讀《父與子》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《父與子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《父與子》有感1
《父與子》這本書(shū),可能有些人沒(méi)看過(guò),但是,它是一本世界著名連環(huán)畫(huà)。
《父與子》是德國(guó)人埃、奧、卜勞恩畫(huà)的,這本書(shū)表現(xiàn)了父親與兒子之一間的一些搞笑故事�！陡概c子》里面有許多小故事，每個(gè)小故事都非常形象，生動(dòng)。每個(gè)小故事都反映出生活中的常識(shí)和道理。
我和我爸爸就很像這對(duì)父子,有一次,我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我很想玩秋千，但爸爸不想玩,想看西洋鏡。然后我想出一個(gè)辦法,就寫(xiě)了一張紙條,放到西洋鏡上,爸爸看到了紙條，馬上就帶我去蕩秋千啦。原來(lái)我寫(xiě)的是:蕩秋千對(duì)身體有好處。《父與子》里也有一個(gè)故事跟這件是很相同,你說(shuō)我們父子倆像不像《父與子》里的.父子呀 !
埃、奧、卜勞恩把《父與子》描繪的很生動(dòng)。我建議大家都來(lái)看一下這本書(shū)。
讀《父與子》有感2
我讀了《地震中在父與子》，感觸很深。
這篇文章講述美國(guó)洛杉磯大地震后，年輕的父親38小時(shí)的挖掘，就出了被壓在廢墟下的兒子及其同學(xué)的.傳奇故事。這篇課文贊頌了而無(wú)私的父愛(ài)，，父愛(ài)和母愛(ài)。文章寫(xiě)道：“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人阻擋他。
他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，破爛不堪，到處血跡。”這兩句話讓我感激萬(wàn)千。的父親啊！救出兒子，在廢墟中挖了長(zhǎng)，這人都能做的。是支持父親長(zhǎng)？對(duì)，的父愛(ài)。父愛(ài)是無(wú)私的，是的，深藏不露的。父親的愛(ài)同母愛(ài)的愛(ài)也有區(qū)別，父愛(ài)是在教育，而母愛(ài)則是無(wú)微不至的。
都父愛(ài)不愛(ài)。其實(shí)，父親在你做錯(cuò)事時(shí)批評(píng)你，在你無(wú)知的教育你，父愛(ài)的。讀了《地震中在父與子》后，我懂父愛(ài)和母愛(ài)。同學(xué)們只要在生活中觀察，多留心，父愛(ài)和母愛(ài)。
讀《父與子》有感3
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，父母的愛(ài)令我震撼。
在地震中，文中的父親為了兒子的生命，不畏各種困難來(lái)救兒子，冒著生命的危險(xiǎn)。盡管有很多人勸阻，盡管有余震或大爆炸，盡管這位父親是多么的偉大，多么的令人震撼��！38個(gè)小時(shí)中，父親不休息就已近很累了，再加上各種瓦礫、等破碎物品都有可能傷到父親，可是父親去不顧一切的去他的孩子。
這讓我想起一次我看過(guò)的一片文章，在一次大洪災(zāi)中，洪魔迅速的撲了過(guò)來(lái)，父親首先想到的是僅有一歲的女兒，把女兒放進(jìn)了洗澡盆里，但因自己腿上有傷，力不從心，所以只好順流而下，突然，父親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)干，是三角樹(shù)杈！父親把女兒卡在中間，以求暫時(shí)的休息，但是，洪水一直在不斷的上漲，父親想：如果再在這里停留的話，我們父女必將葬身洪流！父親為了女兒的`生命，用自己的衣服把女兒綁在樹(shù)杈上，自己犧牲了生命。
而在我的生活中，經(jīng)常都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，可是，學(xué)完這篇課文后，我的心徹底的被凈化了，以前，我總是讓媽媽幫我找衣服，現(xiàn)在我都是自己找衣服；以前都是媽媽幫我端飯，現(xiàn)在都是自己端飯。這篇課文，讓我們學(xué)會(huì)了孝敬父母，讓我們學(xué)會(huì)報(bào)答父母。
從中我學(xué)到了：生命是有限的，而父母對(duì)孩子的關(guān)心是無(wú)限的。
讀《父與子》有感4
整個(gè)假期，我捧著媽媽給我買的那本《父與子》，看得津津有味，整個(gè)人都沉浸在這沒(méi)有文字，只有圖畫(huà)的趣味漫畫(huà)里······
《父與子》以父輩與子輩沖突的主題。這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時(shí)代的色彩。
這本漫畫(huà)當(dāng)中有一篇漫畫(huà)令我現(xiàn)在還久久不能忘懷：
兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開(kāi)了花，活像一個(gè)打了勝仗，威風(fēng)的小將軍！可是爸爸雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角上濕潤(rùn)潤(rùn)的，顯然是禁不住兒子這般欺負(fù)，想哭也哭不出來(lái)。
這篇漫畫(huà)的`名字叫做“慈父”，很顯然，“慈”字是帶有諷刺性的，因?yàn)槊總�(gè)父母一旦把自己的孩子慣壞，把孩子誤入歧途，那他們就鑄成了大錯(cuò)，后悔也來(lái)不及了。
讀《父與子》有感5
自從讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。
文中介紹了，有一次美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震，30萬(wàn)人在4分鐘里受到了不同的傷害。有一位父親安頓好受傷的妻子，去救他的兒子。一開(kāi)始大家都阻止他，可這位父親只一個(gè)念頭，他的兒子在等他。他挖了6小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，直到第38小時(shí)終于把他的`兒子救了出來(lái)。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷，做到了一題我不會(huì)做然后心想:一會(huì)兒在做。做完了全部，又回到這一題。我想了3，4分鐘，就懶得想了。心想：等爸爸回來(lái)在做吧。爸爸回來(lái)了，我剛想去問(wèn)爸爸心想：爸爸也可能不會(huì)做，還是自己想吧。想了十多分鐘還是做不出來(lái)最后去問(wèn)了爸爸。爸爸讓我自己想，我想起了《地震中的父與子》的那位父親和名諺警句:如世上無(wú)難事，只怕有心人。和寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。然后我繼續(xù)做......終于做了出來(lái)。
《地震中的父與子》讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。
讀《父與子》有感6
我喜歡的書(shū)是《父與子》，這本書(shū)里面描述了一個(gè)兒子和一個(gè)爸爸的`有趣生活，爸爸和兒子在生活上小問(wèn)題不斷，例如其中有一篇爸爸幫兒子寫(xiě)作業(yè)，爸爸看兒子還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)于是拿起兒子的筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天課堂上，
老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的作業(yè)？”
兒子說(shuō)：“老師 ，這是我的作業(yè)！”
老師又問(wèn)：“你寫(xiě)的作業(yè)也太差了吧，沒(méi)按老師的要求寫(xiě)”
兒子說(shuō)：“這是我爸爸幫我寫(xiě)的”
老師說(shuō)：“你帶我找他去！”
于是兒子就帶著老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)么，一點(diǎn)都不嚴(yán)格，沒(méi)按要求寫(xiě)�！比缓蟀职中呃⒌氐椭^一聲不吭。
這本書(shū)讓我們?cè)跉g樂(lè)中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書(shū)！
讀《父與子》有感7
那是一天下午，我和媽媽在逛街，我剛看中了一件衣服，爸爸打來(lái)電話說(shuō)奶奶的腿讓別人軋著了，讓我們趕快去醫(yī)院，我卻偏要買了衣服再去，媽媽說(shuō)下次來(lái)買，我說(shuō)，下次來(lái)就可能讓別人買走了；誰(shuí)知道你守不守信用呢；明天我就要上學(xué)了……我找出各種理由來(lái)“說(shuō)服“媽媽。媽媽生氣了，把我?guī)狭塑�，說(shuō)我沒(méi)孝心不知道心疼奶奶。一路上我總在反省：“我真的沒(méi)孝心嗎？的確。我怎么沒(méi)孝心了？奶奶的腿都讓別人的車軋著了，你卻還要買衣服，這時(shí)候奶奶說(shuō)不定還等著你去看望他呢！我的大腦無(wú)言以對(duì)，奶奶平常很疼愛(ài)我，見(jiàn)我去看望她指不定有多高興呢。我認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。想起了最令我難忘的一篇感人的課文——《地震中的父與子》。
《地震中的.父與子》展現(xiàn)了爸爸永不放棄的精神，也體現(xiàn)了兒子在困難中對(duì)爸爸的信任，鼓勵(lì)同學(xué)們，先人后己的精神。課文主要講：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，孩子生還的希望十分渺小。別人找了一段時(shí)間后都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅(jiān)信不疑的認(rèn)為兒子在等著他的救助。他一直挖掘了38小時(shí)，終于聽(tīng)到了瓦礫下孩子們的聲音，和路人一起，救出了孩子們。在救助過(guò)程中，兒子先讓自己的同學(xué)出去，并說(shuō)了一句令人感動(dòng)至深的話：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì)和我在一起�！蔽业男谋簧钌畹馗袆�(dòng)了，38小時(shí)就是一天半，是什么力量促使這位父親不顧疲勞和安危，去挖掘廢墟中的兒子？是偉大的父愛(ài)和他作為父親對(duì)待兒子的責(zé)任心！再往下看，一個(gè)年僅7歲的孩子，竟然會(huì)在如此危險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，如果沒(méi)有對(duì)他人的那種責(zé)任心，他一定會(huì)只顧自己搶先上來(lái)。然而父親在生活中對(duì)兒子說(shuō)的最多的一句話就是：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”
在這次事中我不該和媽媽犟嘴更不應(yīng)該不信任媽媽，如果連自己的父母親都不信任了那你還會(huì)信任誰(shuí)呢？相比之下，我十分缺乏這種信任，這次就是一個(gè)典型的例子。讀了這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)別人要信任有責(zé)任感，在困難中要給別人給予鼓勵(lì)和信心。
讀《父與子》有感8
假期里，我讀了《父與子》，這本書(shū)主要講的是父親和兒子之間發(fā)生的有趣故事，我特別喜歡這本書(shū)。尤其是《畫(huà)鏡子》的故事，特有趣！不信，你往下看。
有一天，兒子把鏡子打碎了，他害怕被爸爸責(zé)備，于是想到了一個(gè)妙招：他在墻上畫(huà)了一個(gè)戴著領(lǐng)結(jié)的父親，這樣爸爸照鏡子就能看到自己了�？墒�，沒(méi)想到爸爸這天戴的是領(lǐng)帶不是領(lǐng)結(jié)，所以當(dāng)爸爸回來(lái)照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，明明自己戴的是領(lǐng)帶，鏡子里卻變成領(lǐng)結(jié)了。哈，是不是很有趣呢。像這樣有趣的事經(jīng)常發(fā)生在父子倆身上，我被故事吸引著，更被父子倆之間的親情吸引著，這讓我想起了我的`爸爸。
記得去年我和爸爸一起去亞龍灣水上游樂(lè)場(chǎng)玩。我們來(lái)到一個(gè)大大的水池，看到了許多五顏六色的滑梯，好多小朋友都從滑梯上滑下來(lái)，落到水里濺起了許多水花。我看著有些害怕，不敢去滑。爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“不要怕，爸爸在下面接著你�！甭�(tīng)了爸爸的話，我小心翼翼地爬上了滑梯頂部，坐在滑梯上。心里像是十五個(gè)吊桶打水-----七上八下的。我閉上雙眼，一下就滑了下去�？煲降撞康臅r(shí)候，爸爸已經(jīng)伸出大大的擁抱在等著我。瞬間，我滑了下去，爸爸抱住了我，我高興地笑了好久。我感覺(jué)和爸爸在一起玩真是一件有趣又開(kāi)心的事情。
現(xiàn)在爸爸因?yàn)楣ぷ鞑荒茉诩遗阄�，但是我們還是很開(kāi)心。我有不會(huì)的題會(huì)給他打視頻電話，他會(huì)耐心給我講解；沒(méi)事的時(shí)候我們也會(huì)聊聊天；雖然有時(shí)候我還會(huì)惹他發(fā)脾氣，但是我還是一樣喜歡他。我真希望爸爸能快點(diǎn)回家，陪我和妹妹一起玩耍。
讀《父與子》有感9
唐山大地震，一次全國(guó)性的災(zāi)難。幾十萬(wàn)人的死傷，對(duì)他們的家人無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而，這對(duì)父與子卻因?yàn)閻?ài)而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
在地震發(fā)生前，宏宏正在安靜的聽(tīng)課，只聽(tīng)轟地一聲，頃刻間，整個(gè)校園變?yōu)橐黄瑥U墟。家長(zhǎng)們聞?dòng)嵍鴣?lái)，卻再也看不到活潑可愛(ài)的身影。
宏宏的父親也是這些家長(zhǎng)中的一位，他不相信，昨天還活蹦亂跳的兒子，一天就變成了一個(gè)已經(jīng)遭遇劫難卻不知蹤影的人。
他一直在廢墟中挖著，手破了，他看都不看一眼，手流著鮮紅的血，他眉都不皺一下，許多家長(zhǎng)在悲痛之余也紛紛勸他停下來(lái)，卻見(jiàn)他沒(méi)有絲毫停頓，反而挖得更帶勁了，見(jiàn)此狀，家長(zhǎng)們都以為他受不了打擊而瘋了�？伤挥幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念，他一定要找到兒子。
三天后，他終于從教室的三角墻下發(fā)現(xiàn)了宏宏以及他的五個(gè)同學(xué)，宏宏還在廢墟當(dāng)中對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“你們放心，我爸會(huì)來(lái)找我們的！”
是的，父愛(ài)是偉大的，是不可被否認(rèn)的，不會(huì)輕易表露出來(lái)的，是深沉的。在張抗抗的小說(shuō)里，步履蹣跚的父親還跨越欄桿為正在上大學(xué)的兒子送橘子；在劉燁演的《父親》里，他的'父親一直教他做人的道理，直到辭世還為他操心。我的爸爸就算去其他國(guó)家出差，得知我得病的消息，也會(huì)立刻飛回來(lái)看我，既使在炎炎夏日，正值工作高峰期，他也不惜得罪領(lǐng)導(dǎo)陪我?jiàn)蕵?lè)。也許，你的父親表面對(duì)你不理不睬，可在他心里，你是上天賜給他的一份厚禮。再多的黃金也比不上你用幼稚的童聲叫他一聲“爸爸”。
讀《父與子》有感10
最近我讀了一篇漫畫(huà)，它叫《父與子》，這本書(shū)出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩之手。
這本書(shū)主要講了父親和兒子快樂(lè)生活的故事。
其中，《兒子不見(jiàn)了》這個(gè)故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長(zhǎng)時(shí)候，會(huì)不會(huì)走丟，會(huì)不會(huì)被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實(shí)在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的名字，頭上的汗珠一滴一滴的'往下流，可是就是不見(jiàn)兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門(mén)口時(shí)，突然一只球從另一個(gè)窗戶飛了出來(lái)，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的，只見(jiàn)兒子從屋里出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫(huà)的生動(dòng)形象，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛(ài)，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。
讀《父與子》有感11
父與子是是一篇字很少的漫畫(huà)。它講述的是父親與兒子在生活中的.事情。他們互相幫助，有時(shí)也會(huì)鬧別扭，但最后他們還是會(huì)和好。書(shū)中的父親是一個(gè)光頭，他非常愛(ài)自己的兒子。同時(shí)也教會(huì)了兒子不少的生活道理。兒子是一個(gè)非常聰明的孩子。他能獨(dú)立思考。有時(shí)不會(huì)的東西他會(huì)問(wèn)爸爸。
他們有時(shí)非常搞笑，比如有一次，媽媽叫爸爸去喊兒子來(lái)吃飯，爸爸看見(jiàn)兒子正在看一本書(shū)，他生氣的叫兒子去吃飯。爸爸看了看地上的那本書(shū)，覺(jué)得非常好看，便在地上，看了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)爸爸不回來(lái)就讓兒子去喊爸爸回來(lái)吃飯。后來(lái)他們兩個(gè)就一起在地上看的那本書(shū)。
在我們的生活中也是這樣。只有互相幫助，才會(huì)快樂(lè)，對(duì)方，快樂(lè)，我也快樂(lè)。多幫助別人，這樣別人才會(huì)幫助你。俗話說(shuō)得好：一人樂(lè)，不如眾人樂(lè)。
讀《父與子》有感12
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。說(shuō)明了書(shū)的重要作用。 什么是“最愛(ài)”？就是在我最疲倦的時(shí)候給我力量！在我最悲傷的時(shí)候給我無(wú)窮的歡樂(lè)！在我最失落的時(shí)候給信心！我找啊找啊，終于給我找到了，那就是---《父與子》。這本漫畫(huà)書(shū)雖然很少有文字，但我們可以從題目中看出漫畫(huà)的`主題，一對(duì)快樂(lè)的父子，一對(duì)猶如兄弟的父子，一對(duì)搞笑幽默的父子。
放學(xué)回家，本想沖進(jìn)門(mén)就去看書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“抓緊時(shí)間，快去寫(xiě)作業(yè)”。聽(tīng)到這句話我就很煩，就因?yàn)檫@句話，看書(shū)計(jì)劃泡湯了。這時(shí)候我想起《父與子》里兒子和爸爸之間搞笑和斗志斗勇的故事，靈機(jī)一動(dòng)，“這些小障礙是難不倒我---‘張大俠’的想看書(shū)的想法的。我可以在學(xué)校抓緊一切可以利用的時(shí)間先把作業(yè)寫(xiě)完，等完成學(xué)習(xí)了計(jì)劃，這樣不就可以安心地開(kāi)始我的閱讀之旅了嗎？”我太聰明了！
當(dāng)我考試成績(jī)不理想，和朋友、父母之間鬧矛盾，看著這本書(shū)就像一位隱形人，把力量帶給我，讓我忘記煩惱和憂愁，讓我變得開(kāi)心和幽默，開(kāi)啟聰明的大腦解決學(xué)習(xí)和生活的各種小難題。
讀《父與子》有感13
讀了《地震中的父與子》這篇課文我深受感受感動(dòng)，并被文中這位父親舍己為人、堅(jiān)持不懈救兒子的信念深深的打動(dòng)了，也被兒子在生死關(guān)頭，把生的希望留給別的同學(xué)，這種可貴的精神打動(dòng)了。
發(fā)生大地震后，這位父親并沒(méi)有像別的父母那樣看到震后的廢墟痛哭并大喊：“我的兒子，我的女兒�！倍菆�(jiān)定對(duì)兒子的承諾向那片廢墟走去，在這其中有許多人上來(lái)勸告這位父親，然而這位父親心中卻只有一個(gè)念頭：“兒子在等著他！”在他這種堅(jiān)持不懈的努力下，兒子終于被他找到了。
因此我不由得想起了與這個(gè)類似的故事，有一年某個(gè)地方發(fā)生大地震，消防隊(duì)員馬上趕來(lái)，在搜救的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一位母親被垮塌下來(lái)的房子壓死了，救護(hù)人員透過(guò)那一堆廢墟間縫看到，這位母親的身體被壓的變形了，可是在她的身體下卻有一個(gè)大約只有三四個(gè)月大的嬰兒，毫發(fā)未傷，被出來(lái)的`時(shí)候，他還安靜的睡著。
頓時(shí)在場(chǎng)的人哭了，因?yàn)樗麄冎肋@位母親是為了救自己的孩子才死去的。
因此我也明白了一個(gè)道理，我們要孝敬自己的父母，因?yàn)槭歉改附o予了我們生命，給予了我們美好的生活。
讀《父與子》有感14
這幾天，我通過(guò)悅叮網(wǎng)讀了一篇課文—《父與子》，這是一本沒(méi)有文字的書(shū)，通常都是由六幅用寥寥幾筆勾畫(huà)出的父親與兒子發(fā)生的趣事，讓你自己用豐富的想象力描繪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)又有趣的小故事。
這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，里面的每一幅圖畫(huà)都是如此生動(dòng)傳神、栩栩如生，好像活的一樣。我現(xiàn)在才突然覺(jué)得，圖畫(huà)是如此奇妙、多變，能有這么多的變化，讓人不由的.稱贊道：“好！”我讀了這本書(shū)后，感覺(jué)到了圖畫(huà)的神奇，也感受到了人們的智慧與思維是不可思議的！
我最喜歡書(shū)里的孩子，因?yàn)樗屏�、可�?ài)；他調(diào)皮、勇敢。雖然他也犯過(guò)錯(cuò)，比如打碎花瓶、弄壞玩具…不過(guò)世界上沒(méi)有一個(gè)物體或人是完美的，所以我還是非常喜歡他。
《父與子》這本書(shū)十分有趣，我喜歡看這本書(shū)！
讀《父與子》有感15
竟然不讓我進(jìn)去��！周先生幾天來(lái)關(guān)注著有關(guān)李洋的每一條新聞。爸爸的叮嚀囑咐是感動(dòng)。這是否就是成熟!菜園是我童年最愛(ài)去的地方，到那需經(jīng)過(guò)那走上去悠悠搖晃的竹片橋，像蕩秋千似的。爭(zhēng)取是一種積極向上的精神，是生存的理由。草木茂盛，四季如春；您知道嗎，每次看到您因?yàn)槲柑畚嬷亲訒r(shí)，我是多么的`心疼啊。
有一句話讓我記憶深刻，這位父親說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”
這句話讓我感到這位父親的確是一位永不放棄對(duì)家庭有責(zé)任感的人。
在20xx年11月22日的晚上，凌晨2：00的時(shí)候，我突然肚子疼了起來(lái)，而且越來(lái)越厲害，我實(shí)在忍不住了，就哇哇大哭起來(lái)，這一哭可把爸爸下壞了，立即帶我去醫(yī)院檢查。
在路上，爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)，穿著單衣，他把外套加給了我，我坐在車子后面寒風(fēng)都刺痛了我的臉，而爸爸的衣服卻被汗水浸透了，滾下豆大的汗珠。
我們到了醫(yī)院，醫(yī)院讓我做手術(shù)，為不影響腦神經(jīng)和一些副作用，爸爸堅(jiān)決不同意。醫(yī)生只好妥協(xié)，讓我回家觀察。
雖然這次生病有驚無(wú)險(xiǎn)，但這件事卻體現(xiàn)了父親對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)是那么偉大。
我長(zhǎng)大了，也要向這位父親一樣，做一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任感的好父親。
【讀《父與子》有感】相關(guān)文章：
【優(yōu)選】讀《父與子》有感12-22
讀《父與子》有感(合集15篇)01-20
大班父與子教案及反思06-26
《地震中的父與子》說(shuō)課稿08-24
讀《地震中的父與子》有感通用10篇01-20
父與子讀后感12-21
父與子讀后感06-01
父與子作文合集20篇05-26
父與子心得體會(huì)01-17