【必備】讀后感的作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
最近，讀了本叫《梅里山鷹》的小說(shuō)，本身十分喜歡動(dòng)物的我更激起了我對(duì)動(dòng)物的'熱情。
我最喜歡《梅里山鷹》里面“梅里山鷹”為主題的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容講述了在日曲卡雪山一帶的美麗的母鷹——金薔薇，它哺養(yǎng)了兩只小雛鷹，分別叫金追和藍(lán)燦。按照梅里山鷹的生存方式，兩只雛鷹只有一只可以活，但金薔薇為了紀(jì)念犧牲的丈夫藍(lán)嘴鉤，下定決心把兩只雛鷹撫養(yǎng)長(zhǎng)大。但兩只雛鷹總是不斷地打架，以便獨(dú)享。后來(lái)，兩只雛鷹一起地戰(zhàn)勝了入侵的高山蝮蛇，還完成了獨(dú)立的撲食。
每個(gè)人都知道“就是勝利”這個(gè)道理，但又有多少人像金薔薇一樣堅(jiān)持了呢？
有一個(gè)商人，每當(dāng)有人問(wèn)其成功秘訣，他只說(shuō)了：再添一把柴。在一幅漫畫中一個(gè)挖井的人，他一連挖了好幾口井，都沒(méi)有看見(jiàn)水，并不是沒(méi)有水，事實(shí)上他只要將其任意一口井再挖深一點(diǎn)就行了，結(jié)果所有的功夫都白費(fèi)了。
“再添一把柴，九十九攝氏度的誰(shuí)就能達(dá)到沸點(diǎn)”——這時(shí)金薔薇告訴我們的。
讀后感的作文 篇2
花20多天的閑暇時(shí)間，看完了列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》，對(duì)列文和基蒂的印象要比安娜和弗隆斯基的印象要深。安娜的悲劇結(jié)局主要是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)所限制，如果擺在現(xiàn)在，是不至于有那么悲慘的結(jié)局的�；蛟S就像現(xiàn)在的大多數(shù)婚外情一樣，會(huì)離婚結(jié)婚，也會(huì)對(duì)原來(lái)打家庭造成很大的傷害，重新結(jié)婚之后也未必一定會(huì)很幸福！相反列文和基蒂哪種平凡瑣碎也很熱烈的幸福，讓人覺(jué)得多么切近生活，自己也可以這樣熱烈平凡地幸福著。列文的各種矛盾的`想法和自身的反省以及做法，對(duì)于還處于思想波動(dòng)期的年輕人也是恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)例子：矛盾又有獨(dú)立，想融入大眾，又想保持自己的獨(dú)特性。努力并驕傲地保持自己的特點(diǎn)，并追求和達(dá)到了自己的幸福�？偟脕�(lái)說(shuō)，覺(jué)得他是一個(gè)很可愛(ài)的人，有天真執(zhí)拗的孩子稟性，又能獨(dú)立和堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，讓人又氣又愛(ài)。只是基蒂的理解和愛(ài)，最終讓他能夠很幸福，一對(duì)可愛(ài)的人兒。
自己的一些做法和閱讀習(xí)慣，讓我覺(jué)得自己并不是真正地喜歡閱讀或?qū)懽�，正如列文一樣，是想通過(guò)閱讀，能夠?qū)ふ业缴钪杏龅降囊恍├Щ蟮膯?wèn)題的答案。但即使找到或者未能找到，找到之后又推翻，依然主要還是會(huì)積極努力地去做該做的，去過(guò)自己的生活。而把文學(xué)或?qū)懽鳟?dāng)成自己的愛(ài)好或特長(zhǎng)，那還有很遙遠(yuǎn)的路�；蛘弑旧砭筒徽J(rèn)為這就是自己想走的路，并不會(huì)花特多的時(shí)間去閱讀，去寫作，更多的是生活本身的瑣屑，并努力把周圍能做的做好。
讀后感的作文 篇3
因?yàn)楣ぷ鞯脑�，平時(shí)也會(huì)關(guān)注一些親子教育的書(shū)籍，遺憾的是大部分都很雷同，要么是怎樣說(shuō)教子女，要么是怎樣提高孩子的成績(jī)，漸漸地也就對(duì)類似的書(shū)籍有點(diǎn)厭倦。偶然的機(jī)會(huì)，看到這本龍應(yīng)臺(tái)先生的書(shū)，剛開(kāi)始是因?yàn)槠驳椒饷娴膸浶∽樱M(jìn)而看到題目，自以為是關(guān)于愛(ài)情的，于是開(kāi)始讀下去，竟然發(fā)現(xiàn)內(nèi)容是母親和孩子長(zhǎng)達(dá)三年的書(shū)信，這樣的親子溝通書(shū)籍，在我的閱讀經(jīng)驗(yàn)中是不曾體會(huì)過(guò)的，www.duhoUgan.com我也是一個(gè)母親，好像找到了一點(diǎn)親子教育的新思路，怎么去愛(ài)孩子，怎么溝通這份愛(ài)，在這本書(shū)中得到了很好的詮釋。我也特別愿意以書(shū)中的某個(gè)片段來(lái)跟大家一起分享我的所想所感。
有個(gè)段落叫“一切都是小小的”。某個(gè)夏天，母子在新加坡會(huì)合，母親抱怨兒子讀書(shū)不夠認(rèn)真，玩得太多，在假期結(jié)束之后，母親寫信告知了兒子自己的想法，安德烈的回信很及時(shí)，并對(duì)母親的疑問(wèn)作了回答，他覺(jué)得其實(shí)是個(gè)生活態(tài)度的問(wèn)題，為什么不可以快樂(lè)地去做一件事情呢?我們不僅可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)，邊和朋友聊MSN，還可以一邊寫信給媽媽。因?yàn)檫@樣就不單純是做作業(yè)了，這就成了一個(gè)好玩的愉快的過(guò)程。還說(shuō)媽媽那個(gè)年代經(jīng)歷的在現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都是大事件，看電視里老師討論或總結(jié)逝去的六十、七十、八十年代，好像天底下所有的事情都已經(jīng)發(fā)生過(guò)了，大的都做過(guò)了，到了他們這一代，應(yīng)該退到小小的自我，承認(rèn)一切都是小小的，把自己的`世界放大。
安德烈很幸福，有個(gè)通情達(dá)理的母親，難道我們的家長(zhǎng)就很專制獨(dú)裁嗎?我想也不是，在各種各樣的行為方式下都是對(duì)孩子的愛(ài)。這本書(shū)中關(guān)于孩子和母親的交流實(shí)在太多，如果你有興趣也可以翻開(kāi)看個(gè)究竟。孩子的童年時(shí)代就那么幾年，怎么玩，怎么做作業(yè)，怎么處理一切小小的事情，都可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去引導(dǎo)去幫助，不是命令，也不是抱怨環(huán)境就夠得，童年是無(wú)法彌補(bǔ)的，那是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最最原始的根基。在我看來(lái)，只有我們不回避去思考怎樣給孩子愛(ài)，怎樣跟他們溝通，無(wú)論對(duì)孩子還是我們自己都是件好事。
讀后感的作文 篇4
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國(guó)著名的音樂(lè)家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運(yùn)打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位客住在一間簡(jiǎn)陋的店里，欣賞著從樓上傳來(lái)的忽高忽低。忽快忽慢。的樂(lè)曲，似流水拂過(guò)，優(yōu)美至極。突然，幾滴水從房頂?shù)牧芽p中滴落下來(lái)，正好滴在了這名客的臉上�？痛篌@，便上樓去看。樓上住的竟是當(dāng)代大音樂(lè)家貝多芬。只見(jiàn)他身邊擺了一盆水。原來(lái)，是他練琴的.時(shí)間太久了，手指練得都發(fā)燙了，需要用水來(lái)冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂(lè)巔峰上的貴冠的！
我還想到我在四年級(jí)時(shí)學(xué)滑板的事情。因?yàn)槲铱荚嚨昧艘话俜�，所以媽媽給我買了一個(gè)滑板。我得到這個(gè)滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習(xí)。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，漸漸地，我已經(jīng)掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來(lái)了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開(kāi)往前滑，可是剛剛松開(kāi)手我就重重地摔在地上。但是，這點(diǎn)小挫折并沒(méi)有使我半途而廢，我從地上爬起來(lái)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)我一次又一次地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我就是這樣堅(jiān)持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過(guò)了這兩件事，我希望同學(xué)們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
讀后感的作文 篇5
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬(wàn)歷中興。我都從這本書(shū)里看到了。這本書(shū)可以說(shuō)是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書(shū)中有提到張居正。過(guò)去我就聽(tīng)過(guò)張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬(wàn)歷初的功臣，萬(wàn)歷中興，明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬(wàn)歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君�？戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻�，剛開(kāi)始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問(wèn)題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬(wàn)歷帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬(wàn)歷帝，你是個(gè)什么皇帝��？誤了大明王朝！
后來(lái)，我看了書(shū)才知道，當(dāng)年明月所寫的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的.明武宗。他也寫了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬(wàn)歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)椋俨涣艘蝗耗仃愐?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇特，喜歡的自然是好的方面，討厭的自然也就是壞的方面�？墒�，當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋了他黑暗的那方面，評(píng)價(jià)人自然需要兩面性。
讀后感的作文 篇6
總有一種愛(ài)讓人流淚滿面，總有一種情使人無(wú)言以對(duì)。韓新月是一個(gè)唯美的易碎，或許，從易碎中，才讓我永久地回味書(shū)中說(shuō)述的純潔的愛(ài)情與無(wú)畏的生命。
無(wú)意間，看到這本書(shū)，無(wú)意間看了它，卻再也無(wú)法把自己從書(shū)中拔出，一任滿面流淚。它不煽情，但卻感人，感人至深，直到東方發(fā)白我才漸覺(jué)好困，我一口氣讀完了她，但只是在想，悲哀為什么總也揮不去，我被她深深地吸引了，她讓我看到了人性的弱點(diǎn)，人生的無(wú)奈，更重要的是由愛(ài)而襯出的生命的價(jià)值！
這本書(shū)里，兩條軌跡穿插著前行――“月”與“玉”。兩代人，兩條不同的人生道路。不同，但又何其地相似，是悲字溢滿心頭的.苦澀，抑或是被感動(dòng)良久的悲楚？命運(yùn)無(wú)情，生命是如此的脆弱，我真想用我的眼淚來(lái)祭奠這白紙黑字，這無(wú)盡的愛(ài)。梁冰玉、韓之奇，上一代的愛(ài)情沒(méi)有幸福，有誰(shuí)能體會(huì)看著小新月可愛(ài)而安詳?shù)哪橗嫸鴶嗳浑x去的冰玉的心情呢？更有誰(shuí)想感受當(dāng)她重回故居為了女兒卻只能面對(duì)一片連墳都難以發(fā)現(xiàn)的“墓地”的悲痛呢？
正義，何以才能讓你生，抑或是滅呢？正義站在了新月身邊，但同時(shí)死神也同時(shí)降臨。正義，有時(shí)候是那么脆弱，連同脆弱的生命，一并離去，為什么？為什么？復(fù)仇失去了理智，上一代的悲劇，一個(gè)宿命，又輪回到下一代身上，時(shí)代的悲哀已將一切掩埋，沒(méi)有人能理解這樣的家庭。
曾受戰(zhàn)火的洗禮，靈魂在呻吟：到底是人拯救了人，還是人毀滅了人？逃離戰(zhàn)火，梁冰玉猛地發(fā)現(xiàn)：比戰(zhàn)爭(zhēng)更可怖的是人與人之間的隔閡！一個(gè)穆斯林家族，三代人六十年的興衰，那么無(wú)力地控訴著人生，那么有力地詮釋著生命。
人生仇恨何能免？銷魂獨(dú)我情無(wú)限……人生從來(lái)沒(méi)有藍(lán)圖，度過(guò)了人生，才完成了人生。正如歷史，它是人的足跡，但并不是所有留下足跡的人都敢于正視自己的歷史！生命的挽歌，在逝去之時(shí)唱響……
易卜拉欣的流浪，至后來(lái)的韓子奇，流浪，本身就是一種哀傷，女兒的早逝，正如那含苞待放的花朵，花還未開(kāi)，花枝已先折了，永遠(yuǎn)不能彌合。葬禮，是一切的終點(diǎn)，也是一切的起點(diǎn)，沒(méi)有人知道，葬禮的哀歌，究竟為誰(shuí)而唱，為誰(shuí)而息？
一條是恩怨分明的不歸路，一條是愛(ài)恨情仇的死胡同，韓子奇啊韓子奇，就這樣被命運(yùn)捉弄！新月與子奇，父女間有著無(wú)盡的愛(ài)，但這也無(wú)法改變既定的事實(shí)，或許，新月從一開(kāi)始，便是一個(gè)錯(cuò)誤。韓新月與楚雁潮，更是一個(gè)錯(cuò)誤，在那戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，容不下浪漫――即使是在北大園內(nèi)，未名湖畔！她的師生之戀只能走向死亡，生命在宿命面前是那么的無(wú)力，即使有楚老師深情的召喚，點(diǎn)燃她生的希望，也不能改變現(xiàn)實(shí)，冷酷的“母親”！韓子奇投入仇人門下，我只是深感佩服，而一絲哀之情也飄然入心，直到讀到新月之死，已禁不住淚流滿面，為什么生命如此脆弱，不堪一擊？
雁歸有時(shí)，潮來(lái)有訊，唯獨(dú)明月不再升起。天上，新月朦朧；地上，琴聲縹渺，楚雁潮用琴聲祭奠這個(gè)心愛(ài)的學(xué)生，那聲音，如清泉淙淙，如絮語(yǔ)喃喃，如清泉吐絲，如孤雁盤旋……一曲《梁祝》道盡滄桑。
久久沒(méi)有為一本書(shū)感動(dòng)過(guò)了，是她又讓我找到了一份純真的感動(dòng)，那一點(diǎn)希望，那一份愛(ài)，以及那一縷生命。
生命的挽歌，為誰(shuí)而鳴？
讀后感的作文 篇7
早就知道動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，今年暑假，我很幸運(yùn)地從圖書(shū)館借到這本書(shū)。一回到家，我便迫不及待地讀起來(lái)……，我的心像洶涌的潮水，久久不能平靜。
《狼王夢(mèng)》是一段悲慘的故事，主要講的是母狼紫嵐為了實(shí)現(xiàn)丈夫黑桑的遺愿，把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，她千方百計(jì)，竭盡全力，盡管殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次打擊著她，但是紫嵐始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最后把希望寄托在女兒媚媚的子女身上。最后為了保護(hù)孫兒以后的安全，不顧生命抱住老雕，一起摔下深淵，同歸于盡。
人們一直把狼看成是邪惡的.化身，萬(wàn)分憎惡它。直到讀了《狼王夢(mèng)》，徹底改變了我對(duì)狼的看法，它不無(wú)情也不兇惡，而是和人類一樣，有著熾熱的愛(ài)和閃光的夢(mèng)想。母狼紫嵐深愛(ài)著自己的孩子，同時(shí)又有自己畢生的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，她和她的孩子信都付出了慘痛的代價(jià)，紫嵐悲痛欲絕，也曾猶豫過(guò)，但最后至死都沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈奮斗，努力。這就是不屈不撓地強(qiáng)者風(fēng)采。
我被母狼紫嵐這種為夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神感動(dòng)著，深受鼓舞，不由得在心里問(wèn)自己，連狼都懂的道理，我們有什么理由不努力，不堅(jiān)持！現(xiàn)在的我們，有著這么優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，我在心里下定決心，一定要改掉自己的不足之處，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
讀后感的作文 篇8
這幾天，我讀了一篇抗日英雄趙一曼的故事，非常震撼。
抗日女英雄趙一曼率領(lǐng)的`部隊(duì)在一次戰(zhàn)斗中被日本人包圍了，在組織隊(duì)伍突圍過(guò)程中，她不幸被子彈擊中，身負(fù)重傷，被敵人抓獲。日本人為了從她口中獲得有價(jià)值的情報(bào)，對(duì)她嚴(yán)刑拷打，百般折磨，但她寧死不屈。為了不讓她死去把她送到醫(yī)院里。監(jiān)視她的警察和一位醫(yī)生被她的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)，幫助她逃跑，但在逃跑途中，又被敵人追捕，最后壯烈犧牲。
看完以后，我非常痛恨日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，他們?cè)谥袊?guó)燒殺搶掠無(wú)惡不作。但是有許多象趙一曼一樣的愛(ài)國(guó)英雄，不怕流血犧牲，英勇抗戰(zhàn)，最終把日本帝國(guó)主義趕出了中國(guó)。他們太偉大了，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我也深深體會(huì)到，只有國(guó)家強(qiáng)大，才不會(huì)受人欺侮。我們是祖國(guó)的未來(lái)，作為一名少先隊(duì)員，我們要努力學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。
讀后感的作文 篇9
我最喜歡的書(shū)就是《淘氣包馬小跳》，里面說(shuō)了一個(gè)叫馬小跳小孩，他的天真好可愛(ài)。
我最近看的《天真媽媽》也很不錯(cuò)，就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)吧！
在十二層的三明治里體現(xiàn)了，馬小跳對(duì)媽媽的愛(ài)，在幫媽媽洗腳的過(guò)程中馬小跳不小心把媽媽那雙潔白的腳給燙傷了，馬小跳傷心地哭了，而媽媽又高興又欣慰，高興的是馬小跳終于長(zhǎng)大了會(huì)給她洗腳了，欣慰的是馬小跳終于尊敬大人了！
還有呢！在為媽媽過(guò)節(jié)日，自己出錢，雖然媽媽都依著馬小跳，但媽媽喜歡了一個(gè)二十元的發(fā)卡，馬小跳先是有一點(diǎn)猶豫，后來(lái)卻爽快的答應(yīng)了媽媽，用最后的二十元換媽媽一個(gè)快樂(lè)的心情所以馬小跳覺(jué)得很值得！
最感動(dòng)的是，最后的一個(gè)故事，媽媽買了一雙高跟鞋，一不小心腳骨折了馬小跳明天要去上學(xué)了，媽媽自己去換藥，而馬小跳在媽媽身后貼了一張感動(dòng)人心的紙條，上面寫著；請(qǐng)大家?guī)蛶臀覌寢�！媽媽一出門馬小跳就飛快的`紙條貼上，老爺爺騎車把她送到醫(yī)院，又送她回家。
老爺爺告訴了她，并把紙條撕了下來(lái)，媽媽都哭了！
在書(shū)里面可以把自己想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，大家和我一起在書(shū)的天空中看星星，在書(shū)的天空中一起飛翔，在書(shū)的天空中一起玩耍吧！
讀后感的作文 篇10
這個(gè)暑假里，一只來(lái)自1961年的蟋蟀帶我領(lǐng)略了一段非凡的傳奇，傳奇中，有成功的愉悅，有離別的傷感，還有引人深思的種種悖論，讓我在品味的過(guò)程中，回憶起了昨日溫暖的記憶以及對(duì)生活的無(wú)限感動(dòng)。
這只蟋蟀叫柴斯特，它原先只是鄉(xiāng)下默默無(wú)聞的`土老帽，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)間被意外的帶進(jìn)了紐約最繁華的地鐵站里，在人情冷漠的紐約，他幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓這對(duì)好朋友以及愛(ài)它的主人瑪利歐。不知怎的，蟋蟀柴斯特靠著自己的天賦異稟和高超的演奏技巧，竟在一夜之間成了地鐵車站的演奏明星，并為瑪利歐一家?guī)?lái)不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特卻開(kāi)始思念起家鄉(xiāng)自由寧?kù)o的生活來(lái)，在朋友的理解和幫助下，它最終回到了自己牽腸掛肚的故鄉(xiāng)。
對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)功成名就并非他所愿，純粹出于偶然，自由才是它的選擇，如若換成現(xiàn)在？有一個(gè)不必煞費(fèi)苦心而一舉成名的機(jī)會(huì)，又會(huì)有多少人選擇放棄呢？好不容易能夠紅的發(fā)紫，稍感疲倦，便選擇退隱大眾？這有那么容易嗎？成名固然是件好事，但又同時(shí)使柴斯特感到特別疲倦，以致失去了快樂(lè)。“如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話那成名又有什么意義呢？”亨利貓的這句話將我?jiàn)A在了矛盾里，返璞歸真固然好，可卻無(wú)從認(rèn)知自己的身份，價(jià)值和地位；大紅大紫固然好，可是自由，快樂(lè)和真摯卻由此埋沒(méi)。生于21世紀(jì)的我們，面對(duì)喧囂的社會(huì)，根本不能夠深入的理解”自由”的真正意義，弱肉強(qiáng)食的自然法則，使人類在物質(zhì)的壓榨下流失了那份真正的快樂(lè)，“自由”早已變得像生命一樣金貴。
蓋上書(shū)那一刻，這段心靈之旅隨著地鐵站的廣播一同結(jié)束了，柴斯特嘹亮而韻味的鳴叫縈繞在我耳邊，我仿佛停留在了1961年的溫暖回憶里，聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，享受著遠(yuǎn)離喧囂社會(huì)的自由生活。
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