幸福讀后感

時(shí)間：2026-02-10 05:02:21 讀后感

幸福讀后感(14篇)

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的幸福讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福讀后感(14篇)

　　幸福讀后感篇1

　　提醒幸福讀后感人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會(huì)珍惜幸福。

　　《提醒幸福》這一篇文章就通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋！Ｗ屇阍谳p輕松松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽(yáng)光。

　　文中作者列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：小心著涼、小心跌倒;別驕傲、別高興太早;注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺(jué)得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。這些人早已練就了災(zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么?他們太多注重了警覺(jué)苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終想烏鴉盤(pán)旋在頭頂�！钡腵確，假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮目嚯y，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多注意幸福!

　　那么，什么是幸福?“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對(duì)，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。它不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺(jué)。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。正如作者所說(shuō)：“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)�！�

　　幸福就在我們身邊!讓我們提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘!并對(duì)自己說(shuō)，記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。

　　幸福讀后感篇2

　　蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時(shí)的摯友經(jīng)常說(shuō)起她來(lái)，稱之為“大眾閨蜜”，聽(tīng)了感覺(jué)很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機(jī)會(huì)將蘇岑的書(shū)將來(lái)一讀。

　　拿到書(shū)后先仔細(xì)瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的`雜色都會(huì)讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書(shū)皮要是一揭開(kāi)，那就跟“壞了”似的，天曉得愛(ài)書(shū)的人多么痛恨書(shū)上弄個(gè)疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會(huì)令我太失望。

　　仔細(xì)讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒(méi)講什么一看就是捏造出來(lái)的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會(huì)，誰(shuí)都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。仔細(xì)研究半天很誠(chéng)懇的說(shuō)說(shuō)最的感受，就是蘇岑我實(shí)在沒(méi)看出有多么好啊，但是你有說(shuō)她講的不對(duì)或者講的不好拿也不至于。歸根結(jié)底的來(lái)說(shuō)這本“從女孩到女人的成長(zhǎng)課”是值得一讀的，很多女孩子才成長(zhǎng)的過(guò)程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們擁有孩子后就會(huì)自動(dòng)的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北大西南政法。而不論是社會(huì)還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開(kāi)始（或是任何一個(gè)什么約定俗成的時(shí)間）他們就為自動(dòng)的了解愛(ài)情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。于是，這么一代一代的耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯(cuò)誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書(shū)中所要講的就是，如何讓你獲取愛(ài)的能力，愛(ài)人，也被人所愛(ài)。

　　如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場(chǎng)一場(chǎng)的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個(gè)男人后，很少會(huì)再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因?yàn)樗麄円廊灰庾R(shí)到自己的責(zé)任，而女人無(wú)論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個(gè)雌性激素做主的小女孩。當(dāng)她做決定的時(shí)候會(huì)瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時(shí)刻遲疑…放棄掉的那一個(gè)…是不是會(huì)更好……

　　幸福讀后感篇3

　　今天，我在整理雜志書(shū)刊時(shí)，偶然看到了書(shū)里的一篇文章，這篇文章的名字很奇怪，叫“民工父親的‘幸福’”，我很是奇怪，民工們?cè)趺磿?huì)有連我們這些人都渴望的幸福呢?由于好奇心驅(qū)使，我趕緊接著看了下去。

　　這篇文章講的是有一天，一位民工到了“我”的家里，他曾經(jīng)是蓋“我”的新居的一位民工，他是鄉(xiāng)下人，他的兒子在今年暑假里要到這里來(lái)，他想讓他的兒子看看自己親手蓋的房子有多好，讓城里人過(guò)的如此好，先開(kāi)始，“我”并沒(méi)有如此熱情，可是，“我”體諒了一下民工的痛楚，于是，便同意了他的請(qǐng)求，誰(shuí)知，民工馬上就跪了下來(lái)，不停的感謝“我”。過(guò)了幾天，那位民工帶了他的兒子到“我”家里來(lái)了，民工父親盡力向兒子介紹著自己的“成就”，兒子的'目光中有一些自豪和驕傲的感情。看完了“我”的新居后，民工父親跪了下來(lái)，含著淚水，緊緊握住“我”的手，說(shuō)：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子都忘不了。”之后，二人就攙扶著下樓了，“我”聽(tīng)見(jiàn)兒子不停地夸贊著爸爸：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子。城里人過(guò)的真舒服，如果我們?cè)诔抢镆材茏∩夏w的房子就好了�！倍职忠不貎鹤拥剑骸吧岛⒆樱@怎么可以呢?不要亂想了，你只要在家里把念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就好了�！眱鹤臃瘩g道：“怎么不可能?我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在成城里蓋的房子，和城里人一樣生活�！备赣H笑了。

　　故事就這么結(jié)束了。我反復(fù)的讀著，我發(fā)現(xiàn)，故事里的民工父親其實(shí)最大的滿足僅僅只是讓兒子好好欣賞一下自己的“杰作”，僅此而已，其實(shí)，幸�？梢院茈y，可以難到讓一個(gè)人一生都不成擁有幸福，幸福其實(shí)也可以很簡(jiǎn)單，可以讓人時(shí)時(shí)滿足，但關(guān)鍵就只是看你是不是一個(gè)對(duì)任何事都要求太高的人，偶爾的滿足就會(huì)是你感到幸福。

　　幸福讀后感篇4

　　利用三天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了大冰的處女作《他們最幸�！�，感受頗深。

　　我對(duì)大冰的印象之前一直是停留在主持人的標(biāo)簽上，并且對(duì)這位山東二線主持人的印象也并不怎么好，可以說(shuō)除了感覺(jué)比較傻和二之外基本沒(méi)有留下什么印象。直到雪歌推薦《一席》，看到他的一期《趕著音樂(lè)放牧》，一直到后來(lái)在《韓寒一個(gè)》上看到他的三篇文章，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)長(zhǎng)著兩只有色的眼睛。

　　大冰是八零后，山東濟(jì)南人。他身上有眾多的標(biāo)簽：主持人、民謠歌手、背包客、酒店掌柜、作家……然而我最感興趣的是他從23-33這十年間在風(fēng)馬藏地、麗江古城這一路上經(jīng)歷的故事和碰到的人，因?yàn)閺倪@些人和故事之中我們能尋到一些人生的密碼。

　　《他們最幸�！愤@本書(shū)講了十多個(gè)這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的人，他們對(duì)于人性自由的追尋，對(duì)于現(xiàn)行體制的叛逆，對(duì)于幸福的另類解讀，讓你讀來(lái)欲罷不能，時(shí)時(shí)有股與當(dāng)下訣別，一身行囊立馬踏上川藏之旅尋夢(mèng)的沖動(dòng)。

　　什么是幸福？這幾年好像好多人都在討論這個(gè)問(wèn)題，從CCTV到網(wǎng)絡(luò)傳媒，從商海精英到市井草根，聲音不同，答案不一，不過(guò)討論來(lái)討論去大體還是離不開(kāi)好車好房好職位，站在財(cái)富的至高點(diǎn)看風(fēng)景更美。而書(shū)中的他們卻在財(cái)富的最底層安貧樂(lè)道，用不一樣的人生為我們描繪了別樣的幸福風(fēng)景。景物描寫(xiě)的句子

　　比如大軍，一件褲子從牛子褲到乞丐服，再到五分褲，再到短褲，再到三角褲穿了七八年，這么窮的`一個(gè)流浪歌手，卻下血本花16萬(wàn)去做一張專輯，還拍了一部短片《我想飛…》并在一個(gè)電影節(jié)上獲了獎(jiǎng)。

　　比如從十七歲就單身闖世界，環(huán)球旅游的月月；比如從白襯衣的公務(wù)員叛逃到北京差點(diǎn)成為簽約歌手又叛逃到麗江的“越獄者”路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手機(jī)和大冰徒步從拉薩到珠峰的女孩，還有從名牌大學(xué)一畢業(yè)就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差點(diǎn)被冰雹埋住的既感性野性也性感的白瑪央宗……

　　他們每一個(gè)人的故事都會(huì)讓你深深地陷進(jìn)去而不能自拔，讓你在那些看似清貧、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遙、自在、幸福的人生。搞笑的簽名

　　不多說(shuō)了，當(dāng)你還在為當(dāng)下苦悶的時(shí)候，來(lái)看看這本書(shū)吧，看了你就懂！

　　幸福讀后感篇5

　　幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是住高樓、開(kāi)豪車；有人說(shuō)，幸福是金錢(qián)，只要有錢(qián)，就等于有了幸福。有人說(shuō)，幸福是在實(shí)現(xiàn)自已理想的那一剎那間。幸福是什么？正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)者”！在之前，我個(gè)人認(rèn)為幸福是自已內(nèi)心深處的一種感受，幸福跟金錢(qián)無(wú)關(guān)、幸福跟物質(zhì)無(wú)關(guān)，它是我們?cè)谀骋粋€(gè)時(shí)刻內(nèi)心的一種感受。記得在我讀書(shū)的時(shí)候，我取得優(yōu)異成績(jī)，得到老師贊賞的那一剎那間，我發(fā)自內(nèi)心的覺(jué)得自已很幸福！當(dāng)我跟家人一起享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，我也覺(jué)得自已很幸福。很多個(gè)幸福時(shí)刻，我覺(jué)得都是一種精神上的滿足。今天，我有幸讀到了席慕蓉的散文——《寫(xiě)給幸福》。讀了之后，我感觸頗深。

　　作者席慕蓉，蒙古人，當(dāng)代畫(huà)家、詩(shī)人、散文家。《寫(xiě)給幸�！愤@一篇散文中寫(xiě)的是，一個(gè)夏日的.午后，作者正在園中撥草，這時(shí)，飛來(lái)一只翠鳥(niǎo)，停留在玫瑰花樹(shù)上，大膽地啄食玫瑰花枝上剛剛長(zhǎng)出的嫩芽。而那幾棵玫瑰花樹(shù)對(duì)作者來(lái)說(shuō)是很珍貴的。因?yàn)樾〈澍B(niǎo)的出現(xiàn)，讓她感到莫名地興奮和歡喜，并愿意奉獻(xiàn)出她的一切來(lái)?yè)Q得它片刻的停留。

　　《寫(xiě)給幸�！愤@一篇散文中，其實(shí)作者并不單純描寫(xiě)的是小翠鳥(niǎo)。而是用小翠鳥(niǎo)來(lái)象征幸福，如她所說(shuō)——“也許這只小翠鳥(niǎo)一生中只會(huì)飛來(lái)我的庭園一次”！是的，幸福就像一只披著碧綠光潔羽毛的小翠鳥(niǎo)，可遇而不可求。是的，就因?yàn)樾腋ｋy求，所以，人們才會(huì)不辭辛苦地去追求，甚至為了得到幸福而甘愿舍去一些重要的東西。

　　在文中，作者在一草一木間、在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里、在跋涉的人生旅途上，用心地去追尋幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、感悟幸福。作者對(duì)待幸福的體驗(yàn)是那么的深刻、那么的自如，無(wú)論對(duì)待什么，她始終有一顆喜樂(lè)、樂(lè)觀的心！是啊，只要我們能夠細(xì)心一點(diǎn)，其實(shí)所謂幸福就在我們身邊，比如我們身邊的一花一草、一鳥(niǎo)一木……，這都能帶給我們心靈片刻的安慰，能帶給我們幸福的感覺(jué)。幸福與否，就在于你有沒(méi)有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。人生在世，雖然我們總免不了面對(duì)這樣或者那樣的困難與挫折，但是只要我們不放棄，懷有一顆感恩的心，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，熱愛(ài)生活，勇敢地面對(duì)人生，用心地去感受幸福，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福就在我們身邊。

　　幸福讀后感篇6

　　傳說(shuō)《誰(shuí)欠誰(shuí)的幸�！愤@篇文章是一篇高考滿分作文，在讀完后我深的是很震撼的！并把文章發(fā)表在了自己的空間里。反響也是比較熱烈。

　　我有很多好奇的地方，我開(kāi)始猜想，這是男生寫(xiě)的還是女生寫(xiě)的？作者之所以可以把文章寫(xiě)得如此入人心，是因?yàn)樗⌒∧昙o(jì)就已經(jīng)歷盡滄海桑田？還是純粹的一個(gè)潛力文人？?jī)H僅是讀讀小說(shuō)、看看電視劇，就可以務(wù)必準(zhǔn)確深入的把人物情感分析得如此明了，期間作者自己的陳述和感慨，給人的感覺(jué)是那么成熟！

　　高考作文��！也就是個(gè)十七八歲的孩子吧，在我認(rèn)為他可以根據(jù)一件實(shí)事政治，而寫(xiě)出一篇慷慨激昂鏗鏘有力的議論文；他也可以根據(jù)一次游歷或者一幅風(fēng)景畫(huà)，寫(xiě)出一篇沁人心脾的優(yōu)美散文；他還可以根據(jù)意見(jiàn)發(fā)生在自己身上的難忘的刻骨銘心的.舊事，而寫(xiě)出一篇生動(dòng)活潑的記敘文！可是這個(gè)孩子為什么，這個(gè)十七八歲的孩子為什么？我在心里默默的感覺(jué)，作者是那個(gè)女孩子，哈哈~沒(méi)有有力的分析，沒(méi)有認(rèn)真的查證，僅僅就是感覺(jué)。

　　作者提到的主人公中我唯一不知道的就是陳家洛，因?yàn)闆](méi)有看過(guò)《書(shū)劍恩仇錄》其他的那幾部都是很熟知的。我不喜歡看到任何有缺憾的結(jié)局，我只喜歡看皆大歡喜的故事，所以我拒絕一切的朋友們推薦的或是評(píng)價(jià)甚高的小說(shuō)及電視劇，大家都說(shuō)我沒(méi)深度、太膚淺，可是我真的沒(méi)勇氣去感受那生離死別痛或咫尺天涯的傷。我接受的最大底線也就是共赴黃泉，那樣在我看來(lái)起碼兩個(gè)人不必在思念不必再孤單，也算是一種長(zhǎng)相思守吧。當(dāng)張無(wú)忌和趙敏逍遙江湖時(shí)，當(dāng)楊過(guò)和小龍女神仙眷侶時(shí)，我確實(shí)也有想起那些孤獨(dú)無(wú)奈的身影，可是英雄美人誰(shuí)人不愛(ài)？人生一定會(huì)有那么一些你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，要是兩者總能合二為一該多美好啊~

　　感情的事我就沒(méi)有資格在深入敘述了，待到我也歷盡千千結(jié)時(shí)，再來(lái)體會(huì)此篇文章吧。

　　哎！一把年紀(jì)了，都不及一個(gè)高中生，慚愧兮慚愧~真好奇自己的前路會(huì)是怎樣。

　　幸福讀后感篇7

　　“工作著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的，教師是有著‘雙重幸福 ’的人，一邊教書(shū)育人，一邊學(xué)習(xí)，其樂(lè)無(wú)窮�！苯逃且皇灼椒驳脑�(shī)，正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)充滿愛(ài)心的教師，孩子們幸福了，老師也體會(huì)到了付出的幸福，教師的幸福就在育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們?cè)谄椒驳囊簧懈惺苄腋５拿恳淮伍W光吧！

　　“要做一個(gè)幸福或?qū)崿F(xiàn)幸福的教師，教師應(yīng)當(dāng)具有幸福的能力。”主要體現(xiàn)在三個(gè)主要方面：首先應(yīng)該積累更多的專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，不斷地提高應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。有空的`時(shí)候，多看看書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己。其次，提高自己的教學(xué)水平。林崇德教授認(rèn)為：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”。最后，提高自己的審美素養(yǎng)。學(xué)會(huì)以審美的心態(tài)看教育、看學(xué)生、看自己。

　　作為教師，我們應(yīng)多看到學(xué)生的長(zhǎng)處，多看到學(xué)生取得的成績(jī)，滿面春風(fēng)地去面對(duì)學(xué)生，讓明媚的陽(yáng)光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問(wèn)題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”，也會(huì)浪子回頭金不換，成為時(shí)代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂(lè)了，學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了，何樂(lè)而不為呢！相反，您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當(dāng)然會(huì)不領(lǐng)情，您自己也會(huì)覺(jué)得不爽，教學(xué)效果和師生感情都會(huì)大打折扣。

　　幸福源于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就人生。我們每一個(gè)教師每天所面對(duì)的就是些細(xì)小的事情，堅(jiān)持做好每一件我們認(rèn)為微不足道的小事，不僅是為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，也是為教師自身的專業(yè)發(fā)展和幸福人生奠基，從這個(gè)意義上講，教育無(wú)小事，事事關(guān)人生，我們只要堅(jiān)持做好每一件小事，天長(zhǎng)日久，才可以成就學(xué)生，成就我們自己，最終成就我們?yōu)橹膬x的幸福事業(yè)。

　　的確，幸福來(lái)自您的心底，幸福來(lái)自您的行動(dòng)，讓我們珍惜現(xiàn)在、快樂(lè)當(dāng)下，在和諧社會(huì)視野下，為全面提升個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)的幸福感而共同努力.

　　幸福讀后感篇8

　　這個(gè)故事，老師很久以前就給我們講過(guò)。今天，再一次讀到這個(gè)故事，我被深深地打動(dòng)了。文中的一幕幕，仿佛呈現(xiàn)在了我的眼前……

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)不會(huì)被任何一個(gè)人注意的黑奴孩子，從一艘大貨輪上掉進(jìn)了冰冷的海里。他拼命掙扎，因?yàn)樗览洗L(zhǎng)會(huì)來(lái)救他的。當(dāng)這個(gè)黑奴孩子拼盡了最后一絲力氣的時(shí)候，老船長(zhǎng)救起了他。

　　這位老船長(zhǎng)在決定救不救這個(gè)孩子的時(shí)候，也曾經(jīng)猶豫過(guò)，可當(dāng)?shù)弥⒆咏o予了他如此大的信任的時(shí)候，他不禁為自己當(dāng)初的猶豫而感到深深的恥辱。

　　這是多么大的信任！當(dāng)信任超越了種族，超越了生死，我們又怎能不為之動(dòng)容！一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)能想起你，相信你會(huì)給予拯救，更是一種幸福！

　　讀到這里，我想起了平日里和同學(xué)們互相信任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五年的感情，已經(jīng)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間就給予彼此那么多，那么強(qiáng)烈的.信任。我在生活中就經(jīng)常會(huì)有丟三落四的事情。今天忘帶筆，明天忘帶本……哪一次不是同學(xué)們慷慨解囊借給了我！最難忘那次朗誦比賽報(bào)名，我忘了帶錢(qián)，而報(bào)名時(shí)間又僅僅是那一天。我急得像熱鍋上的螞蟻，到處找同學(xué)們借錢(qián)，可誰(shuí)也沒(méi)帶那么多錢(qián)。最后還是一位好心的同學(xué)把身上僅有的30元錢(qián)都借給了我。后來(lái)我才知道，30元錢(qián)是他一個(gè)月的零花錢(qián)，可他借給我的時(shí)候卻沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。這需要多么大的信任和勇氣啊！當(dāng)我問(wèn)及他這件事，他卻只是說(shuō)：“同學(xué)的忙是應(yīng)該幫的，我相信你會(huì)還給我的�！蔽液芨兄x他，不僅僅是因?yàn)樗杞o我錢(qián)，更重要的是因?yàn)樗湃瘟宋遥?/p>

　　我現(xiàn)在終于明白了老師為什么要給我們講這個(gè)故事。因?yàn)檫@個(gè)故事，讓我們感受到了信任是多么偉大，被人相信也是一種幸福。假如世界上沒(méi)有了信任，那么世上一切感情將不復(fù)存在。信任是人生的一堂必修課，學(xué)會(huì)了信任，你就很幸福，很快樂(lè)！

　　幸福讀后感篇9

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：幸福是什么，我總是很久都找不到答案，只是一味地認(rèn)為自己還沒(méi)有足夠幸福的時(shí)候。幾天前閱讀過(guò)畢淑敏的散文“提醒幸�！�，合上書(shū)本時(shí)，我終于找到了答案，也許幸福有時(shí)離自己很近，只是在我關(guān)注著隨時(shí)可能降臨的悲傷時(shí)，它悄悄溜走。

　　我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，卻太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不曾提醒我們幸福。

　　也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了；也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡；也許他們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難，但避去苦難之后的時(shí)間是什么？那就是幸福��！

　　畢淑敏的這段文字讓我想了很久。真的，我們總是擔(dān)心苦難隨時(shí)會(huì)降臨，但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢？既然準(zhǔn)備無(wú)用，何不好好地享受苦難來(lái)臨前分分秒秒的幸福呢？我們總是說(shuō)苦難或幸福，但其實(shí)苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難，卻為何總是找不到幸福？

　　畢淑敏用美麗的文字這樣形容幸福：幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。

　　是啊，正如她所說(shuō)，多種多樣的幸福時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們的身邊，空氣里歡快的氣氛，是幸福；朋友們親切的問(wèn)好，是幸福；家人們關(guān)懷的話語(yǔ)，是幸福；同學(xué)們嘴角的微笑，是幸福；甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的快樂(lè)記憶，也是幸福。幸福大到可以包容所有的悲傷，小到只是一個(gè)眼神的溫暖。大大小小的幸福，點(diǎn)綴著我們的繽紛世界，只在不知不覺(jué)間而已……

　　天空中飄落下一片枯黃的`楓葉，我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹(shù)上成長(zhǎng)的幸福�；叵�，在看到路上消瘦的乞丐時(shí)，我為自己生活的充實(shí)溫暖而幸福，看到拄著拐杖的殘疾人時(shí)，我為自己健康的身體而幸福。我大聲地告訴自己，要從此記住每一個(gè)幸福的鏡頭，從此提醒自己幸福的存在……

　　幸福讀后感篇10

　　曾經(jīng)以為念念不忘的東西，總有一天會(huì)變得面目全非。時(shí)光沒(méi)有教會(huì)他任何東西，卻教會(huì)了他不要輕易地去相信一個(gè)神話。神話最讓膜拜的地方，就在于他的不可相信。

　　清爽的頭發(fā)，眼睛依然清澈，笑起來(lái)如同十六歲一樣明亮，對(duì)自己最喜歡的人說(shuō)很多話，對(duì)自己不喜歡的人面無(wú)表情。年輕的孩子總是表現(xiàn)得尤其真實(shí)，愛(ài)與恨，喜與悲。在如今的生活中，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，似乎讓我們迷失真實(shí)，是不是什么都會(huì)“過(guò)期”，那些我們逝去的青春，難道注定會(huì)伴隨不真實(shí)、虛假么？也許，有的人平時(shí)都是用最玩世不恭的生活態(tài)度來(lái)最嚴(yán)肅地過(guò)活。聽(tīng)起來(lái)很怪異，只是希望我們的記憶可以用一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，刻下!

　　曾經(jīng)，厭倦困頓的聽(tīng)講，趴在木頭桌上曬太陽(yáng)，鼻子里是木頭的香味；以前，站在樹(shù)下發(fā)呆，默默俯視著地上忙碌的身影——螞蟻在搬運(yùn)食物；那天，蹲坐在路旁，看著過(guò)往的車輛，多少次紅綠閃現(xiàn)，來(lái)來(lái)往往人群，各色各異的鞋子穿梭于城市之間……

　　忘記那些飄飛的雨，綠色的樹(shù)，騎在單車上頭發(fā)的自己，那感覺(jué)似什么？對(duì)，像一支精美的mV，那么真實(shí)而美麗，你總是這個(gè)樣子似乎永遠(yuǎn)平靜著。無(wú)論是一朵花在面前綻放，還是一座城市在面前傾覆。平靜地讓人驚悚，安靜地讓人害怕，難道說(shuō)，你在思考？

　　年少的夢(mèng)想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對(duì)生活的堅(jiān)持，握著杯子想象掌心開(kāi)出一朵花！頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�？粗且苿�(dòng)的云朵，是否會(huì)拼湊出一張記憶深處的面容，一瞬間可以讓我看到遠(yuǎn)方的.親人朋友，快樂(lè)的，愉悅的。林間里有飛鳥(niǎo)撲閃著翅膀沖上高高的蒼穹，打破那一刻的幻想。

　　其實(shí)，幸福就在身邊。那些過(guò)往的記憶，幸福的瞬間，給你更多的是感動(dòng)，震撼，驚喜，快樂(lè)……諸多的情感交積著，讓內(nèi)心溫暖，讓記憶成為深刻的一剎那，尋找幸福時(shí)光，用刻刀一一刻下，無(wú)意間自己也變得永恒。

　　然而,蒼老是每個(gè)人的事情，沒(méi)有人躲得掉，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂著而沉重的東西，卻最早地沉淀下去。背負(fù)著沉重的傷感，讓它沉淀于河底，輕快自由、幸福漂浮起來(lái)，一直延續(xù)下去。

　　讓幸福成為生命永恒一刻！

　　幸福讀后感篇11

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情讀起了《跌跌撞撞的幸�！�，讀了還不到一半，我便熱淚盈眶，里面講了一個(gè)小女孩叫盛欣怡，她媽媽得了癌癥，食道里長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，吃飯或喝水的時(shí)候，因?yàn)槟橇鲎訐踝×耸澄锏耐ǖ�，所以�?huì)往回吐，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，要盡快動(dòng)手術(shù)，切除那個(gè)瘤子。

　　動(dòng)完手術(shù)后，才發(fā)現(xiàn)盛欣怡媽媽身體里的癌細(xì)胞已擴(kuò)散了！她爸爸卻強(qiáng)裝的笑臉告訴她媽媽手術(shù)很成功，她卻和奶奶一起躲著她媽媽哭。

　　盛欣怡的奶奶為了照顧她媽媽，搬來(lái)了她們家住，有一次她奶奶在賣菜的時(shí)候閃著了腰，行動(dòng)變得很困難。醫(yī)生說(shuō)他奶奶需要臥床一段時(shí)間，她媽媽嚴(yán)肅對(duì)她說(shuō)﹕“欣怡，從今天開(kāi)始，你要干所有的家務(wù)�！�

　　每天早上6點(diǎn)整，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)吧盛欣怡叫醒，晚上12點(diǎn)多才上床睡覺(jué)，她經(jīng)常困得上下眼皮都粘得緊緊的，恨不得用兩根火柴把他們都撐起來(lái)。

　　盛欣怡的媽媽脾氣也變化好大，原來(lái)她很有耐心，很少發(fā)火，可現(xiàn)在完全變了，她媽媽變得好挑剔，也很可怕！洗過(guò)的碗沒(méi)擦干凈、湯沒(méi)做好、桌子沒(méi)整理好、炒菜的鹽放多了……總之，她媽媽對(duì)她所做的一切都挑剔個(gè)沒(méi)完了。她開(kāi)始懷疑，他媽媽在虐待她。

　　盛欣怡在學(xué)校被以前的朋友嘲笑，在家里被媽媽挑剔，她認(rèn)為自己像個(gè)灰姑娘。

　　最后，她媽媽去世了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)她自己的愛(ài)……原來(lái)幸福一直跌跌撞撞跟在后面，不離不棄。

　　我知道我比故事中的的`主人公幸運(yùn)的多，每一件事情幾乎都是媽媽幫我完成的，在我們身邊，是不是有許多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子呢?我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)呢?在家里，你們媽媽每天伺候你們，你們卻每天和她頂嘴，還嫌她羅嗦，這應(yīng)不應(yīng)該﹖她養(yǎng)育了你們，因?yàn)橛兴�，才有現(xiàn)在的你們，你們付出了什么!如果有一天，你們媽媽要出去一年才回來(lái)，你們能做些什么？吃什么?喝什么？用什么？所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，做好每一件事，不要再讓媽媽操心了！

　　幸福讀后感篇12

　　我們?cè)亣@月光的皎潔，卻很少想到月亮島光芒來(lái)自陽(yáng)光的照射；鮮花的美觸目可即，但鮮有人想到讓鮮花綻放的陽(yáng)光。陽(yáng)光是背后默默的付出者，站在幕后，沒(méi)有掌聲和熒光棒，但它卻是美的源泉。我贊頌?zāi)瑹o(wú)私的美德，敬仰造就成功那些幕后英雄，歌唱生活中的一切“隱形的美”。

　　在那個(gè)一窮二白的年代，你甘做沉默的砥柱，撐起無(wú)數(shù)國(guó)人的夢(mèng)想。鄧稼先，我為你無(wú)私的高尚品質(zhì)所折服。國(guó)家根基尚不穩(wěn)固，蘇聯(lián)又在此時(shí)“落井下石”，撤走了對(duì)華夏的一切援助，我們的研究隊(duì)伍就是在這樣窘困的情況下開(kāi)展科研工作的，可謂步履維艱。你幾十年隱姓埋名，默默付出，憑借一腔熱血和堅(jiān)定信念，成功研制出原子彈和氫彈，為中華的崛起插上了騰飛的翅膀。你那默默無(wú)私的精神如黃鐘大呂，震撼人心。

　　有些人在默默付出，他們?cè)谌藗兊?眼里似乎平常無(wú)奇，但他們的高尚品格卻日日夜夜地支撐著我們的世界，他們理應(yīng)得到我們的禮贊。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)城，被稱為古代世界八大奇跡之一。當(dāng)我們仰望著那雄偉奇麗的城墻時(shí)，當(dāng)我們撫摸著歷經(jīng)風(fēng)雨的磚石時(shí)，可曾想起鑄就傳奇的那些古代建造者們？他們流下的滴滴汗水浸濕片片瓦磚，他們步步向前的腳步踏出了長(zhǎng)城的軌跡。然而，我們卻常常忽略了這些創(chuàng)造奇跡當(dāng)年的建造者。

　　德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動(dòng)，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是不求名利的奉獻(xiàn)精神。”我們不能否認(rèn)，讓街道干凈整潔的清潔工是美的；我們不能否認(rèn)，像蠟燭一樣燃燒自己的教師是美的；我們也不能否認(rèn)，奮斗在最底層的農(nóng)民工是美的。他們美，皆因他們都在默默奉獻(xiàn)。

　　有的人站在鎂光燈下接受眾生的膜拜，而有的人卻只是造就焦點(diǎn)的一束亮光，但這又何妨？相較于那燦爛耀眼的“小美”，我更欣賞默默奉獻(xiàn)的隱形的“大美”。

　　幸福讀后感篇13

　　《低頭找幸福》書(shū)中記錄了俞老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷。俞老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，很多名師都是經(jīng)過(guò)千錘百煉才出來(lái)的，但俞老師卻沒(méi)有，他是一名農(nóng)家子弟，沒(méi)有任何的背景，在評(píng)為特級(jí)教師之前，沒(méi)有參加過(guò)任何大賽，沒(méi)有拿過(guò)一個(gè)大的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。他除了教書(shū)，就是讀書(shū)，看起來(lái)非常平淡，但卻是生活的真味。俞老師用心積淀了影響他一生的心智財(cái)富，那些來(lái)自學(xué)生的感悟，來(lái)自閱讀的給養(yǎng)，極大地豐富了他的精神生活，讓他的思想變得成熟、深刻。他的為人樸實(shí)，他的課更樸實(shí)，沒(méi)有華麗的手段，很少用多媒體，大多數(shù)就是一支粉筆到底。他甚至就把別人剛上的課，也可以上的讓你折服，是他的課卻透射出一種樸素的、安靜的、靈性的、智慧的美。

　　1、謝謝你，我的學(xué)生

　　第一章作者用了，“謝謝你，我的學(xué)生”作為題目，可見(jiàn)，學(xué)生在俞老師心中的地位，從俞老師的五個(gè)小故事中，也可以看出，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師的喜歡，以及平等的師生關(guān)系和在在故事發(fā)生過(guò)程中教師對(duì)教育的思考，都是值得我們學(xué)習(xí)的。作為老師，回頭想想我們的教學(xué)經(jīng)歷，是不是也有一些學(xué)生值得感謝，一些事情值得記錄？我想答案是肯定的，只是沒(méi)有及時(shí)去記。

　　2、低頭做事，抬頭說(shuō)話

　　了解俞老師的教育教學(xué)經(jīng)歷，我們似乎沒(méi)有找到驚天動(dòng)地的事跡，甚至沒(méi)有多少教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，但就是這樣一位老師，當(dāng)他站在講臺(tái)上的時(shí)候，能夠一語(yǔ)驚人，深深吸引著學(xué)生，用自己獨(dú)特的'個(gè)人魅力將學(xué)生吸引到課堂上來(lái)。這主要是因?yàn)橛崂蠋熖ぬ?shí)實(shí)在做事，用心在教學(xué)生。

　　3、是金子總會(huì)發(fā)光，首先你要是“金子”

　　這是《低頭找幸�！愤@本書(shū)給我印象最深的一句話，這也提示我自己，我的工作不僅僅式教學(xué)生，更關(guān)鍵的是自身的提高，讓自己有能力去教學(xué)生，讓自己有能力使學(xué)生喜歡自己的課堂，成為真正的“金子”。

　　幸福在哪里，幸福在老師們的眼睛里，那里有可愛(ài)的學(xué)生，那里有多彩的教育，只要我們肯去感受，只要我們肯去尋找，就像俞老師說(shuō)的：“很多人老師抬頭看高處，希望從那里得到幸福。其實(shí)幸福就在身邊，低頭就能找到。”