描寫動(dòng)物的作文【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的描寫動(dòng)物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫動(dòng)物的作文 篇1
有一天,動(dòng)物園里吵吵鬧鬧,原來動(dòng)物們在開會(huì)。
“喵喵!”聲音尖細(xì)的小貓首先開了口,“大家不要吵,照我看,我雖然沒有老虎的威嚴(yán),但我們也是同類,沒有我的聲音,老鼠就會(huì)膽大包天地偷吃東西,老鼠家族那么大,沒有我的震攝,你們還想安寧地過著這樣富裕的日子嗎?我的聲音最重要。”
小狗“汪汪”地接過話:“拿耗子誰不會(huì)?我不但會(huì)捉老鼠,還會(huì)看家,沒有我,壞人就會(huì)進(jìn)來搗亂,壞人會(huì)怕你的聲音嗎?當(dāng)然是我的聲音厲害啦!”
“喔、喔、喔——”公雞一聲長鳴,打斷了小狗的話。他跳上一塊石頭高聲說:“我每天早上給人們報(bào)曉,人們才能早早起床去勞動(dòng),大家都離不開我。”
青蛙聽了很不服氣,“呱呱呱”大叫起來:“難道人們能離開我嗎?我?guī)娃r(nóng)民伯伯除害,吃掉莊稼地里的害蟲,大家誰不夸我棒?”
小鳥輕蔑地看了青蛙一眼,“嘰嘰喳喳”打開了話匣子:“你一天‘呱呱呱’叫得難聽死了,聽我的聲音多美妙,帶給人美的享受,難道你沒聽說‘鶯歌燕舞’這個(gè)詞嗎?可見人們是多么喜歡我的聲音了!
“哞——哞——,大家不要吵了,讓我老牛來說兩句吧!”老牛語重心長地說,“其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長處和短處,所以大家既要看到別人的長處,又要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示自己的魅力!
大家聽了老牛的話,認(rèn)為老牛說得有道理,都心悅誠服地回家了。篇九:我和小動(dòng)物的故事,跳跳
歲月在我身邊悄悄逝去,童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西,我一直把它珍藏著,今天我回憶時(shí),又想起了我童年的好“伙伴”。
這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的,把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì),抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來,把我高興得跳得老高,頭都差點(diǎn)碰到了房頂。
一身油亮的毛,一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛,短小的前肢,粗壯的后腿,湊成了這只活潑可愛的`小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮(當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮),就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠,它也用好奇的眼神看著媽媽。唉,真是大眼看小眼。媽媽說:“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了,把我的小名按到它頭上去了!安恍,不行。!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高,靈機(jī)一動(dòng):“叫跳跳吧,多好!”太好了,一個(gè)蹦蹦,一個(gè)跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也愛它,就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸卻說:“去去去!這沒你事!”天呀,到底誰是他兒子?
后來,它像得了相思病,想回到大森林,我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心,是啊,我們每個(gè)人都有自己的祖國,跳跳也有它的歸宿,人和動(dòng)物都一樣,哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀!你現(xiàn)在還好嗎?
描寫動(dòng)物的作文 篇2
自從搬了家,有一只貓經(jīng)常來,因?yàn)樗牡絹恚o我們家又帶來了一份快樂。
我們把它叫作:毛絨絨。毛絨絨的頭圓圓的,小小的,和玩具籃球差不多大小,它還有一雙水汪汪的大眼睛,每天淚汪汪的,好像有人打它了一樣。
毛絨絨的鼻子非常靈敏。有一次,我家有了五條小黃魚,還沒來得及吃,毛絨絨便會(huì)跑來,用舌頭舔了舔我的腳,我每一次都笑咪咪地給它一條魚,一邊有手摸著它軟棉棉的毛,一邊笑道:“你呀,吃魚這么機(jī)靈,別的貓一來,不見你有勇氣!”
不瞞你說,毛絨絨可是一個(gè)“膽小鬼”。有一天,它正在吃它最喜歡吃的'燒魚干,只見遠(yuǎn)處跑來,一只全身黑乎乎的,像一個(gè)黑煤炭一樣。和想象一樣,這只黑貓非常兇猛,它飛快地向毛絨絨發(fā)出第一次攻擊。只見黑貓發(fā)出雷一般的叫聲,“喵——喵——”這可嚇壞了毛絨絨。不過還沒完,黑貓又發(fā)出了第二次攻擊。它跑到魚旁邊,一把推開毛絨絨,自己吃著美食,再看看毛絨絨,本來己經(jīng)淚汪汪了的,現(xiàn)在更加淚汪汪了。
動(dòng)物的生命雖小,但具有很大的感情,這就夠了。
描寫動(dòng)物的作文 篇3
暑假里,爸爸帶我去杭州游玩,我高興極了!
最讓我難忘的是海底世界,老遠(yuǎn),我就望見正門上方貼著許多關(guān)于海洋動(dòng)物的海報(bào)。上面還有四個(gè)金光閃閃的大字——海底世界。
一走進(jìn)大門,就見各種各樣的海洋動(dòng)物呈現(xiàn)在我的眼前,有鯊魚、海獅,還有許多五顏六色叫不上名的熱帶魚……看得我眼花繚亂。它們都是用玻璃圍住的。這時(shí),一條魔鬼魚向我游來,貼到了玻璃上,它搖搖尾巴,好像在向我打招呼呢!
我們向左轉(zhuǎn),來到了海洋通道,上面、左邊、右邊全是海洋動(dòng)物。我看見一只千年老龜背上馱著一只小海龜悠閑地游著,真是有趣極了!
穿過海洋通道,我們來到了表演場。不一會(huì)兒,精彩的海獅表演開始了。第一個(gè)出場的是一只小海獅,它帶來的節(jié)目是“芭蕾舞”。這時(shí)響起了歡快的音樂,隨著訓(xùn)獸員手中揮舞的'指揮棒,小海獅跳起了搞笑滑稽的“芭蕾舞”,弄得全場觀眾捧腹大笑。接著出場的是一對海獅夫妻,它們帶來的節(jié)目是“雙獅頂球”。兩只海獅朝大家招招手,就“撲”地一下跳進(jìn)了水里。訓(xùn)獸員把兩只球向上一拋,把球拋到水里。突然,兩只海獅猛地跳起來,各自把球給頂回了陸地。表演結(jié)束了,幾只海獅小演員們都上場謝幕,和大家合影留念,握手、親吻。
我們走出了大門,依依不舍地離開了這充滿知識(shí),讓人大開眼界的世界。
描寫動(dòng)物的作文 篇4
同學(xué)們,你們騎過鳥嗎?你們一定會(huì)笑話我:鳥這么可以騎呀?告訴你們吧,我就騎過一種鳥——鴕鳥。鴕鳥是鳥中最大的一種鳥,但它不會(huì)飛。在三亞動(dòng)物園里,我第一次騎它。
鴕鳥長著一個(gè)細(xì)長的脖子,上面頂著個(gè)小腦袋,一雙又圓又大的眼睛顯得特別有神。和脖子一樣細(xì)長的,還有它的腿,腿上的關(guān)節(jié)鼓出,顯得很有力。鴕鳥穿著一件毛大衣,神氣極了!
動(dòng)物園里有騎鴕鳥的項(xiàng)目,我讓叔叔把我抱上了鴕鳥背,我一下子覺得自己長高了許多。雖然騎上了它,但我還是很緊張。這時(shí),鴕鳥邁開大步,好像在告訴我:小姑娘別害怕。漸漸地,它開始慢跑了。因?yàn)樗耐乳L,步子大,所以給我的感覺簡直可以和馬兒比賽了。騎在它的背上,有玩蹦極一樣的.刺激。
鴕鳥雖然不會(huì)飛,但是跑得快。它是鳥中的強(qiáng)者,我喜歡它。
描寫動(dòng)物的作文 篇5
一天,在放學(xué)回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是,我把它帶回了家,回到家以后,我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎,然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的精心照顧下,小鳥的.傷一天一天的。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。
有一天,媽媽對我說:“小鳥是屬于大自然的,應(yīng)該把它放回大自然里去!蔽衣犃藡寢尩脑拺賾俨簧岬陌研▲B放回了大自然。
我在心里默默的與小鳥說:“再見”!
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