描寫小動物作文

時(shí)間：2026-05-03 13:51:48 動物作文

描寫小動物作文（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫小動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫小動物作文（經(jīng)典）

描寫小動物作文篇1

　　我家里的魚缸養(yǎng)了許多魚，它們在水中生活，還喜歡在水中游來游去。它們身上還有許多條紋，灰黑相間。它們的`眼睛微微有點(diǎn)突出，和芝麻一般大小。嘴巴是扁平的，一張一合，有一次，我喂它們吃蚯蚓，它們象吸面條一樣吸進(jìn)了嘴巴特別可愛。魚鰭是半透明的，而且還長在身體下面的兩側(cè)，很象兩把小扇子。尾巴是三角形的一擺一擺，真惹人愛。

　　它們還能睜著眼睛睡覺，非常膽小，記憶力很短，只有幾秒鐘。

　　魚還有許多品種：比如金魚、草魚、鯉魚。

描寫小動物作文篇2

　　人的一生都見過很多的狗，有稀有的品種，也有常見的狗，我隔壁鄰居家就養(yǎng)了一只哈巴狗，名叫小芳。

　　小芳是一只母狗。它性格溫順，身長70幾厘米，重30公斤，它有一雙淚汪汪的大眼睛，炯炯有神，一身油棕色的毛幾乎遍布了全身。在太陽光的照射下，色彩絢麗，兩只耳朵總是聳立在腦袋上，猶如一只活靈活現(xiàn)的兔子似的。

　　它很愛干凈。每當(dāng)它身上弄臟了，它總是上躥下跳，像是有人在拿針扎它似的，但當(dāng)我?guī)鸵幌锤蓛艉螅偸窍葒肄D(zhuǎn)幾圈，然后搖著尾巴興奮的看著我，好像是在對我表示感謝。

　　它也很忠心，每天晚上都睡在大門外看門，盡管是寒冷的.冬天，也決不離開自己的崗位。

　　狗，是人類的好朋友。

描寫小動物作文篇3

　　小兔、小刺猬、小猴是好朋友。一個(gè)陽光明媚的早晨，他們相約去森林里吃野餐。一路上有說有笑，不知不覺就來到森林。正商量吃什么好呢，忽然，一只大灰狼躡手躡腳地朝他們走來。眼尖的.小兔看見了，馬上和朋友藏起來。“怎么才能讓兇惡的大灰狼掉進(jìn)水里呢？"他們想。

　　大灰狼好幾天都沒吃肉了，饞得直流口水。到手的獵物突然不見了，他氣憤地怒目圓瞪，東找西找，“一定就在附近！”大灰狼自言自語。一看見小猴的尾巴，就向小猴猛撲過去。機(jī)靈的小猴迅速地爬到樹上，摘了個(gè)香蕉，把香蕉皮朝大灰狼的眼睛扔去，不偏不倚，香蕉皮正好貼在了大灰狼的眼睛上，大灰狼眼睛看不見了，四處亂撞，急得直嚷嚷。一腳踩下去，踩到了小刺猬身上，刺扎進(jìn)腳里，疼得哇哇直叫！小兔子趁機(jī)跳到大灰狼頭上，使勁咬住大灰狼的耳朵，大灰狼縱有很大力氣，也無法使出，只聽“撲通”一聲，大灰狼掉到了河里！

　　“我們終于得救了！”小兔、小猴、小刺猬們你看看我，我看看你，會心地笑了！

描寫小動物作文篇4

　　我觀察過許多小動物如烏龜，小貓，鴿子等等。

　　我先來介紹一下小烏龜吧，小烏龜背上有一個(gè)園的硬殼，人一看它，它就把頭

　　縮到硬殼里。它喜歡在沙灘或淺水溝里，它長的很可愛橢圓的腦袋橢圓的殼，它對人類很和善，又有尖尖的牙齒但從不咬人。它很喜歡吃肉。

　　我再介紹介紹我家的小貓吧，它有一雙明亮的大眼睛，它的眼睛一日三變：早上是圓的中午是一條線晚上又變成圓的了。它是晚上工作白天睡覺，它喜歡睡在角落里它睡覺時(shí)把身子轉(zhuǎn)成一個(gè)圈再把頭埋在身子下面，它睡覺愛打呼嚕。它很可愛身上的貓五顏六色摸起來很光滑很舒服，它很會玩耍地上的'樹葉，空中飛的蒼蠅，毛線團(tuán)都是玩耍的對象，它抓住老鼠時(shí)先玩?zhèn)€夠然后再吃掉，它長的很好看非常讓人喜歡。

　　小動物很可愛，希望小朋友要愛護(hù)它們關(guān)心它們！

描寫小動物作文篇5

　　教學(xué)目的

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察小動物的能力，掌握描寫小動物的方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情的描寫小動物

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。

　　二、知識講授：

　　描寫小動物要注意的兩點(diǎn)：

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　　1、描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。

　　例1：“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�

　　這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

　　然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。

　　例2：“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。

　　這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

　　第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！

　　小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。

　　十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。

　　這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。

　　文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。

　　2、描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細(xì)致、感人。

　　例3：我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　在描寫外形樣子的時(shí)候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，寫得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。

　　我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包。

　　讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。

　�。ǘ┮严矏壑閷戇M(jìn)作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。請同學(xué)們回憶一下《松鼠》一文。

　　表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

　　例4：我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。

　　青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！

　　青蛙的身體胖胖的，有的`身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。

　　青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。

　　青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友��！

　　這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。

　　那么，這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢？

　　文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。

　　“文雖有規(guī)可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運(yùn)用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。

　�。ㄈ┟鑼懸环N小動物還應(yīng)當(dāng)注意：

　　1．要突出重點(diǎn)。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個(gè)沒完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。

　　2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

　　三、作文訓(xùn)練

　　1、作文題目：鄉(xiāng)村雞鳴

　　2、引導(dǎo)學(xué)生審題

　　3、例文

　　在老家的農(nóng)村，家家戶戶都養(yǎng)雞。養(yǎng)雞簡單呀，清早從籠里放出，房前屋后有的是青草和昆蟲，散出去就不用管，到天黑雞們自然會回來歇櫥。

　　家家有雞，家家就有雞鳴聲。雞鳴是鄉(xiāng)村最為生動的音符，它唱出的是青山綠水的和諧，是小橋流水人家的安寧。大紅冠子花外衣，有著漂亮羽毛拖著長長尾翎的公雞是農(nóng)人的鐘表�！叭鼰艋鹞甯u”，公雞是鄉(xiāng)村起得最早的生靈。它清清嗓子，提提精神，便開始打鳴報(bào)曉，東家的雞叫了，西家的雞也跟著叫了，在雞們爭先恐后的叫聲中，東方就露出了曙曦，“雄雞一唱天下白”。而中午時(shí)分，高傲的公雞就站在高高的土崗或樹梢，翹著尾巴，伸長脖子，可勁地叫，那是吆喝在田地里勞作的主人，該回家了。那瀟灑的姿勢定格成了一幅幅優(yōu)美的圖畫，烙在我的心中。

　　如果說公雞叫是一種粗獷的美，那么母雞和仔雞的叫聲則顯得溫情脈脈了。正像那首兒歌唱的一樣：老雞帶小雞，走東又走西，老雞叫著咯咯，小雞叫著嘰嘰。你可以想象出一幅生動逼真、情趣盎然的山水田園圖畫：在春天碧草如茵山岡上，一只母雞帶領(lǐng)著一大群毛茸茸的小雞在自由地覓食，這時(shí)，母雞在草叢中刨出了蟲子，小雞們便唧唧喳喳一擁而上……

　　4、關(guān)于“雞”的詩詞

　　1）、雨過山村王建

　　雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花。

　　2）、雞唐徐寅

　　名參十二屬，花入羽毛深。守信催朝日，能鳴送曉明。峨冠裝瑞壁，利爪削黃金。

　　徒有稻粱感，何由報(bào)德音。”

　　3）、雞鳴曲唐汪遵

　　金距花冠傍舍棲，清晨相叫一聲齊。開關(guān)自有馮生計(jì)，不必開明待汝啼�！�

　　4）群雞正亂叫，客至雞斗爭。----唐杜甫

　　山雞羞淥水，不敢照毛衣。---唐李白

　　花外寒雞天欲曙，香印成灰，起坐渾無緒。---唐馮延巳

　　晨雞初叫，昏鴉爭噪。---元陳草庵

描寫小動物作文篇6

　　在很久很久以前，老鼠一直生活在貓的黑暗危脅之下，一直讓鼠國終日人心惶惶，生活不得安寧，心里充滿了對貓的恐懼。鼠王是愁白了頭，怎么想都使不出計(jì)謀。只好召開盛大的會議。眾老鼠一收到消息，奔走相告。鼠民已經(jīng)開始心驚膽戰(zhàn)，想著不知如何是好，眾大臣不知會想出什么好辦法。

　　在窄小的'會議室，眾大臣一論紛紛，已經(jīng)開始商量計(jì)策。隨著鼠王的到來，聲音才停止。鼠王清了清嗓子，皺著眉頭，說：“各位大臣，想必你們也知道我為何讓你么日夜兼程趕回來的原因把！貓國向來就對我們虎視眈眈，只想獅子開大口，消滅我們。不知各位愛臣有何辦法？”話音剛落，只見一只身穿白袍，拿著拐杖，長著長胡子的老鼠立刻站起來，提出自己的英明決策：“陛下，我們可以讓大力士般來石頭，再把石頭運(yùn)上城墻，讓士兵們夜以繼日地守著，等那貓來了，把大石頭投下去，壓死貓，不就可以了嗎？”那老鼠一臉得意的樣子，覺得不會被其他老鼠反對，另一只老鼠說：“我們老鼠身材矮小，哪能搬起，就算這樣，搬起的石頭對貓不值一提，簡直就是一顆顆小石子兒，以我看，應(yīng)該做一些炸彈，炸死他們！讓它們知道我們老鼠可沒那么好惹！”可也被反對了。這也不行，那也不行，會議室里鴉雀無聲，所有老鼠絞盡腦汁，可什么也想不出來。突然，一只個(gè)頭矮小，年齡不大的老鼠得意洋洋地站起來，說：“我們?yōu)楹尾蛔鲆粋€(gè)鈴鐺，掛在貓的脖子上，貓一來攻城，鈴鐺就想起來，我們馬上可以逃走�！北姵家宦�，立即歡呼，忙說同意，當(dāng)會準(zhǔn)備散場時(shí)，一只高齡的老鼠不緊不慢地站起來，扯著沙啞的嗓子喊道：“派誰把鈴鐺掛在貓的脖子上？”

　　眾臣一聽，立即傻眼，你看看我，我看看你，隨即一哄而散。鼠王一下子躺在寶座上，仰天長嘆，說道：“這些只會紙上談兵的家伙，哎，鼠國將亡也！”

描寫小動物作文篇7

　　大白是誰呢？它們是我的三位“好朋友”——三只白雞。它們就生活在我住的小區(qū)院子里。

　　它們身穿白袍，腳蹬金靴，好不威風(fēng)！它們橘紅色的嘴巴很鋒利。

　　星期五放學(xué)一回家，我就發(fā)現(xiàn)它們正在“樓梯口”等著我呢！我趕緊回家，把昨天的一些剩飯從冰箱里拿了出來，到樓下分給它們吃。一看我走下來，它們便緊跟著我來到了草叢里。我向它們?nèi)隽艘恍╋埩！Ｋ鼈円粨矶�，很快，一些飯就被它們吃完了。它們扭過頭來看著我，好像在說：“真好吃？還有嗎？還有嗎？”我看它們這么可愛，便把剩下的飯全倒給它們吃。它們又向我跟前走了幾步，生怕慢了一步，讓別人給吃了。后來，當(dāng)它們看到我手中的`空碗時(shí)，便識趣地走開了。

　　其實(shí)，這三只白雞并不是我養(yǎng)的，而是樓上的一位小弟弟家的。由于小區(qū)的人都很喜歡它們，不僅不去追趕戲弄它們，還都像我一樣經(jīng)常給它們帶一些好吃的。小雞們簡直把咱小區(qū)大院當(dāng)成了它們的游樂場了。

　　我真喜歡這些小雞，祝愿它們永遠(yuǎn)快樂地成長！

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