《陪孩子一起長大》讀后感

時(shí)間：2024-10-30 11:01:01 讀后感我要投稿

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《陪孩子一起長大》讀后感范文通用

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《陪孩子一起長大》讀后感范文通用，希望對大家有所幫助。

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　　這是年前讀的一本書，把當(dāng)時(shí)寫的讀后感分享在這里。方便日后查閱。

　　最近一段時(shí)間，我把《陪孩子長大》這本書讀完了。因?yàn)橹白x過李子勛的一些關(guān)于親子教育的文章，感覺很受益。所以，對這個(gè)作者還是比較喜歡的。再加上這本書讀起來也不難，每部分內(nèi)容也不算多。

　　讀完這部分內(nèi)容之后，我比較深刻的感受就是，作者能用非常正向、積極的態(tài)度看待家長和孩子面臨的各種問題，總是能從問題中找到轉(zhuǎn)機(jī)，讓當(dāng)事人在黑暗中看到光，看到希望。而且，作者還在回復(fù)問題的過程中把心理學(xué)的內(nèi)容穿插進(jìn)去，讓家長了解到，這是孩子在心理發(fā)展過程中必經(jīng)的階段，從而減少家長的擔(dān)憂和焦慮。

　　等我讀完這親子關(guān)系的36講，看最后結(jié)語的時(shí)候，看到作者提到的親子教育的三原則。我很感慨，我個(gè)人覺得，前面的那些內(nèi)容，作者也基本是圍繞這樣的原則來展開論述的。這三個(gè)原則如下：

　　第一個(gè)原則，關(guān)系大于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。

　　第二個(gè)原則，用成長、發(fā)展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子。

　　第三個(gè)原則，教育方式大于教育的內(nèi)容。教育的正確或錯(cuò)誤不重要，有效才重要。

　　第一個(gè)原則讓我想到了，我常聽到，自己也常說的“關(guān)系大于一切”。有了關(guān)系，就有了信任，有了愛，有了這些，自然也就有了影響力。第二個(gè)原則，讓我很受啟發(fā)。在教育孩子的過程中，要用發(fā)展的眼光看待過程中遇到的各類問題。就像文中提到的，犯錯(cuò)也是孩子必須經(jīng)歷的體驗(yàn)。我們也常常說試錯(cuò)體驗(yàn)，孩子很多時(shí)候是從錯(cuò)誤中成長。成長中規(guī)律性的東西，是每個(gè)人都要面臨的。與其讓孩子未來到社會上試錯(cuò)，自己無法應(yīng)對，父母無法協(xié)助，倒不如讓孩子早點(diǎn)去試錯(cuò)，這樣也能更早的成長。當(dāng)然，這個(gè)也不是說，就一定要去刻意進(jìn)行挫折教育，或者說，孩子現(xiàn)在試錯(cuò)了，未來到社會上就不會犯錯(cuò)了。第三個(gè)原則中提到的一點(diǎn)，讓我印象比較深刻。文中是這樣說的：“社會并不像教育家所認(rèn)為的那樣理性和單純，很多人寫教育孩子的書不是真心為每個(gè)孩子和父母想，而是宣傳一種他喜歡的教育理念、一種觀點(diǎn)，為了維護(hù)這個(gè)觀點(diǎn)，他會故意地把事情說得很簡單明了。如果家長把教育專家的話太當(dāng)真，可能會得不償失，這里也包含我這本書談到的教育理念，家長最好也不要太當(dāng)真，最好只當(dāng)作一種可選的方式，而非教育的全部。”我在這里看到了作者開放的心態(tài)，無論是對待其他教育者的理論，還是自己的理論，都是持有開放的態(tài)度。這讓我想到了一句話“你自己才是自己孩子的教育專家”，也就是說，任何其他人都沒有父母自己更了解自己的孩子，所以，在教育這件事上，沒有可以奉為圣經(jīng)的“教條”，只有需要把握的原則和方向。畢竟每個(gè)家庭的情況都是不一樣的，對這個(gè)家庭有效的東西，對那個(gè)家庭真不一定有效。

　　不管怎么說，教育孩子也是成長自己的一個(gè)機(jī)會。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。這樣的機(jī)會不多，且陪且珍惜！

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