精選寫(xiě)讀后感作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的寫(xiě)讀后感作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)讀后感作文 篇1
我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中很長(zhǎng)的一個(gè)故事——《小抄寫(xiě)員》,使我心情久久不能平靜。
這篇文章講了敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,十二歲,他一家人過(guò)著清苦的生活,父親在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫(xiě),十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負(fù)擔(dān),每天晚上都幫助父親寫(xiě)簽條,由于每天熬夜,敘利奧白天上課打瞌睡,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好了。爸爸從老師那兒知道了兒子的學(xué)習(xí)情況,父親以為他不愛(ài)學(xué)習(xí)了,就屢次提醒他,非常生氣狠狠地批評(píng)了他。最后甚至動(dòng)怒了,不管他了。敘利奧非常痛心,決定不寫(xiě)了,但那種習(xí)慣又讓他半夜起來(lái)寫(xiě)簽條,他不小心碰掉了一本書(shū),把父親引來(lái),父親看見(jiàn)敘利奧正在寫(xiě)簽條,一切都明白了,父親非常懊悔。從此父親更愛(ài)敘利奧了。
看了《小抄寫(xiě)員》,我有很多感觸,我體會(huì)到了敘利奧濃濃的孝心。
當(dāng)我讀到"整整多出32個(gè)里拉。∥曳浅8吲d,……不過(guò)這個(gè)孩子",父親指了一徐利奧說(shuō),"卻使我感到非常失望。⒗麏W強(qiáng)忍住淚水,一聲不吭?伤男睦飬s是異常的.快樂(lè)。從這句話我看到了,敘利奧寧可忍受父親的斥責(zé)也不說(shuō)出實(shí)情,可見(jiàn)他是一個(gè)懂事的孩子。
我不由得想到了自己。媽媽那樣的愛(ài)我,可我總體會(huì)不到。有的時(shí)候,晚上,媽媽下班回家非常勞累,她有氣無(wú)力的回到家里,洗漱完畢上床睡覺(jué)忘記關(guān)燈,讓我去關(guān)一下燈,我都極其的不情愿,嘴里還嘟囔著:“你就不會(huì)自己關(guān),偏偏讓我關(guān)燈,說(shuō)著,就扭頭走了。想想敘利奧,再想想我的所作所為,心里非常后悔。
我想:我以后一定要向敘利奧那樣體貼父母,做一個(gè)懂事的孩子。父母無(wú)微不至的照顧,使我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,當(dāng)父母有時(shí)因?yàn)槊β挡荒軡M足我需求的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣,真是讓我感到羞愧。以后我一定好好讀書(shū),讓父母放心。并且我還要學(xué)會(huì)體諒父母,當(dāng)他們感到累的時(shí)候,為他們倒一杯茶,或者做好自己力所能及的事,減輕他們的負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)讀后感作文 篇2
一、格式和寫(xiě)法
讀后感通常有三種寫(xiě)法:一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱,一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想,一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做主標(biāo)題,下一行是《讀xxx有感》,為副標(biāo)題。也可直接寫(xiě)《讀xxx有感》
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě),這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多,要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí),要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的.思想感情,才能有所感受,有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái),這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品,寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。
原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際,與自己的生活相結(jié)合,否則作文會(huì)顯得空虛。
九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。
寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)
①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
、垡獙(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
、芙箤(xiě)成流水賬!
寫(xiě)讀后感作文 篇3
記得高三剛模擬考的時(shí)候,經(jīng)常只考4oo多分。那時(shí)候我爸還跟我說(shuō):崽啊,國(guó)又不是高考,冒事咯!一次次的考砸,我爸爸依舊那么有自信好像他屋里妹子一定可以考上樣的。
高考前一天是端午節(jié)我爸不曉得在哪里聽(tīng)說(shuō)高考前一天不能看書(shū),要出去玩才會(huì)考得好。
于是我爸帶著我媽和我去看龍舟。我滴神!那天是個(gè)雨天別說(shuō)賽龍舟了外面人都沒(méi)有幾個(gè)。
記得在田家炳的時(shí)候,只要是下雨天,田家炳的正大門(mén)口一定有部湘Av6519
一定是正大門(mén)口,因?yàn)槲野职謺缘盟堇锩米友凵裰挥心呛,他怕停遠(yuǎn)了她妹子找不到。
但是正門(mén)口的位子那么的搶手,所以我爸爸就經(jīng)常在離下課還有一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候就在門(mén)口等著。
高三下學(xué)期,經(jīng)常要晚自習(xí),性格犟的死的我堅(jiān)持要每天自己騎單車(chē)去學(xué)校,晚上11點(diǎn)要自己一個(gè)人騎單車(chē)回家。
我爸爸就開(kāi)車(chē)在我單車(chē)后面跟著。后來(lái)漸漸演變成了每晚坐在家附近的馬路邊等我。
為了我高考我爸爸好幾個(gè)月都沒(méi)有出去打牌。
每次模擬考我爸都會(huì)跟我媽說(shuō):等下出成績(jī)不準(zhǔn)念我屋里崽!不準(zhǔn)給他壓力!
跟我爸在一起的時(shí)候永遠(yuǎn)有吃不完?yáng)|西,
我爸爸喜歡吃各類零食,特別是麻花之類的點(diǎn)心和甜食。
每次出去逛街都會(huì)有這樣一幅場(chǎng)景
爸:崽啊吃炸雞腿吧?香腸類?
媽:還吃還吃你怕你屋里妹子蠻瘦擺!衣服都穿不進(jìn)了類!
爸:吃一點(diǎn)點(diǎn)冒事類。
我在家的時(shí)候,只要爸爸打完牌不太晚就一定要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)我吃夜宵不。
一次跟爸爸去買(mǎi)鞋子。
第一個(gè)柜臺(tái)
售貨員:您看這雙鞋子,可大可小,你扣上就小了打開(kāi)就大了。
爸爸:我又冒神經(jīng)病,要一哈子大,一哈子系做墨子咯!
第二個(gè)柜臺(tái)
售貨員:這是真皮的。
爸爸:這可以調(diào)大調(diào)系不咯?
我爸爸是個(gè)神經(jīng)大條的人,總是出門(mén)不記得帶手機(jī),傘帶出去就不會(huì)帶回來(lái)。但是對(duì)他屋里妹子卻十分細(xì)心。
今天有點(diǎn)小冷我爸爸來(lái)接我
在電話里跟我說(shuō):崽啊,你慢點(diǎn)出門(mén)啊外面好冷滴我在車(chē)子里不冷等我到學(xué)校了打你電話你再出來(lái)咯
我來(lái)等你好些。
然后再車(chē)上我爸就一直說(shuō):崽啊,等下去買(mǎi)點(diǎn)吃的東西咯,你要在屋里兩天,要買(mǎi)點(diǎn)東西吃。
我爸血糖偏高我媽就不讓他喝可樂(lè)
奈何冰箱里有一箱冰可樂(lè)趁著我媽媽不在家我爸就會(huì)跟我商量
崽啊,我讓你看哈子電視但是不準(zhǔn)告訴你娘我喝了可樂(lè)。
我跟我爸爸有很多這種地下交易,每當(dāng)我爸爸偷喝牛奶啊可樂(lè)啊我就去告訴我媽。
然后我爸就要挨罵了。
我爸爸這輩子最開(kāi)心的事情就是,去我外婆家吃飯如果我媽可以允許他在我外婆家睡一晚
那我爸爸就會(huì)美上了天。
我爸爸最喜歡送我去學(xué)校,還有去學(xué)校給我送東西還有接我回家。
我爸爸不喜歡我在學(xué)校參加很多的活動(dòng),也不喜歡我經(jīng)常周末不回家。
我爸爸不喝酒不抽煙就喜歡打哈子牌。
我爸爸喜歡講很多的笑話,喜歡開(kāi)玩笑,笑起來(lái)還要抖肩膀。
我爸爸雖然不是富豪也不是高官,但是卻給了我一個(gè)溫暖的家。
在外面不管遇到什么事情,只要一回家看見(jiàn)我爸媽,煩惱什么的`就都不算個(gè)事了。
愛(ài)你最可愛(ài)最搞笑最貼心最大方最愛(ài)我的爸爸。
如果真的有下輩子我還要做我爸媽的女兒。
看著看著,淚水就模糊了眼睛。
多羨慕,又多諷刺?
其實(shí)小時(shí)候也有這么好的爸爸,可是什么時(shí)候,就弄丟了呢?
記得那時(shí)住在湘運(yùn)村,一間可以看到周沁家院子的合租房。
回家時(shí)總要經(jīng)過(guò)臟兮兮的、昏暗的樓道。
可就是那條樓道現(xiàn)在回想起來(lái)卻是那么溫馨。
因?yàn)槟菚r(shí)爸爸總讓我坐在他的肩頭,背著我爬樓。
教我一些略顯粗口的順口溜,一步一喘,后面跟著媽媽微嗔卻幸福的責(zé)罵。
記得那時(shí)是小學(xué)4年級(jí),冒冒失失的我大概是起晚了,沒(méi)吃早餐就到了學(xué)校。
爸爸在幾天前剛與人打架,右眼被打得紫黑黑的,像酷狗。
可酷狗先生不放心女兒,硬是跑到學(xué)校,把正在上課的女兒叫出去塞了5塊錢(qián)。
那時(shí)覺(jué)得好丟人啊,可現(xiàn)在,滿心滿心的都是懷念。
記得那時(shí)在燕山小學(xué)上作文和奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班
最喜歡爸爸騎著那輛女式單車(chē)來(lái)接我
因?yàn)樗麜?huì)讓我站在后座上,扶著他的肩膀
平穩(wěn)時(shí),站得直直的,一個(gè)顛簸便嚇得躬身緊緊摟住他的脖子。
記得那時(shí)我賤得不行,看到別人得紅眼病特羨慕。
于是抱著人家的腦袋,跟她眼睛對(duì)著眼睛。
終于如愿的傳染回來(lái)了。
真難受,一低頭眼珠重得跟要掉出來(lái)似的。
他給我買(mǎi)藥,給我上藥,自己也傳染上了。
正好趕上姥姥的喪禮,人家以為是哭成那樣的。
都道,多好的孫女婿啊!
記得那時(shí)~
可我們,不是只有現(xiàn)在嗎?
爸爸,現(xiàn)在的你,在哪兒呢?
回來(lái),變回來(lái),好嗎?
寫(xiě)讀后感作文 篇4
我從課文《小抄寫(xiě)員》中感受到了那感人肺腑的父子情愛(ài)。
課文的主要內(nèi)容是:敘利奧的家很貧困,父親為了維持家人的生活,夜里為別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧非常心疼父親,就利用晚上12點(diǎn)爸爸睡著以后的時(shí)間,偷偷地抄寫(xiě)簽條。父親不知情,反而責(zé)罵他。一天晚上,父親看到是兒子在抄寫(xiě)簽條時(shí),真是悔恨交集。就這樣,他們的父子之情更深了。
父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)人愛(ài)別人,同時(shí)也被別人愛(ài),那么這個(gè)人是最幸福的!彪y道不是嗎?敘利奧為了愛(ài)父親,竟忍受委屈。他把一切深埋在心底,因?yàn)樗麗?ài)他的父親,他也知道父親也是愛(ài)他的。
課文并沒(méi)有用什么華麗的詞語(yǔ)去修飾,但文章的字字句句都飽含著深深的情意,讓人感受至深,有時(shí)甚至熱淚蓋眶。
當(dāng)父親知道敘利奧是為了讓他減少點(diǎn)壓力,每天晚上偷偷抄寫(xiě)簽條,4個(gè)月競(jìng)沒(méi)睡過(guò)一宿好覺(jué)時(shí)。他被深深震動(dòng)了。他撫摸著兒子的頭,嗚咽說(shuō):“孩子,是爸爸對(duì)不起你!彼悄敲吹腵懊悔,因?yàn)閹讉(gè)月來(lái),他競(jìng)對(duì)兒子用了那種冷漠的態(tài)度。可敘利奧沒(méi)有一句怨言,因?yàn)樗钌畹貝?ài)著自己的父親。讀到這里,縱然是鐵石心腸的人,也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
一篇文章的精華之處在于以情感人。因?yàn)檫@篇課文處處都洋溢著深厚的情誼,使我不時(shí)地流下感動(dòng)的淚水。=
誰(shuí)都知道。當(dāng)一個(gè)人失去那個(gè)深深愛(ài)他的人以后,將是什么樣的滋味。當(dāng)敘利奧聽(tīng)到父親說(shuō)不再管他的時(shí)候,心里真是好難過(guò)啊!可他卻不把真情告訴父親,因?yàn)樗珢?ài)父親了,他愿意為父親分擔(dān)些勞累,可以說(shuō)他把自己那質(zhì)樸純真的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了父親。愛(ài),平常我們說(shuō)得很隨便,可在敘利奧與父親之問(wèn)、這“愛(ài)”一字值千金。
讀這篇課文最大的感受,就是使我懂得了一種世界上最偉大的愛(ài)——父子之間那寬厚的愛(ài)。在這里,我要告訴天下的父親們、兒子們,請(qǐng)你們珍惜這偉大的愛(ài)吧!它比山高,比海深,用什么也代替不了!
寫(xiě)讀后感作文 篇5
我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《生死攸關(guān)的燭光》之后,我覺(jué)得他們都很聰明,遇事冷靜,不慌不忙。
在這一篇課文中,我覺(jué)得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若,她面對(duì)危機(jī)和臉色蒼白的兒女,做出了一個(gè)帶頭的動(dòng)作,她去廚房里拿了一個(gè)很大的油燈去替換那藏有情報(bào)的蠟燭。
他兒子看見(jiàn)之后,立刻說(shuō)是天很冷,要去柴房找點(diǎn)柴生火,隨手就拿走了藏有情報(bào)的蠟燭去了柴房,可還沒(méi)等他走幾步,那位上尉就快步趕上,奪回了藏有情報(bào)的蠟燭。
當(dāng)時(shí),只剩下他的女兒杰奎琳,她知道如果她不成功,后果將不堪設(shè)想。但是,她沒(méi)有被這恐懼的.心情使她畏縮不前,后來(lái),她借說(shuō)要上樓睡覺(jué),需要一根蠟燭,最后,讓人不可思議的事情發(fā)生了,這個(gè)辦法居然成功了,原來(lái),杰奎琳一看這個(gè)軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子,成功后,那些德國(guó)人也走了,他們欣喜若狂,不斷的在喊杰奎琳這個(gè)名字。
通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)故事,他們一家人的機(jī)智和勇敢深深的打動(dòng)了我,我更加敬佩他們一家了。
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