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選擇《三個(gè)火槍手》一年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的選擇《三個(gè)火槍手》一年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇《三個(gè)火槍手》一年級(jí)讀后感1
這個(gè)暑假，我讀了一本名為《三個(gè)火槍手》的有趣世界。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)名叫達(dá)達(dá)里昂的人和他的三個(gè)火槍手朋友經(jīng)歷了紅衣主教的各種陷害，比如下毒、暗殺，最后分手了。在這個(gè)大仲馬的名字中，我最喜歡的角色是阿托斯。他對(duì)達(dá)達(dá)里昂的愛(ài)也讓我感受到了母親對(duì)我的溫暖。不僅如此，當(dāng)他得知妻子是紅衣主教的爪牙時(shí)，他以國(guó)王火槍手的'名義殺了她，因?yàn)榛饦岅?duì)和紅衣主教是敵人，這說(shuō)明他也是一個(gè)非常敬業(yè)的人。其他人也很有意思。阿拉米斯想當(dāng)教皇，波托斯喜歡說(shuō)大話，達(dá)達(dá)里昂很勇敢。
看完這個(gè)名字，我覺(jué)得17世紀(jì)的法國(guó)真的是紅衣主教的世界，他簡(jiǎn)直就是國(guó)王。擁有這支火槍隊(duì)和這些朋友并不容易。
選擇《三個(gè)火槍手》一年級(jí)讀后感2
幾天前，我讀了一本名為《三個(gè)火槍手》的書(shū)，是法國(guó)著名作家亞歷山大·大仲馬寫(xiě)的。這本書(shū)描述了一個(gè)名叫達(dá)達(dá)尼昂的年輕人和三個(gè)火槍手為完成皇家使命而與鄰國(guó)英國(guó)和平的冒險(xiǎn)。
讀完這本書(shū)后，我不禁被三名火槍手和達(dá)達(dá)尼昂無(wú)畏的精神所感動(dòng)。為了維護(hù)皇家使命，他們犧牲了一切代價(jià)。讓我們談?wù)劶t衣主教李塞留試圖挑起國(guó)王和女王之間的`感情。達(dá)達(dá)尼昂和三名火槍手毫不猶豫地帶著仆人去了英國(guó)。雖然他們面臨著各種各樣的困難，紅衣主教設(shè)下的陷阱無(wú)處不在，但達(dá)達(dá)尼昂還是用堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧克服了各種各樣的困難，坐上了通往英國(guó)的船。
達(dá)達(dá)尼昂和三名火槍手終于過(guò)上了幸福的生活，但我的冒險(xiǎn)經(jīng)歷仍然讓我回味無(wú)窮。
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