草船借箭讀后感

時間：2023-03-07 09:13:42 讀后感我要投稿

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草船借箭讀后感14篇

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的草船借箭讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草船借箭讀后感14篇

　　草船借箭讀后感篇1

　　周瑜因妒忌諸葛亮足智多謀，才智超群，就用十天造十萬支箭——在他看來這是不可能的事，來陷害諸葛亮，可諸葛亮說：“用三天就可以”。結果他真的只用三天時間就造了十萬支箭。不過不是造的，而是向曹操借的.。

　　由此可以看出諸葛亮是十分的足智多謀。足智多謀，就是心眼稠，辦法多。足智多謀能克服困難，逢兇化吉，取得成功。

　　在司馬光的幼年時期，他的一位小伙伴不小心掉到了缸里，他當機立斷，用石頭把缸給砸了一個大洞，然后，水流了出來，小朋友也得救了。我又想，雖然司馬光救了小伙伴，但是缸不是壞了嗎？當時人多把缸推倒不就可以了嗎？但是，當時情況十分緊急，司馬光那么小，還能想出這一辦法，可見他還是足智多謀的。

　　有一次，我和同學們一起踢足球，踢偏了的球掉進了一個洞里，我想呀想，終于想出了一個很好的辦法，就立刻告訴了同學們，他們聽后，都拍手叫“好”。我立刻找了一個水桶接滿水，“嘩——”一桶水下去，不一會兒球終于浮出了水面，同學們都說我十分的足智多謀。

　　由此可見，面對問題，只要足智多謀就不會慌張，就能應對復雜的問題。綜上所述，讓我們都像諸葛亮一樣，足智多謀，成為最棒吧！

　　草船借箭讀后感篇2

　　作為中國四大名著之一的【三國演義】，這本書倍受我喜愛。這本書講述了大大小小的戰(zhàn)爭故事。這本書里邊有許多英雄好漢，但令我印象深刻的就是上知天文，下知地理的諸葛亮了。

　　說到諸葛亮，我就想起【三國演義】中第20回——草船借箭。

　　周瑜妒忌孔明的才能，想殺掉他，就讓他十天造十萬支箭，但孔明說只需要三天。后來，孔明私下找魯肅借了二十條快船，將一千多個草把子放在船上，用青布幔子蓋住。第一天和第二天，都不見孔明有什么動靜，到第三天四更的時候，大霧彌漫，孔明讓士兵擂鼓吶喊。曹操不敢出兵，就讓士兵朝江中射箭。五更時分，大霧散去，士兵們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”曹操氣急敗壞，但也無可奈何，也只能眼巴巴的.看著孔明滿載而歸的離去。早上，船上的草把子像刺猬一樣，數量早以超過了十萬支。

　　諸葛亮聰明機智，能想出這樣的方法對付周瑜，真是太聰明了。不像我，一有不會的問題就問媽媽。有一種題型，我都做了十幾次了，可是一看到這種題型，我連想都不想一下，就去問媽媽，可是寫完才發(fā)現：“��！原來這么簡單，我怎么沒想到呢？”

　　以后，我做題時要勤思考，多動腦筋。不要什么事都去問媽媽。所以，你也趕快拿起這本書閱覽吧！

　　草船借箭讀后感篇3

　　今年暑假，我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的'羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。

　　這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，(.)要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。

　　在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過人。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，而是平時日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大風，借助大風勢順水推舟，可以很快把他們送回來；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經過長期的苦讀，潛心研究才能得到的。

　　草船借箭讀后感篇4

　　讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不好告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

　　讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個圈套，怎樣還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的'計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操知道上了當，但是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

　　讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。

　　草船借箭讀后感篇5

　　自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強，不是奮發(fā)努力趕上人家，而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

　　《草船借箭》講的是心胸狹窄的.周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的詭計落了空，進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

　　讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了，可是他在讀小學的時候，學習成績并不好，算術常常不及格，在這種情況下，他并沒有妒忌學習好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的努力，終于成了世界聞名的數學家。

　　妒忌這個東西害處是非常大的，所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。

　　草船借箭讀后感篇6

　　這段文字告訴我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設了一個陷阱來對付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，成功借到。周瑜不如諸葛亮。

　　諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑？我愿意寫軍令。三天沒做好，我就要受罰�！�，”我想:諸葛亮怎么了？明知道是陷阱，為什么還要答應周瑜？我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船，每船三十個軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的.兩側排列著1000多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長知道，如果他知道了，我的計劃就完了�！拔移婀种T葛亮為什么要這些東西。當我讀到，“曹操知道自己上當了，但這里的船很平穩(wěn)，已經航行了20多英里。追都來不及�！爱敃r我就覺得曹操太多疑了，最后造成了白白給諸葛亮送箭的結果。

　　看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學習。

　　草船借箭讀后感篇7

　　《三國演義》大家應該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關羽，沉著冷靜的劉備，神機妙算的諸葛亮……，說到諸葛亮，大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。

　　周瑜很忌妒諸葛亮的才干，所以就讓諸葛亮趕造十萬支箭，周瑜想趁機陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。

　　我的感受是：諸葛亮以自己的'聰明才干把十萬支箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也說明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會上當送給諸葛亮那么多箭。還體現了諸葛亮神機妙算，當周瑜問：“十天能造好十萬支箭嗎？”諸葛亮說：“只需三天�！币驗橹T葛亮算到三天后必有大霧，所以說諸葛亮神機妙算。

　　這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢，也一起分享你的感受吧。

　　草船借箭讀后感篇8

　　自古以來,總有那么一些人,看到別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕過人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣一個人.

　　《草船借箭》講的是心胸狹窄的'周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天做出十萬箭.由此看來周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻答應了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬支箭,提前七天完成任務,使周瑜的陰謀又一次失敗.

　　當別人有了成績,做了貢獻,使得眾人尊重時,這種人不是探究別人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.

　　讀《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績不好,不是去找錯在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯.

　　嫉妒這東西,害處是十分大的.所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個品德高尚的人.

　　草船借箭讀后感篇9

　　我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。

　　故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的周瑜，有忠厚老實的魯肅。

　　周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的`大致計劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。

　　到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當周瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮��！

　　諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因為他博覽群書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大后才有一番作為！

　　草船借箭讀后感篇10

　　《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。

　　“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的.本性。那么在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？

　　我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫(yī)，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。

　　有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。

　　幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉賢妒能的高尚品質。

　　草船借箭讀后感篇11

　　今天吾讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因為嫉妒諸葛亮的`才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對諸葛亮說：“你必須在十天之內給吾十萬支箭，否則死罪�！�

　　可諸葛亮卻出乎意料地說：不用十天吾就用三天。并且還立下軍令狀。原來他利用霧天開了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機妙算，吾也比上他。

　　諸葛亮的神機妙算不是天生的，是因為他博覽群書知識豐富。天文地理知識了如指掌。所以吾們從小就要多讀書，積累更多知識，長大才能應對更多挑戰(zhàn)。另外吾們不要學習周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過自己的勤奮努力提高各項才能，去贏得勝利。

　　草船借箭讀后感篇12

　　《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。

　　讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的'關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：

　　1、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。

　　2、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。

　　3、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。

　　4、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

　　草船借箭讀后感篇13

　　光陰似箭，我迎來了期待已久的寒假，媽媽也給我送上了假期禮物一本《三國演義">三國演義》。

　　我一打開書就被里面那神機妙算的諸葛亮給吸引住了，由其是我感受最深的那次諸葛亮草船借箭了。

　　文中講的是周瑜不服諸葛亮的才華，限他十天之內造出十萬只箭，結果諸葛亮僅用三天時間還不用任何造箭所需的材料，只用了二十只草船和一些稻草人還有幾張大鼓，就著天氣一舉騙得曹軍十萬多只箭，氣的曹操哇哇大叫，這一切周瑜看看得目瞪口呆心服口服，從此周瑜也不得不佩服諸葛亮的才華了，再也沒有了之前的不服，更加重用諸葛亮了，還讓諸葛亮幫他統(tǒng)一天下。

　　讀完這一章后我的感受是，要知道你厲害有比你更厲害的.，俗話說的好天外有天，人外有人不要太自以為是，最終也只有落得羞得無地自容的份了，還有，不要一見到困難就屈服要努力面對，也許會做的很好，就算做錯了事也要知錯就改，羊補牢">亡羊補牢。

　　最后我想說：雖然我喜歡西游記里的齊天大圣也喜歡水滸傳里的綠林好漢，但我還是更喜歡三國演義里的諸葛亮，特別是草船借箭里的諸葛亮因為它告訴了我做人的道理。