xué)生匯報(bào)自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性。

　　5、教師小結(jié)。

　　六、舉出事例，表達(dá)真情

　　1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)？

　　2、教師評(píng)價(jià)。

　　七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫(xiě)作

　　1、播放課件，欣賞范文。

　　2、學(xué)生分析。

　　3、確立題目、學(xué)生自由寫(xiě)作。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】