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《竊讀記》讀后感【集錦15篇】
認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的《竊讀記》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《竊讀記》讀后感1
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫(xiě)的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。
這個(gè)故事講的是林海音小時(shí)候在書(shū)店里竊讀的.是,林海音在竊讀時(shí)情緒變得可快了,一下很快樂(lè),一下很懼怕,快樂(lè)的時(shí)候就是跨進(jìn)書(shū)店沒(méi)被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去,在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興,這是為什么呢?因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧,那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。
《竊讀記》讀后感2
我讀了竊讀記這篇文章的感受:“那為小女孩非常喜歡讀書(shū),每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,還要當(dāng)書(shū)店看書(shū),而且走路的時(shí)候時(shí)候昨天看到哪里了,書(shū)放在哪里,左邊第三排26頁(yè)。走到門(mén)口就看見(jiàn)書(shū)店擠滿了人,令人開(kāi)心的`是下雨天,越是傾盆大雨小女孩越高興,因?yàn)槟菚r(shí)”我“標(biāo)有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當(dāng)書(shū)店的日光燈急地亮起來(lái),小女孩才知道已經(jīng)讀了2個(gè)鐘頭。小女孩合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。長(zhǎng)大才能做一個(gè)有用的人。
《竊讀記》讀后感3
在一聲聲清脆的讀書(shū)聲里,我大致對(duì)《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中,我已對(duì)《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理,F(xiàn)在,我就向大家說(shuō)說(shuō)自己的感悟吧。
《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長(zhǎng)大,也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長(zhǎng)進(jìn)。為了竊讀,她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀,她寧愿受到書(shū)店老板的狠心白眼;還會(huì)面臨著找不到書(shū)的那種急切的心情!冷餓的滋味會(huì)一下子涌到她心頭,但她還是快樂(lè)地讀書(shū),作者對(duì)讀書(shū)的.熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望使我大受感染。
《竊讀記》就圍繞“讀書(shū)”這兩個(gè)字,內(nèi)容也啟示我們好好讀書(shū),好好讀書(shū)是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時(shí)間,熱愛(ài)讀書(shū)!
《竊讀記》讀后感4
上個(gè)學(xué)期,我學(xué)了《竊讀記》這一篇課文,講的是:故事的人林海音放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店看自己喜歡的書(shū),而沒(méi)有錢(qián)把自己喜歡的書(shū)買(mǎi)下來(lái)。表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)感人,作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏,我和作者感受了與書(shū)為伴。匆忙竊讀的快樂(lè)與害怕,作者尤其是雨天讀書(shū)最開(kāi)心。以及對(duì)書(shū)的'留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了,現(xiàn)在我們只要想看書(shū),就可以讓媽媽去買(mǎi)。你們看文中的林海音,她是對(duì)讀書(shū)、對(duì)知識(shí)多么渴望啊;所以我們要想林海音學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的一切一切機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。
《竊讀記》讀后感5
前幾天,我們剛學(xué)過(guò)第一篇課文,名字叫《竊讀記》,這一篇課文給我印象很深刻。
“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著!边@一句話體現(xiàn)出:作者很喜愛(ài)看書(shū),很熱愛(ài)看書(shū),迫不及待的想打開(kāi)書(shū)來(lái)看。
還有一句話:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”說(shuō)說(shuō)對(duì)這一句的理解,我的`個(gè)人理解是:吃飯長(zhǎng)大是指身體長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神上長(zhǎng)大,所謂糧食哺育人的身體,知識(shí)哺育人的靈魂。
這一篇課文給了我很深刻的印象,我以后要多讀書(shū),像作者一樣熱愛(ài)看書(shū)!
《竊讀記》讀后感6
課文以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店,到晚上依依不舍離開(kāi)的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入,作者通過(guò)細(xì)致入微的'和自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境,細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味,將一個(gè)極其熱愛(ài)讀書(shū),渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡(jiǎn)單概括:“我”因買(mǎi)不起書(shū)而偷偷躲在書(shū)店里讀書(shū)的事情。
《竊讀記》讀后感7
開(kāi)學(xué)第一天,老師講了第一節(jié)《竊讀記》這課,本文記述了我童年時(shí)竊讀經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望。
讀完這篇課文,我想到了,愛(ài)看書(shū)很好,多看書(shū)可以豐富語(yǔ)文知識(shí),可以記憶大量生字,生詞。
我們的.成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)籍是哺育心靈最好的鑰匙。
我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),從中吸取知識(shí),懂得做人的道理。
我牢牢地記住,我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)張大的!書(shū)就像我們的朋友,永遠(yuǎn)伴隨我們。
《竊讀記》讀后感8
自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已,我們?cè)谏钪胁粣?ài)好看書(shū),不會(huì)愛(ài)惜書(shū),甚至還把大把的看書(shū)時(shí)間浪費(fèi)在看電視、打電腦上。而作者林海音,因家庭經(jīng)濟(jì)貧困,不得不冒著被發(fā)現(xiàn),被下逐客令的.危險(xiǎn)來(lái)看書(shū),她的那份求知精神和渴望得到書(shū)的勇氣感動(dòng)了我。
我發(fā)誓一定要向林海音學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)看書(shū),有知識(shí)、有文化的好孩子,長(zhǎng)大之后做個(gè)好公民,做國(guó)家的棟梁之材。
《竊讀記》讀后感9
今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,深受啟發(fā)和教育。
這篇文章是大作家林海音寫(xiě)的,講述了作者小時(shí)候到書(shū)店里偷著讀書(shū)的經(jīng)歷。文章還寫(xiě)了她在書(shū)店里躲避書(shū)店老板的方法和技巧。如:貼在大人身邊,仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨,即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說(shuō)自己是來(lái)避雨的;還有看一本書(shū)要到好幾家書(shū)店等方法。
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,常常去三毛書(shū)城閱讀,那里有很多很多的書(shū),F(xiàn)在條件好了,不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間,我在那里花了四天的`時(shí)間讀完了一本名叫《中華上下五千年,世界上下五千年》的書(shū),受益匪淺。
讀書(shū)使我豐富了知識(shí),也使我增加了快樂(lè),我以后要像林海音一樣讀書(shū),讀好書(shū)、好讀書(shū)。
《竊讀記》讀后感10
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書(shū)店讀書(shū)的故事,她在讀書(shū)的'過(guò)程中遇到了許許多多的挫折,但是,她沒(méi)有灰心,而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)。
我從這個(gè)故事中感受到了,小女好對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書(shū),又是藏身于眾多顧客之中,有時(shí)以下雨天為借口,常常到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書(shū),我非常敬佩她!
想想我自己,在非常優(yōu)越的環(huán)境之下,有時(shí)候還非常貪玩,真是身在福中不知福,我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,發(fā)奮圖強(qiáng),珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間,多讀一些課外書(shū),來(lái)增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
《竊讀記》讀后感11
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書(shū)的`情感讓我感到無(wú)比的敬佩!
我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)生活中多讀書(shū),靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
《竊讀記》讀后感12
今天,我讀了一篇文章,題目叫《竊讀記》。這里面有一句話,能形容出這篇文章的大致內(nèi)容,“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!
這片文章的.作者是林海音。她小時(shí)候家里非常窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),但是呢?這個(gè)小女孩又非常喜歡讀書(shū)。于是,這個(gè)小女孩每天放學(xué)都急匆匆地去書(shū)店讀書(shū)。但是,她每一次去書(shū)店看書(shū),都非常懼怕,因?yàn)樗ε吕习灏l(fā)現(xiàn)她,有時(shí)一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。
讀完這篇文章,使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那么惡劣的環(huán)境下讀完一本書(shū),實(shí)在令我欽佩。所以我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后能夠幫助更多的貧困兒童,使她們?cè)诟觾?yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感13
新的學(xué)期開(kāi)始了,我已經(jīng)是一個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生了。我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。
這是一篇記敘文,這篇課文主要講的.是作者林海音小時(shí)候家里窮,買(mǎi)不起書(shū),所以她只能在書(shū)店里“竊讀”。每當(dāng)林海音覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再待下去時(shí),她才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。
下雨天時(shí),作者便有充足的理由在書(shū)店待下去,作者還希望雨越下越大,這說(shuō)明作者對(duì)書(shū)的渴望和喜愛(ài)。
作者是小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)才進(jìn)行“竊讀”,我們現(xiàn)在想買(mǎi)就買(mǎi),卻一點(diǎn)也不珍惜,所以,我們現(xiàn)在一定要認(rèn)真讀書(shū),提高自身能力。
和書(shū)成為朋友吧!
《竊讀記》讀后感14
讀了林海音的《竊讀記》,讓我想到了”我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)才有學(xué)問(wèn),我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書(shū)的重要性,多讀書(shū),讀好書(shū),讓我們成為一個(gè)人才。讀書(shū)就有學(xué)問(wèn),有學(xué)問(wèn)就會(huì)變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛(ài)讀書(shū),多么想一口氣把一本書(shū)看完,讓智慧都深刻地印在心里。
書(shū)中的'知識(shí)讓我變得更加熱愛(ài)讀書(shū),讓我們把知識(shí)都吞進(jìn)去,永遠(yuǎn)記在心里!陡`讀記》看著很有趣,但這是小作者親身體驗(yàn)的,所以從中可以看出小作者愛(ài)讀書(shū)的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛(ài)讀書(shū)。知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的,我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。
《竊讀記》讀后感15
從這篇課文中我想到自己我讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗,總是想“讀完讀不完都沒(méi)關(guān)系。”現(xiàn)在,我對(duì)我以前十分后悔。
我總想走國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的'話“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”這句話使我感觸很深,使我知道書(shū)好似飯。
從中我明白了為了閱讀,犧牲什么都不重要。
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