《滴水穿石》讀后感

時(shí)間：2022-10-08 22:54:42 讀后感

《滴水穿石》讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《滴水穿石》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《滴水穿石》讀后感

《滴水穿石》讀后感1

　　“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，所以才能把石塊滴穿。”每當(dāng)我看到課文《滴水穿石》把這句話(huà)，我的心中就猶如大海般涌起思想的波瀾。是啊!只要具備了目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒的“滴水穿石”精神，又何愁事情不能成功呢?

　　明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。為了后人，他翻山越嶺，走了大半個(gè)中國(guó)。終于寫(xiě)成了惠澤萬(wàn)民的《本草綱目》；愛(ài)迪生從小迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。畢生孜孜不倦一直在學(xué)習(xí)，不斷地去突破自己，才使他擁有著一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)；齊白石老人對(duì)自己要求嚴(yán)格，即使到了晚年也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅。正因?yàn)檫@種堅(jiān)持作畫(huà)的好習(xí)慣，才使白石老人的畫(huà)藝達(dá)到了爐火純青的地步。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中又何止書(shū)上列舉的幾位呢？

　　就拿一生坎坷、屢遭挫折的音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)吧。正當(dāng)他在事業(yè)上準(zhǔn)備大顯身手的.時(shí)候，不幸失聰了。這對(duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比沉重的打擊啊。但他并沒(méi)有像他人一樣向命運(yùn)低頭，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地吶喊:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨!”他克服重重困難，通過(guò)感覺(jué)自己牙齒的震動(dòng)來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)。他更加忘我地練琴，一直練到手都發(fā)燙了，還不肯停下，只在冷水里浸一浸，繼續(xù)練習(xí)……最終，他把握住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了《第五交響曲》等聞名中外的曲子，成為了劃時(shí)代的音樂(lè)家。從1818年起，在貝多芬一生的最后十年中，在耳朵全聾，健康狀況惡化和生活貧困的情況下，他仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝般、史詩(shī)般的一生，并展現(xiàn)了人類(lèi)美好愿望。

　　同學(xué)們，目標(biāo)專(zhuān)一+持之以恒=成功。目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。讓我們都能認(rèn)準(zhǔn)既定的目標(biāo)，并付出不懈的努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的理想吧。

《滴水穿石》讀后感2

　　讀了《滴水穿石》一文，我從中明白了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

　　古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。我仔細(xì)一想，的確有過(guò)許多名人有著這種“滴水穿石”的精神。比如說(shuō)，德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，他從小就顯露出了在音樂(lè)上的才能，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂(lè)作品，可是他在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，而是靠著“滴水穿石”的'精神，寫(xiě)出了不朽名作《第九交響曲》。著名化學(xué)家諾貝爾，在發(fā)明炸藥時(shí)，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，可是他并沒(méi)有放棄，依靠著“滴水穿石”的精神，克服種種困難，終于在炸藥發(fā)明上取得卓越貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的文明付出了努力。

　　說(shuō)了這么多名人的故事，也該說(shuō)說(shuō)我自己了。我似乎也缺少這“滴水穿石”的精神，有一次我在練跳雙飛時(shí)，練到一半是，由于怕吃苦，怕累，所以決定放棄�，F(xiàn)在一直也都不會(huì)跳雙飛。從今往后，我一定要堅(jiān)持做完每件事，認(rèn)真完成，就一定會(huì)成功。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《滴水穿石》我明白了我們要有持之以恒，目標(biāo)專(zhuān)一的精神，要學(xué)習(xí)貝多芬，諾貝爾等一些名人身上“滴水穿石”的精神，這樣一定會(huì)成功。

《滴水穿石》讀后感3

　　今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，古今中外的名人之事令我受益匪淺。最令我感動(dòng)的便是李時(shí)珍的故事，他花了二十幾年的時(shí)間，翻山越嶺、嘗過(guò)千百種草藥。有一次，他為了試驗(yàn)藥性，誤吃了一種有毒的草藥，毒性發(fā)作的時(shí)候他還強(qiáng)打精神堅(jiān)持寫(xiě)《本草綱目》，留下了最真實(shí)的體驗(yàn)材料。李時(shí)珍這種精神是我難以達(dá)到的，別說(shuō)二十幾年了，就是二十多天，我都很難堅(jiān)持。

　　其中就拿我前段時(shí)間寫(xiě)小說(shuō)的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，拜讀完美姐姐寫(xiě)的小說(shuō)后，我不免有些手癢，于是就去買(mǎi)了一個(gè)大本子，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)我的.小說(shuō)夢(mèng)。一開(kāi)始，的確是興致勃勃，堅(jiān)持每天做完作業(yè)就寫(xiě)一章，可好景不長(zhǎng)，才寫(xiě)了幾章，就有些堅(jiān)持不下去了，寫(xiě)完作業(yè)以后總想看一會(huì)電視。漸漸地，那個(gè)大本子就自己寂寞地“睡大覺(jué)”了。媽媽問(wèn)我：“你的小說(shuō)創(chuàng)作得怎么樣了，前幾天那么積極，這幾天怎么不見(jiàn)動(dòng)靜了？”“小孩子能寫(xiě)出什么小說(shuō)來(lái)，媽?zhuān)銊e太期待了！”我還振振有詞。就這樣，我的小說(shuō)之船就此擱淺了。

　　這篇文中的齊白石更是持之以恒，即使年紀(jì)大了，也堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅，這一點(diǎn)我是更加不能比了。就拿我去年學(xué)游泳來(lái)說(shuō)吧。暑假的時(shí)候，我哭著鬧著要學(xué)游泳，學(xué)了好多次，游泳池里的水沒(méi)少喝，就是沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，后來(lái)干脆就不學(xué)了。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持才是勝利。就像書(shū)中所說(shuō)的：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

《滴水穿石》讀后感4

　　學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有很多感想：從古到今，很多人做事如滴水穿石一樣，堅(jiān)持到底，持之以恒，最后都取得了成功。

　　古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》這本書(shū)。

　　美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，做了無(wú)以數(shù)計(jì)的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)行不通，但是他還是繼續(xù)做下去，最后發(fā)明了燈泡，從此以后，人類(lèi)征服了黑暗。

　　著名畫(huà)家齊白石，他畫(huà)的蝦“不滿(mǎn)畫(huà)蝦神似，追求神韻”。他積極汲取前人技法，到了老年還每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，最終達(dá)到技藝爐火純青的境界。他畫(huà)的蝦靈動(dòng)活潑，用淡墨擲筆，顯示出蝦體晶瑩剔透之感。

　　這篇課文對(duì)我印象很深，我知道了一個(gè)道理：人無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，不論大事還是小事，如果沒(méi)有堅(jiān)持，就會(huì)一事無(wú)成。

　　記得有一次，我在家背《論語(yǔ)》，可是面對(duì)難懂的古文，讀來(lái)讀去就是不會(huì)背，我立下誓言：“一天讀三遍，每天堅(jiān)持，不信背不會(huì)�！币惶臁商�、三天……時(shí)間在我朗朗的`讀書(shū)聲中悄悄地溜掉了,終于有一天,《論語(yǔ)》被我背得滾口爛熟，心里別提有多高興了。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的�！睙o(wú)論干什么事只要目標(biāo)專(zhuān)一，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不成的事，這是我讀了《滴水穿石》這篇課文的收獲。

《滴水穿石》讀后感5

　　在我學(xué)過(guò)的許多課文中，我最喜歡《滴水穿石》這一篇。課文記述了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石的三個(gè)故事，給了我許多啟發(fā)。

　　我從幼兒園開(kāi)始就喜歡畫(huà)畫(huà)，一直覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常簡(jiǎn)單，時(shí)�？粗�(huà)書(shū)畫(huà)著玩，媽媽覺(jué)得多學(xué)點(diǎn)挺好，長(zhǎng)大了文科不好可以考美術(shù)系，于是就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。

　　上美術(shù)課的前一天，我心里一直在嘀咕：“哼！畫(huà)畫(huà)這么的簡(jiǎn)單，小菜一碟�！笨傻谝还�(jié)課就讓我懂得了現(xiàn)實(shí)很殘酷。

　　老師讓我想象著畫(huà)畫(huà)，可是我卻只會(huì)按著畫(huà)書(shū)本上的情景或人物畫(huà)畫(huà)啊！我拿著畫(huà)筆呆坐著，不知道怎么下筆，心里思緒萬(wàn)千，原來(lái)畫(huà)畫(huà)挺難的啊。

　　這時(shí)我記起學(xué)過(guò)的《滴水穿石》這篇課文，想起了李時(shí)珍、愛(ài)迪生和齊白石他們遇到困難，仍迎頭奮進(jìn)堅(jiān)持不懈的精神。于是我便想：“既然選擇了它就不要怕困難，硬著頭皮也要完成�！�

　　我拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，我不能比別人差，我要付出更多的努力。別人下課玩時(shí)，我就對(duì)著書(shū)畫(huà)，回家后我就想象著畫(huà)。就這樣，一年一年的過(guò)去了直到現(xiàn)在我仍然在畫(huà)，經(jīng)過(guò)幾年不懈的'努力終于超過(guò)了美術(shù)班的那些尖子生。

　　春天畫(huà)一幅春天的畫(huà)，伴隨著春姑娘的步子。夏天時(shí)畫(huà)一幅夏天的畫(huà)，艷陽(yáng)高照明亮快樂(lè)。秋天時(shí)畫(huà)一幅秋天的畫(huà)，感受著豐收的喜悅。冬天時(shí)畫(huà)一幅冬天的畫(huà)，純凈我們的心靈，就這樣我堅(jiān)持到今天。

　　我要銘記“滴水穿石”給予我的啟示，目標(biāo)專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

《滴水穿石》讀后感6

　　水有力量嗎？我想，大家一定會(huì)毫不猶豫地回答：“有！平常洗手時(shí)都用水，能感覺(jué)到?jīng)_擊力。這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了！”但是，如果我換一個(gè)問(wèn)題：水滴有力量嗎？大家還會(huì)說(shuō)“有”嗎？大部分同學(xué)應(yīng)該都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有吧！手指就能抹掉的水滴，怎么會(huì)有力量？”但我告訴你們：有，只要它目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，石頭都能滴穿。古今中外的成功人士：李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，貝多芬……他們哪一個(gè)不是靠著“滴水穿石”的精神，才克服困難，取得成功的呢？

　　人人都可以有“滴水穿石”的精神，但關(guān)鍵在于有沒(méi)有付出。我們班就有這樣一位：吳文昊。吳文昊是我們班遠(yuǎn)近聞名的“書(shū)呆子”。有一次收作業(yè)，一下課就有組長(zhǎng)把本組的作業(yè)交到我這兒。我急急忙忙數(shù)了數(shù)，就差吳文昊組沒(méi)交，便趕緊跑到吳文昊的`座位上，哪知他正在專(zhuān)心致志地捧著一本書(shū)“啃”呢！我見(jiàn)了“大發(fā)雷霆”：“快交作業(yè)！就差你們組沒(méi)交了！”他顯然被我嚇了一跳，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，這才抱著作業(yè)一本一本地?cái)?shù)了起來(lái)。還有一次，我們?nèi)ソo陳一慕慶祝生日，其他人都在玩，只有吳文昊在專(zhuān)心地看書(shū)，旁邊多吵都不管……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，也讓他每次在老師問(wèn)課外知識(shí)時(shí)頻頻舉手，獲得掌聲。

　　想想我自己，都覺(jué)得有些慚愧。幾乎每學(xué)期都要給自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有一次實(shí)現(xiàn)過(guò)。想積累知識(shí)，看到字排得密密麻麻的書(shū)就看不下去。做事情總堅(jiān)持不下去。

　　讀了《滴水穿石的啟示》，我一定會(huì)銘記這篇文章告訴我的道理：做任何事情都要目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢。相信這樣，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！

《滴水穿石》讀后感7

　　最近，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，文章主要舉了太極洞內(nèi)滴水穿石的奇觀和中外名人李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石堅(jiān)持不懈的例子，告訴我們只有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)理想。古今中外，靠著“滴水穿石”的精神成就事業(yè)的人其實(shí)遠(yuǎn)不止這么多。

　　美國(guó)科學(xué)家富蘭克林通過(guò)自己長(zhǎng)久的觀察，完成了震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，最終解開(kāi)了“雷電”的謎團(tuán)。后來(lái)，他又發(fā)明了避雷針。明朝史學(xué)家談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史。經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，他終于在五十歲時(shí)完成了第一部《國(guó)榷》，但是沒(méi)兩天書(shū)稿就被偷走了。有經(jīng)過(guò)了四年多的努力，終于寫(xiě)成了一部不可多得的'明史巨著《國(guó)榷》�！罢ㄋ幹浮敝Z貝爾從小就迷戀炸藥的研究，長(zhǎng)大后發(fā)明了液體*藥和固體炸藥，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)，臨終前還設(shè)立了“諾貝爾”獎(jiǎng)……

　　古今中外的名人，都是靠著“滴水穿石”的精神，最終走上了成功之路。難道我們普通人就不需要“滴水穿石”的精神嗎？

　　就像我曾在二年級(jí)時(shí)定下目標(biāo)：一定要學(xué)會(huì)跳雙飛。開(kāi)始幾天，我體育課、體活課都認(rèn)真練習(xí)，邊練還邊向跳繩能手請(qǐng)教�？墒且粋€(gè)星期過(guò)去了，卻沒(méi)有太大的進(jìn)步，我堅(jiān)持不下去了，看到別的同學(xué)都學(xué)成了，只有羨慕的份。升入五年級(jí)了，我重新定下半個(gè)月學(xué)會(huì)的目標(biāo)。無(wú)論是體育課還是課間休息，或是放學(xué)回家，我都堅(jiān)持不懈地練，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我都已經(jīng)可以跳幾十個(gè)了。你不覺(jué)得我就是那穿石的水滴嗎？

　　我愿意一生都做一顆持之以恒的小水滴，在前進(jìn)的道路上去“滴穿”一塊塊“頑石”，獲得一次次成功，哪怕這成功微不足道。

《滴水穿石》讀后感8

　　讀了《滴水穿石的啟示》我明白了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

　　因此我想到了古今中外的科學(xué)家，文學(xué)家，史學(xué)家等等，各各都有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專(zhuān)一的精神，比如:明末清初的談遷，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的'明史。于是他奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)20多年奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史，《國(guó)榷》�？墒窃诩磳�(fù)印前發(fā)生了一件意想不到的事，《國(guó)榷》被偷了。但這沉重的打擊并沒(méi)有打倒談遷，他又重新站了起來(lái)。重新撰寫(xiě)《國(guó)榷》，經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，終于一部新的《國(guó)榷》誕生了。

　　還有瑞典科學(xué)家——諾貝爾，他一生在機(jī)械化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥，小時(shí)候諾貝爾看到工人們?yōu)榱碎_(kāi)通一條公路要付出多么艱苦的勞動(dòng)，于是他想發(fā)明一個(gè)東西，一下就能把大山劈開(kāi)。首先他在父親和哥哥的幫助下發(fā)明了“諾貝爾爆炸油”，但好景不長(zhǎng)在一次實(shí)驗(yàn)中弟死父殘，但他毫不氣餒。先后發(fā)明了固體炸藥和雷*。死后他也不忘一心為民，創(chuàng)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”……

　　世界上每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是，有哪些人為了自己的夢(mèng)想真正拼搏過(guò)呢?所以從現(xiàn)在起做一個(gè)真正為夢(mèng)想拼搏過(guò)得人吧!

《滴水穿石》讀后感9

　　今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。

　　它的主要內(nèi)容是：在安徽廣德太極洞里有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上方有水滴不斷地從巖縫里滴落下來(lái)，而且是滴落在同一個(gè)地方。無(wú)數(shù)年過(guò)去了，水滴鍥而不舍，滴穿了石塊。從而聯(lián)系到明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍訪名醫(yī)嘗藥草、美國(guó)發(fā)明家發(fā)明電燈、現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石揮毫作畫(huà)，都有著這樣滴水穿石的精神。由此告訴我們：古今中外所有事業(yè)有成的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

　　這篇文章用了三大名人的故事，這三大名人使我聯(lián)想到了諾貝爾和談遷等名人的事例，他們也同樣擁有“滴水穿石”的精神。諾貝爾發(fā)明炸藥，屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈，最終取得了成功；談遷編明史，花了20多年的.心血，卻被偷走了，但他不放棄，又孜孜不倦地重新開(kāi)始撰寫(xiě)這部鴻篇巨制，最終也如愿以?xún)敗?/p>

　　在生活中，有許多這樣持之以恒的人，也有許多三心二意，半途而廢的人。我呢，就屬于后者。從幼兒園我便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)也就只有一位同學(xué)可以和我打個(gè)平手-----徐小剛。我們兩個(gè)從小班一直畫(huà)到四年級(jí)，一直都是畫(huà)友。在這之間，我們共同進(jìn)步、相互勉勵(lì)，曾獲過(guò)許多獎(jiǎng)。但升到五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了奧數(shù)組，在班上，我一直以為自己數(shù)學(xué)和美術(shù)是全班第一，可考試下來(lái)，離我的想象差了一大截，我才知道三心二意做事，是永遠(yuǎn)也做不好的。現(xiàn)在，徐小剛?cè)詧?jiān)持在畫(huà)畫(huà)，練就了美術(shù)才藝，而我呢，卻一事無(wú)成。我以后一定要向徐小剛學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈、持之以恒地做事。

　　同學(xué)們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

《滴水穿石》讀后感10

　　今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

　　讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？

　　當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說(shuō)“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去�？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒(méi)有重新算一遍，就寫(xiě)下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的`方法是正確的。我沒(méi)有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

　　從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

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