尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得
我們心里有一些收獲后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得，希望能夠幫助到大家。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得1
寒假我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)�！赌釥査跪T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪。拉格洛夫一生中寫(xiě)的唯一一篇長(zhǎng)篇童話，同時(shí)也是她最膾炙人口的作品。拉格洛夫在書(shū)中，不僅將北歐美麗的自然景物與人類(lèi)心靈的陶冶巧妙地融為一爐，同時(shí)也不忘揭示人生的哲理，教育孩子們要熱愛(ài)小動(dòng)物。
這本書(shū)的故事主要講述了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的.男孩名叫尼爾斯。因?yàn)樗脚艘恢恍⊙�，結(jié)果自己變成了一個(gè)微小的小人兒。與此同時(shí)，一只名叫馬丁的家鵝也不滿足于每天生活在鵝棚里，于是決定跟隨一群野鵝向北方飛翔冒險(xiǎn)。然而，在這次空中旅程中，馬丁和尼爾斯都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。尼爾斯感到自己的窘境無(wú)所適從，而馬丁也發(fā)現(xiàn)飛行并不像想象中那么輕松。但最終，尼爾斯成功地恢復(fù)了原樣，成為了一個(gè)優(yōu)秀品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
讀完這本書(shū)后，我深深地欽佩尼爾斯。雖然他年少時(shí)行為不端，但在這次奇幻旅程中，他展現(xiàn)出了非凡的智慧和勇氣，不斷克服各種困難，幫助自己和鵝群躲過(guò)了一次又一次的危險(xiǎn)。在這一連串的變故中，他也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)善良正直的人！
我也非常喜歡馬丁，因?yàn)樗m然是一只家鵝，但卻有著追求夢(mèng)想的勇氣。他不滿足于做一只普通的家鵝，而是努力學(xué)會(huì)了飛行，最終成為了一只非凡的野鵝。他還與尼爾斯成為了好朋友，他們共同經(jīng)歷了許多精彩的冒險(xiǎn)故事！
這本書(shū)不僅打開(kāi)了我的眼界，最重要的是教會(huì)了我關(guān)愛(ài)動(dòng)物的重要性。有一次，我回到了農(nóng)村，看到了很多麻雀的巢穴，于是我請(qǐng)哥哥幫我從巢中取出了幾個(gè)鳥(niǎo)蛋帶回家。當(dāng)我坐在窗前玩弄著這幾個(gè)蛋的時(shí)候，幾只麻雀突然向我撲來(lái)，幸虧有窗戶(hù)阻擋，否則我可能會(huì)被它們啄傷。原來(lái)那些麻雀是這些蛋的父母。這時(shí)我突然想起了尼爾斯的故事，他因?yàn)樽脚?dòng)物而變成了一個(gè)微小的人兒，而我可不想發(fā)生同樣的事情，嚇得我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，將蛋歸還給它們。唉，差點(diǎn)犯下大錯(cuò)誤！
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)展現(xiàn)了人與鵝群的驚險(xiǎn)之旅。欣賞它不僅可以欣賞到自然美景，還可以了解很多動(dòng)物的形貌特征和生活習(xí)性；與此同時(shí)，在尼爾斯的故事中還能“照出”自身缺點(diǎn)，優(yōu)化自己。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得2
故事講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他先前是一個(gè)十分的頑皮、粗魯、沒(méi)有同情心，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡搞惡作劇的人。
一天他因?yàn)樽脚【`，被小精靈使用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，家里被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物也都來(lái)欺負(fù)他。后來(lái)有一群大雁從尼爾斯家飛過(guò)，家里有一只大白鵝，也想跟大雁們一起去“旅行”。尼爾斯見(jiàn)大白鵝想飛走，立馬抱住了它的脖子，于是跟他一起飛向天空，開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)旅程。
他跟隨著大雁一起游遍了瑞典的各個(gè)地方，飽覽了祖國(guó)旖旎的風(fēng)光，經(jīng)歷了種種艱辛的磨難。他破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)，他從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，又差點(diǎn)被國(guó)王頭像踩扁，他打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救出了小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓也在旅途中經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn)，也因此建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際解救大白鵝，莫頓也在尼爾斯身邊默默地關(guān)心幫助著他，它為尼爾斯找能吃的食物，想辦法為尼爾斯取暖，還幫助尼爾斯建房過(guò)冬。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來(lái)到了拉普蘭。
尼爾斯在危險(xiǎn)和困難中鍛煉了自己，最后終于回到了家中，恢復(fù)了身形，經(jīng)歷了諸多情景，打開(kāi)眼界的尼爾斯，回到爸爸媽媽身邊變得成熟了，由先前的虐待動(dòng)物，不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)搞惡作劇的'男孩，轉(zhuǎn)變成一個(gè)善良正直有責(zé)任心的男孩。
這本書(shū)讓我懂得了很多道理，人類(lèi)是自然界的一部分，人與自然要和諧相處，不能肆意的殺害動(dòng)物，要保護(hù)和珍愛(ài)它們，要給動(dòng)物們留下綠色的的生存空間。同時(shí)這本書(shū)也讓我領(lǐng)略了瑞典的山川河流奇特風(fēng)光，瀏覽了瑞典特有的人文景象。
我希望有一天我也能有這樣的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷奇妙的旅行，成為像尼爾斯一樣真誠(chéng)、勇敢、善良、有智慧的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得3
《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本瑞典的名著，讓我受益匪淺。
這是一本童話故事。作者賽爾瑪-拉格洛芙讓主人公14歲的尼爾斯騎著雄鵝莫頓開(kāi)始了一次冒險(xiǎn)的旅行。尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，調(diào)皮搗蛋，喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，不幸被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。他被一只家鵝帶上了天空，跟隨雁群開(kāi)始游歷瑞典大地。在這次旅行中，他游覽了瑞典各地的風(fēng)光景色，知道了更多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了種種危機(jī)與苦難。最重要的，他明白了該怎樣做人，改正了自己的缺點(diǎn)，最終成功回到了家。
讀了這本書(shū)，我真羨慕尼爾斯，羨慕他能有一次冒險(xiǎn)的旅行，羨慕他能有一群善解人意的動(dòng)物朋友，同時(shí)我也為尼爾斯能成為一個(gè)好孩子而感到由衷的`高興。尼爾斯為了取得大雁們的信任，主動(dòng)幫助別的動(dòng)物：他幫大雁們放哨，防備狐貍斯密爾；他想辦法讓人們放了母松鼠；將勢(shì)強(qiáng)凌弱的灰老鼠趕出了黑老鼠的城堡；又幫公羊們趕走了三只可惡的狐貍……俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。尼爾斯幫助別的動(dòng)物后，不但動(dòng)物們非常感激他，連他自己都很高興。這是他第一次被人感謝，同時(shí)他也感受到了助人為樂(lè)的心情。
尼爾斯的故事不但吸引了我，他還告訴一個(gè)道理：助人為樂(lè)一點(diǎn)都不難。雨天里一把遮雨的傘；泥坑里一只攙扶的手；挫敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；黑夜中一盞指路的燈……只要你有這份心，就可以做到。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助身邊有需要的人，做一個(gè)助人為樂(lè)、人人稱(chēng)贊的小學(xué)生，讓愛(ài)點(diǎn)亮生活！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得4
最近，我又看了一遍《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。我之所以重讀這本書(shū)，不僅僅因?yàn)檫@是唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，更因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容引人人勝，里面描寫(xiě)的人物、動(dòng)物的性格都栩栩如生。
故事講的是瑞典威明格的小村子里。有一個(gè)男孩兒，名叫尼爾斯，他因?yàn)槌３Ｆ圬?fù)小動(dòng)物們，又捉弄了樹(shù)林里的小精靈，結(jié)果被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)小人兒。當(dāng)一群大雁飛過(guò)尼爾斯家的上空時(shí)，尼爾斯家的家鵝馬丁身強(qiáng)力壯，不知不覺(jué)地跟這群大雁學(xué)會(huì)了飛翔，尼爾斯就騎在馬丁的背上，開(kāi)始了一次漫長(zhǎng)的旅行。旅途中充滿艱險(xiǎn)和新奇。大雁們依靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一次次困難。通過(guò)旅行，尼爾斯變得懂事了，也成長(zhǎng)了不少，最終回到了自己的家里，并變回了原來(lái)的樣子。
在這本書(shū)里，我最喜歡的動(dòng)物是那群大雁的“頭領(lǐng)”一一阿卡，她聰明，又很有領(lǐng)導(dǎo)才能：還有馱著尼爾斯旅行的家鵝一一馬丁，他很勇敢，又對(duì)主人忠心耿耿。我最喜歡的人物當(dāng)然是尼爾斯了，他既善良又勇敢，為雁群和其他鳥(niǎo)類(lèi)做了許多事。這本書(shū)里還描寫(xiě)了瑞典湛藍(lán)的天空，幽靜的山谷，還有海邊美麗的景色。
看完這本書(shū)，我仿佛也隨著雁群游玩兒了風(fēng)彔如畫(huà)的北歐斯堪的納維亞半島。心情十全身心的感受到自然風(fēng)光的美麗�！赌釥査跪T鵝旅行記》將自然與文學(xué)完美的融合，進(jìn)行巧妙的轉(zhuǎn)化，雖是童話故事卻也蘊(yùn)含深刻的道理。
通過(guò)尼爾斯的冒險(xiǎn)，可以讓我們體會(huì)到，對(duì)周?chē)娜嘶騽?dòng)物要心懷愛(ài)心;向周?chē)枰獛椭娜松斐鲈?要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在危難的時(shí)刻，不要退縮，敢于為正義和朋友付出;遇到事情的時(shí)候，學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，有責(zé)任心;做事情的時(shí)候認(rèn)真，一絲不茍;愛(ài)惜小動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，要和動(dòng)物和諧相處，因?yàn)閯?dòng)物也是我們生活的.一部分。
閱讀這本書(shū)，仿佛親自經(jīng)歷一次旅行，感受一場(chǎng)完美的自然盛宴，它為我們吟唱了一首愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物的贊歌。
對(duì)于尼爾斯的整個(gè)經(jīng)歷，我們可以把它總結(jié)成一句話——所有的奇跡都是靠自己，無(wú)論你多么弱小，只要努力，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀賞大自然的美景和世界的美好，珍惜眼前的一切，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，這樣，我們的生活才能變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得5
正如王安石所說(shuō)“人生樂(lè)在相知心�！薄厄T鵝旅行記》這本充滿著童話色彩的書(shū)就像我們講述了一個(gè)小男孩與白鵝以及一個(gè)雁群的友誼故事。
尼爾斯。豪爾耶松是一個(gè)愛(ài)捉弄小動(dòng)物的男孩。一次偶然被小狐仙變成了只有大拇指般大的.小人。他家的白鵝在跟隨大雁一塊兒南飛時(shí)帶走了他。一段冒險(xiǎn)旅程就開(kāi)始了。當(dāng)尼爾斯于雁群建立了深厚的友誼時(shí)，小狐仙又來(lái)警告說(shuō)，他的父母十分想念他，并說(shuō)回家的辦法只有讓他的母親把白鵝以及它的未婚妻一塊兒放到屠宰凳上。男孩最終克服種種困難，回到了家并將白鵝也送回鵝圈。他也從愛(ài)捉弄小動(dòng)物的孩子變成了勇敢善良的好小孩。
這本文學(xué)名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動(dòng)人的故事中。從尼爾斯身上我學(xué)到了許多精神，要做一個(gè)善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學(xué)歡迎的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得6
兩天時(shí)間，讀完了這本251頁(yè)的書(shū)。
這本書(shū)以主人公小男孩尼爾斯變成拇指大的小精靈后騎著加入大雁群的家鵝進(jìn)行了一次南北往返、橫跨瑞典的長(zhǎng)途旅行為主要資料。以男孩的所見(jiàn)所聞，讓這次旅行更加吸引人。
前半本中所寫(xiě)的那個(gè)淘氣調(diào)皮、喜歡戲弄?jiǎng)游锏男∧釥査�。他總是�?duì)父母不夠尊重，甚至對(duì)家畜也虐待不已，可以說(shuō)是個(gè)典型的壞孩子。但有一次偶然的機(jī)會(huì)，他突然變成了小精靈，動(dòng)物們對(duì)他憤怒責(zé)罵，沒(méi)有人愿意聽(tīng)他解釋?zhuān)渤３？刂撇蛔”┰甑钠狻榱颂与x這種困境，他被迫騎上一只要飛行的大鵝，開(kāi)始了一段充滿艱辛的長(zhǎng)途旅程......
智取狐貍的故事展示了他的勇敢和機(jī)智，同時(shí)也推動(dòng)了他膽量的提升，因此成為許多讀者寫(xiě)作讀后感時(shí)必提及的片段。然而，在我的觀點(diǎn)中，真正讓他的內(nèi)心得到鍛煉和成長(zhǎng)的，是他聽(tīng)聞或親眼目睹的`人間往事。失去了父母的庇護(hù)，他必須學(xué)會(huì)照顧自己，同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，這才是對(duì)他最大的考驗(yàn)。
與其說(shuō)這次旅行是兇險(xiǎn)重重、困難不斷的，不如說(shuō)是一場(chǎng)磨煉意志，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。我相信在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，尼爾斯也無(wú)數(shù)次絕望，感到孤獨(dú)無(wú)助，或是猛然醒悟很多事情的真相。而最讓我感動(dòng)的部分也正是在他到達(dá)一個(gè)新地方后，聽(tīng)到的一家人的故事……
當(dāng)時(shí)，一場(chǎng)可怕的災(zāi)難籠罩著整個(gè)城市，瘟疫肆虐，家家戶(hù)戶(hù)都遭受到了巨大的傷害。在這個(gè)家庭中，父母和其他親人相繼離世，只剩下姐弟倆和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親。為了向父親真相，他們決定踏上尋找父親的旅程。途中，弟弟突然離世，姐姐沒(méi)有流淚，也沒(méi)有抱怨，她為弟弟辦了一場(chǎng)盛大而令人震撼的葬禮。隨后，姐姐繼續(xù)孤身前行，一直走到與父親再度相聚的那一刻。這時(shí)，她終于能夠放下堅(jiān)強(qiáng)的外表，因?yàn)樗业搅艘粋�(gè)人可以信任和依靠的人，她重新變回了一個(gè)需要照顧的孩子。
這個(gè)故事真是令人動(dòng)容啊！一個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，一路上都是孤苦伶仃，必須靠自己的努力才能生存。她早就失去了孩子般天真無(wú)憂的心靈，理解了最親近的人們不斷離去，甚至對(duì)痛苦已經(jīng)麻木不仁。她在毫無(wú)依靠的日子里，也不知道是否會(huì)有盡頭。這樣的環(huán)境下，她卻能坦然應(yīng)對(duì)，經(jīng)歷的一切在我看來(lái)是最令人不愿見(jiàn)到的情景，那她的內(nèi)心一定是多么強(qiáng)大，才能堅(jiān)持到最后呢？
最終，男孩帶著家鵝回到了他溫暖的家，以一個(gè)翩翩少年的方式呈此刻頭發(fā)漸白的父母面前。他變得懂事了，恢復(fù)了原先的模樣，為此高興不已。未來(lái)的日子里，這段成長(zhǎng)的旅行必須是永生難忘，時(shí)刻提醒著他也提醒著我要懂得好好愛(ài)父母，不要讓他們?yōu)樽晕也傩�。同時(shí)，要好好珍惜自我所擁有的一切，樂(lè)于助人，做一個(gè)心中有愛(ài)，志存高遠(yuǎn)的孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得7
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當(dāng)我們碰到困難時(shí)，都應(yīng)當(dāng)像尼爾斯那樣試著去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一個(gè)故事，講述了一個(gè)年輕的冒險(xiǎn)家尼爾斯。他與他可愛(ài)的伙伴小白鵝一起探索世界，經(jīng)歷了許多刺激和危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。在他們的旅途中，他們面對(duì)著各種挑戰(zhàn)，但尼爾斯總是充滿勇氣和智慧地應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難。一次，當(dāng)尼爾斯面對(duì)一只兇猛的大狗熊時(shí)，他不懼危險(xiǎn)，利用自己聰明的頭腦和一些小道具，成功地化解了危機(jī)，并與狗熊成為了好朋友。他們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，分享彼此的故事和冒險(xiǎn)。另外一次，尼爾斯遭遇到了他的死敵狐貍。狐貍一再試圖襲擊他，但尼爾斯機(jī)智地采取各種策略逃過(guò)了危險(xiǎn)。他通過(guò)隱藏在樹(shù)上、利用周?chē)h(huán)境等方法保持警覺(jué)，并最終成功逃脫了狐貍的追捕。經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和困難后，尼爾斯最終平安地回到了家鄉(xiāng)。他感謝小白鵝和他遇到的每個(gè)朋友，因?yàn)檎撬麄兊闹С趾蛶椭�，讓他度過(guò)了這段充滿挑戰(zhàn)的'旅程。在回到家鄉(xiāng)后，尼爾斯恢復(fù)了人形，并將這段奇妙的經(jīng)歷銘記于心。這個(gè)故事告訴我們勇敢面對(duì)困難的重要性，以及友誼和智慧的力量。通過(guò)尼爾斯的冒險(xiǎn)，我們可以學(xué)到很多關(guān)于勇氣、聰明和團(tuán)隊(duì)合作的寶貴教訓(xùn)。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項(xiàng)有關(guān)特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。下課后，我們?cè)诮淌依镎匍_(kāi)了一個(gè)“小會(huì)”。一些同學(xué)高舉著他們得到的免作業(yè)單，大聲說(shuō)：“看，我有免作業(yè)單，我可以不做這個(gè)作業(yè)！”而那些沒(méi)有拿到免作業(yè)單的同學(xué)，早就迫不及待了。他們眼巴巴地盯著那些免作業(yè)單，好像希望能夠得到并享受這份特權(quán)。
此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭(zhēng)斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習(xí)寫(xiě)作。突然我的腦海里出現(xiàn)了尼爾斯的身影，我內(nèi)心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習(xí)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
在我們的生活中，難題無(wú)處不在。只要我們勇敢地面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去勇敢應(yīng)對(duì)，這些困難最終都能迎刃而解。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得8
今日，我讀完了媽媽給我買(mǎi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)帶領(lǐng)我經(jīng)歷了一次充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的旅程。
故事的主人公是個(gè)叫尼克的'十四歲男孩。一天，尼克不想讀書(shū)，而是偷偷溜到了農(nóng)場(chǎng)玩耍。他調(diào)皮搗蛋，結(jié)果被一個(gè)神秘的小精靈變成了一個(gè)只有巴掌大小的小人兒。變成小人后，尼克爬上了矮墻，突然看到一只名叫馬丁的大雄鵝正打算飛走。尼克連忙跳到雄鵝背上央求它不要離開(kāi)，可是馬丁并不理會(huì)，只好帶著尼克一起飛向了天空。就這樣，尼克開(kāi)始了他的奇幻冒險(xiǎn)之旅。
在接下來(lái)的旅程中，小明和小紅先后遇見(jiàn)了大雁小巧、老鷹飛翔、小灰雁小娜、狐貍小狡。其中讓我感受最深的是小明和大雁們的故事。大雁們停在湖邊休息，一只狐貍偷偷地潛了出來(lái)，一口咬住了一只大雁。小明立刻勇敢地挺身而出，最終大雁獲救了，小明也贏得了很多朋友。之后，小明又遇到了無(wú)數(shù)困難......
最終，尼爾斯被小精靈變了回來(lái)，又回到了家。尼爾斯還常常想再次和大雁一起旅行。
這本書(shū)啟發(fā)了我，讓我明白了我們不能像尼爾斯一開(kāi)始那樣調(diào)皮搗蛋，而應(yīng)該成為一個(gè)真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)的人。同時(shí)，它也告訴我要多多冒險(xiǎn)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到彩虹。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得9
隨著年齡地增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，在我家的書(shū)櫥里各種各樣的書(shū)隨處可見(jiàn)�！厄T鵝旅行記》是我最喜歡的一本書(shū)，它的故事情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但卻深深地吸引了我，令我受益匪淺。
《騎鵝旅行記》講述的`是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒之后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，經(jīng)歷了
各種困難和險(xiǎn)境，最后又變回原形的故事。在這次歷險(xiǎn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知
識(shí)，了解了瑞典各地的風(fēng)土人情，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅途中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)整天欺負(fù)小動(dòng)物、膽小怕事、調(diào)皮貪玩的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏艱險(xiǎn)的陽(yáng)光少年。
讀了這本書(shū)，我知道了做人要信守諾言，與別人說(shuō)好的事不能反悔。尼爾斯在家里抓住小精靈，答應(yīng)和小精靈做一筆交易后放了小精靈，但是，交易后準(zhǔn)備放了小精靈時(shí)，卻突然反悔，把小精靈惹怒了，小精靈將他變得拇指般大。做人還要善良，對(duì)待動(dòng)物也要真誠(chéng)。尼爾斯被變成小人后，被他欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物們都來(lái)找他算賬，他只得東躲西藏。讀到這，使我想起了一件事：有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好了星期天去圖書(shū)館看書(shū)，但是那天正好下大雨，我沒(méi)有辦法趕去圖書(shū)館，我也沒(méi)有及時(shí)通知他，害的他白白等了我一上午�，F(xiàn)在想想，可真是不應(yīng)該。書(shū)上也經(jīng)常有教育我們要信守諾言的名言警句和故事，希望我們都能從中受到一些教育和啟發(fā)。
《騎鵝旅行記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得如何勇敢地面對(duì)困難與挫折，讓我懂得熱愛(ài)生活，可讓我懂得了做事要講誠(chéng)信。它使我的心靈變得純潔善良，富于同情心。我認(rèn)為這真是一本值得一看的好書(shū)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得10
期末考試剛結(jié)束,媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《尼爾斯騎鵝旅行記》。媽媽以為我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，其實(shí)我在教室的讀書(shū)角已經(jīng)把這本書(shū)看完了，但我還是很認(rèn)真的又看了一遍，因?yàn)檫@是一本有趣的書(shū)。
主人公尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,喜歡虐待小動(dòng)物的男孩。由于他捉弄了一只小精靈，于是精靈把尼爾斯變得只有螞蟻那么大，并被家里的白鵝帶上了天空前往拉普蘭，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而且危險(xiǎn)的旅行。
整個(gè)旅行的途中，他在各種動(dòng)物的幫助下，讓狐貍斯密爾的`許多詭計(jì)沒(méi)有得逞;逃出強(qiáng)盜山時(shí)，國(guó)王銅像差點(diǎn)把尼爾斯被踩扁，幸虧木偶幫助了他;他們還打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到了拉普蘭。最后，尼爾斯終于恢復(fù)了原來(lái)的身體，回到爸爸媽媽身邊。通過(guò)這次旅行，尼爾斯變化很大，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、樂(lè)于助人的好孩子。
第一次讀這本書(shū)，我覺(jué)得作者是要告訴我，不要當(dāng)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子�？墒钱�(dāng)我第二次讀這本書(shū)的時(shí)候，她讓我懂得了更多的道理，我們要熱愛(ài)小動(dòng)物，要盡力去幫助更多的人，大家互相幫助，才能讓世界更美好!
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得11
暑假里，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的星星。但我最喜愛(ài)的是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講一個(gè)叫尼爾斯的調(diào)皮小男孩，因?yàn)樽脚【`，被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的人。此時(shí)，家中養(yǎng)的一只鵝想跟大雁一起出行，尼爾斯緊緊抱住家鵝，沒(méi)想到卻被帶到了空中，開(kāi)啟了艱險(xiǎn)、有趣的旅行記……經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)后，尼爾斯回到了家中，恢復(fù)了原形，并且變成了一個(gè)好孩子。
讀了這本書(shū)讓我懂得，凡事只要堅(jiān)持不懈，會(huì)有成果的；還讓我懂得要有愛(ài)心，學(xué)會(huì)幫助需要幫助的人，勇敢保護(hù)比自己弱小的。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要變得大膽與勇敢一些，遇到問(wèn)題要敢于面對(duì)，認(rèn)真思考，找到恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞�，這樣才能克服困難，解決難題。我還要留心生活，自覺(jué)遵守自然保護(hù)法，同時(shí)有義務(wù)地提醒那些破壞自然環(huán)境的人，告訴他們自然環(huán)境的.好處，引導(dǎo)他們一起來(lái)保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》使我受益匪淺，它讓我懂得了許多課本以外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了尼爾斯，學(xué)到了做人要擁有一顆樂(lè)于助人的心。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得12
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
這本書(shū)講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因?yàn)閼蚺【`而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，同時(shí)有了可能各動(dòng)物交流的神奇功能。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開(kāi)時(shí)，著急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但卻意外地騎在鵝背上，開(kāi)始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼爾斯看到了很多他從未領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，了解到不同地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗，也遇到各種各樣的動(dòng)物和人，聽(tīng)到了一些神密莫測(cè)的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的.狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機(jī)智地逃脫了。
尼爾斯原本有個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以在一夜之間變回原來(lái)的樣子，但他不想趁火打劫，也不想把自身的開(kāi)心建立在別的痛苦之上，因此尼爾斯選擇了放棄，不但如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書(shū)稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自身淘氣的缺點(diǎn)，還培養(yǎng)了自身助人為樂(lè)，舍己為人的優(yōu)秀品德，變成了一個(gè)勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩！
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得13
每次放假，我每天都會(huì)抽出三十分鐘的課外時(shí)間來(lái)閱讀。昨晚，我打開(kāi)了一本沾滿灰塵的《尼爾斯騎鵝旅行記》，在微弱的燈光下開(kāi)始閱讀。這本書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的回味。
這本書(shū)的故事發(fā)生在瑞典南部，主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的小男孩尼爾斯。他經(jīng)常捉弄?jiǎng)游�，行為不端。但是，有一天，他不小心惹怒了一群小精靈，被他們?cè){咒變成了像拇指般大小的小人。尼爾斯變小后，他騎在一只鵝的背上開(kāi)始了一段奇幻冒險(xiǎn)。沿途，他遇到了各種各樣的動(dòng)物，并聽(tīng)說(shuō)了許多有趣的故事和傳說(shuō)。這些故事深深地觸動(dòng)了尼爾斯的心靈，他逐漸明白了友善與善良的'重要性。隨著冒險(xiǎn)的進(jìn)行，尼爾斯懂得了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性，他開(kāi)始愿意幫助其他需要幫助的生物。通過(guò)這些經(jīng)歷，尼爾斯逐漸變得高大帥氣、聰明善良、樂(lè)于助人。這本書(shū)告訴我們，每個(gè)人都有潛力改變自己，通過(guò)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的品質(zhì)。
每次我輕輕合上這本書(shū)，我都會(huì)想象自己能夠騎著一只神奇的鵝在天空中自由飛翔。而我最深刻記憶的段落是《助力大雁群》，故事里描述了雁群在艾爾蘭島度過(guò)一夜后，轉(zhuǎn)身向內(nèi)陸飛行的情景。當(dāng)他們橫跨卡爾馬海峽時(shí)，遭遇到一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨。為了躲避狂風(fēng)暴雨的襲擊，他們費(fèi)盡苦心找到了一個(gè)山洞，在那里暫時(shí)棲息過(guò)夜。在山洞里，我發(fā)現(xiàn)了幾只山羊，而它們的領(lǐng)頭者是一只巨大的公羊。當(dāng)雁群和他們交談時(shí)，這只大公羊卻靜靜躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過(guò)我再三的追問(wèn)，大公羊終于告訴了我原因：。
原來(lái)，羊群和海鳥(niǎo)一起在這個(gè)小島上快樂(lè)居住著，他們過(guò)得十分愉快。去年，這兒來(lái)了三只狐貍，兇惡的狐貍，經(jīng)常在羊群睡覺(jué)時(shí)來(lái)偷襲他們。從此以后，這幾只狐貍就再也沒(méi)走了。
阿卡聽(tīng)了后，十分猶豫不決，尼爾斯自告奮勇地說(shuō)，他來(lái)放哨。
第一個(gè)夜晚，尼爾斯遭遇到了一些困難，其中包括三只狐貍給他帶來(lái)的麻煩。大公羊注意到了阿卡表現(xiàn)出的主動(dòng)和熱心，于是決定帶領(lǐng)他們?cè)趰u上四處游覽。他告訴他們，在島上有一條非常深的裂縫，名叫“地獄洞”。尼爾斯開(kāi)始產(chǎn)生了一些主意……
尼爾斯搭乘著莫頓前往那座“地獄洞”，目的是吸引三只狡猾的狐貍。最終，在莫頓的幫助下，尼爾斯成功將這三只狐貍投入了“地獄洞”中，令周?chē)难騼簜儗?duì)他贊嘆不已。
不管你有多么渺小，只要有一個(gè)聰明的大腦，再小也有大用處。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得14
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了十四歲的小男孩尼爾斯的事。故事的開(kāi)始，他是一個(gè)喜歡做惡作劇、虐待小動(dòng)物、不喜歡學(xué)習(xí)的孩子。不過(guò)，后來(lái)他在和白鵝莫頓的旅行當(dāng)中，變成了一個(gè)喜歡幫助小動(dòng)物、還做了很多好事的.的孩子。
我喜歡后來(lái)的尼爾斯，因?yàn)樗兂闪艘粋�(gè)有愛(ài)心的孩子。今后，我也要像他那樣，做個(gè)有愛(ài)心的孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀書(shū)心得15
寒假里，我讀了瑞典女作家拉格洛夫最有名的作品，也是世界文學(xué)史上唯一一部榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)——《尼爾斯騎鵝旅行記》，給我留下了深化的印象。
書(shū)中有兩個(gè)得意的主人公：被魔法變小了的尼爾斯和一只會(huì)飛的大白鵝。尼爾斯是一個(gè)淘氣搗蛋的小男孩，因?yàn)樽脚⊙�，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。他騎在大白鵝身上，跟著一群大雁出發(fā)進(jìn)展長(zhǎng)途旅行。一路上，為了保護(hù)大雁，他幾次三番地和狐貍斯密斗智斗勇；為了幫助黑老鼠，他孤身一人深化誘敵…通過(guò)這次旅行，尼爾斯增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，在這種種危險(xiǎn)和困難中，尼爾斯逐漸懂事了，最后回到家里，恢復(fù)到正常孩子的大小，變成一個(gè)好孩子。
尼爾斯的故事讓我感受頗深，他雖然身處逆境，但卻能抑制心理上的恐懼，在一次次的.“磨礪”中變得英勇堅(jiān)強(qiáng)，最后，尼爾斯從一個(gè)淘氣、貪玩、喜歡惡作劇的小男孩變成一個(gè)懂事、樂(lè)于助人的好孩子。
我喜歡，《尼爾斯騎鵝旅行記》，他讓我有了好朋友尼爾斯，同時(shí)他也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我喜歡《尼爾斯旅行記》他讓我懂得了給予和付出才是最快樂(lè)的。
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