喜歡動(dòng)物的作文[范例3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的喜歡動(dòng)物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

喜歡動(dòng)物的作文 篇1

　　這只小黃雞是我和媽媽在路邊買(mǎi)下來(lái)帶回家的。它全身金黃色，兩只小眼睛圓滾滾的，十分可愛(ài)！可才過(guò)了第二天，小黃雞就變成小泥雞。我才讓它自由一會(huì)兒，他就在小區(qū)的泥地里滾來(lái)滾去，有時(shí)摔倒了，全身也不知道痛，繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍起來(lái)。這時(shí)，我不得不把這小泥雞捉回它的房間里。又給它舒舒服服的洗了一個(gè)澡。才洗完，還沒(méi)擦干身子，就調(diào)皮地跑開(kāi)了。我一看，心想：好一只調(diào)皮的動(dòng)物。

　　小黃雞的`調(diào)皮也表現(xiàn)在吃飯和玩耍中。

　　小黃雞吃飯，那可真叫個(gè)調(diào)皮。等到中午飯時(shí)，我將食物丟到籠子里，但它理都不理我，把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，不理會(huì)倒在地上的食物。我于是伸兩根手指將食物遞了過(guò)去，沒(méi)想到它竟然把食物和我的手指一起咬在口里，痛得我哇哇大叫，用力將我的手指抽了回來(lái)。我呼呼的吹氣，正要向小雞發(fā)脾氣，它好像知道我的心事似的。嘲笑我好笨！我生氣了，向塔跑去，它也拼命奔跑，不亞于一名運(yùn)動(dòng)健將，我加速，它就加速，我減速，它就減速。最后我泄氣了，就此罷休。

　　小黃雞玩耍，是我照顧它最累的時(shí)間了。首先，它要在屋子里玩。家里可遭了殃，我的橡皮、家的花盆都是它最好的玩具，被它搞得亂七八糟。每玩一次，我都得費(fèi)力地整理家，有時(shí)沒(méi)有整理好，老媽回來(lái)看見(jiàn)了，自然少不了一頓臭罵。有時(shí)它想去外面玩，我將它帶到樓下，打開(kāi)籠門(mén)，它興奮的沖去了籠子，向田野跑去，高興得唧唧哇哇叫呢。到了泥地，它更手舞足蹈跳了上去，用力踩啊踩，泥地上頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的小爪印，不知情的人一看，還以為剛才有一大群小雞路過(guò)這里。這還不算，到了草叢，它就跟你玩起了捉迷藏讓人著急。正當(dāng)我灰心喪氣地要離開(kāi)，它才會(huì)從藏身處出來(lái)，還調(diào)皮得看了我一眼。但它有時(shí)也會(huì)很乖！一動(dòng)也不動(dòng)，十分安靜，讓我終于靜了一會(huì)兒，這就是我的小黃雞既調(diào)皮又可愛(ài)。

喜歡動(dòng)物的作文 篇2

　　上課了，老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她手里拿著一個(gè)盒子，走到講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里是老師最喜歡的小動(dòng)物�！蓖Ａ送�，老師又神秘地說(shuō)：“你們猜猜是什么動(dòng)物呢？”大家開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)是倉(cāng)鼠，有的同學(xué)說(shuō)是小鳥(niǎo)、還有的同學(xué)說(shuō)是蛇……老師說(shuō)她最怕蛇了。

　　這時(shí)，老師搖了搖盒子，盒子里發(fā)出“咚咚”的響聲。有同學(xué)說(shuō)可能是烏龜，我想也是吧！因?yàn)闉觚數(shù)臍ず苡玻�撞擊盒子就�?huì)發(fā)出響聲。正在同學(xué)們疑惑不解卻又極想知道盒子里是什么動(dòng)物時(shí)，老師說(shuō)：“要想知道就把剛才那一幕寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)寫(xiě)得又快又好就讓他先睹為快�！�

　　同學(xué)們立刻拿起筆“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，不一會(huì)兒，老師讓駱屹葦起來(lái)念作文，因?yàn)樗龑?xiě)得很好，所以她成了第一個(gè)揭曉秘密的人，只見(jiàn)她興高采烈地走上講臺(tái)，看到之后露出了驚訝的表情，老師馬上說(shuō)：“不能透露秘密，一定要守口如瓶哦！”駱屹葦點(diǎn)點(diǎn)頭并帶著甜美的笑容回到了座位上。

　　第二個(gè)揭曉秘密的'人出現(xiàn)了，就是余瑞寧，他高興地走上講臺(tái)，好像想要把蓋子一下子揭開(kāi)探個(gè)究竟，老師對(duì)他說(shuō)也要保守秘密。我想，我肯定沒(méi)戲了。

　　現(xiàn)在是第三組了，老師選了三個(gè)人，分別是何嘉皓、詹穗羽、王雨繁，他們看到了之后點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)同學(xué)們都寫(xiě)好了，老師終于說(shuō)都可以看這個(gè)“動(dòng)物”了，同學(xué)們像一只只餓狼撲向一塊肉，我也迫不急待地奔向講臺(tái)，哇！怎么是一個(gè)滿臉驚奇的我？因?yàn)楹凶永锓帕艘幻骁R子。

　　我明白了，原來(lái)老師最愛(ài)的“小動(dòng)物”就是我們。

喜歡動(dòng)物的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了五只蝦，一只大的，四只小的。發(fā)生在它們身上的趣事可多著呢！讓我給你講一講吧！

　　它們的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.而且是半透明。胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，夾子小小的。一天我給小蝦們喂米粒吃。我放了五粒米飯到盆子里，想著：五只蝦，一只吃一粒多公平呀！我原本以為大蝦子很善良，看著其它四只小蝦很瘦弱會(huì)把自己的食物分給它們吃�？梢磺胁⒉辉谖业念A(yù)料之中！你猜大蝦怎么著？它不但沒(méi)有把自己的食物分給小蝦吃，反而把小蝦的食物搶過(guò)來(lái)抱在自己的懷里，好像還露出得意洋洋的表情。這時(shí)一只小蝦想進(jìn)行“反攻”——把食物搶回來(lái)。它還沒(méi)有碰到大蝦，大蝦就揮起它的大夾子，把小蝦甩到一邊去了。我看見(jiàn)了，非常生氣，心想這只蝦子也太壞了吧！我可要好好的懲罰它一下。我拿來(lái)一根牙簽，用牙簽不停的打它。我打一下，它就跑到另一個(gè)地方去，到了最后，它實(shí)在是跑不動(dòng)了才低下。，看到它好像在跟小蝦道歉的樣子，我才饒了它。可不到五分鐘，它又開(kāi)始“橫行霸道”了，認(rèn)為這個(gè)水盆是它一個(gè)人的，只要它看見(jiàn)小蝦靠近，就一夾子揮過(guò)去。我瞪著它看了好長(zhǎng)時(shí)間它都沒(méi)有反應(yīng)，難道它不怕我了？看來(lái)我只有用最后一招了——放更多的米粒！果然大蝦因?yàn)槌燥柫司筒辉贀屃�，多有趣�?/p>

　　雖然它們之間總有一些不和諧的事，但我仍然很喜歡它們“不和諧”中的和平共處。你看我的小蝦可愛(ài)嗎？

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