小學(xué)動(dòng)物作文10篇【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)動(dòng)物作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
在大自然中，動(dòng)物是我們的好朋友。在這些動(dòng)物中呀，我最喜歡的就是大白虎了。
大白虎捕食的時(shí)候，先把動(dòng)物鎖定，然后奮力向前一撲，打死動(dòng)物，然后解開肉體，一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅，它是印度的`國(guó)寶，在中國(guó)它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋，它會(huì)游泳，它在虎族里還是游泳冠軍呢。
說(shuō)完大白虎了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小白虎。小白虎剛生下來(lái)的時(shí)候十分可愛。它的鼻子紅紅的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你見了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎，它的腳是站不穩(wěn)的。站起來(lái)就摔倒，站起不就又摔倒，摔幾次就沒(méi)事了，隨之，它的膽子也越來(lái)越大，也逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它到水里來(lái)了，水里的不滴也遭了殃，不一會(huì)兒，水花四濺。你見了一定會(huì)拍手稱贊，它是那么得天真可愛！不一會(huì)兒它又開始表演了，一會(huì)兒撞上玻璃，一會(huì)兒撞在樹上，一會(huì)兒又撞上了其它白虎，它玩得十分開心，你見了他一定帶著微笑離開的。
白虎的壽命非常短暫，請(qǐng)大家好好保護(hù)身邊的動(dòng)物們吧，請(qǐng)記住一句話：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。”
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
星期四中午，老師帶我們?nèi)⒓觿?dòng)物園。
在那里我看見了一群又調(diào)皮又機(jī)靈的小猴子。有的在吃東西;有的`在假山上蹦來(lái)蹦去，互相追逐玩耍;還有一只小猴用細(xì)長(zhǎng)的尾巴倒掛在樹枝上左晃晃、右晃晃的蕩秋千呢!這時(shí)假山邊上有一只猴子把吃完的香蕉皮拋到空中，不小心砸在了自己的臉上，它不好意思似的向我們眨了眨眼睛，做了個(gè)鬼臉，把大伙逗得哈哈大笑。
這真是快樂(lè)又難忘的一天啊!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)到了，森林里面的小動(dòng)物都出來(lái)活動(dòng)了。
它們有的在草叢中出沒(méi);有的在泉邊飲水;有的在樹上歌唱;還有的`在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)開個(gè)歌唱會(huì)把�！�
大家考慮了一會(huì)兒，齊著聲音說(shuō)：“好!”百靈鳥很快把一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)造好了。接著它拿著話筒說(shuō)：“森林是我們的家，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂(lè)業(yè)了!”
說(shuō)完后，它又說(shuō)：“接著請(qǐng)黃鶯給我們唱首動(dòng)物的家�！彼┲S色的禮服，拿著話筒，上去唱歌了。她的歌聲很動(dòng)聽，時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)。大家都鼓起了掌。
接著……每個(gè)動(dòng)物都唱過(guò)了，歌會(huì)都結(jié)束了，動(dòng)物們回家睡覺(jué)了。小兔子睡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆。
第二天早上，它們起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多了好多樹，小兔子頓時(shí)明白了，就對(duì)大家講述了昨晚的聲音。
動(dòng)物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長(zhǎng)大了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
大家好，我的名字叫烏龜，你們可能在花鳥市場(chǎng)和電視上看到我的種族，我的貝殼像一個(gè)個(gè)田字一樣，在古代時(shí)，人們都用我的貝殼來(lái)刻字，我的身體長(zhǎng)2十厘米，貝殼上可以放一個(gè)茶杯，我每天吃十五只小蝦。
我總要把頭，手，腳，尾巴收起來(lái)，就像一塊很大很大的`翠玉一樣。
我的四肢加尾巴和頭都很短，背殼很硬，拿石頭敲都敲不爛，很厲害吧！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
今天我們?nèi)胰パ统且吧妫淮笤缥覀兙妥瞎卉嚦霭l(fā)了。
轉(zhuǎn)了兩趟車，我們終于到達(dá)了目的地。爸爸和叔叔去買票，我和弟弟就在大門口的噴泉旁邊玩起來(lái)。噴泉水隨著播放音樂(lè)的起伏有高有低，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。買好票，我們就依次排隊(duì)朝動(dòng)物園進(jìn)口走去。啊，簡(jiǎn)直是人山人海，還沒(méi)進(jìn)園我和弟弟差點(diǎn)就走散了，這下我們可不敢亂跑了。
進(jìn)了園，我們先來(lái)到了兩爬館。在這兒，我們看見了各種各樣的烏龜，有鱷龜，有象龜，還有陸龜……館外的小河水很深，小魚也很多，游客們還可以拿著奶瓶喂魚呢！
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們來(lái)到了河馬池。河馬的嘴超級(jí)大，一張開比頭還大，就連牙齒也比大人的大拇指都大呢！它一看見有人喂食就張著大嘴從水里游上岸來(lái)，真是太可愛了，我的弟弟看見笑得都合不攏嘴了！
接著我們?nèi)タ戳笋R戲表演，大象在訓(xùn)獸員的命令下竟然還會(huì)踢足球、打籃球，可刺激了！
最后，我們排隊(duì)去坐小火車。坐在小火車上有些冷，我們就披上了外套。小火車一路向前，我們看到了許多聞所未聞的珍稀動(dòng)物，有身體矯健的'斑馬、強(qiáng)壯的蒙古野馬、高大的駱駝、漫山遍野的羊駝群，還有成群結(jié)隊(duì)的小東北虎……小火車一停下來(lái)，山羊們就萌萌地走到我們跟前。噢！原來(lái)是它們是沖著我們手上拿著的香香甜甜的胡蘿卜來(lái)的��！吃完后它們還“咩咩”叫了兩聲，應(yīng)該是在說(shuō)“謝謝，謝謝”吧！真是有意思。
我太喜歡淹城動(dòng)物園的野生動(dòng)物了，下次我還要來(lái)看它們。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇6
我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，在這可愛的動(dòng)物園中生活著胖乎乎的公牛、金嗓子百靈鳥、天真可愛的小兔子還有著一只愛干凈的大浣熊！
我來(lái)帶你參觀一下，這是我的.爸爸，其實(shí)呢，他是一頭大公牛。爸爸有著一個(gè)大大的肚子、兩條粗得像柱子的腿。小時(shí)候我還經(jīng)常在爸爸的大肚子上跳來(lái)跳去，比跳跳床的彈力還好！而且，而且爸爸還十分勤勞。每天都早出晚歸，努力地工作著。
這位是于女士，我的媽媽，她可是我們家鼎鼎有名的大浣熊！媽媽超級(jí)愛干凈，只要看到哪里有一點(diǎn)臟，她就心煩意亂！必須馬上清理干凈，我敢說(shuō)沒(méi)有比媽媽更愛干凈的人了！有一次我在外面玩回來(lái)時(shí)身上出了一身汗，媽媽一看到我回來(lái)了，就馬上把我丟進(jìn)了洗澡盆里，你看我的媽媽是不是很愛干凈？
接下來(lái)是百靈鳥——我哥哥的表演時(shí)間，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲讓爸爸媽媽沉醉其中，甚至有一次媽媽在聽哥哥唱歌，因?yàn)槁牭锰朊砸幌伦影颜谥笾埗贾蠛耍?/p>
這就是我家的動(dòng)物園。你喜歡這個(gè)幸福、歡樂(lè)、溫馨的動(dòng)物園嗎？歡迎您隨時(shí)來(lái)參觀！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇7
1) 你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒!你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
4) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的`文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智，文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
16) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
小學(xué)動(dòng)物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在有“魚米之鄉(xiāng)”美稱的洞庭湖畔，那里是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，我國(guó)首屆“觀鳥節(jié)”就曾在那里舉行。
我的家鄉(xiāng)真不愧是鳥的天堂!你看，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒時(shí)而在天空中自由地飛翔，時(shí)而在水面低低地盤旋，時(shí)而排成個(gè)“一”，比賽誰(shuí)飛得快，時(shí)而又組成一個(gè)大大的“o”，在一起跳起了歡樂(lè)的圓舞曲�？吹竭@些美麗的情景，我的心情是多么快樂(lè)!我好像也變成了一只鳥，和天上的鳥兒一起飛呀飛!
聽媽媽說(shuō)，十年前我們這里的鳥兒幾乎滅絕。一些不法之徒大肆捕捉鳥兒，甚至連鳥蛋也不放過(guò)。可憐的小鳥有家不能回，有親卻不能聚，只好傷心地飛走了。我想我的家鄉(xiāng)要是沒(méi)有了鳥兒，不知道是什么樣的情景!可喜的是，自從這里被劃為自然保護(hù)區(qū)后，人們的愛鳥意識(shí)增強(qiáng)了，而且還設(shè)立了自然區(qū)保護(hù)法，使家鄉(xiāng)的環(huán)境得到了改善。鳥兒們重新回到了自己的家，呼朋引伴好不熱鬧!這里又成了鳥的天堂!
啊，聽到這些我是多么高興!我多想大聲告訴所有的人，讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥類，讓我們和鳥兒成為真正的好朋友，一起在地球村快樂(lè)地生活。
今天，我們學(xué)校組織春游，去了東山野生動(dòng)物園。
我們來(lái)到行車區(qū)，我一看見那綠綠蔥蔥的景色，便沉迷于眼前這片青山綠水的`風(fēng)景中。郁郁蔥蔥的三角椰子、長(zhǎng)得生機(jī)勃勃的可可椰，潺潺的流水，參天古木，如茵綠草，鳥語(yǔ)花香，真的是好美呀！
接著，首先參觀了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——“四不像”麋鹿，接著看到了陸地上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。
長(zhǎng)頸鹿，有著高高的個(gè)頭，黃色般的皮膚，它的耳朵小小的，但你可別看它的耳朵小，卻能聽到十幾米之外的聲音。臉上嵌著一對(duì)亮晶晶的小眼睛，頭頂上有一對(duì)棒棒糖般的大小犄角，身上有美麗的花紋。
見到長(zhǎng)頸鹿時(shí)，我們坐在車?yán)锵蛩鼏?wèn)好，長(zhǎng)頸鹿好像也明白似的，對(duì)我們“鞠了鞠躬”，表示回禮，這真是一只可愛的長(zhǎng)頸鹿。
參觀完長(zhǎng)頸鹿，我們看了鼻子最長(zhǎng)的大象，威猛的非洲獅、兇惡的虎、黑黑的黑熊，還有陸地上最大的鳥類，鴕鳥……。
然后，過(guò)一會(huì)兒，我們來(lái)到了步行區(qū)�？戳索{魚、河馬、巨絨、長(zhǎng)蟒、鳴鶴、矮馬等……，還可置身于人造猴山與群猴嬉戲，在無(wú)支撐結(jié)構(gòu)的百鳥園中漫步。
但令我最難忘的是人造猴山，中可愛的猴子了。
猴子，全身披著棕黃的外衣，可能是由于營(yíng)養(yǎng)很好，一個(gè)個(gè)都是油光滑亮的；猴子的臉都是瓜子臉，還都是粉里透紅的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，不斷地朝四下張望；它的鼻子沒(méi)有鼻梁，嘴巴也沒(méi)有嘴唇，總是閉緊緊的；
我買2元錢喂猴子的食物，拿起就扔。猴子敏捷地接住，生怕別的猴子會(huì)搶然后，把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的啃掉，看到這里，我覺(jué)得這些猴子真可愛。
我喜歡這次的秋游，更喜歡這些猴子。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇9
我想養(yǎng)一只小狗，因?yàn)樗雌饋?lái)很可愛。
它的眼睛黑得像黑色的寶石，耳朵總是耷拉著。還有一個(gè)聰明的鼻子，好像是由小黑點(diǎn)組成的。他嘴里有一串又尖又白的'牙齒，熱的時(shí)候紅舌頭會(huì)伸出來(lái)。全身毛茸茸的，很可愛！
我很想養(yǎng)一只小狗，不僅因?yàn)樗雌饋?lái)可愛，還因?yàn)樗苡腥�。我覺(jué)得它能跑的很好，很愛運(yùn)動(dòng)，能站。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，表演也很有意思。
所以我想養(yǎng)只小狗。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇10
今天一群小朋友到動(dòng)物園里玩。
動(dòng)物園里真熱鬧！你瞧：熊貓媽媽帶著熊貓寶寶在吃竹子，它們吃得津津有味！海獅哥哥和海獅弟弟在頂球，它們玩得真開心！小猴子們可有禮貌了，排隊(duì)在樹上蕩秋千。白鵝媽媽帶著白鵝寶寶在湖里游來(lái)游去。
小動(dòng)物們玩得很開心！小朋友們看得很開心！
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