描寫動物的作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫動物的作文 篇1

　　一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里多了一個魚缸和兩條活蹦亂跳的小金魚。

　　小金魚非常漂亮。其中一條的身上有紅、白兩種顏色。它的身體上是一塊塊用曲線分開的小色塊，背部紅，肚子白。這條小金魚的背上有一個魚鰭，是紅白條條組成的。肚子上有三個鰭，前兩個是白色的，后面一個是紅色的。它的頭是紅色的，上面有兩顆很小的黑珍珠似的小眼睛。不過尾巴分兩種顏色，靠近身體的是紅色，最外面是白色。于是，我給它取名為“花花”。還有一條小金魚的身體也是紅色和白色組成。它的背部是紅色，比較少；肚子是白色，比較多。它背上的魚鰭和肚子上后面兩個魚鰭是白色的，肚子前面那個魚鰭是紅的。它的.頭是白的，上面掛著兩個紅眼圈和黑眼睛。它的尾巴也是里紅外白。所以，我給它取名為“白多”。

　　別看小金魚那么漂亮，好像很文靜，其實它們特愛玩。我悄悄地走到魚缸邊，它們沒有發(fā)現(xiàn)我，依舊靜靜地在水里游，一邊游一邊悠閑地吹泡泡。突然，白多發(fā)現(xiàn)了我，亂跳起來，把小水花濺到魚缸上�；ɑ�驚恐地看著白多，然后環(huán)顧四周，也跟著跳起來。它們扭著身子，魚鰭不停地上下擺動著，尾巴也不停地甩。它們跳累了，便“面缸思過”。小嘴不停地張“O”字形。我把手指放到白多面前，白多連連往后退。它退到哪，我逼到哪，最后白多無路可逃了。

　　我家的小金魚好像不喜歡吃魚食，每次把魚食放入水中，它們誰都不碰魚食；可是它們又那么貪吃，第二天走到魚缸邊，再也找不到魚食了。

　　這就是我家的小金魚，兩條又漂亮又貪玩的小金魚。

描寫動物的作文 篇2

　　一只小烏鴉在一望無際的森林里自由自在的飛翔著。飛著飛著忽然看到一只狐貍在很深的石洞中徘徊。烏鴉馬上飛到石洞邊問到：“狐貍先生你這么掉到石洞下去了，需要我?guī)兔Π涯憔壬蟻韱幔亢�貍可是一種狡猾的動物，它肚子正好餓的咕咕叫呢！連忙想出一條詭計說”洞里真好看，有很多好玩的東西又有很多食物，我年紀(jì)也大了，不想出去闖蕩了，還是安安穩(wěn)穩(wěn)的留在石洞中好了，你能下來陪我一起玩嗎？；

　　烏鴉聽到狐貍的描述很興奮拍拍翅膀，像離弦的箭一樣直沖石洞中去。狐貍正張大嘴巴留著口水等著烏鴉的自投羅網(wǎng)好飽餐一頓。正在這緊要關(guān)頭，烏鴉突然想起媽媽以前講給自己聽過說狐貍是一種很狡猾的動物，騙了烏鴉嘴里肉吃。于是烏鴉來了360度大轉(zhuǎn)往回飛到洞口并對狐貍說到：“狐貍先生，我的哥哥弟弟也在這附近我讓它們一起過來跟你玩吧！；

　　不等狐貍回答，烏鴉嗖的一聲就飛走了。烏鴉飛到森林叫來自己的兄弟姐妹，跟它們說了事情的經(jīng)過。于是烏鴉們七嘴八舌的.討論起這么對付狐貍來，經(jīng)過一番激烈的爭論，選出了一個好辦法來對付這只狐貍。

　　烏鴉排著整齊的隊伍往石洞中飛去，領(lǐng)頭的一只小烏鴉笑瞇瞇的說：”狐貍先生我們來陪你一起玩嘍��；狐貍美滋滋的想這下我可以美美的飽餐一頓了，正高興著張著大大的嘴巴，等著吃烏鴉肉，確被一陣陣的石頭雨打的眼冒金星。

　　原來這就是烏鴉想出的好辦法——用石頭打狐貍。

描寫動物的作文 篇3

　　有兩只小鳥自由地飛翔在湛藍(lán)的天空中，累了，就歇落在一所堪稱配套設(shè)施應(yīng)有盡有的動物園的鐵柵欄上。

　　鐵欄里關(guān)著一只當(dāng)年叱咤風(fēng)云的老虎，可此時，他再也沒有當(dāng)年的熱血沸騰，沒有那時“森林之王”的神奇勁了。他用盡全身力氣撞向鐵欄，可鐵欄沒有絲毫晃動，他無奈的搖了搖頭，放棄了。他知道，他的家已經(jīng)離他很遠(yuǎn)了，他可能這一輩子也回不到自己的家了。

　　兩只小鳥，一看昔日在森林里橫行霸道、令同胞們低聲下氣的森林之王——老虎被抓了起來，心里一番狂喜，可他們?yōu)榱吮３肿约旱男蜗�，其中一只叫奇奇的`小鳥裝出一副憐憫的樣子，用討好的語氣對老虎說:“虎大哥，怎么了?當(dāng)年的森林之王怎么落到這步田地了?”虎大哥哭喪著臉說:“咱們的家、那一片大森林所剩的樹已經(jīng)寥寥無幾了!人類在那里蓋起了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，一幢幢高樓大廈拔地而起，我被人類發(fā)現(xiàn)是珍貴的東北虎，就被關(guān)起來了!人類真是很怪，既然說我很珍貴，要愛護我可他們?yōu)槭裁匆�把我關(guān)起來呢?”“我為你默哀!”另一只小鳥路路假惺惺的回答，說完，他低下頭，肅立不懂，可你仔細(xì)看，他的嚴(yán)肅中還帶著幾分笑意。

　　兩只小鳥匆匆告別了森林之王老虎，肚子突然骨碌碌的叫了起來，奇奇說:“路路，你說咱們家最愛吃什么?”“蜻蜓和螞蚱，一想起來我就流口水�！甭仿坊卮稹！八麄儌z有什么區(qū)別?”奇奇神秘的問�！坝�，一個是益蟲，一個是害蟲?”路路裝出一副很有學(xué)問的樣子�！皬暮握f起?”奇奇打破砂鍋問到底�！膀唑褞腿祟惪辞f稼，專門吃對人類有害的昆蟲。而螞蚱吃人類的莊稼�！甭仿反鸬馈！斑@世界就是圍著人類轉(zhuǎn)的?”奇奇不滿。“哎，事實就是如此。不信你可以去看看動物園里的動物，不管是好的還是壞的動物，只要人類有興趣，都被關(guān)起來了。你看森林里的樹木，不管是高大還是低矮，只要人類想要，都被砍去了。只要是人類想要的，他們都會不顧一切的去得到。咱們也是這命啊!”路路嘆了一口氣，無奈的說。奇奇若有所思的點點頭。

　　說完，該回家了�？墒撬麄儎傦w出動物園，只見“碰”的一聲槍響，路路中彈了，原來是一個獵人，盯著他們倆好久了。獵人大聲喊道:“哈哈，發(fā)了，今天可以吃一頓肉了，像這種小鳥市場上好幾塊才一只啊。”路路被迫跌落到了地上，奇奇為了活命趕忙飛走了。路路最后在看了一眼藍(lán)天、白云，笑了，永遠(yuǎn)的閉上了他的眼睛。

描寫動物的作文 篇4

　　抬頭望窗外，又看到了那熟悉的身影——一群鴿子。

　　這些鴿子是教學(xué)樓對面的一戶人家養(yǎng)的，共有20多只，每天早上，它們都要在教學(xué)樓和居民樓之間飛上幾十圈，似乎展示凌空飛翔的姿態(tài)，飛累了就成群地落在樓頂上，徽懶地曬著太陽，梳理羽毛，然后返回狹小的鴿籠享受早已準(zhǔn)備好的鴿食。日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知不覺中，一年的時間又過去了。我和鴿子們都長了一歲，但我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這些鴿子的飛行軌跡仍是原來的那個圈，竟沒有一只飛得更遠(yuǎn)一些！于是，我覺得它們不是真正的鴿子——不是真正懂得飛翔意義的鴿子，它們只是一群能拍打雙翼做出優(yōu)美飛行姿態(tài)的寵物。這念頭在心中存了很久，終于有一次，我忍不住向樓頂上的鴿子大喊：“鴿子，你們?yōu)槭裁床伙w得更遠(yuǎn)些？”鴿子無言，但他們的眼神中卻分明流露出了滿足。

　　由此我想起了我曾喂養(yǎng)過的一只鴿子。那才是一只真正的.鴿子——軍鴿，這只軍鴿因為左翼受傷而落到我家的院子里。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，鮮血已經(jīng)浸透了它的羽毛，即使這樣它仍然掙扎著拍打右翼，企望重回藍(lán)天。出于愛心我治好了它的傷，并從它右腿的套環(huán)編碼得知了它是軍鴿。它的傷好后，并不“安分守己”，而是在院子里亂飛。從窗臺飛到地上，從地上飛到房檐上。雖然飛得很勉強，但它仍然一次次地飛。我由此看出了它對飛翔的向往。終于有一天，它一展雙翅重新回到了藍(lán)天。當(dāng)我明白它不會再飛回到這院子時，我真為它高興——這才是真懂得飛翔意義，敢于搏擊藍(lán)天的鴿子。

　　一陣鴿子的叫聲拉回了我飄向遠(yuǎn)方的思緒。我再次審視著眼前的鴿子，心中充滿了“哀其不爭”的悲嘆。記得從一本哲學(xué)書上看到：“鴿子活著就是為了飛翔，飛翔的意義超越了生命的意義�！笨裳矍暗镍澴佑肿龅搅硕嗌伲炕蛟S他們早已忘記了飛翔的意義，根本享受不到與烏云雷電搏擊的快樂。它們只企盼在表演似的轉(zhuǎn)圈之后得到主人的一點賞賜。它們是一群胸?zé)o大志，僅供人們觀賞的寵物！

　　我在思索，鴿子們也仍在兩座樓之間飛著，一圈又一圈……

描寫動物的作文 篇5

　　你見過黃鸝鳥嗎?它一種很可愛的動物，它那小巧玲瓏的身軀上長著一個鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛，鑲嵌在小臉上。粉紅色的小嘴向下勾著，好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊，黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣得精致。

　　我們一動鳥籠，它就翩翩起舞，一會兒飛上，一會兒飛下，蹦來跳去，十分活潑可愛。姐姐把一根木棍進鳥籠，這時，它就不停的挑著，一會兒站在木棍上，一會又飛過木棍，爬在籠子的鐵絲上，頭還左右敏捷的'晃動，好像在警惕敵人的攻擊。

　　該喂食了，姐姐把小米放在鳥籠的下方，它就在籠子里低著頭啄米吃，這時候，它那朝下的尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時候，上嘴唇一動不動，而下嘴唇卻不停的動著，而且速度非�？欤�它一會兒低頭啄食，一會兒又看看我，還不時地叫兩聲，好象在叫：“你總是看我吃飯干什么，我臉上畫著畫啊?”一會兒在籠子里一動不動，好象在養(yǎng)神�？墒菦]過一會兒，它又開始跳躍了，而且跳得更歡了，好象要飛向蔚藍(lán)的天空，飛向大自然的懷抱。

　　黃鸝鳥生機勃勃，活潑可愛，我愛這個有趣的小生命。

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