描寫(xiě)動(dòng)物作文

時(shí)間：2026-04-30 10:25:46 動(dòng)物作文

（優(yōu)秀）描寫(xiě)動(dòng)物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)秀）描寫(xiě)動(dòng)物作文

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇1

　　胡伯伯家的Pet出來(lái)玩了，我忍不住湊上去逗起他玩兒。

　　Pet是一只斑點(diǎn)狗，眼睛又大又圓，就像是兩顆黑葡萄鑲在上面。他的毛是白的，因?yàn)槭前唿c(diǎn)狗所以上面有幾處不規(guī)則形狀的黑毛，黑白搭配得格外顯眼。

　　Pet吃飯可有趣了呢。有一次，我把小狗最喜歡吃的骨頭放在他旁邊，他馬上嗅到了骨頭味，用爪子把骨頭扒到自己的'面前，然后叼起骨頭，走到一旁慢慢品嘗，不時(shí)還發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的響聲。趁他吃得津津有味時(shí)拿走了他的美味，他可是會(huì)“汪汪”地大叫向你撲來(lái)，用嘴咬下骨頭才罷休。他肯定又會(huì)瞪你一眼，好像在警告你：下次再和我搶骨頭，我就對(duì)你不客氣了！再叼起骨頭，得意洋洋地走了。對(duì)了，Pet還會(huì)把一餐沒(méi)吃完的骨頭埋到地里，留著下次吃�？蒔et又會(huì)憋得住幾天？他一定會(huì)一下子就吃得精光！

　　Pet愛(ài)吃骨頭，行為舉止更令人哭笑不得。

　　Pet用鼻子正嗅來(lái)嗅去，他在找什么呢？喔，原來(lái)柜子上放著一袋鮮肉呢，Pet一定是想偷吃！嗅了一會(huì)兒，Pet就找到了那袋鮮肉——“美味的發(fā)源地”。Pet興奮地?fù)u搖尾巴，踮起“腳尖”，用爪子扒住柜子，眼睛死死地盯著鮮肉，好像恨不能自己飛起來(lái)，狼吞虎咽地吃完。

　　可是柜子比較高，Pet怎么努力都拿不到，就可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：這肉真香�。∽屛覈L嘗行嗎？就一口！我想逗逗他，便裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　Pet見(jiàn)求我沒(méi)用，像個(gè)泄了氣的皮球，小聲“汪”了一聲，好像在嘆氣。我想幫幫Pet了，可他好像又發(fā)現(xiàn)了什么東西——角落里有把小椅子。Pet跑過(guò)去，把椅子頂?shù)焦褡酉旅�，前爪扒好，試試穩(wěn)不穩(wěn)。后爪跟著也扒上去，“站”了起來(lái)。

　　不過(guò)Pet忽略了一個(gè)問(wèn)題：腳下已經(jīng)不穩(wěn)了。它正想用爪子扒肉時(shí)，“哐當(dāng)！”“汪汪！”兩聲同時(shí)響起。椅子倒了，Pet摔個(gè)四“爪”朝天，臉上一臉無(wú)辜。結(jié)果呢，肉沒(méi)吃到，還摔了一跤……

　　Pet真是天真可愛(ài)，還是一個(gè)小貪吃鬼！

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描寫(xiě)動(dòng)物作文篇2

　　早上，老師帶著同學(xué)去動(dòng)物園秋游，來(lái)到小猴子的地區(qū)，有的猴子目不轉(zhuǎn)睛的看著人們嘴里吃著蘋(píng)果!有點(diǎn)猴子看著遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景，有點(diǎn)把香蕉皮放在頭上跳舞呢~!還有的.小猴子在說(shuō)悄悄話，這兩只猴子的秘密哦，人們看著小猴子可愛(ài)的樣子迫不及待的伸出手來(lái)摸摸呢!有的人說(shuō)：“小猴子真可愛(ài)呀!”

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇3

　　1、小金魚(yú)

　　一天晚上，媽媽在市場(chǎng)給我買了三條小金魚(yú)，同時(shí)，媽媽還買了一個(gè)非常精致的魚(yú)缸，做為小金魚(yú)的家。

　　回到家，我在魚(yú)缸里放了鵝卵石，還放了水草和彈珠。經(jīng)過(guò)一番裝飾，小魚(yú)缸看起來(lái)可漂亮了!

　　“這些小東西就交給你啰!”媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了笑：“我可以的。”我開(kāi)心極了，但頓時(shí)覺(jué)得身上沉甸甸的責(zé)任。我還給他們起了名字呢：大黑、小蓮、荷花。希望它們快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　每天小魚(yú)都要吃魚(yú)糧，但不能喂得太多，它會(huì)脹死的。每天放學(xué)回到家，我都要給它們換上過(guò)濾的水，讓它們?cè)诟蓛舻纳瞽h(huán)境中自由自在的嬉戲、游玩。大黑特別調(diào)皮愛(ài)搶魚(yú)糧，有時(shí)還會(huì)伸起頭來(lái)向我吐泡泡，好像在跟我打招呼呢;小蓮格外膽怯，聽(tīng)到一些細(xì)嫩的'聲音就會(huì)嚇得亂竄，躲在水草里不敢出來(lái);荷花像個(gè)害羞小姑娘，非常內(nèi)向，總是溫柔地游來(lái)游去。

　　我的“寶貝們”給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我的生活更加有樂(lè)趣。

　　2、鵪鶉

　　今天，放學(xué)后，我看見(jiàn)媽媽手中捧著三只像小雞一般的小動(dòng)物。我走過(guò)去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀，黃黃的，黑黑的，像一個(gè)彈彈球�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“這是小雞，在小橋那邊買的。”我說(shuō)：“看著怎么不像啊?”“因?yàn)槟憧吹降氖撬s攏的樣子，另外這也是它小時(shí)候的樣子，長(zhǎng)大以后，自然會(huì)變的嘛!”媽媽笑著說(shuō)。“哦!”我將信將疑。

　　等回到家后，當(dāng)我放下書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)。我發(fā)現(xiàn)不但它的羽毛的顏色不像小雞的羽毛的顏色。小雞羽毛的顏色是紅黃色，而它的羽毛顏色卻是黃黑色的。而且它的叫聲也與小雞有很大的區(qū)別，小雞的叫聲是唧唧唧，它的叫聲卻是咕咕咕。爸爸回來(lái)后，說(shuō)：“這是誰(shuí)買的三只鵪鶉啊?”媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這不是鵪鶉是小雞。”爸爸說(shuō)是鵪鶉，媽媽說(shuō)是小雞。

　　于是，我打開(kāi)電腦，打上鵪鶉這兩個(gè)字，查找資料。結(jié)果我搜索的鵪鶉的圖片和我們家買的一模一樣。我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他(她)們都夸我聰明，沒(méi)有口說(shuō)無(wú)憑，會(huì)找出證據(jù)來(lái)反駁別人。

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇4

　　可愛(ài)的小花貓

　　我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。小花貓樣子長(zhǎng)得很可愛(ài)。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。圓圓的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了!那黑黑的瞳仁一天要變?nèi)危涸绯�，像棗�?中午，成了一條線;晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子下面長(zhǎng)著一張人字形的嘴，兩邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害;腳掌上有一塊軟綿綿的'肉墊，跑起路來(lái)一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，老鼠很難防備。我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g這只小花貓。

　　小作者把小花貓寫(xiě)得可愛(ài)極了。為什么寫(xiě)得這樣好呢?因?yàn)樾∽?者天天和小花貓?jiān)谝黄�，�?duì)小花貓的樣子有什么特點(diǎn)，它的眼睛是怎么變的，都看得仔仔細(xì)細(xì)，記得清清楚楚。在寫(xiě)的時(shí)候，是按從整體到部分的順序，先總說(shuō)"它的樣子長(zhǎng)得可愛(ài)"，按著從頭到腳，一部分一部分地寫(xiě)，并注意抓住各部分的特點(diǎn)寫(xiě)，條理非常清楚。

　　溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)……，怎樣才能將動(dòng)物栩栩如生地寫(xiě)出來(lái)呢?這期我們來(lái)學(xué)寫(xiě)小動(dòng)物。

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇5

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，它不是人，你知道它是誰(shuí)嗎？告訴你吧！它就是我家的小白兔聰聰。

　　它是我七歲生日的時(shí)候，爸爸送我的生日禮物，因?yàn)樗苈斆�，所以我給它取名聰聰。

　　它有一身雪白的絨毛，摸起來(lái)軟軟的像個(gè)小絨球，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，里面有粉紅色的血絲它的耳朵可靈敏了，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，它就會(huì)豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備逃跑。

　　它還有一雙明亮的大眼睛，像是兩個(gè)紅寶石鑲嵌在眼眶里，一閃一閃的非常可愛(ài)。偷偷告訴你們一個(gè)小秘密，其實(shí)小白兔的眼睛是透明的，在陽(yáng)光的照射下能看到里面的紅血絲，所以我們看到的兔子的`眼睛就是紅色的。

　　它有一個(gè)三瓣嘴，看上去像剛發(fā)芽的小草，小白兔吃東西時(shí)，發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲，兩邊的胡子也上下抖動(dòng)，像是在跳舞。

　　它的前腿又短又小，后腿又大又長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的，遠(yuǎn)看像一個(gè)滾動(dòng)的雪球，可愛(ài)極了。

　　它的尾巴又短又小，我想：可能是害怕人們抓住它的尾巴吧！

　　記得聰聰來(lái)我們家的時(shí)候，還不是和我太熟，喂它食它也不吃。但是它不吃不是個(gè)辦法啊，于是我就偷偷的把青菜放到它的窩前，躲到一邊偷偷地看著。小白兔伸出頭來(lái)左看看右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人之后才開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)，我在一邊忍不住哈哈大笑。天長(zhǎng)日久，我和聰聰玩熟了，每次放學(xué)小白兔就用爪子抓著鐵籠向我吱吱直叫，像是在說(shuō)：“小主人，快來(lái)給我喂食吧！我餓的肚子咕咕直叫了�！睆哪且院�，我每天都按時(shí)給聰聰喂食。

　　這就是我那個(gè)形影不離的好朋友小白兔聰聰。

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇6

　　因?yàn)榍锕媚飦?lái)了，所以，我們又踏上秋天的旅途（秋游）了。我們乘著公共汽車，在車上縱情、歡樂(lè)的歌唱。我們顯得特別欣喜若狂。大約過(guò)了一兩個(gè)時(shí)辰，南京紅山動(dòng)物園五個(gè)紅色的、大大的、金光閃閃的大字便出現(xiàn)在我們的眼前，我們秩序井然的走下車，變得比剛才更加興奮。

　　我們踏進(jìn)了動(dòng)物園，四處林深葉茂，大樹(shù)把這個(gè)公園裝點(diǎn)得碧綠碧綠的。我們首先參觀了和參天大樹(shù)一樣高的長(zhǎng)頸鹿，它一抬頭就能吃到參天大樹(shù)鮮嫩美味的樹(shù)葉了。然后我們又參觀了龐大的象，我想：它的重量一定很驚人吧！我們之后又參觀了聰明的小猴子，其中，我記得最深刻的是金絲猴，因?yàn)槲铱吹剿谴謮训纳眢w，就想到了它一定很有力吧！我們來(lái)到鸚鵡館，讓我看得最入神的是那些小鸚鵡。我們又看到了兇惡的狼，還有狼的祖先——狗。我們游覽大熊館，一只大熊貓?jiān)诿雷套痰恼甄R子，另一只則在躺著吃竹子�！靶茇�?jiān)谂罉?shù)�！庇腥烁呗暯泻暗�。我也去看，我想：它真是好厲害！一下子我們就來(lái)到了小熊貓館。我現(xiàn)在明白了小熊貓很敏捷是與大熊貓一點(diǎn)也不同的生物。來(lái)到老虎館，我們看到了白虎、小白虎、東北虎、小東北虎。有的女生看到了，都說(shuō)可愛(ài)。不說(shuō)它們是最漂亮的老虎，至少是比大虎可愛(ài)的多了。大老虎突然間“吼吼”的.叫了起來(lái)。我想小老虎是滿可愛(ài)的，不過(guò)大老虎的叫聲是非常可怕的。來(lái)到猩猩館，我看到大猩猩了，我覺(jué)得它們非�？蓯�(ài)。最后我們參觀了鳥(niǎo)館，孔雀館。鳥(niǎo)館的鳥(niǎo)兒美麗極，孔雀開(kāi)屏真是美艷動(dòng)人啊！

　　我們吃了中飯，把肚子填飽了，又繼續(xù)趕路。

　　到了下午，我們就在兒童樂(lè)園嘻戲了。很快過(guò)去了幾個(gè)時(shí)辰。

　　我來(lái)到楊老師身邊，說(shuō)：“老師，我到現(xiàn)在一分錢都沒(méi)有花，我書(shū)包里還有30塊錢。”

　　老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我節(jié)約用錢。很快，整隊(duì)時(shí)間到了，我們又秩序井然的排著隊(duì)伍上了車，回了丹陽(yáng)。

　　我覺(jué)得這一天過(guò)得非常快樂(lè)。雖然爬了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路，但是讓我長(zhǎng)了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)哩！

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇7

　　美麗的蝴蝶

　　今天，我和媽媽在花園里散步。走著走著，我看見(jiàn)一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來(lái)飛去。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)兩只最漂亮的蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的花紋像花朵在開(kāi)放。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谵D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你追我趕，好像在做游戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。

　　他們真是太可愛(ài)了，我忍不住就想去抓它們。可是我想：“它們也跟人類一樣有生命，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”

　　可愛(ài)的小金魚(yú)

　　今天，爸爸和媽媽給我買了三條小金魚(yú)。這三條小金魚(yú)里面有兩條橙色的和一條黑色的，我給它們?nèi)×嗣郑粭l叫“大眼睛”，另一條叫“小眼睛”，還有一條叫“小黑”，它們都很可愛(ài)。

　　它們一會(huì)兒在魚(yú)缸里翩翩起舞，一會(huì)兒又在魚(yú)缸里飛快地游來(lái)游去，有時(shí)候，它們靜靜地盯著我看，像是想認(rèn)識(shí)我似的。還有時(shí)候，它們被我的尖叫嚇的滿魚(yú)缸里逃躥。

　　我希望這三條可愛(ài)的小金魚(yú)能和我一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　小金魚(yú)

　　今天，我和爸爸媽媽去歲寶附近買了三條小金魚(yú)，我給它們都起了名字，分別叫：黑美人、花花和獅子頭。

　　回到家里，我把三條小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里，它們便自由自在地游起來(lái)了。忽然，我想出了一個(gè)主意，我把頭面向小金魚(yú)，小金魚(yú)們看到了嚇得倉(cāng)皇逃跑，突然，我猛得大叫一聲，小金魚(yú)們頓時(shí)嚇得驚慌失措、魂飛魄散。我又猛吹一下，水上飄起了許多波紋，波紋把水里的小金魚(yú)搞的搖搖擺擺地亂轉(zhuǎn)。

　　我這樣玩了一會(huì)兒，爸爸媽媽叫我去干別的事，我依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)缸。

　　小蘋(píng)果螺

　　寒假的時(shí)候我媽媽給我?guī)?lái)了兩只小蘋(píng)果螺，我把它放進(jìn)了我的小魚(yú)缸里，過(guò)了一兩個(gè)星期兩只小蘋(píng)果螺生了兩堆卵，后來(lái)我們家以前養(yǎng)的'一些魚(yú)把小蘋(píng)果螺生一大半的卵給吃掉了，我傷心極了。

　　我搬家了以后，別人送我爸了一個(gè)魚(yú)缸，我就把我的小魚(yú)和小蘋(píng)果螺放進(jìn)了大魚(yú)缸里，過(guò)了幾天小蘋(píng)果螺生的兩堆卵變成了十幾只小蘋(píng)果螺，又過(guò)了幾天很多的小蘋(píng)果螺都死了，我和媽媽想，可能小蘋(píng)果螺在小魚(yú)缸里會(huì)好一些，我就把小蘋(píng)果螺移動(dòng)到了我的小魚(yú)缸里，一直到寒假快要結(jié)束的時(shí)候小蘋(píng)果螺又生了幾個(gè)小寶寶。

　　我的小蘋(píng)果螺可真好玩呀！

描寫(xiě)動(dòng)物作文篇8

　　那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!

　　我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。

　　就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的`時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了。”

　　有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。

　　還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。

　　就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物》。

　　一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?

　　一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊!當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……

　　第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了�？蓻](méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)�？磥�(lái)這小家伙是賴著不走了。

　　后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。