贏的讀后感
讀完一本書以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的贏的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贏的讀后感1
這天讀了《贏在節(jié)儉》，對(duì)我感觸頗深我們改制成商業(yè)銀行以后，許多過(guò)去工作的作風(fēng)都有待于改善，很多的制度的都需要調(diào)整。作為我們一線的內(nèi)勤員工首先要做好自己的本職工作。工作的熱情，服務(wù)的態(tài)度，都要比以前要有更高的標(biāo)準(zhǔn)。
此刻既然改制成xx農(nóng)商銀行，就要把股東的利益，把效益放在第一位，平時(shí)我們要注意成本的縮短，減少不必要的浪費(fèi)，該省的就省，把工作成本降到最低，比如少開空調(diào)，減少紙張的浪費(fèi)，隨手關(guān)燈。電腦不用就立刻關(guān)掉或者進(jìn)入休眠狀態(tài)，把企業(yè)每一分錢都花的很有好處。世界上任何強(qiáng)大的企業(yè)都是節(jié)儉的，我們行要做強(qiáng)做大，就務(wù)必要把節(jié)儉的思想融入到每位員工的身上。作為天津農(nóng)商銀行的內(nèi)勤人員，每一天應(yīng)對(duì)各種各樣的客戶，要把自己當(dāng)成是是一名演員，不論自己的情緒如何，都要把自己最好的情緒展現(xiàn)給客戶。工作中不僅僅僅要認(rèn)真，還要細(xì)心。不怕麻煩，不怕曲折，不怕反復(fù)，不論在工作中遇到了什么麻煩，都要靜下心來(lái)，不急躁，心平氣和地取處理。不僅僅僅要認(rèn)真還要用心。如果草率，馬馬虎虎，隨隨便便完成的話，工作效率肯定也會(huì)不盡如人意。用心工作還要不能好高騖遠(yuǎn)，見異思遷，而就應(yīng)全心地投入工作，忘掉與工作無(wú)關(guān)的事情。
在工作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足，要了解更多的'知識(shí)，就要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，即使勝任了工作，也不能停滯不前。在發(fā)展形勢(shì)瞬息萬(wàn)變的這天，唯有不斷的學(xué)習(xí)，才能有競(jìng)爭(zhēng)力，只有不斷的鉆研，才能站穩(wěn)腳跟;只有不斷的提高，才不會(huì)被別人超越。新事物的出現(xiàn)必然會(huì)淘汰舊的，我只有不斷的學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰情緒，才能成為一名優(yōu)秀的農(nóng)商銀行員工。
在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我相信天津農(nóng)商銀行的發(fā)展?jié)摿�，我們行�?wù)必變的更加職業(yè)化，為我們是天津農(nóng)商行的一員而感到驕傲!
贏的讀后感2
前段時(shí)間觀看了余世維的《贏在執(zhí)行》光碟，深受教育，感觸很多。平常我們總在問(wèn)為什么要求二月底完成的年度考核上報(bào)工作卻還有單位五月份才報(bào)呢？為什么有的單位上報(bào)的年度考核表里，應(yīng)參加測(cè)評(píng)人都填錯(cuò)呢？為什么各單位上交的材料質(zhì)量如此差呢？我們總說(shuō)是別人不好，是別人辦事不牢。余博士講：你不要總說(shuō)底下的人不好，怪他們不會(huì)辦事，其實(shí)真正的問(wèn)題就出在你自己身上。
今年二月初，我部下發(fā)了關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知，要求各單位于二月二十八日將各單位年度考核結(jié)果上報(bào)市委組織部綜合干部科，并附電子版的備案表和年度統(tǒng)計(jì)表。文件通知是我下發(fā)的，之后的`工作就沒(méi)有后文了，我市市管干部年度考核時(shí)至六月底才批。我們?cè)谕瓿赡甓瓤己诉@個(gè)工作上花了近半年的時(shí)間，我們疲于這項(xiàng)工作，而且也因考核結(jié)果未出影響干部工資的正常調(diào)整。
這里面有幾個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)做到位。一是我在下發(fā)通知后，未在各單位來(lái)拿文件時(shí)強(qiáng)調(diào)一聲，要求保質(zhì)保量按時(shí)完成這項(xiàng)工作。二是通知下發(fā)后，沒(méi)有督促各單位及時(shí)上報(bào)。三是對(duì)上報(bào)的材料未仔細(xì)核對(duì)。由于我們放松要求，工作不嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，致使我們的工作不能按時(shí)完成。
針對(duì)這種辦事效率底、工作滯后的情況，今后我要努力做好以下幾點(diǎn)：
一、養(yǎng)成做事回報(bào)的習(xí)慣。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，要及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展情況，安排下去的工作要盯緊，督促各單位按質(zhì)按量完成。
二、端正態(tài)度。做任何事都怕“認(rèn)真”，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、扎實(shí)，沒(méi)有做不好的事。
三、堅(jiān)持原則，保證政令暢通，令行禁止。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。用講黨性、重品行、做表率，樹組工干部形象的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
贏的讀后感3
《贏》是杰克韋爾奇匯集論壇演講中聽眾提出的問(wèn)題，分類整理的一本書。本書各個(gè)章節(jié)比較獨(dú)立，可以分開閱讀，總體比較輕松易讀�？傮w來(lái)看，全書主要包括了兩個(gè)部分的內(nèi)容。一是，作為企業(yè)的經(jīng)理人面對(duì)的各類問(wèn)題，如何思考，如何處理。二是，普通人在工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題或困難，應(yīng)該如何思考和應(yīng)對(duì)。因此，本書主要適宜兩類人群閱讀，一是經(jīng)理人，主要是第一章至第三章的內(nèi)容；一是工作中有困惑的人，主要是第四章中的內(nèi)容。
在閱讀《贏》的過(guò)程中，驚喜的發(fā)現(xiàn)自己有很多管理上的思考和想法，竟與管理大師不謀而合。例如，關(guān)于企業(yè)使命和價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)需要，關(guān)于預(yù)算管理的誤區(qū)。同時(shí)，也有其他一些篇章，看了有些共鳴，然而并不是特別強(qiáng)烈，想來(lái)是由于自身在這些方面遇到的'事情不夠多，或者是自己的思考不夠深入�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。只有自身有過(guò)深刻經(jīng)歷，再讀到類似內(nèi)容時(shí)，才更加容易進(jìn)行深入的思考，與作者進(jìn)行思想的交換。但不論是否有過(guò)深刻經(jīng)歷，從經(jīng)理人角度，這本書有很多內(nèi)容都為經(jīng)理人提供了指引，知道這些內(nèi)容的存在，當(dāng)在企業(yè)管理中遇到類似問(wèn)題時(shí)，就可以查閱，拿來(lái)借鑒。
杰克韋爾奇在書中也對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯如何能夠有所成就，給出了一些建議，從找到一份合適的工作，到晉升、與糟糕的老板相處，再到工作與生活的平衡，有很多有益的觀點(diǎn)，還有一些實(shí)際的案例，對(duì)工作中有上述困惑的人，有些參考價(jià)值。
全書語(yǔ)言樸實(shí)，但對(duì)表象經(jīng)常有一陣見血的認(rèn)知，能系統(tǒng)的提出一些應(yīng)對(duì)措施，不失為一本實(shí)用的工具書，供經(jīng)理們?cè)诠ぷ髦胁殚唴⒖肌?/p>
贏的讀后感4
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。
基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題�；鶎拥南敕ǹ梢酝ㄟ^(guò)溝通方式講出來(lái)，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)來(lái)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的'員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力。
《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們永泰紅磡集團(tuán)發(fā)展壯大指日可待。
贏的讀后感5
書中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來(lái)而奮不顧身。其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。
這是多么讓人敬重!這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢?我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍?小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的`理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧!在前面我提到，由于害怕寫得太庸俗，所以不打算寫母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。
從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽;對(duì)兒子的支持，到以兒子為自豪，直至投身革命事業(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
贏的讀后感6
看了余世維博士的《贏在執(zhí)行》，心里有所觸動(dòng)，也有了些啟發(fā)，相信對(duì)后續(xù)的工作也是有所幫助的。
首先，對(duì)于人員的選用，是貫徹執(zhí)行的前提條件，如果一個(gè)管理人員不具備準(zhǔn)確的挑選人才的能力，那后續(xù)的執(zhí)行將難以為繼。選用人才，不僅要注重其工作能力，還要予以充分的信任，任其發(fā)揮，最大限度的挖掘其價(jià)值，管理者做適時(shí)跟進(jìn)就行-------所謂“用人不疑，疑人不用”。
挑選人才，最好是進(jìn)行互補(bǔ)搭配，有激情的外向型和穩(wěn)重型進(jìn)行搭配，會(huì)取得較好的效果。而執(zhí)行力比較強(qiáng)的人，會(huì)有一些共有的特色：
A. 能自動(dòng)、自發(fā)的投入到工作中;
B. 為人誠(chéng)信，敢于承擔(dān)責(zé)任;
C. 善于分析、判斷、應(yīng)變，有很強(qiáng)的解碼能力;
D. 始終有學(xué)習(xí)的激情，求知欲望強(qiáng)烈，不斷提升自己; E. 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有創(chuàng)新精神;
F. 有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神;
我們需要選用這種人才，有了好的人才和團(tuán)隊(duì)，任務(wù)已經(jīng)完成了一半!!!
而作為一個(gè)有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該做到：
1. 盡量了解你的企業(yè)和員工，只有在了解的基礎(chǔ)上，才能讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的文化、戰(zhàn)略相吻合，這樣才會(huì)形成合力和共振!!!
2. 以事實(shí)為基礎(chǔ)，確立明確的目標(biāo)并分解目標(biāo);
3. 執(zhí)行中要適時(shí)跟進(jìn)，并對(duì)相應(yīng)的環(huán)節(jié)作出修正，以保證目標(biāo)的`順利實(shí)現(xiàn);
4. 對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰，以激勵(lì)士氣和糾正錯(cuò)誤;
在執(zhí)行中，我們還應(yīng)建立相應(yīng)的反饋機(jī)制，總結(jié)得失，有針對(duì)性的對(duì)員工和自己進(jìn)行培訓(xùn)，提升人員的能力和素質(zhì)，有利于以后更好的執(zhí)行!!!
贏的讀后感7
《贏》這本書，是美國(guó)人杰克，韋爾奇所著。韋爾奇在書的扉頁(yè)上寫著：“我把這本書獻(xiàn)給那些熱愛(ài)商業(yè)生活、渴望把事業(yè)做好的人，獻(xiàn)給那些每一天一醒來(lái)就期盼在事業(yè)和生活中取得成功的人”而書的前言則是“每天都有一個(gè)新問(wèn)題”。沖著這2句話，對(duì)于這本書我有了絲絲的看的欲望�！囤A》一共分了5部分，共20章節(jié)，看了一下目錄，選擇性困難的我選了第二章節(jié):坦誠(chéng)
作者在坦誠(chéng)這一章節(jié)寫到“缺乏坦誠(chéng)是商業(yè)生活中最卑劣的秘密”，缺乏坦誠(chéng)精神會(huì)從根本上扼殺敏銳創(chuàng)意、阻擾快速行動(dòng)、妨礙優(yōu)秀的人貢獻(xiàn)出自己的才華。當(dāng)然書中所說(shuō)的缺乏坦誠(chéng)并不是指那種惡意的欺詐，而是指有太多的人、在太多的時(shí)候不能真誠(chéng)地表達(dá)自己的想法。他們不愿意直截了當(dāng)?shù)赝憬涣骰蛘邿o(wú)所顧忌地發(fā)表意見，以激起真正的討論。他們不喜歡開誠(chéng)布公。相反，他們把自己的'意見或者評(píng)論保留起來(lái)，讓別人覺(jué)得舒服或者避免發(fā)生沖突。更有甚者粉飾壞消息，以維護(hù)自己的體面，把事情放到自己的背后，隱瞞真實(shí)的信息。所有這些都是缺乏坦誠(chéng)的表現(xiàn)，其影響絕對(duì)是毀滅性的。
由此可見，坦誠(chéng)的重要性，對(duì)于公司對(duì)于個(gè)人在公司的發(fā)展都至關(guān)重要。就我們公司來(lái)看，總經(jīng)辦、財(cái)務(wù)部、商務(wù)部、銷售部、操作部、行政部。首先每個(gè)部門要有有效的內(nèi)部溝通，把自己所面對(duì)的問(wèn)題和自己的想法坦誠(chéng)的表達(dá)出來(lái)，只有坦誠(chéng)才能把更多的人吸引到對(duì)話中，才能讓大家敞開心扉，相互學(xué)習(xí)，把部門的職能發(fā)揮到最大化。其次部門和部門之間的坦誠(chéng)溝通更為重要，每個(gè)月我們都開部門主管會(huì)議，如果開會(huì)時(shí)可以坦誠(chéng)溝通各部門之間的問(wèn)題，大家可以就一個(gè)問(wèn)題，表述-討論-改進(jìn)-決策。那不僅可以提高效率，無(wú)形中還可以節(jié)約成本。
當(dāng)然，也許沒(méi)有人可以做到完全的坦誠(chéng)，但是坦誠(chéng)確實(shí)是可以在很大程度上有著化繁為簡(jiǎn)的力量。太多的真想和結(jié)果只有當(dāng)你真的去做了才會(huì)慢慢得到，讓就我們先從坦誠(chéng)做起吧。
贏的讀后感8
一座紅樓，埋藏了一顆明月心。她，林黛玉，才華橫溢，孤高傲世；她始終清高自詡，目下無(wú)塵；她荷鋤葬花，掩館撫琴；她是閬苑仙葩，真善的代表；她是封建社會(huì)的叛逆者，有一顆明月般的心。
真，寶釵會(huì)一切遵循封建家長(zhǎng)的意愿，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)使各種手段逢迎討好賈府的上上下下，黛玉不會(huì)；這就是真——率真。善，寶釵會(huì)在金馴兒跳井后拿出一套冠冕堂皇的話去安慰王夫人，而不掉一滴眼淚，黛玉不會(huì)；寶釵考慮周到，卻會(huì)拿讓黛玉傷心的'東西給她，黛玉不會(huì)，這就是善．身處紅樓的黛玉做到了真善，她用自己率真善良的心為紅樓掛上了一輪明月，著涼了那個(gè)黑暗的封建社會(huì)．可處于自由社會(huì)的我們，又有幾個(gè)做到了呢？我們?cè)凇吧睢�，“現(xiàn)實(shí)”的油桶中變得圓滑，我們?yōu)榱俗约旱睦婵桃馊ビ纤俗兊糜犹搨�，每個(gè)人都戴上了一張張面具，甚至連自己都不認(rèn)識(shí)原本真實(shí)的自己。有時(shí)甚至對(duì)的不是對(duì)的，錯(cuò)的也可能是對(duì)的，這一顆顆明月心被欲望和利益遮上了一層布。
不知是世俗的目光變了，還是人變了，這種“真善”成為了“傻”。清楚的記得擁有一顆明月心的郭明義，在一則公益廣告中說(shuō)自己被別人稱為“郭傻子”。就是這一句話，說(shuō)出了他的那種“固執(zhí)”，他的率真和這傻的可愛(ài)的性格。那一刻，我看到了他的善，更看到了他的真。然而這世上的“傻子”還有很多，當(dāng)女教師張麗莉推開學(xué)生，自己被車撞的那一瞬間，我看到了一顆明月心；當(dāng)吳菊萍伸出雙手接住墜樓的孩子時(shí)，我看到了一顆明月心。這一顆顆明月心照亮了這世間，成為了一道亮麗的光輝。
心似明月明月心，讓這世間多出幾顆明月心，找出那份真善吧。
贏的讀后感9
近段時(shí)間，英皇中層管理人員發(fā)起了《贏在中層》讀書會(huì)。讀書，總會(huì)有感想，正在各廠巡回張貼的《贏在中層》讀后感，相信每一位員工都在看，我們不僅只是在看，也在交流著，感悟著。我們與我們的中層管理人員們都是英皇這個(gè)大家庭里的一員，企業(yè)的成功有我們的一分力量，企業(yè)的問(wèn)題是我們每一個(gè)人的問(wèn)題!我們唯有同心協(xié)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的務(wù)實(shí)、創(chuàng)新精神，把我們的企業(yè)做大，做強(qiáng)，做好。共同步向成功，從而達(dá)到“雙贏”!
在這里，摘錄《贏》的部分要點(diǎn)以供大家分享。
《贏》一書中不斷的提到‘創(chuàng)新’，非常清晰的'提出‘創(chuàng)新無(wú)極限，唯有創(chuàng)新，才能生存’，而在所提到的“三個(gè)核心思維：系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、鏡子思維”里又再次提到了‘創(chuàng)新’�？梢姡畡�(chuàng)新’是衡量一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)是否有核心競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志。
“我們總是輕易地給某人，某件事添上一些無(wú)根據(jù)的推論，而且總自認(rèn)為這些推論是事實(shí)!這些先入為主的假設(shè)埋沒(méi)了我們正確的認(rèn)知!”自我認(rèn)知是我們每一個(gè)中層管理人員，也包括我們每一個(gè)員工都應(yīng)該具備的。
“改善思維模式——不用過(guò)去指揮現(xiàn)在與將來(lái)�！薄斑^(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)變成將來(lái)的陷阱，我們要以一種開放的心態(tài)去對(duì)待將來(lái)。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗�！�
“工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化’”
“一個(gè)人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對(duì)職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象(這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則);改善積極的辦公環(huán)境;對(duì)專業(yè)知識(shí)的孜孜追尋;運(yùn)用‘雙贏’的職業(yè)思維。”
‘雙贏’是需要整個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，而不是一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶?
贏的讀后感10
贏在節(jié)儉，這既不是口號(hào)也不是噱頭，它就應(yīng)是企業(yè)管理者堅(jiān)持的經(jīng)營(yíng)管理理念，，是企業(yè)員工堅(jiān)持的工作習(xí)慣和心態(tài)。
在競(jìng)爭(zhēng)熾熱化的微利時(shí)代，誰(shuí)能夠做好節(jié)儉，誰(shuí)就能擁有競(jìng)爭(zhēng)力。由嚴(yán)家明、呂國(guó)榮合著，新華出版社出版的新書《贏在節(jié)儉》，拋棄空洞的倫理說(shuō)教，采用樸實(shí)流暢的語(yǔ)言，透過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)例剖析，拉近了與閱讀者之間的距離。作者試圖在凈化讀者心靈的同時(shí)，透過(guò)心理共鳴的激發(fā)，讓節(jié)儉的種子在企業(yè)員工內(nèi)心深處生根發(fā)芽，使其明白節(jié)儉是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，決定著企業(yè)的'生命力。不僅僅如此，作者還試圖引導(dǎo)讀者自覺(jué)反思個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，明白節(jié)儉是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織雙贏的途徑。
《贏在節(jié)儉》一書從宏觀角度詮釋了微利時(shí)代節(jié)儉的好處，針對(duì)企業(yè)、單位中長(zhǎng)期存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，給出了正確的糾正方法，提出了員工就應(yīng)遵循的節(jié)儉行為準(zhǔn)則和行動(dòng)指南，以幫忙員工克服鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣，提高員工的節(jié)約意識(shí)和成本觀念。本書告訴讀者，節(jié)儉并不僅僅僅是一種習(xí)慣，更是員工職業(yè)素質(zhì)的一種表現(xiàn)，只有將節(jié)儉意識(shí)融入自己的日常工作中，才能與企業(yè)共同發(fā)展。閱讀全書，能夠看出作者的用心良苦。無(wú)論是章節(jié)資料的選取，案例論據(jù)的剖析，還是語(yǔ)言陳述的方式，都力求貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)，在不知不覺(jué)中將讀者拉回到現(xiàn)實(shí)的比對(duì)之中，確保書中所闡釋的觀點(diǎn)能夠最大限度地激發(fā)讀者的心靈震顫。
《贏在節(jié)儉》既有豐富的理念和思想內(nèi)涵，同時(shí)它又是一本指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐操作的工具書，對(duì)促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的提升有著直接的幫忙，是一本值得企業(yè)管理者與員工共同學(xué)習(xí)與研討的好書。
贏的讀后感11
在讀完《贏在節(jié)儉》這本書，我深感受益匪淺。
打開這本書，“微利時(shí)代”這一詞，首先對(duì)于我們這樣一個(gè)大的集團(tuán)公司員工來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)沖擊。因?yàn)槎嗄陙?lái)，我們已習(xí)慣于了國(guó)企的大手大腳式的向“大”要效益的思維定勢(shì)，習(xí)慣于了“瘦死的駱駝比馬大”的自我安慰。
董事長(zhǎng)為我們推薦這本書，我感到很及時(shí)，也很受用。因?yàn)�，微利時(shí)代的來(lái)臨，是對(duì)世界上每一企業(yè)的挑戰(zhàn)。如何迎接這一挑戰(zhàn)?書中的作者給出了我們答案，那就是節(jié)儉。
中華民族雖然是一個(gè)崇尚節(jié)儉的民族，但是，隨著國(guó)企的建立和將企業(yè)做大做強(qiáng)的要求，隨著“西風(fēng)東進(jìn)”的步伐邁進(jìn)，隨著影視文學(xué)作品對(duì)封建社會(huì)官員生活奢侈的渲染，享樂(lè)之風(fēng)撲面而來(lái)。甚至國(guó)內(nèi)許多人已將“奢侈”看成了自己地位的象征。
在此大背景之下，我公司的一些員工同國(guó)人一道，慢慢的淡忘了“節(jié)儉”。因?yàn)�，回顧我公司的`發(fā)展史，董事長(zhǎng)從來(lái)就沒(méi)有默許過(guò)我們能夠大手大腳，只是我們?cè)趪?guó)內(nèi)風(fēng)氣的影響下，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于“節(jié)儉”的指示精神，我們沒(méi)有執(zhí)行到位。
此刻正是我們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)遇，我們要“與時(shí)俱進(jìn)”，跟上時(shí)代的要求。
節(jié)儉不是口號(hào)，而要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這是一個(gè)永久不變的要求。審視自我，截源減流，是每一個(gè)人自我品質(zhì)的體現(xiàn)。
作為規(guī)劃發(fā)展部的一員，我們要做到：隨手關(guān)掉電源和水龍頭、節(jié)約每一張紙與每一滴墨水。在改建、擴(kuò)建和技改的過(guò)程中，用心主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)帶給節(jié)儉的技術(shù)實(shí)施方案參考和廢舊利用方案。
《贏在節(jié)儉》這本書，用質(zhì)樸的語(yǔ)言，引領(lǐng)著我們的反思，催促著我們趕上時(shí)代的步伐，求生存，謀發(fā)展!
贏的讀后感12
《贏在執(zhí)行》為執(zhí)行力培訓(xùn)第一人余世維先生所著，該書被譽(yù)為企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)送給員工的最好禮物。書中將執(zhí)行力講得絲絲入扣，非常符合基層員工的實(shí)際需要，沒(méi)有生硬的大道理，例舉很多耐人尋味的故事，通過(guò)展示案例，講述執(zhí)行力的重要性。企業(yè)需要會(huì)執(zhí)行的'員工，水文事業(yè)同樣需要會(huì)執(zhí)行的職工。 工作態(tài)度決定執(zhí)行力，工作態(tài)度不同，決定了結(jié)果的不同。執(zhí)行力并不是工具，而是工作態(tài)度。工作態(tài)度好的人，執(zhí)行力就強(qiáng)；工作態(tài)度差的人，執(zhí)行力肯定無(wú)法令人滿意。要想擁有較強(qiáng)的執(zhí)行力，首先要注重培養(yǎng)好的工作態(tài)度。擁有良好的工作態(tài)度，個(gè)人認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：
一是對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論是一份科研課題，還是一個(gè)水文數(shù)據(jù)，都要以高度的責(zé)任心對(duì)待，全身心投入，注重細(xì)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地完成每項(xiàng)工作，精益求精，力求完美。一旦出現(xiàn)失誤或是沒(méi)有按時(shí)完成工作，不要找任何借口，不要推卸責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和同志們的建議，多從自身找問(wèn)題，靜下心來(lái)尋找解決問(wèn)題的辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
二是克服畏難情緒，積極面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。工作中總會(huì)面臨難題，有些工作涉及新學(xué)科、新領(lǐng)域，我們不能抱怨、推脫，而是立即采取行動(dòng)，知難而上，通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，查閱、收集相關(guān)資料，請(qǐng)教有關(guān)專家，想方設(shè)法解決問(wèn)題，完成工作。以積極的心態(tài)，面對(duì)每時(shí)每刻都會(huì)出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和挫折，勇敢接收挑戰(zhàn)，我們的能力和素質(zhì)將不斷提高，平和面對(duì)挫折，我們將更加成熟，內(nèi)心更加強(qiáng)大。
三是凡事以工作為重，凡事以水文事業(yè)發(fā)展為重。我們要倍加珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，立足本職崗位，忘我工作，不計(jì)較個(gè)人得失，盡心盡力做好每一件力所能及的事情。我們的個(gè)人發(fā)展源于水文事業(yè)的發(fā)展，我們要時(shí)刻以發(fā)展水文事業(yè)為己任，為水文事業(yè)不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
贏的讀后感13
聽了《贏在家庭教育的起跑線上》的講座我進(jìn)一步了解到家庭教育的重要性，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。深刻體會(huì)到家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。
作為父母平時(shí)要更注意自己的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以身作則，讓孩子看在眼里，記在心里。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻體會(huì)到，教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”是極為重要的.。
作為普通人，平時(shí)也難免有自己的喜怒哀樂(lè)，這對(duì)孩子也有強(qiáng)烈的感染作用。在處理發(fā)生在周圍身邊的人與事的關(guān)系和問(wèn)題時(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)所持的態(tài)度很容易引起共鳴。在我們心情好高興時(shí)，孩子也會(huì)歡樂(lè)，在家長(zhǎng)表現(xiàn)出煩躁不安和悶悶不樂(lè)時(shí)，孩子的情緒也容易受影響。所以要避免在自己心情不好教育孩子，這樣就不會(huì)因缺乏理智而感情用事，對(duì)孩子亂發(fā)脾氣。在處理一些突發(fā)事件時(shí)，表現(xiàn)出驚恐不安、措手不及，對(duì)子女的影響也不好；如果家長(zhǎng)能處事不驚、沉穩(wěn)堅(jiān)定，也會(huì)使子女遇事沉著冷靜，這樣也能對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)起到積極的作用。
我們家長(zhǎng)與孩子朝夕相處，對(duì)他們的情況可以說(shuō)是了如指掌，孩子身上稍有變化，即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能心領(lǐng)神會(huì)，作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題，及時(shí)教育，及時(shí)糾正，不讓問(wèn)題過(guò)夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽之中。比如默生字，做數(shù)學(xué)，及時(shí)糾錯(cuò)，就能加深孩子對(duì)正確答案的印象。
在這次家長(zhǎng)會(huì)中我還在語(yǔ)、數(shù)老師處學(xué)習(xí)到一些具體的學(xué)習(xí)和教育方法，比如：如何利用生活的瑣事進(jìn)行生動(dòng)教育，如何陪讀，如何交流，和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)�？傊�，要自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，積極配合學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。
贏的讀后感14
一直都在給自己做個(gè)思考評(píng)價(jià)，我應(yīng)該做一個(gè)什么樣的老師。暑期閱讀了《贏在校園——打造教師職業(yè)核心能力》，對(duì)現(xiàn)在老師的的理解，應(yīng)該給予什么樣的定位？曾經(jīng)被認(rèn)為教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。但是社會(huì)發(fā)展了，這個(gè)社會(huì)給我們更多的教師理解只是個(gè)謀生的職業(yè)，讀書后感悟到，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種能力的考驗(yàn)。
內(nèi)心的需要
想回頭看看自己走過(guò)的路，我的生活環(huán)境就在校園里，曾經(jīng)我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，得到知識(shí)和智慧，現(xiàn)在我的任務(wù)和義務(wù)是教會(huì)他人如何學(xué)習(xí)和獲得智慧。同樣都是校園的環(huán)境，給了不同的思考，當(dāng)我還是個(gè)學(xué)生時(shí)，我渴望我的老師給予我更多的知識(shí)，雖然那時(shí)年幼的我不知道什么是我最需要的，但是我知道我最起碼的需要是我可以很快的背書，記住內(nèi)容，有更多的解決一道道數(shù)學(xué)題的方法，能讓我換了不同的數(shù)字也能知道做出這道題的方法，這是我做學(xué)生時(shí)的最起碼的需要。
力量的'傳遞
因?yàn)槔蠋熌芨腥疚�，讓我每天吃好飯，不等與爸爸媽媽擺手就直奔學(xué)校找老師，因?yàn)槔蠋熒砩嫌邪职謰寢寷](méi)有的，但那個(gè)時(shí)候我不知道是什么，讓我這樣追求，老師的話更能激勵(lì)我，老師的一舉一動(dòng)我都愿意關(guān)注，超過(guò)了對(duì)爸爸媽媽的關(guān)注。與老師的談話能讓我從語(yǔ)言里獲得一把開啟未來(lái)的鑰匙，一個(gè)微笑就可以讓我渾身都是力量。這力量帶到了現(xiàn)在還在發(fā)揮，現(xiàn)在的我也成為了一名教師，我?guī)Ыo我的學(xué)生們的應(yīng)該也是一股可以傳遞的正能量，這不就是我應(yīng)該做的事情嗎？
從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去
每天忙忙碌碌以為給了學(xué)生很多，為什么我的學(xué)生不能像當(dāng)年的我那樣來(lái)接受這股能量呢？因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我需要這樣的能量，而現(xiàn)在的我在乎更多的是給學(xué)生的，而不是學(xué)生需要的。我應(yīng)該更多的考慮學(xué)生的需要時(shí)什么，而不是我給了他們什么，從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去，真正領(lǐng)略到學(xué)生的需要，才能做好一名傳遞真能量的好老師。
贏的讀后感15
最近我正在讀有史以來(lái)讓我最喜歡的一本書，是哪本呢？沒(méi)錯(cuò)，就是這本杰里·斯皮內(nèi)利所著的《想贏的男孩》。
這本書可是媽媽送給我最有意義的生日禮物，也是我為什么喜歡它的原因之一。書的封面大體上都是白色的，有幾只飛翔的大雁；而下面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，中間有一個(gè)小男孩兒，似乎很開心，書的中上方還有幾個(gè)黑色大字：想贏的男孩。
當(dāng)收到禮物的時(shí)候，媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅(jiān)強(qiáng)�！�
我很納悶兒，辛可夫到底是個(gè)怎樣的人呢？聽完便趕緊如饑似渴地讀了起來(lái)。
辛可夫是這本書的`主人公，他本來(lái)是一個(gè)天真、熱愛(ài)足球、想贏的男孩，但因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的事情，逐漸找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，并真正贏得成長(zhǎng)的故事。
這些事情中，辛可夫一直在“輸”，但他從“輸”中變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的男孩。
我最喜歡的是第九章《冠軍們》，講了辛可夫熱愛(ài)足球，參加了名叫：泰坦隊(duì)的足球隊(duì)。前幾次他們一直在輸，后來(lái)卻努力贏得了冠軍，但辛可夫愛(ài)朋友，怕對(duì)方隊(duì)的安德魯傷心，便給了他。讀到這兒，可見辛可夫是個(gè)多么懂事的孩子。
要說(shuō)我最喜歡的人物，無(wú)疑是辛可夫，就像前面所說(shuō)的：他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有無(wú)可動(dòng)搖的樂(lè)觀主義的男孩，這就是我為什么欣賞他的原因。
我覺(jué)得辛可夫就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，他愛(ài)學(xué)校、愛(ài)一切事物。
記得有一次，我正津津有味地看著這本書。媽媽讓我拿鍋蓋，我卻拿了勺子，只聽媽媽大聲一吼，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙重新拿鍋蓋。你瞧，我一捧起這本書就會(huì)如癡如醉！
讀完這本書，最能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我的就是那句：誰(shuí)都有個(gè)想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹?/p>
這就是我最喜歡的書：《想贏的男孩》它讓我收獲了許多道理。以后，我們?cè)谏钪袩o(wú)論是輸還是贏，都要堅(jiān)持下去，這樣才能到達(dá)成功的彼岸，對(duì)吧。
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