《彎彎的辛夷花》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《彎彎的辛夷花》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《彎彎的辛夷花》讀后感1
時(shí)間過的真快呀！在短短的暑假期間，我讀了許許多多有趣而搞笑的課外書，比如《婷婷的樹》、《小學(xué)生最關(guān)鍵的60種學(xué)習(xí)態(tài)度》、《意林少年合訂本》和《彎彎的辛夷花》這幾本書，我像品味美食一樣去品味了所有的書，尤其是《彎彎的辛夷花》這本書我對(duì)它甚感興趣。
這本書主要講述了胖胖的小姑娘天真可愛、聰明伶俐、單純、可愛、快樂、悲傷，有時(shí)會(huì)犯傻，有時(shí)還會(huì)耍耍小聰明，出點(diǎn)鬼注意等等。記的有次彎彎被班主任方老師，十幾個(gè)生字罰寫了二十遍，直到晚上十點(diǎn)半才寫了幾個(gè)生字，就累的趴在桌子上呼呼大睡起來。第二天上課時(shí)，方老師當(dāng)著全班同學(xué)的面吧彎彎批評(píng)了一頓。從被老師批評(píng)的那一刻起，彎彎就下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。放學(xué)回家后，彎彎對(duì)爸爸親切的說：“我馬上要升六年級(jí)了，任務(wù)更重了，所以請(qǐng)你幫我問樓上的憂憂姐姐借一些書：”。彎彎這種知恥后勇的態(tài)度，值的我們大家學(xué)習(xí)。
記得我當(dāng)年上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師在上面講課，我卻在下面竊竊私語、做小動(dòng)作等等。放學(xué)后老師布置的家庭作業(yè)馬馬虎虎完成，而且做完了從來都不知道檢查，就跑出去玩了。就這樣稀里糊涂，馬馬虎虎進(jìn)入了四年級(jí)�，F(xiàn)在回想一下，那時(shí)候的自己真的`那么不懂事，那么的不乖，總讓爸爸媽媽操碎了心。從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。只要努力，堅(jiān)持，我相信我的學(xué)習(xí)成績一定能提高上去。就如勵(lì)志名言所說：“堅(jiān)持到底，就是勝利”。
讀了《彎彎的辛夷花》這本書，讓我明白了許許多多的道理。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我從現(xiàn)在開始，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好努力，讓爸爸媽媽不再為我操心，做個(gè)懂事的好孩子。
《彎彎的辛夷花》讀后感2
今天，我讀了《彎彎的辛夷花》。下面我給大家介紹一下《彎彎的辛夷花》里面的老師吧。
鐘老師力氣很大。在拔河的時(shí)候，他拔過了16名男生，20名女生，加起來他一共拔過36名同學(xué)。力氣很大吧？蔣老師，同學(xué)們都叫他蔣科學(xué)，因?yàn)樗帐Y又是教科學(xué)的，最關(guān)鍵的是蔣老師的生活里處處都是科學(xué)，所以同學(xué)們都叫他蔣科學(xué)。鐘老師對(duì)面有宋老師。宋老師可是個(gè)女漢子，天天穿成男人樣。
有這么一天，有一個(gè)大媽來找鐘老師拔河，鐘老師平時(shí)都是不答應(yīng)的，可是今天他就同意了，同意就同意吧，可別輸了呀，結(jié)果還是輸了。鐘老師力氣多大呀！他能拔過16名男生，20名女生，能拔過36名同學(xué)呀。怎么會(huì)拔不過一個(gè)大媽？徐彎彎想探究一下這個(gè)大媽到底是個(gè)干什么的，為什么那么有力氣。她就去找拔河大媽了，找是找到了，可是答案讓徐彎彎非常不滿意。她回到學(xué)校后給老師們出了一個(gè)選擇題：
拔河大媽是干什么的？
A是個(gè)退役的摔跤運(yùn)動(dòng)員
B是個(gè)開水果店的，
宋老師選擇A，鐘老師選擇B。到底誰對(duì)呢？原來是鐘老師的選擇對(duì)，拔河大媽是個(gè)開水果店的'。開水果店的大媽居然能拔過大力士鐘老師。還有更奇怪的，彎彎發(fā)現(xiàn)宋老師居然會(huì)穿粉色的裙子，她可是女汗子呀！
哦，對(duì)了，我忘記介紹一下徐彎彎了。她是一個(gè)熱情、可愛，有時(shí)候還傻乎乎的六年級(jí)小女生。這個(gè)小女生可發(fā)明了排筆。她的同桌卞白也很可愛。卞白瘦瘦的，小小的，他是一個(gè)男同學(xué)。徐彎彎對(duì)卞白說：“喂，這叫快速書寫器。書寫時(shí)速度是普通筆的4倍。讀后感
這本書我只讀到了這里，相信后面一定會(huì)更精彩的，等我全部讀完再和大家分享里面的精彩吧。
《彎彎的辛夷花》讀后感3
世界真奇妙，我們?nèi)祟愅ㄟ^科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)了奇妙的世界，改變了世界。愛迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，波波夫發(fā)明了無線電。這么多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家善于觀察和思考的結(jié)果。生活中，我們愛觀察，愛思考通過實(shí)踐，會(huì)有意想不到的收獲，最近閱讀的《彎彎的辛夷花》就讓我更加相信了。
《彎彎的辛夷花》里面的徐彎彎，她有個(gè)科學(xué)老師叫蔣科學(xué)，本來徐彎彎不怎么喜歡科學(xué)。但在一個(gè)星期天的下午，徐彎彎看到白墻上有彩色的影子，她發(fā)現(xiàn)是陽光照到酒瓶，然后再照到墻上，就變成彩色了。徐彎彎趕緊叫醒正在睡午覺的爸爸，跟他說了剛才的現(xiàn)象。爸爸笑了笑把酒倒掉，再把干凈的水倒進(jìn)酒瓶里，被照射時(shí)，也有彩色。她問爸爸為什么會(huì)這樣，他的爸爸說：“你知道照相機(jī)吧！”徐彎彎點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸接著說：“照相機(jī)前面的鏡頭就好比是啤酒瓶子，里面的感光材料，就好比是白墻�！毙鞆潖澝靼琢�，覺得太奇妙了！從此，她也喜歡上了科學(xué)，做了很多的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我很愛科學(xué)，也報(bào)名參加了科學(xué)探索課。有一節(jié)課是先用繩子纏住冰塊，再把食鹽倒在繩子纏住冰塊的地方，過幾分鐘，把沒纏住冰塊的繩子拎起來，冰塊就被繩子拉到空中。這是因?yàn)槭雏}把冰塊和繩子連在了一起。為什么能粘在一起呢？是因?yàn)槭雏}會(huì)把冰塊的溫度更加下降，下降了就會(huì)把繩子凍到冰塊上，所以就粘住啦！你看，奇妙的科學(xué)世界，不僅僅是知道了科學(xué)的.結(jié)果，更是通過我的觀察實(shí)踐，讓我更加感興趣它的由來。
世界是奇妙的，科學(xué)也是奇妙的，我們善于發(fā)現(xiàn)問題，就能夠通過自己的雙手探索這個(gè)奇妙的世界，改變這個(gè)奇妙的世界。
《彎彎的辛夷花》讀后感4
合上《彎彎的辛夷花》，那個(gè)六年級(jí)的小女生徐彎彎，清晰地浮現(xiàn)在我眼前。我似乎看見她帶著她的老師們，親切地向我打招呼呢！哦，鐘老師來啦！跟在彎彎后面的，是“蔣科學(xué)”嗎？在蔣科學(xué)身后，那個(gè)瘦弱的李玉蘭老師依然在微笑......
這本書塑造了一個(gè)可愛的小女孩——徐彎彎，在她的小學(xué)生涯中，有許多有趣的老師：“大力士”體育老師鐘老師、熱愛科學(xué)的科學(xué)老師“蔣科學(xué)”、還有只實(shí)習(xí)了一個(gè)星期的李玉蘭老師.......她與她的老師們發(fā)生了許多有趣的事情：二十個(gè)女生與鐘老師一個(gè)人拔河、與蔣科學(xué)一起去看科幻電影、講科學(xué)小故事......
徐彎彎的老師各有特點(diǎn)，不論是在課堂上還是在實(shí)際生活中，他們都教給了徐彎彎很多知識(shí)。我的老師們總是板著臉，十分嚴(yán)肅，對(duì)我們的.要求也很嚴(yán)格。我希望有一個(gè)像鐘老師或者蔣老師一樣溫和的老師，最好高一點(diǎn)兒，有一頭柔順的長發(fā)，笑起來甜甜的！
看到最后時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)老師李玉蘭既沒有溫和的性格，也沒有漂亮的容貌，對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格�？墒�，徐彎彎他們?yōu)槭裁聪矚g李老師？是新穎的教學(xué)方式，還是“偉大”的獻(xiàn)血舉動(dòng)？我皺著眉頭，認(rèn)真地思考。
其實(shí)，一個(gè)好老師，并不需要長得漂亮，或者對(duì)我們的要求較為寬松。不管是溫和的老師還是嚴(yán)厲的老師，他們的所作所為，不都是為了我們好嗎？
我又想起上一星期，我不小心把語文書忘在家了。還是語文老師急急忙忙地沖去四樓，為我借了一本語文書。捧著手中的語文書，我感到心中一片溫暖。
空氣中，似乎彌漫著暖暖的師生情。
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