(推薦)窗邊的小豆豆讀后感
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子根據(jù)自己小時(shí)候的真實(shí)情況寫(xiě)的一本很有意思的書(shū)。小豆豆非常調(diào)皮，剛上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，媽媽沒(méi)有放棄并且給她找了一個(gè)全新的學(xué)校——巴學(xué)院。
在巴學(xué)園里小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩慢慢地變成一個(gè)懂事的孩子，她的改變歸功于巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林先生。他是一位非常和藹可親善于傾聽(tīng)的校長(zhǎng)，第一次跟小豆豆見(jiàn)面的時(shí)候他就非常耐心地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)�！澳阏媸且粋�(gè)好孩子”小林先生的'這句話(huà)一直鼓勵(lì)著小豆豆。
我真羨慕小豆豆能碰到這么一位超級(jí)棒的小林先生做校長(zhǎng)，用廢棄的電車(chē)來(lái)當(dāng)教室；每天上課的順序都是由自己安排的；每天每個(gè)人的座位都根據(jù)自己當(dāng)天的心情和需要來(lái)坐……這些在我們的都是不可能發(fā)生的��！我也羨慕小豆豆有一個(gè)非常仁慈的媽媽?zhuān)还芩鲥e(cuò)什么，媽媽都不會(huì)批評(píng)她，都會(huì)給她一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。我也希望我的爸爸媽媽能這樣。
窗邊的小豆豆讀后感2
我認(rèn)真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子，講述的是作者小學(xué)生活的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，她只好換了所學(xué)校。她在新學(xué)校里逐漸變成一個(gè)受大家喜歡和尊敬的好孩子。她樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的`是大冒險(xiǎn)。小豆豆為了讓泰明爬上樹(shù)，能夠親眼看看樹(shù)上的風(fēng)景，她冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)，把比自己又大又重的泰明拉上樹(shù)，真是讓我佩服她的膽量和勇氣，欣賞她堅(jiān)持不懈的精神。
因?yàn)樘┟鞯眠^(guò)小兒麻痹癥，所以他干任何事情都很困難，更別說(shuō)爬樹(shù)了，泰明根本就不可能實(shí)現(xiàn)。小豆豆為了幫助泰明，就邀請(qǐng)?zhí)┟髋雷约旱臉?shù)，看美麗的風(fēng)景。小豆豆想了許多辦法，找了一個(gè)梯子，讓泰明爬，小豆豆從梯子下邊推泰明，從樹(shù)上邊拉泰明，費(fèi)了九牛二虎的力氣，最后把泰明拉到樹(shù)上，泰明終于看到了樹(shù)上的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
小豆豆這股強(qiáng)大的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真希望有小豆豆這樣的好朋友啊!
窗邊的小豆豆讀后感3
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)的作者是日本著名作家、著名電視臺(tái)主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——“黑柳子”。
這本書(shū)我最喜歡的片段是：“肉湯的調(diào)味，是根據(jù)大家的意見(jiàn)決定的。每個(gè)小組都傳來(lái)“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的.笑鬧聲。樹(shù)林中的各種鳥(niǎo)兒，也大聲的鳴叫起來(lái)，仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會(huì)兒，每一只鍋里都冒出香氣。在這以前，大部分的孩子在家里，都沒(méi)有這么耐心的看過(guò)鍋里，也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時(shí)候才去吃。所以，通過(guò)這次野炊，讓孩子們體會(huì)到了自己做飯的樂(lè)趣，同時(shí)也知道了做飯是多么不容易，還知道了各種食物從生到熟會(huì)發(fā)生好多變化。這些對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，都是了不起的新發(fā)現(xiàn)�！�
看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛(ài)。但是我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩!
窗邊的小豆豆讀后感4
我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，這本書(shū)讓我有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，書(shū)中的小豆豆在巴學(xué)園中的一切讓我陷入了深深自責(zé)之中。
我是一個(gè)獨(dú)斷專(zhuān)行的家長(zhǎng)，總以自己出發(fā)點(diǎn)為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什么，真正想要什么，其實(shí)孩子更需要我們?nèi)ダ斫馑麄儯プ鹬厮麄�。為什么因淘氣被原�?lái)退學(xué)的小豆豆，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，變成了一個(gè)守紀(jì)律好學(xué)上進(jìn)的.好學(xué)生。這本書(shū)敲響了我的警鐘，現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育，我覺(jué)得應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā)，讓孩子懂得什么是真善美，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好，讓他們有一個(gè)健康的心理，有一種奮斗向上的精神！
我希望學(xué)校。老師和我一起攜起手來(lái)一起為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。健康成長(zhǎng)的環(huán)境，一起努力吧！
窗邊的小豆豆讀后感5
我讀了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時(shí)候，她喜歡開(kāi)抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說(shuō)話(huà)。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的'老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門(mén)口是兩棵大樹(shù)形成，教室和圖書(shū)館都是電動(dòng)車(chē)廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒(méi)有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的學(xué)校，有一個(gè)超級(jí)棒的校長(zhǎng)，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長(zhǎng)這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒(méi)有作業(yè)，那該有多好啊!
窗邊的小豆豆讀后感6
寒假過(guò)的真快，很快就要開(kāi)學(xué)了，又有一本書(shū)我也讀完了，這就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)里寫(xiě)著一個(gè)叫小豆豆的小女孩，非常調(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除后，來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校叫“巴學(xué)園”�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)非常特別的學(xué)校。她們的教室是一個(gè)電車(chē)、她們的校餐叫“海的味道”、“山的`味道”、上課的時(shí)候可以在校園散步、每名學(xué)生還能挑選一顆樹(shù)自己看管……。
這都因?yàn)橛幸晃环浅Ｌ貏e、偉大、萬(wàn)能的校長(zhǎng)—小林宗坐先生。他非常了解孩子們、關(guān)心孩子們、他能聽(tīng)每個(gè)小朋友四小時(shí)的話(huà)、他學(xué)識(shí)淵博、無(wú)所不能。
我真佩服校長(zhǎng)小林宗坐先生，他真?zhèn)ゴ�。我也想在“巴學(xué)園”上學(xué)，也希望我們的校長(zhǎng)也像小林宗坐先生一樣。小朋友，你們呢?
窗邊的小豆豆讀后感7
這段時(shí)間，我讀了一本讓我感動(dòng)的書(shū)!那就是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。
這本書(shū)里，給我留下印象最深的是小豆豆與校長(zhǎng)先生初次見(jiàn)面的'情景。在校長(zhǎng)辦公室，小豆豆這個(gè)聰明活潑、喜歡說(shuō)話(huà)的孩子，和校長(zhǎng)聊天，竟一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。這是多么不可思議的事啊!而小林校長(zhǎng)，自始至終都保持微笑的面孔，并表示出極大的興趣。也是他，每當(dāng)看到小豆豆，就會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，成了一個(gè)被大家接受的孩子，也讓所有的孩子度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書(shū);因?yàn)楦袆?dòng)，我喜歡這本書(shū);我想說(shuō)，小林校長(zhǎng)您那么熱愛(ài)理解孩子，真是一個(gè)了不起的教育家!
窗邊的小豆豆讀后感8
暑假的時(shí)候，老師讓我們讀一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)�？戳酥螅X(jué)得很好看。這本書(shū)的主體是精彩的人生片段。書(shū)中的故事都是作者黑柳徹子的真實(shí)故事。
書(shū)里的'故事是，小兜頭因?yàn)樯险n不停地開(kāi)合桌蓋，還和宣傳藝術(shù)家聊過(guò)天，甚至有一次對(duì)著天花板喊:“你干什么？”學(xué)校老師終于受不了了。她給小豆豆的媽媽打電話(huà)說(shuō):“你家小姑娘再留在學(xué)校，我怕全班都變本加厲。請(qǐng)給她另找一所學(xué)校。還有，隔壁一年級(jí)老師也很不安�！毙《苟沟膵寢寗e無(wú)選擇，只能另找學(xué)校，于是小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。
小學(xué)里有很多奇怪的地方，比如兩株矮樹(shù)做的校門(mén)，電車(chē)和電車(chē)?yán)锏臇|西做的教室，還有“山的味道，海的味道”的飯盒。
這時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，把她帶到一個(gè)房間，聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)！
之后，小豆豆在巴學(xué)園愉快地學(xué)習(xí)，留下了一生中最美好的回憶。
窗邊的小豆豆讀后感9
當(dāng)我看到書(shū)名時(shí)，我就對(duì)這本書(shū)有了好奇心。于是，我就走進(jìn)了書(shū)的海洋里。
《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿(mǎn)好奇心的小朋友�？墒�，因?yàn)樯险n她發(fā)出了很大的`聲音，所以一年級(jí)就被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的學(xué)校，最后她媽媽找到了一所叫巴學(xué)園的小學(xué)，從此小豆豆就在巴學(xué)園上學(xué)了。
巴學(xué)園比其它的學(xué)校都特殊，因?yàn)樾@里沒(méi)有教室，只有電車(chē)教室，這是不是讓人覺(jué)得很不一樣呢？最特殊的一點(diǎn)是，每天上午孩子們只學(xué)自己喜歡的一門(mén)功課。
巴學(xué)園還有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，他教會(huì)了我們不能挑食的好習(xí)慣。比如：每天中午校長(zhǎng)先生讓我們帶海的味道、山的味道，因?yàn)檫@樣就不會(huì)挑食了。
看完了這本書(shū)我也想去巴學(xué)園上學(xué)，可是，巴學(xué)園已經(jīng)被美國(guó)飛機(jī)炸掉了，所以這所學(xué)校沒(méi)有了。
我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀后感10
在小豆豆上巴學(xué)園遇上小林先生之前，小豆豆幸運(yùn)的有著一個(gè)好媽媽。媽媽阿潮面對(duì)小豆豆想要當(dāng)售票員這樣不偉大的志向時(shí)，阿潮不生氣甚至不吃驚。當(dāng)小豆豆的老師睫毛飛快地眨動(dòng)，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的.種種“劣行”時(shí)，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這是一種羞恥，但阿潮卻沒(méi)有批評(píng)豆豆點(diǎn)滴。因?yàn)榘⒊泵靼仔《苟惯@些看似無(wú)理取鬧的行為，其實(shí)都有理可循，其實(shí)都需要被原諒，只是我們老師和家長(zhǎng)都忘了我們的孩子還只是孩子，當(dāng)她“犯錯(cuò)”，我們?yōu)楹尾欢鄦?wèn)問(wèn)，問(wèn)問(wèn)理由，為何不多想想，想想假如我是孩子。
后來(lái)看完后，發(fā)現(xiàn)小豆豆出了兩本關(guān)于媽媽阿潮的書(shū)，到時(shí)候可以買(mǎi)來(lái)看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開(kāi)的一句玩笑話(huà)，現(xiàn)在家長(zhǎng)在當(dāng)家長(zhǎng)之前，應(yīng)該去考個(gè)家長(zhǎng)資格證書(shū)，合格了再生孩子）。
窗邊的小豆豆讀后感11
在這一本書(shū)中,主人公是小豆豆和她的第二所學(xué)校-巴學(xué)園.這本書(shū)講的是小豆豆一年級(jí)就退學(xué)了，今天她們要去的學(xué)校是她的媽媽剛找的巴學(xué)園。進(jìn)了巴學(xué)園一幅猶如奇特的景觀出現(xiàn)在了她們的眼前六輛真正的`電車(chē),但不在跑了,小豆豆覺(jué)得在做夢(mèng)一樣,“電車(chē)教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如：盒飯，成績(jī)單，上課等讓她十分開(kāi)心的事但也有讓她十分悲傷的事情：泰明死了，洛基不見(jiàn)了，她的學(xué)校被敵人燒毀了等。
這一本書(shū)中讓大家認(rèn)識(shí)到小豆豆和巴學(xué)園的感情十分的深，更能讓我們知道小豆豆那時(shí)的生活十分的苦，和泰明死了的時(shí)候她那悲傷的心情。既有開(kāi)樂(lè)又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀后感12
我讀過(guò)一本叫（窗邊的小豆豆的書(shū)》。
作者黑柳徹子是把自我上小學(xué)的經(jīng)歷過(guò)的事全寫(xiě)下來(lái)了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛(ài)。
小豆豆第一次去上學(xué)時(shí)，教師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了。之后小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)的關(guān)懷和照顧以及好多趣味的活動(dòng)，比喻說(shuō)露營(yíng)呀運(yùn)動(dòng)會(huì)呀等等，她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個(gè)不被同學(xué)理解的小女孩變得可愛(ài)了。
當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，我的腦海里就開(kāi)始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個(gè)小學(xué)生涯。她從一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩乖孩子，這和學(xué)校的特殊教育是分不開(kāi)的.。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室時(shí)，校長(zhǎng)竟然尊重她異想天開(kāi)的想法等。
我喜歡這本書(shū)，更羨慕小豆豆有這么一個(gè)好的學(xué)園。能讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠?qū)⒆晕业膲?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
窗邊的小豆豆讀后感13
假期讀了《窗邊小豆豆》這本書(shū)，覺(jué)得很有意思，《窗邊小豆豆》讀后感。
小豆豆是一個(gè)很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來(lái)到了巴學(xué)園，就改變了她的一生，她在那里變得會(huì)關(guān)心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的.耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。
還有，小豆豆會(huì)給別人驚喜。一次，有個(gè)殘疾男孩想上樹(shù)，可是男孩比她重多了，她把男孩很費(fèi)勁地拉上了樹(shù)，男孩很高興，讀后感《《窗邊小豆豆》讀后感》。她是多么有愛(ài)心��！
還有一次，一個(gè)男孩欺負(fù)女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。
書(shū)中還有很多有趣的故事……
我好喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中的小豆豆！
窗邊的小豆豆讀后感14
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
作者因淘氣被退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆來(lái)到巴學(xué)園以后，一切都是那么新鮮，老師可以聽(tīng)你訴說(shuō)，知道你無(wú)話(huà)可說(shuō)。小豆豆的錢(qián)包找不到了，把東西弄得一團(tuán)糟，老師并沒(méi)有責(zé)怪他，只是說(shuō)弄完以后把東西再放回去。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)就更好玩了，比賽的項(xiàng)目全是幼兒園玩的游戲，獎(jiǎng)品是我們吃的.蔬菜，得獎(jiǎng)的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書(shū)，我也幻想能成為巴學(xué)園的學(xué)生，做一個(gè)勇敢、善良、自信的女孩。
窗邊的小豆豆讀后感15
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。
這本書(shū)講述了小豆豆來(lái)到了一個(gè)很特別的學(xué)校，這里的教室全都是由電車(chē)改裝的，而且這里的學(xué)生想上什么課就上什么課，只要把今天的任務(wù)完成就可以了。然后，書(shū)中還記錄了她在巴學(xué)園里所發(fā)生許多有趣的故事：和同學(xué)們?nèi)ヒ按�；她們親眼目睹了巨大的電車(chē)是怎么放到學(xué)校里的；學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……
在第一次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，小豆豆還是一個(gè)被大家認(rèn)為“怪怪”的孩子，在走出這個(gè)校園的時(shí)候，她是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的'孩子了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得，小豆豆為什么以前是一個(gè)被大家認(rèn)為“怪怪”的孩子，因?yàn)樾《苟沟募议L(zhǎng)和以前的老師都只看見(jiàn)了小豆豆的錯(cuò)誤，而沒(méi)看到小豆豆的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有幫助小豆豆改正缺點(diǎn)�，F(xiàn)在，在小林校長(zhǎng)的關(guān)心和引導(dǎo)下，小豆豆已經(jīng)是個(gè)好孩子了。所以，在我們平常的生活中，我們也要多看看別人的長(zhǎng)處，給予他關(guān)心和幫助，這樣我們都會(huì)變成更好的自己！
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