小學(xué)動(dòng)物作文優(yōu)選[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)動(dòng)物作文優(yōu)選[7篇]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
暑假的一天，媽媽帶我到襄陽(yáng)動(dòng)物園去玩。
一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我們就被那高傲華貴的天鵝吸引住了，有白天鵝和黑天鵝，它們的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我們一走進(jìn)天鵝籠子，天鵝就朝我們大搖大擺地走來(lái)，伸長(zhǎng)脖子向我們要東西吃。有的人把一些桔子剝開(kāi)，甩進(jìn)籠子里，那天鵝就沖過(guò)，用扁扁的'嘴一啄，就把那么大的桔子吃掉了，吃完了它又沖著我們來(lái)要吃的，站在我們面前，“哎喲，哎喲”地叫著，好像在說(shuō)：“再給點(diǎn)吃的，我還沒(méi)吃夠呢！”真是太有趣了。
天鵝對(duì)面是孔雀�？兹阜浅Ｃ利惲耍鹈孱伭�，雍榮華貴，物別是那條長(zhǎng)尾巴，一打開(kāi)就像一把大扇子一樣特別漂亮，為了讓它們開(kāi)屏，我脫下一件鮮艷的衣服，在孔雀面前舞動(dòng)著，可那孔雀理也不理就在那里埋頭大吃，我們一看，氣急了，這些家伙在那騙吃騙喝，也不開(kāi)屏，不喂它們了。
就在我們生氣的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在喊：“快來(lái)看呀！這的棕熊好可愛(ài)呀！”我們一聽(tīng)，一窩蜂似的跑了過(guò)去�；\前早已圍滿了人，這棕熊肥肥的，看起來(lái)又蠢又笨，在籠子里一搖三晃地?fù)斓街厣狭阈堑氖澄�，我立刻拿出東西來(lái)喂它，有的人扔蘋(píng)果，有的扔梨，有的扔點(diǎn)心，它看起來(lái)很笨拙，但是吃起東西來(lái)卻變得挺靈活的，只見(jiàn)它頭一抑，嘴一張就把東西吃了，有的落在地上，它按著順序一會(huì)兒就一掃而光，我知道棕熊作揖可好玩了，就拿起吃的擺在它面，然后大喊：“棕熊拜一個(gè)，拜一個(gè)！”棕熊很聽(tīng)話，就坐在地上，倆前掌一合，就拜了起來(lái)，引得大家哄堂大笑！
接下來(lái)我們?nèi)タ戳撕镭i，那豪豬渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的長(zhǎng)刺，三分像刺猬，七分像豬，在鐵籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像想從籠子里逃出來(lái)似了，我想：“這幾只豪豬就是把腿跑斷了，肯定也逃不出去。
最后，我們又看了獅子，豹子，老虎，狼等大型動(dòng)物，它們都是百獸之王，怎么就在那懶洋洋躺著呢？可能是關(guān)久了吧！像這樣哪有星點(diǎn)兒威風(fēng)呢？
這美麗的動(dòng)物園，我還真有些依依不舍呢！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
在這金風(fēng)送爽、秋風(fēng)迷人的日子里，我和小伙伴一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了襄陽(yáng)公園。
走進(jìn)公園，大門(mén)兩側(cè)各蹲著一只石獅子，威風(fēng)凜凜，好像是看門(mén)的將軍，門(mén)楣上有“襄陽(yáng)公園”四個(gè)大字，兩旁有一副對(duì)聯(lián)：“八百畝城池知是何年圖畫(huà)，數(shù)千年古墻盡歸此處樓臺(tái)�！�
進(jìn)了大門(mén)，公園里人如海、歌如潮，有的在鍛煉身體，有的在唱戲，有的在釣魚(yú)，有的在玩游戲……
再往里走，大概15分鐘后就來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界，那里有許多動(dòng)物。有百獸之王東北虎，它主要捕食鹿、羊、野豬等大型哺乳動(dòng)物，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。有狐假虎威的白狐，它因全身均勻生有白色細(xì)毛而得名。還有兇猛的野豬、美麗的孔雀……最有趣的`要屬體態(tài)健壯的紅面猴了，它的臉紅紅的像一個(gè)蘋(píng)果，壽命大約為20年。紅面猴不停地和同學(xué)們互動(dòng)著，有的同學(xué)拿自己的零食逗它，有的拿蘋(píng)果逗它，還有的拿香蕉引誘它。小猴子好像看懂了大家的心思，時(shí)而伸開(kāi)胳膊，站直身子，還抬起一條腿，好像在歡迎我們的到來(lái)；時(shí)而抓耳撓腮，還吱吱地叫著，好像在說(shuō)“我也想要一根香蕉”；時(shí)而懶洋洋地曬起了太陽(yáng)，好像在說(shuō)“別打擾我”。它那動(dòng)作太可愛(ài)了，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快落山了，我們依依不舍地離開(kāi)了這奇妙的動(dòng)物世界。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
在大自然中，有許多有益的小動(dòng)物，比如小蜻蜓、青蛙、貓頭鷹、蛇等，其中我最喜歡小蜻蜓，它可以吃害蟲(chóng)，真是人們的好幫手呀！
但是，人們卻傷害小動(dòng)物，有的.人捕殺小動(dòng)物，有的人吃小動(dòng)物，將小動(dòng)物變成美味佳肴，還有的人逼小動(dòng)物當(dāng)寵物來(lái)玩。
我們應(yīng)該對(duì)傷害小動(dòng)物的人說(shuō)：“不要傷害小動(dòng)物們�！�
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我喜歡的小動(dòng)物有許多，有美麗的翠鳥(niǎo)、可愛(ài)的小雞和小鴨、有感情的`海鷗還有寧愿自己死也要保護(hù)主人的孩子的大象，但是我最喜歡的還是我家那只小倉(cāng)鼠，外號(hào)-出籠高手。
為什么叫它出籠高手，因?yàn)橄矚g我跟它買(mǎi)的玩具籠子，里面有許多玩具都是給我家那只小倉(cāng)鼠玩的，有倉(cāng)鼠跑步機(jī)，有滑滑梯還有綠色的小房間，里面是裝食物的，每次趁我不注意的時(shí)候，它就跑出去了。不過(guò)每次都被我抓了回來(lái)。
還有一次，我沒(méi)有注意它，因?yàn)槲易鳂I(yè)很多，我也不知道怎么回事，它的旁邊有許多小黑點(diǎn)，我寫(xiě)完作業(yè)一看，小倉(cāng)鼠快要死了。我連忙把它送到了醫(yī)院救治，我再叫奶奶清了一下，這才救了它。
我愛(ài)我家的小倉(cāng)鼠。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
科學(xué)課上，我觀察了“大力士”—螞蟻
為了能方便的觀察到螞蟻，我手里拿了一包香香甜甜的巧克力餅干粒，心想：“巧克力餅干那么香甜美味，螞蟻一定會(huì)被吸引出來(lái)的！”
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)找到了一個(gè)螞蟻小小的洞口，接著，我撒了一點(diǎn)個(gè)頭挺大的餅干粒，心里想：螞蟻們，你們有口福啦，快點(diǎn)出來(lái)呀！就在我好奇而又著急的盯著小洞口看時(shí)，終于，有一只螞蟻出來(lái)了！我欣喜若狂，大喊著：“終于出來(lái)嘍！”那螞蟻活像一個(gè)個(gè)小士兵，我猜它是工蟻吧，要為它們至高無(wú)上的“蟻后‘覓食了，只見(jiàn)它東看看、西瞧瞧，好像正在嘀咕：“那香味是從哪兒飄來(lái)的？我一定要找到來(lái)源地！”這時(shí)候，機(jī)靈的`它發(fā)現(xiàn)了食物，快速地沖了過(guò)去，趕快抱起了一個(gè)非常大塊的像盾牌似得巧克力餅干粒，正想運(yùn)回穴內(nèi)吃，沒(méi)想到，食物太重了，它摔了個(gè)嘴啃泥，我在旁邊不由地哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)候，又有一只螞蟻跑來(lái)幫助它了，它們齊心協(xié)力，一只螞蟻銜住餅干粒的這一頭，另一只螞蟻咬住餅干粒的那一頭，它們銜的銜，咬的咬，一步一步的把餅干粒拖回了洞內(nèi)。
通過(guò)科學(xué)課上對(duì)“大力士”的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣非常大，雖然螞蟻的身體很小，但是它卻能搬運(yùn)比身體大幾倍的東西呢！螞蟻的合作能力也非常強(qiáng)大，它們之間經(jīng)�；ハ鄮椭瓿扇蝿�(wù)。
螞蟻，你真是一個(gè)有趣而又令我敬佩的小動(dòng)物呀！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
暑假的生活是豐富多彩的。這個(gè)暑假，我便隨著《小主人報(bào)》小記者們與老師一起在沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了享有“花園城市”美名的新加坡。
雖然自己一個(gè)人出去游玩已經(jīng)不止一次了，但是因?yàn)檫@次是出國(guó)旅行，我的心中不禁有些激動(dòng)，也有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心自己的自理能力沒(méi)有別人強(qiáng)。于是，我懷著興奮的心情踏上了飛機(jī)。看到別的同學(xué)都一點(diǎn)也不害怕，我的心也放了下來(lái)。
新加坡有很多好玩的地方，有孩子們的樂(lè)園——新加坡環(huán)球影視城；有風(fēng)景如畫(huà)的圣淘沙島；還有歷史悠久的新加坡國(guó)立大學(xué)。但是在這次旅行中最有意思的還是要數(shù)游覽新加坡動(dòng)物園了。
一走進(jìn)新加坡動(dòng)物園，一陣各類(lèi)樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，這兒空氣清新、樹(shù)木蔥郁、植被茂密，到處是紅毛猩猩在肆意的吼叫，好像身處于一個(gè)原生態(tài)的原始森林一般，讓人神清氣爽，心曠神怡。這時(shí)，導(dǎo)游突然用手指向一顆根枝交錯(cuò)，看似年代久遠(yuǎn)的老樹(shù)，突然有同學(xué)“哇”一聲大叫起來(lái)，到底是什么引得他們?yōu)橹@嘆呢？哦！原來(lái)是一群群體格健壯、身材魁梧的黑猩猩在樹(shù)枝間攀爬、跳躍，只見(jiàn)有一只最健壯的雄性黑猩猩正向旁邊東張西望，一邊從口中發(fā)出呼喚似的尖銳的嘯叫，似乎是想讓他的子民來(lái)為他整飾皮毛；有幾只母猩猩正在給小猩猩喂奶；其余的幾只猩猩要么是在樹(shù)枝間采擷嫩葉或果實(shí)；要么就是望著天空發(fā)呆，或許是在想心事吧，模樣可愛(ài)極了！它們?yōu)鹾谟土恋钠っ孟皴\緞一樣光滑，想刷了一層彩釉，仿佛一件合身的毛皮大衣。他們的目光炯炯有神，威嚴(yán)極了。
接著，我們繼續(xù)往雨林深處走，這回我們看到的是一種稀有且神秘的動(dòng)物，它就是獸中之王——白老虎，它們潔白的虎皮上有著交錯(cuò)著的黑色條紋，不時(shí)發(fā)出如雷吼聲，那才叫真正的磅礴氣勢(shì)哩，把我們嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。其中一只正在甜甜地睡覺(jué)，另一只則在旁邊不停地踱步，額上色彩濃重的`“王”字，更顯王者風(fēng)范。我們正興致勃勃地觀看著，忽然，我看見(jiàn)底下的河中有一條兩、三米長(zhǎng)的大鱷魚(yú)，可把我嚇了一大跳！
我們的腳步順著石板小道不停延伸，前面的景色也愈來(lái)愈美，高大的古樹(shù)，小巧玲瓏的松鼠在樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，偶然有一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，也不會(huì)立即飛走，而是靜靜地望著你，許久后，它才慢慢撲打翅膀，飛到你看不見(jiàn)的叢林深處去了。然后我們又看了許多珍稀動(dòng)物，還有水獺，別看它們平時(shí)胖墩墩的，游起水來(lái)可靈活哩，一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒又翻滾起來(lái)，讓人目瞪口呆。我們還看到了北極熊，只有一只，它懶懶地趴在地上，看到我們來(lái)了，連正眼也不瞧我們一眼，真是沒(méi)禮貌的家伙�。∏扑钠っ�，遠(yuǎn)離了北極，它的毛已經(jīng)變得臟兮兮的，沾滿了黃色的塵土。不過(guò)它也挺可憐的，導(dǎo)游告訴我們，只要一有別的北極熊進(jìn)去，它們就要打架，沒(méi)辦法，只能被單獨(dú)撫養(yǎng)到老死了。
我們陸續(xù)又參觀了很多動(dòng)物，這才去了另外的景點(diǎn)。
游覽動(dòng)物園不禁讓我們豐富了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，還讓我們見(jiàn)到了中國(guó)沒(méi)有的動(dòng)物，真有趣呀 ！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說(shuō)貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來(lái)，它說(shuō)：“呀，一個(gè)人也沒(méi)有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王。”
突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個(gè)洞來(lái)，嗅一嗅，似乎香味馬上會(huì)進(jìn)入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺。“咦，旁邊這只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的.，渾身黑黑的，難道是被人類(lèi)nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“天帝派我來(lái)掌管百獸，我還會(huì)跆拳道，而且我十年沒(méi)洗澡了，你敢吃我？”話沒(méi)說(shuō)完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺(jué)得不對(duì)勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動(dòng)不動(dòng)，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對(duì)歌：“對(duì)面的老貓看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者帶來(lái)了一個(gè)十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個(gè)名字，讓讀者對(duì)老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對(duì)手，然后用細(xì)致的動(dòng)作刻畫(huà)小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語(yǔ)言描寫(xiě)，又讓我們看到了杰瑞聰明的本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛(ài)的一段動(dòng)作描寫(xiě)，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛(ài)這小老鼠了！
【小學(xué)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物小學(xué)作文【經(jīng)典】03-17
【經(jīng)典】動(dòng)物小學(xué)作文11-15
小學(xué)動(dòng)物作文11-29
動(dòng)物小學(xué)作文[經(jīng)典]12-01
(經(jīng)典)動(dòng)物小學(xué)作文04-21
動(dòng)物小學(xué)作文12-12