讀《魯賓遜漂流記》有感(集錦14篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《魯賓遜漂流記》有感，歡迎大家分享。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇1
在星期六、日里，我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福。這本書(shū)主要講魯賓遜向往自由，喜歡航海。但是他父母不同意，魯賓遜只好離家出走，去航行了。這本書(shū)讓我明白了什么叫勇敢，什么叫聰明，什么叫堅(jiān)強(qiáng)……同時(shí)還教育我們不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，在嚴(yán)酷的生活面前，要敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險(xiǎn)的道理。
這本書(shū)最讓感動(dòng)的：魯賓遜去航海時(shí)不幸遇上風(fēng)暴，全船人都被淹死了，只有他一個(gè)人被海水沖到荒無(wú)人煙的小島上，并在小島獨(dú)自生活了二十八年。二十八年��！這是個(gè)多么長(zhǎng)久的歲月�。∮忠朔嗌倮щy��！真讓人難以想象。
我越看越感興趣，當(dāng)我看到魯賓搭帳篷、打獵，并把捕到的小山羊畜養(yǎng)起來(lái)，把麥子撒到地上，這樣就解決了住的和吃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魯賓孫是多么的聰明，多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的勇敢，并沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)人的生活在寂寞和荒無(wú)人煙的小島而放棄了自己寶貴的生命，如果換做是我，早已哭泣不止，傷心死了。
升中學(xué)的.那幾天，我很不習(xí)慣，老是想回家，想著想著眼淚快要流下來(lái)了。天天盼著時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去，早日回到溫暖的家。在學(xué)校隔五天才能回家，在學(xué)校里又有同學(xué)，又有吃、喝、穿、住，可魯賓孫在荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，每天還要擔(dān)憂吃喝穿住的問(wèn)題，和他相比，我們是幸福的，是快樂(lè)的。我就想：魯賓孫在小島生活了二十八年��！這么長(zhǎng)久的歲月他都能熬過(guò)來(lái)，為什么我五天不能熬過(guò)去呢！于是，便慢慢習(xí)慣。
魯賓孫就這樣每天出外狩獵和曬葡萄干，好好儲(chǔ)存起來(lái)，作為一年的糧食。就這樣一直到二十三年的十二月，這時(shí)正是收獲的時(shí)節(jié)，他到田里發(fā)現(xiàn)了一些野人，他嚇得魂不附體，怕被野人發(fā)現(xiàn)，于是，他便立刻回到堡壘，逃過(guò)了這次危難。過(guò)了一年半，魯賓孫救下了一個(gè)面目清秀、高矮適中、不肥不瘦的“野人”，并給他取名為“星期五”，教他說(shuō)話�！靶瞧谖濉闭f(shuō)得非常流利，差不多可以回答他的任何問(wèn)題，接下來(lái)又救了這個(gè)野人的父親�？梢�(jiàn)魯賓孫的善良與聰明。
“二十七年十月，“星期五”把我叫起來(lái)，我起來(lái)一看有一艘小船，一艘英國(guó)船，當(dāng)這些人來(lái)到岸上的時(shí)候，恰巧潮水高漲，我才知道船長(zhǎng)的手下背叛了他，魯賓孫把船長(zhǎng)救下來(lái)后，船長(zhǎng)便把他們送回了英國(guó)，魯賓孫在島上一共住了二十八年兩個(gè)月零十九天，共計(jì)離國(guó)三十五年。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：在人生的道路上，困難和逆境是難免的，我們應(yīng)該積極面對(duì)，珍愛(ài)自己的生命。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇2
《魯賓遜漂流記》是一本眾所周知的好書(shū)，而很多人看了以后都會(huì)有自己的一些感想或感受。
看完《魯賓遜漂流記》這本書(shū)后，我就有許許多多的感想，我也對(duì)你佩服得五體投地。雖然你是出身在富裕家庭，但你從小就想去航海。在你十九歲不顧父母的反對(duì)，走上了漫長(zhǎng)的航海路程。
第一次航海時(shí)雖然你暈了船，但后來(lái)你又漸漸習(xí)慣了航海生活。在雅茅斯港口遇到的風(fēng)暴雖然逼得把船的船的前桅和主桅砍掉，最后要沉船時(shí)，終于有一艘輕量級(jí)的船，冒險(xiǎn)放下小船來(lái)救你們，可是因?yàn)轱L(fēng)浪太大，所以無(wú)法回到他們的大船上。但最后靠著小船終于還是回到了岸上。
第二次航海，被海盜俘虜時(shí)你并沒(méi)又灰心，而是抓住逃跑的機(jī)會(huì)逃走。而你在海盜那里認(rèn)識(shí)的'佐立跟你一起逃跑后，對(duì)你是那么的忠誠(chéng)。有一次佐立自告奮勇的要獨(dú)自去找淡水，還說(shuō)：“如果野人把我吃掉，你還可以駕船離開(kāi)�！笨吹竭@時(shí)，我萬(wàn)分的感動(dòng)。
最后當(dāng)你第三次航海，卻流落荒島，但你憑著自己搭了房子還多了一個(gè)伙伴——星期五，在后來(lái)的奪船大戰(zhàn)中星期五也立下了很大的功。
在荒島的二十八年里，你吃的穿的都是你自己動(dòng)手做出來(lái)的。我佩服你這頑強(qiáng)毅力和勇氣，而我也明白了，在生活中不要一遇到困難就打退堂鼓，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇3
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完后，我想了很多很多。
魯濱遜從小就喜歡航海。長(zhǎng)大后，他偷偷去航海，沒(méi)有告訴父母。有一次，這艘船遇難了——船上所有的人都幸免于難。幸運(yùn)的是，魯濱遜幸存了下來(lái)，他沒(méi)有在這個(gè)島上自暴自棄，而是建立了自己的家。馴養(yǎng)動(dòng)物；種植蔬菜等，他還收養(yǎng)了一個(gè)名叫星期五的野人，魯濱遜在這個(gè)島上生活了28年，直到有一天他們被英國(guó)船長(zhǎng)救了出來(lái)。
強(qiáng)壯的魯濱遜憑借自己的力量建造房屋、種植莊稼和飼養(yǎng)動(dòng)物，最終完成了他的基本生活條件。然而，這一切仍然充滿挫折。盡管遇到了一些困難，魯濱遜在成功之前仍然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次嘗試和失敗。例如，他花了將近一年的時(shí)間建造了一棟有兩面墻的房子。此外，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，魯濱遜絞盡腦汁，花了很多時(shí)間，嘗試了很多次，失敗了很多次，然后才嘗試出一個(gè)成功的制作方法。他會(huì)先收集粘土，做成罐子的形狀，然后燒掉。有時(shí)罐子會(huì)很容易裂開(kāi)，有時(shí)會(huì)變軟，有時(shí)會(huì)變形。當(dāng)他終于做了一個(gè)鍋，他是多么興奮。在書(shū)中，我可以看到當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己在做一個(gè)耐火鍋時(shí)，他的快樂(lè)是無(wú)與倫比的，盡管他認(rèn)為這是一件非常小的事情。。。看到這樣的片段，我也為魯濱遜感到高興。有時(shí)候是小事，有時(shí)候是與生活有關(guān)的`大事，不管是大事還是小事，都反映了他的智慧，他反抗挫折和熱愛(ài)生活的品質(zhì)，這真的不容易！如果我去那個(gè)荒島，我肯定不會(huì)像她那樣理性和聰明，去感謝和享受她的不幸。我不能肯定地說(shuō)，我仍然會(huì)坐在地上大聲哭泣，“媽媽！媽媽。帶我回家！哦！我受不了了！”我會(huì)幸福地生活嗎？也許不吧。因?yàn)槲伊?xí)慣于現(xiàn)代生活，所以我從未嘗試過(guò)在野外獨(dú)自生存！沒(méi)錯(cuò)，我不會(huì)喜歡寂寞！也許我會(huì)因?yàn)椤熬趩省倍�！所以，即使我活了下�?lái)，又能活多久呀？我沒(méi)有一定的生存能力啊！可以看出魯濱遜在荒島上是多么樂(lè)觀，多么勇敢和平靜！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不要困難，不要屈服于命運(yùn)，樂(lè)觀向上地面對(duì)所有困難的精神。面對(duì)困難，即使有一線希望，我們也必須努力爭(zhēng)取，決不輕易放棄。面對(duì)生活，我們不能事事依賴父母。你要知道，父母、老師和同學(xué)不能一輩子和我們?cè)谝黄�。你�?yīng)該學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造自己的財(cái)富，學(xué)會(huì)生活并對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)！
困難，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如果你認(rèn)為是刀劍，它就是刀劍，你遲早會(huì)通過(guò)的。如果你認(rèn)為它是一個(gè)彈簧，它就是彈簧，你可以用一個(gè)鉚釘拉動(dòng)彈簧使其失去彈性。如果你認(rèn)為這是絆腳石，那它就是絆腳石。一旦移開(kāi)，你會(huì)立刻看到一條寬闊的陽(yáng)光大道。如果你認(rèn)為這是小菜一碟，你肯定有充分的信心一口氣吃完。當(dāng)然，如果你必須將困難視為困難，那么十有八九你將不得不退縮，永遠(yuǎn)無(wú)法從困難中恢復(fù)。讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。一個(gè)人在絕望的困境中，能夠?qū)ι畛錆M信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，這是值得稱贊的。這讓我意識(shí)到，無(wú)論人們何時(shí)何地遇到困難，無(wú)論他們有多困難，他們都不會(huì)被他們嚇倒。他們必須勇敢地面對(duì)、戰(zhàn)勝它們，并始終保持積極、冷靜和樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，我們才能像魯濱遜一樣，永遠(yuǎn)是贏家。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇4
在這個(gè)暑假里，我讀了男孩子一定要讀的書(shū)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)里的魯賓遜讓我記憶猶新，它英勇善戰(zhàn)、心地善良的樣子深深的刻在了我的腦海當(dāng)中，現(xiàn)在讓我給你講解一下吧!
魯賓遜因?yàn)椴宦?tīng)他父親的勸告，自己做自己的主，所以又聽(tīng)朋友的話，進(jìn)行了第三次航海。在航海的過(guò)程中因?yàn)樘旃蛔髅�，所以遇到了大風(fēng)，這還沒(méi)完，他們的船漏水了，魯賓遜坐著小船，終于活了下來(lái)，而其他與他一起作伴的水手全都死在海底，他到了一個(gè)葡萄牙人的家中，為他做傭人，后來(lái)他們感覺(jué)自己快要死亡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葡萄牙人的船只，從他們那里得到了水源和船只，魯賓遜的小船裂了，他才到另一個(gè)荒島上生存，他的'運(yùn)氣好，發(fā)現(xiàn)了以前沉掉的船和一個(gè)可以讓他生存的山洞。他有一天他發(fā)現(xiàn)自己不是在這個(gè)島上的人，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上的一個(gè)人的腳印，原來(lái)是野人，他們會(huì)殺人、吃人。他發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)英國(guó)人，他和英國(guó)人在回家的路上發(fā)現(xiàn)了狼，后來(lái)安全的回了家。
我發(fā)現(xiàn)我要多多讀點(diǎn)書(shū)，給自己漲知識(shí)。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇5
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，
接著自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。
后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的'日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇6
在這漫長(zhǎng)的暑假中，我讀完了《魯賓遜漂流記》一書(shū)，這讓我想起了一句話：“知識(shí)就是力量�！濒斮e遜能獨(dú)自在荒島上生活了28年，靠的是他的智慧和力量，假如他不勞動(dòng)，那么他就會(huì)被食人族吃掉，假如他沒(méi)有智慧，那么，他就會(huì)在荒島上生病而死。
《魯賓遜漂流記》一書(shū)是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾?笛福的晚年著作，它，讓人驚嘆生命的美麗，讓人驚嘆人類的智慧！
挫折畏懼勇者，卻喜歡弱者，勇者遇到了困難會(huì)勇于拼搏，直到戰(zhàn)勝了困難，那時(shí)勇者會(huì)高舉旗幟大喊：“我成功了！”而弱者遇到困難只會(huì)像縮頭烏龜那樣躲起來(lái)，所以挫折就喜歡捉弄弱者。魯賓遜是個(gè)不折不扣的的強(qiáng)者，當(dāng)一道難題擺在他面前，他會(huì)冥思苦想，直到把題目解出來(lái)為止，就算在他生病時(shí)，他也沒(méi)有放棄，而是一直在尋找他的生命之源一一青煙草來(lái)治病。等他的病漸漸緩解以后，他為了能在荒島上生存，便開(kāi)始更深入的了解這座島嶼，他發(fā)現(xiàn)了酸葡萄不能吃，便把它們曬成了葡萄干，從而發(fā)現(xiàn)了飛禽，開(kāi)始馴服它們。又發(fā)現(xiàn)了野山羊，就設(shè)陷阱捉它們。這種超乎常人的思維就這樣不斷涌現(xiàn)出來(lái)……
當(dāng)他第一次在荒島上發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí)，他慌了，但他仍然在構(gòu)思怎樣打敗野人。就在這恐慌中，他竟然也堅(jiān)持生活了二、三年。
后來(lái)，他在島上遇到了野人，是三個(gè)野人追殺一個(gè)野人，魯賓遜勇敢地站了出來(lái)，救了那個(gè)被追殺的`野人，還收留了他，給他取名叫：星期五。讓野人改掉吃人的毛病是不可能的，但是他做到了……又過(guò)了幾年，星期五發(fā)現(xiàn)自己的父親被俘虜，還發(fā)現(xiàn)了一位被叛逆船員抓起來(lái)的船長(zhǎng)。它告訴了魯賓遜，在兩個(gè)人共同的努力下，他們救了星期五的父親，同時(shí)也救了那位船長(zhǎng)。
終于，魯賓遜回到了自己的國(guó)度，和星期五過(guò)上了快樂(lè)的日子。
當(dāng)我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我悟出了許多人生真諦，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我眼前，假如我是魯賓遜……
在我第一次生病時(shí)，我會(huì)躺在地上，不去尋找藥物，而是更相信靜養(yǎng)，也就是那，結(jié)束了我的生命。在我在小島上生活了一個(gè)星期后，我會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)能而找不到食物，也就是那，結(jié)束了我的生命。在我在小島上發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí)，我會(huì)因?yàn)楹ε拢阍诓輩仓�，懦弱的不敢看周圍，也就是那，結(jié)束了我的生命。
天呢！這太可怕了！我不得不佩服魯賓遜那驚人的毅力。在漫長(zhǎng)的人生道路上，會(huì)有許許多多的困難險(xiǎn)阻，但是，你不能去畏懼，而是要靜下心來(lái)想辦法，哪里摔倒就在那里站起來(lái)!如果魯賓遜不能面對(duì)一次次困難，不能重新振作，那等待他的肯定是死亡！當(dāng)命運(yùn)為你關(guān)閉大門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇新窗！相信我吧！振作起來(lái)，去擁抱，明天的太陽(yáng)吧！
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇7
魯賓遜出生于一個(gè)富裕的家庭。他從小就有闖蕩世界的想法。1651年，19歲的魯賓遜不顧父母反對(duì)，報(bào)名參加了水手�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一次航海中，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴把船吹翻了。魯賓遜孤身一人流落到一座荒島上。接著，他開(kāi)墾荒地，圍籬笆、搭庇護(hù)所。之后又以堅(jiān)強(qiáng)的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，圈養(yǎng)山羊、修造船只、曬葡萄干。憑借著他積極的人生態(tài)度，不僅巧妙的避開(kāi)了野人，使自己生存下來(lái)，還解救了俘虜“星期五”。直到一天清晨，魯賓遜才被一艘過(guò)往船只救起。他終于離開(kāi)了與自己相伴了27年的小島
魯賓遜用他的親身經(jīng)歷告訴我們：遇到困難和挫折，不要放棄希望，應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，這樣才會(huì)成功。
可是如今大多數(shù)孩子幾乎是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，任何事情都要父母去做。假如有一天突然離開(kāi)了父母，那又會(huì)怎樣呢?
20xx年8月12日，由中、日、韓三國(guó)90名青少年組成的國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)行。日本少年個(gè)個(gè)身背巨大的行囊，顯然已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)隨行工作人員想要上前幫忙，立即遭到婉言拒絕。同行的中國(guó)孩子雖“輕裝上陣”，卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，全部是中國(guó)孩子向家長(zhǎng)訴苦�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，韓國(guó)、日本的孩子對(duì)獨(dú)特的蒙古族文化、豐富的旅游開(kāi)發(fā)資源大加贊賞，中國(guó)孩子卻不以為然，只盼望早點(diǎn)回家。
現(xiàn)在的生活安寧又幸福，許多家庭的`孩子都過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的美好生活，無(wú)從體味艱苦的滋味，更別說(shuō)接受命運(yùn)的考驗(yàn)�？扇松豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順。因此，父母?jìng)儜?yīng)該放開(kāi)雙手，用野營(yíng)野炊、徒步郊游、軍訓(xùn)等多種方式，有意識(shí)的讓孩子吃一點(diǎn)兒苦，以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生存能力。
人生的道路總會(huì)充滿坎坷，困難重重，請(qǐng)用自己的智慧去挑戰(zhàn)它，打敗它，迎接你的，必將是勝利。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇8
《魯賓遜漂流記》估計(jì)很多人都看過(guò)，但再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，便又有另一番風(fēng)味。
《魯濱遜漂流記》是緣故作家笛福所作。一開(kāi)始讀的時(shí)候我認(rèn)為魯賓遜是個(gè)固執(zhí)，頑皮的人。從他一開(kāi)始出海遠(yuǎn)航，到淪為奴隸，再到一個(gè)人到荒島生活。這一切環(huán)環(huán)相扣，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了魯賓遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，機(jī)智勇敢的精神。魯賓遜從一開(kāi)始的兩手空空，再到有了房子、家具、牲畜、奴隸，這一切難道不是他那種堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新的精神的結(jié)果嗎？也正是這種精神讓魯濱遜從死神手中一次次的逃出。
在這所有的章節(jié)中，最讓我感受至深的是魯賓遜抗?fàn)幉∧且徽铝恕Ｄ且徽聦?xiě)了魯賓遜得了疾病，發(fā)燒多天，他勉強(qiáng)用自己所剩的食物來(lái)抵抗疾病。那幾天，他天天都念著《圣經(jīng)》，祈禱上帝，最后他用煙葉治好了病。魯濱遜用他所學(xué)的知識(shí)全力來(lái)治病。這一章雖然內(nèi)容不多，但是讓我學(xué)會(huì)了做任何事都要堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀向上，勇于挑戰(zhàn)。害怕危險(xiǎn)的`心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，不正詮釋了魯賓遜一生的所作所為嗎？
《魯賓遜漂流記》告訴人們一個(gè)道理：在人生的道路上，命運(yùn)和生活不可能公平，但只要我們心中充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡！
在書(shū)香中呼吸春的光艷，在書(shū)香中尋覓生命飛翔的羽翼，讓我們一起感悟《魯賓遜漂流記》中種種可貴的精神吧！
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇9
有一個(gè)名字讓我們震撼于他，他就是英國(guó)作家福迪寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)<魯賓遜漂流記>中的主人公魯濱遜。他憑著一種堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年的艱辛?xí)r光。
魯賓遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來(lái)了，用山羊肉來(lái)充饑。有一天他無(wú)意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開(kāi)始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒(méi)食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的`去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì)自暴自棄，自己對(duì)自己說(shuō)：“算了吧，不會(huì)有食物的，干脆等死吧!”
我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時(shí)有沒(méi)有藥，他只有信念，他堅(jiān)信自己的病是會(huì)好的。他憑著這種堅(jiān)持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。
我讀完這本一本男孩必讀的書(shū)后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)，奮發(fā)向前!
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇10
當(dāng)我《讀到魯賓遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，我受到了極大的震撼，同時(shí)，這位百折不撓英雄人物的形象也深深地刻在了我的心里。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講得是：魯賓遜搭乘了一條船，那條船被風(fēng)浪打成了碎片，在大船中，只有魯賓遜死里逃生地來(lái)到了一座孤島，他一開(kāi)始很絕望，一無(wú)所有。慢慢的，他開(kāi)始對(duì)生活充滿了希望。嘗試努力地改善自己的生活現(xiàn)狀：他建造自己的.城堡、開(kāi)始做桌子、椅子；開(kāi)始編筐子、編籃子；也開(kāi)始種小麥稻谷、做面包，慢慢的，他的島上變得十分富饒，建造了屬于自己的島上王國(guó)。
雖然魯賓遜開(kāi)始一無(wú)所有，但是他通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)定的信念，他有了小船，有了食物，還有了兩所設(shè)備齊全，舒適的"堡壘".其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜的那種堅(jiān)持，樂(lè)觀、勇敢無(wú)畏的精神。試想一下，如果換作我們這些"小公主"、 "小皇帝", "小太陽(yáng)"們，我們又能堅(jiān)持幾天？我想答案是我們不會(huì)堅(jiān)持太久，我們既沒(méi)有他那堅(jiān)定的毅力，也沒(méi)有他不畏困難勇往直前的決心。在日常生活中，當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活上受到了挫折，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)魯賓遜那種不向命運(yùn)屈服，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神，和面對(duì)困難所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的毅力。哪怕你真得遇到了大風(fēng)大浪，也要向魯賓遜一樣，鼓起勇氣，心中充滿陽(yáng)光。
我覺(jué)得我們青少年只有勇敢面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)、克服困難，才會(huì)讓你成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，只有你去努力地拼搏，才能使你的人生不留遺憾。不能放棄對(duì)美好的向住，要靠著自己腳踏實(shí)地去拼搏，才會(huì)拼出一個(gè)充實(shí)，光明的未來(lái)。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇11
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》以其扣人心弦的細(xì)節(jié)、妙趣橫生的語(yǔ)句、一波三折的情節(jié)在我的大腦中留下了深刻的印象，也在我的腦海中謀得了一席之地，永遠(yuǎn)地扎根了下來(lái)。
小說(shuō)講了英國(guó)青年魯賓遜懷著環(huán)游四海的遠(yuǎn)大理想，辭別家人，孤身一人踏上了東渡的旅程。起初的旅程還算走運(yùn)，但是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，海上的天氣時(shí)好時(shí)壞，變化無(wú)常，突如其來(lái)的大風(fēng)暴使船上的每一個(gè)人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時(shí)，風(fēng)暴可不會(huì)等待，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕?吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運(yùn)兒，飄到了一個(gè)孤島上。如此，想要在這樣的一個(gè)島嶼上生存，可能有些不可思議，甚至是不可能，可是魯賓遜就是把不可能變成了可能，成為了一個(gè)奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來(lái)，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開(kāi)墾荒地、養(yǎng)殖羔羊、造船出海、對(duì)付野人……最后，他終于成為了贏家�；氐搅斯枢l(xiāng)。
魯賓遜的勇氣當(dāng)然很值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)閺哪撤N意義上來(lái)講，魯賓遜無(wú)疑早已成為了勇敢的代名詞。不過(guò)，并不是只有他的勇氣才值得我們學(xué)習(xí)，我還應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)不怕苦、不服輸?shù)木�。如果是常人，誰(shuí)會(huì)在荒島上有這么大的作為呢？
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，魯賓遜的精神使我明白了“只要功夫深鐵杵磨成針”的道理。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕麻煩不怕困難，一心一意把這件事做到底，不到成功不回頭。同時(shí)，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是多么的龐大，他的道路是多么的坎坷。即便是一位飽經(jīng)滄桑的期頤老人的經(jīng)歷和魯賓遜相比起來(lái)只及后者的幾萬(wàn)分之一。沒(méi)錯(cuò)，這就是魯賓遜，一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人！的確，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇12
在20xx年8月我買(mǎi)了這本書(shū)，但至今才算看完，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并不算大的我，只愿意去看這本“神書(shū)”中的最精彩部分，對(duì)主人公甚至有種崇拜感，但慢慢地，我有了一個(gè)巨大的疑問(wèn)，那就是“到底是什么給了他無(wú)窮的動(dòng)力于驚人的能量”是冷靜思考分析形勢(shì)的能力？是他的勇氣？毅力？似乎都是對(duì)的，然而，令我不解的是，比魯濱遜更有這些特點(diǎn)的人不在少數(shù)，但從未耳聞現(xiàn)實(shí)中的“魯濱遜”，這到底是為什么？在一次次的思考中，書(shū)中不斷出現(xiàn)的“上帝、圣經(jīng)”給了我靈感，問(wèn)題的答案似乎只有一個(gè)，主人公相信上帝的存在于對(duì)他的庇護(hù)，在惡境中仍能將自己的能量最大化，反之，一個(gè)沒(méi)有信仰的人，即使學(xué)富五車、才高八斗，在精神沒(méi)有寄托的情況下，面對(duì)考驗(yàn)，本領(lǐng)能學(xué)以致用嗎？這樣看來(lái)，荼毒了多少科學(xué)巨人的基督教，倒還有點(diǎn)用處。那為何科學(xué)家們大多不信教卻能夠成就大業(yè)呢？這個(gè)理論好像行不通了，其實(shí)不然，只是因?yàn)椋茖W(xué)家們信仰的是他們心中的科學(xué)真理。如果我們能夠?qū)⒆约旱睦硐肷A為一種信仰，那么這種信仰帶給我們的力量絕對(duì)不止世界三大宗教，是不可摧毀的力量！
雖說(shuō)信仰是重要的，但平時(shí)的積累絕不可或缺。在魯濱遜初到荒島時(shí)，他的平生積累都用了起來(lái)，首先，他用數(shù)學(xué)知識(shí)確定了自己的方位，算出了時(shí)間；又用了一些木匠的技術(shù)，做成木排，才得以將在大船上的'許多之后對(duì)他的極其重要的物品運(yùn)到岸上；之后他又憑借槍法，打下了不少獵物，緩解了面包的短缺；此外它還研究出防止鳥(niǎo)類危害田野的方法又制造了那艘盡管無(wú)法下水的獨(dú)木舟，而最令人難忘的是，他憑借出海前的積累，竟做成了一系列的生活用品，如桌子、鍋等。所有的這些，產(chǎn)生了一個(gè)看似荒唐的結(jié)論：他還過(guò)的不錯(cuò)。這樣看來(lái)，一個(gè)人倘若在現(xiàn)實(shí)生活中極為孤立，只愿獨(dú)自生活，卻沒(méi)有在集體生活中練就過(guò)硬的本領(lǐng)，這是自然規(guī)律鎖不容允許的！魯濱遜成功生存絕非只靠臨時(shí)來(lái)的勇氣、毅力，更多的是出海前的積累！
（下面引用兩段原文）
“……這樣，為了不讓他們知道我就是總督，我現(xiàn)在是以另一個(gè)人的省份出現(xiàn)，并不時(shí)地向他們提到總督、駐軍和城堡等問(wèn)題……”
“……我還特地從英國(guó)帶來(lái)了一個(gè)木匠和一個(gè)鐵匠，讓他們留下來(lái)幫助我的臣民，此外，我把島上的土地分成若干份給他們，而小島的產(chǎn)權(quán)卻歸我所有，他們只是根據(jù)各自的要求，擁有一份土地的使用權(quán)……”
在古代中國(guó)，有讀書(shū)人信仰的儒家圣賢之道，有五千年的文化積累，當(dāng)然達(dá)到了前面所述主人公成功的兩個(gè)原因：信仰與積累，然而，東西方文明差距巨大，終究是觀念的不同�！皬�(qiáng)而不欺，威而不霸”是中國(guó)的傳統(tǒng)，然而在一代偉大的航海家鄭和于今印度科澤科德逝世六十多年后，一個(gè)叫做達(dá)·伽馬的人也到了那兒，他的人在得知那兒的巨大財(cái)富后，樹(shù)上木樁，宣布這里屬于他們----葡萄牙的領(lǐng)地，瘋狂掠奪當(dāng)?shù)氐馁Y源，給原本手中是黃金的土著人只留下了《圣經(jīng)》（在非洲）；在美洲，殖民者屠殺了無(wú)數(shù)印第安人；在非洲，殖民者的瓜分使非洲絕大多數(shù)國(guó)家的領(lǐng)土邊界以經(jīng)緯線來(lái)劃定而今都是直線，這就是殖民主義。
而在這本書(shū)作者生活的17世紀(jì)末期至18世紀(jì)中葉，正是跨大西洋殖民主義貿(mào)易日益發(fā)達(dá)之時(shí)，作者將這種思想加至在主人公身上，因此，才會(huì)出現(xiàn)引用原文的兩段的情況了。此先它們使我義憤填膺，主人公不過(guò)是一個(gè)流浪者，卻在幾十年后將接納自己的小島據(jù)為己有，更有到哪都依仗武力的強(qiáng)大與鄙視土著文化的心態(tài)，是把自己當(dāng)做上帝懲罰粗俗食人部落的利器，而毫不尊重當(dāng)?shù)厝说摹懊裰鳌迸c“主權(quán)”，然而，這種殖民思想只能在短時(shí)間內(nèi)作威作福，但一方面，主人公表面鄙夷那些土著人，但當(dāng)他們的腳印突然出現(xiàn)在他【的面前是，他“像只兔子似的跑回了窩”十分害怕�？梢�(jiàn)這種思想是欺軟怕硬的，是站不住腳的。果然，在原著中，當(dāng)主人公第三次回去時(shí)，居民們分成幾派爭(zhēng)權(quán)奪利，絲毫不把主人公放在眼里，他已是名義上的統(tǒng)治者了，所以，這種“殖民政府”的根基并不牢固，只有以德服人，才能笑道最后！
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇13
提起《魯賓遜漂流記》，我想大家并不陌生，它是英國(guó)小說(shuō)家笛福的作品。這部小說(shuō)主要寫(xiě)了魯賓遜在一次航海事故中，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的熱帶孤島上。他是幸運(yùn)的，因?yàn)檎掖现挥兴粋�(gè)人活了下來(lái)，他又是不幸的，小島上的一切都處在原始狀態(tài)，無(wú)水無(wú)食。魯濱遜沒(méi)有向困境屈服，他靠自己的雙手和毅力活了下來(lái)并生存了28年之久。他種出了大麥，制成面包，滿足了自己的需要；他馴服了山羊，有了肉食來(lái)源；他還燒出了陶瓷，收留了一個(gè)仆人“星期五”，甚至建了一個(gè)帶有籬笆的'“別墅”，最后，他搭上了一艘英國(guó)船，回到了英國(guó)。小說(shuō)塑造了一個(gè)具有大無(wú)畏英勇冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的男子漢形象。只要一和他比起來(lái)，我的臉就會(huì)一下子紅到脖子根。
周六下午，我要去上補(bǔ)習(xí)班。本來(lái)說(shuō)好了是爸爸送我的，可是他臨時(shí)有事，媽媽又不在家。別無(wú)他法，我只得自己走著去�？墒茄a(bǔ)習(xí)班離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，就算媽媽騎車送我還要二十多分鐘呢！我心里不免打起了小九九。媽媽一個(gè)電話打過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別想讓我送你，都是大人了，自己走去不行么？”
我放下電話，嘴里嘟囔著，極不情愿地背上書(shū)包走出家門(mén)。媽媽送我時(shí)，我都是坐在自行車后閉目養(yǎng)神的，從不記路。今天可慘了。過(guò)了路口的紅綠燈，我連東南西北也分不清楚了。我走走停停，從家到補(bǔ)習(xí)班足足用了40分鐘！在我上氣不接下氣地埋怨爸爸媽媽時(shí)，突然想到了魯濱遜，在那么多的困難面前，他都想辦法去解決，而沒(méi)有輕易放棄，面對(duì)這么一點(diǎn)小事，我又有什么資格說(shuō)“不”呢？
有時(shí)候，一本好書(shū)就是你的一個(gè)老師，教會(huì)你在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了一個(gè)人擁有堅(jiān)韌不拔的意志和堅(jiān)持到底的勇氣是最可貴的，這才是一個(gè)人身上最有價(jià)值的東西。
讀《魯賓遜漂流記》有感 篇14
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我在看《魯賓遜漂流記》。這是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)，我剛讀了兩行，就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)的主人公是魯濱遜·克魯索，他違背父親的意愿去航海，被人捉住當(dāng)俘虜。后來(lái)，魯濱遜再次出逃，逃到了巴西，在那里有了自己的種植園�？刹痪�，魯濱遜在一次航海時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，船翻了，只有魯濱遜一個(gè)人幸免于難，魯濱遜在一個(gè)孤島上流落下來(lái)，于是魯濱遜長(zhǎng)達(dá)35年的孤島生涯就開(kāi)始了。
在孤島上，魯濱遜建立了自己的住所，又從船上搬回了不少好東西，有槍、帆布、一些酒、還有子彈等東西。他嘗試用陷阱捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源，又養(yǎng)了一些鸚鵡做伴。
最后，魯濱遜得救，又回到了他的故鄉(xiāng)。
我喜歡這本書(shū)的'作者丹尼爾·迪福在書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)人遭遇困境，而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀�！�
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到我們需要像魯濱遜 那樣樂(lè)觀面對(duì)生活，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
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