工作方案

時間：2021-04-07 09:59:42 工作方案我要投稿

實用的工作方案范文集合7篇

　　為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的工作方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的工作方案范文集合7篇

工作方案篇1

各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局，各高等學校，有關(guān)中等職業(yè)學校：

　　今年月12日是我國第九個全國防災減災日，主題是“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”，月8日至14日為防災減災宣傳周。根據(jù)《國家減災委員會關(guān)于做好20xx年全國防災減災日有關(guān)工作的通知》（x減電〔20xx〕x號）及《湖北省減災委員會關(guān)于做好20xx年“12”防災減災日有關(guān)工作的通知》（x減電發(fā)〔20xx〕x號）精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災減災日宣傳教育活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

　　一、加強領(lǐng)導，高度重視學校防災減災工作

　　我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強風、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災害頻繁發(fā)生。特別是近年，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失也越發(fā)嚴重。學校是人群高度密集的場所，做好學校防災減災救災工作責任特別重大，一刻也不能放松。各地各學校要從防災減災的大局出發(fā)，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合，扎實做好災害防御和救災救助工作，提高防災減災救災工作制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。

　　二、創(chuàng)新形式，廣泛開展防災減災宣傳教育

　　學校是防災減災教育的主陣地，有效的防災減災教育，是普及防災減災科學知識、提高廣大師生防災減災意識與技能的重要途徑。各地各學校要突出防災救災工作的新理念新思路，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，建立防災減災宣傳教育的長效機制。要把防災減災救災教育列入學校教學計劃，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)開展生動活潑的防災減災救災教育，教育活動要覆蓋到每一所學校、每一位師生。充分利用家長會、主題班會、校園廣播、《致家長的一封信》以及qq、微信等多種形式，向?qū)W生和家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防范工作。各地教育行政部門可根據(jù)當?shù)刈匀粸暮Πl(fā)生的規(guī)律和特點開發(fā)防災減災救災地方程。以“防災減災日”等節(jié)點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動。

　　三、突出重點，深入排查治理災害風險隱患

　　各地各學校要認真總結(jié)近年在防災減災工作，特別是20xx年全省特大暴雨洪澇災害中的寶貴經(jīng)驗和深刻教訓，對校園校舍及防災減災設施深入開展風險排查，查找風險隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺賬，提出有針對性的整改措施，明確整改工作責任和工作時間進度，逐一整改銷號，盡最大可能減輕災害造成的損失和影響。

　　四、完善預案，積極開展防災減災應急演練

　　各地各學校結(jié)合本地易發(fā)、多發(fā)災害情況特點，進一步完善各類救災應急預案，重點針對城市內(nèi)澇、洪、地質(zhì)災害、風雹等自然災害以及火災、安全事故等突發(fā)災害事，制定切實可行的演練計劃和保障措施，因地制宜組織開展應急預案演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范各類災害的應對處置程序，確保責任明確到人、落實到位。演練活動要貼近實際，提高師生參與度，促進師生增強風險防范意識，提升應急避險和自救互救能力。

　　各地各學校要認真組織開展今年“12”防災減災日的各項活動，并與月20日前將活動開展情況總結(jié)報告報送至省教育廳。

　　各市、州教育行政部門總結(jié)報告報送至:省教育廳基礎(chǔ)教育處，聯(lián)系電話:xx（傳真）。

　　各高�？偨Y(jié)報告報送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話:xx（傳真）。

　　有關(guān)中等職業(yè)學校總結(jié)報告報送至:省教育廳職業(yè)教育與成人教育處，聯(lián)系電話:xx(傳真）。

工作方案篇2

　　一、評審小組

　　1.領(lǐng)導小組成員為：zz

　　職評工作領(lǐng)導小組下設辦公室,主任z。

　　評定小組成員為：zz

　　二、評審程序

　　公開述職、材料打分、公開展示教育教學和教科研成果、民主測評、擇優(yōu)推薦、公示等程序

　　三、評分細則

　�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面

　　政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范（15分）其他工作（10分）

　　年度考核（10分）綜合表彰（任現(xiàn)職以來）（5分）教齡進檔學歷農(nóng)村任教

　　任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。

　　年度考核優(yōu)秀每次2分。

　　表彰、嘉獎、記功，

　　鎮(zhèn)校級每次1分，市（區(qū)）級每次2分，z市級每次4分，省級及以上每次5分（其中鎮(zhèn)校級累計不超過2分）

　　各類與教育教學工作及申報人員崗位職責有關(guān)的單項表彰。市（區(qū)）級每次1分，z市級每次2分，省級及以上每次4分。

　　從事教育教學工作至今每年0.5分。

　　任現(xiàn)職至今，進檔職齡每年0.5分。

　　作為市高層次人才引進的另加1分。

　　研究生畢業(yè)或取得碩士學位3分，博士學位4分。

　　從教以來在農(nóng)村任教滿三年的加1分、滿5年的2分，滿8年的加3分。市（區(qū)）內(nèi)支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分

　�。ǘ┙虒W工作

　　項目累計分值細則

　　循環(huán)教學 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分；有過1次循環(huán)教學的4分；無循環(huán)教學或未教過高、初三的2分。高初三不開設的課程按最高學段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開設的學科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。

　　教學效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級四個班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應減0.5分∕次；從未獲得過第一第二的最高不超過3分；中途接班且進步明顯的加1-3分；不參加考試的學科按平時上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。

　　工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學年每周標準課時（不含年級系數(shù)）超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。（有部分學年工作量達不到以上標準的計算均值）

　　勞動紀律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的.3分；有過請假自己安排好課務的的減0.1分∕天，學校安排課務的減0.2分∕天；抽點未到減0.2分∕次.；有過上課遲到或早退的減0.5分∕次；有過曠課或曠職的減1分∕次.。

　　教案 2 教學工作檢查教學案上二次備課充分，教學反思全2分；其余1分

　　教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學和教師基本功競賽獲獎。

　　課堂教學省級及以上3分；大市級2分∕次；市區(qū)級1分∕次，校級0.5分∕次；

　　基本功競賽省級及以上1.5分∕次，市級1分∕次，區(qū)級0.5分∕次，校級0.25分∕次。

　　學生滿意度 2 任現(xiàn)職以來，學年度課堂測評學生滿意率均為95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。

　　其他 2 編寫校本教材的主要編者，完成任務得到學校確認的2分；任教第二選修課，有地點有學生有教案有成績評定2分；指導學生社團建設，參加研究性學習課程指導，�！叭M”工作有方案有過程有成果展示有總結(jié)的2分；

　　（三）教科研方面

　　1.公開課教學（6分）

　　省級以上公開課（5分/次）

　　地市級公開課（4分/次）

　　縣市級（市直）公開課（2分/次）

　　校級公開課（1分/次）（不超過3分）

　　總分（累計不超過6分）

　　注：1.申報時須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認或市（區(qū)）以上教科研部門認可。

　　2.同一課例以最高級別計分。

　　2.發(fā)表獲獎論文或參編教參（10分）

　　核心刊物

　�。�8分/篇）

　　參加z市級及以上編寫的教材或教學參考資料（5分）

　　省級以上公開發(fā)表（5分、篇）、獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品（3分/篇）

　　市級公開發(fā)表（3分/篇）、市級獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品（2分/篇）

　　總分（累計不超過10分）

　　注：1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎級別最高的計算一次，不重復計分。

　　2..獲獎論文必須是由教育行政主管部門及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學會組織評獎并發(fā)文公布的。

　　3.教學改革及課題研究工作（10分）

　　（1）教改：參加教改實驗取得一定效果，教育教學經(jīng)驗在縣級及以上范圍交流推廣的5分；

　　國家級經(jīng)驗交流（5分/篇）

　　省級經(jīng)驗交流（3分/篇）

　　大市級經(jīng)驗交流（2分/篇）

　　市直學校級培訓、經(jīng)驗交流（1分/篇）

　　校級經(jīng)驗交流（0.5分/篇）（不超過2分）

　　總分（累計不超過5分）

　�。�2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。

　　國家級課題（5分/篇）

　　省級課題或國家子課題研究（4分/篇）

　　市級課題研究（3分/篇）

　　市直學校課題研究（2分/篇）

　　總分（累計不超過5分）

　　主持人5分

　　主持人4分

　　主持人3分

　　主持人2分

　　一般參與4分

　　一般參與3分

　　一般參與2分

　　一般參與1分

　　課題研究開題的1/3×單項分值、中期得2/3×單項分值、結(jié)題得5分。

　　說明：1.教科研課題要求為市（區(qū)）級以上教育行政部門、教科研部門審批立項的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報告。

　　2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗交流不得重復計分。

　　3.所報課題以自己認為可得最高分的課題為依據(jù)得分。

　�。ㄋ模� 教育工作

　　1.教育管理

　　從教以來，擔任班主任3年（一級）、6年（高級）以上、（任現(xiàn)職2年）

　　滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計入。

　　從教以來，擔任團委書記、少先大隊輔導員、教研組長以上干部等教育管理4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得6分。指導學生社團、課外活動小組，4年（一級）、7年（高級）以上（現(xiàn)職3年）滿分得4分。年限不足，以0.5分/年計

　　任現(xiàn)職以來擔任前二項工作2年以上每加1年加0.5分

　　現(xiàn)職以來擔任備課組長0.5分∕年，累計不超過2分

　　現(xiàn)職以來擔任團委委員、工會委員、學生會干部

　　0.5分∕年，累計不超過2分

　　現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理

　　1分∕年(累計不超過2分)

　　現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動

　　0．5分∕次(累計不超過2分)

　　總分（累計不超過10分）

　　2.教育實績（所帶班級、團委、支部、學生會、學生社團活動小組及本人）

　　獲國家級表彰5分∕次

　　獲省級表彰4分∕次

　　獲地市級表彰3分∕次

　　獲縣市級表彰2分∕次

　　獲校級表彰1分∕次（累計不超過4分）

　　開設校級及以上班會觀摩課或班主任培訓講座1．5分∕次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學校工作目標，1分∕屆。

　　總分（累計不超過7分）

　　注：同年度獲集體和個人表彰不重復計分，按得分高的計。

　　3.學生獲獎（任現(xiàn)職以來輔導學生參加各級教育主管部門或?qū)W校組織的非學科類競賽獲獎。）

　　省級以上1.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）

　　地市級1分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）

　　縣市0.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）

　　校級獎0.125分∕人次

　　總分（累計不超過3分）

　　注：同一學生參加同種競賽以最高級別獎計分。

　　說明: 1. 以上量化各項得分均需提供佐證原件材料（學校組織的競賽以各處室組織文件為據(jù)）。

　　2. 此細則解釋權(quán)歸黨總支、校長室。

　　四、日程安排

　　6月19日

　　組織符合今年職稱評定條件的人員填寫申報表格

　　6月21日

　　審核今年擬申報職稱教師資格，確定符合參評條件的對象

　　6月22日

　　組織符合今年職評條件的教師進行申報，填寫上報有關(guān)表格

　　6月23日

　　成立20xx年職評工作領(lǐng)導小組，并上網(wǎng)公布

　　6月24日

　　各部門根據(jù)今年職評文件精神修訂完善評分標準

　　6月27日

　　出臺職評方案并上網(wǎng)公布

　　7月2日

　　上午8:30，教代會成員、中層以上干部、年級部主任、教研組長帶筆到報告廳開會，申報職稱人選述職（每人限時3分鐘），代表們投票，數(shù)據(jù)排序后報職評領(lǐng)導小組

　　7月3日

　　上午8:30，,組織各部門負責人集中到辦公樓五樓會議室給申報職稱人選材料評分，結(jié)果統(tǒng)計后報職評領(lǐng)導小組

　　7月5日

　　召開職評領(lǐng)導小組會議，進行投票，根據(jù)材料打分、民意測評及領(lǐng)導小組成員投票情況確定最終排序

　　7月7日

　　去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學校推薦人選填寫

　　7月9日

　　逐一驗核職評申報人員材料

　　7月10日

　　將申報人選職評材料上報師資處

工作方案篇3

　　為加強礦區(qū)粉塵危害治理工作，促進員工職業(yè)安全健康，根據(jù)安徽煤礦安全監(jiān)察局《轉(zhuǎn)發(fā)國家煤礦安監(jiān)局關(guān)于開展煤礦作業(yè)場所粉塵危害治理專項行動的通知》（皖煤安監(jiān)調(diào)查〔20xx〕32號）要求，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過開展專項行動，促進落實煤礦企業(yè)職業(yè)危害防治主體責任，促進落實黨和國家關(guān)于職業(yè)危害防治工作的方針政策、法律法規(guī)，緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié)，認真解決突出問題，改善煤礦作業(yè)環(huán)境，構(gòu)建職業(yè)危害防治工作長效機制，保障從業(yè)人員健康權(quán)益，推動礦區(qū)職業(yè)危害防治工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、專項行動內(nèi)容

　　此次專項行動以督促煤礦企業(yè)落實粉塵危害防治主體責任為主要內(nèi)容，具體包括：

　�。ㄒ唬┟旱V作業(yè)場所職業(yè)危害防治標準落實情況及企業(yè)領(lǐng)導機構(gòu)建立、職業(yè)危害防治責任制落實和作用發(fā)揮情況；

　�。ǘ┓蹓m危害防治管理制度、崗位操作規(guī)程建立和落實情況；

　�。ㄈ┟旱V企業(yè)開展粉塵危害防治知識宣傳、教育情況；

　�。ㄋ模┟旱V企業(yè)負責人、管理人員和接觸粉塵危害人員參加職業(yè)衛(wèi)生知識培訓情況；

　　（五）按照《煤礦職業(yè)安全衛(wèi)生個體防護用品配備標準》（AQ1051-20xx，以下簡稱《配備標準》）規(guī)定，配備個體防護用品情況，以及個體防護用品的發(fā)放、使用和管理情況；

　�。└嬷獜臉I(yè)人員工作過程中粉塵危害及其危害后果，并在作業(yè)場所設置職業(yè)危害警示標識情況；

　�。ㄆ撸┡c從業(yè)人員簽訂勞動合同，并依法參加工傷保險情況；

　�。ò耍┘皶r、如實申報存在的粉塵危害情況；

　�。ň牛┓蹓m危害防治經(jīng)費投入和保障情況；

　�。ㄊ┒ㄆ陂_展粉塵監(jiān)測、檢測、評價以及結(jié)果公布情況；

　�。ㄊ唬┓蹓m控制措施落實情況，重點是綜合防塵體系建立與運行情況；

　�。ㄊ┙M織從業(yè)人員進行上崗前、在崗期間、離崗前塵肺病體檢，并建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案情況；

　　（十三）職業(yè)健康監(jiān)護及塵肺病診斷情況；

　�。ㄊ模┟旱V企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務機構(gòu)設置和委托情況；

　�。ㄊ澹┟旱V企業(yè)應當履行的其他法定義務。

　　三、組織領(lǐng)導

　　為加強對礦區(qū)粉塵危害治理工作的領(lǐng)導，公司成立粉塵危害治理專項行動工作領(lǐng)導小組。組長：；副組長：。公司安全監(jiān)察局、通防地測部負責對各礦作業(yè)場所粉塵危害監(jiān)督檢查，組織查處職業(yè)危害事故和有關(guān)違法違規(guī)行為；人力資源部負責對各礦職業(yè)健康監(jiān)護情況、參加工傷保險和簽訂勞動合同情況進行監(jiān)督檢查，規(guī)范職業(yè)健康檢查、職業(yè)病的診斷與鑒定工作，同時負責群眾性勞動保護的宣傳教育和監(jiān)督檢查。

　　四、工作步驟

　　此次專項行動分三個階段進行。

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年4月20日-4月30日）

　　各礦按照公司粉塵危害治理專項行動工作統(tǒng)一要求，結(jié)合本單位實際，制定具體的粉塵危害治理專項行動工作實施方案，成立專項行動的組織機構(gòu)，明確工作目標、責任、重點任務、措施和具體要求，進行全面動員和部署。

　�。ǘ┳圆樽愿碾A段（20xx年5月1日-6月30日）

　　各礦根據(jù)本單位專項治理行動具體實施方案內(nèi)容，開展全面的排查和整改。對查出的問題能整改的立即整改，暫時不能整改的要制定整改方案，明確責任人，在規(guī)定期限內(nèi)整改到位，6月底前要全面完成自查自改工作。

　　（三）檢查總結(jié)階段（20xx年7月1日-9月30日）

　　公司專項治理領(lǐng)導小組7月上旬組織對各礦粉塵危害治理情況進行檢查、驗收，采取各相關(guān)部門聯(lián)合檢查的方式進行，檢查各單位治理臺帳和檔案的建立情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的組織領(lǐng)導不力、專項行動走過場的予以批評；對自查整改仍不符合法律法規(guī)標準的依法給予處罰。同時，通過考評，對在專項行動中工作突出的單位給予適當獎勵。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。

　　本次煤礦作業(yè)場所粉塵危害專項治理行動，是國家煤礦安全監(jiān)察局為認真貫徹落實全國安全生產(chǎn)工作會議精神和國家安全監(jiān)管總局等四部、委局《關(guān)于開展粉塵與高毒物品危害治理專項行動的通知》（安監(jiān)總安健[20xx]148號）精神，切實保護廣大勞動者職業(yè)健康，在全國范圍內(nèi)組織開展的一項重要工作。各礦要深刻認識做好粉塵危害防治工作的重要性和必要性，把思想統(tǒng)一到這次專項治理行動上來。要充分運用各種形式和載體，進一步學習宣傳《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，大力普及職業(yè)危害防治知識，提高廣大從業(yè)人員的自我防護意識，并動員他們積極參與到專項行動中來。

　�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。

　　各礦要切實承擔職業(yè)危害治理的主體責任，把本次專項行動作為一項重點工作，抓實、抓細、抓出成效。要按照公司統(tǒng)一部署，成立粉塵危害治理專項行動工作領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導，認真開展治理工作。要結(jié)合實際制定專項行動具體工作方案，明確治理責任，制定治理措施，落實治理資金，確保治理效果。各單位專項行動工作方案于5月15日前報公司安監(jiān)局、通防部和人力資源部備案。

　　（三）突出重點，依法治理。

　　各礦要積極依靠科技進步，研制、開發(fā)、應用有利于職業(yè)危害防治和保護職工健康的新技術(shù)、新工藝、新材料，要通過合理的生產(chǎn)布局和工藝流程，分開有害作業(yè)和無害作業(yè)，盡可能減少接塵職工人數(shù)。要按照《配備標準》，為接塵職工提供符合要求的個體防護用品，并引導和督促其堅持正確規(guī)范使用，減少粉塵損害或影響。要把粉塵與高毒危害防治知識，納入職工崗位培訓內(nèi)容。要對本單位粉塵危害情況認真組織排查，排查內(nèi)容包括：建立完善的防塵系統(tǒng)；各采煤工作面必須進行煤層注水；各掘進工作面要實施綜合防塵措施（放炮噴霧、灑水，沖刷巖幫，水炮泥，凈化水幕，具有突出危險性的掘進工作面可采用煤層注水）；各運煤系統(tǒng)轉(zhuǎn)載點的噴霧設施要靈敏可靠、正常使用；新的防塵技術(shù)應用（除塵風機、煤機、綜掘機的負壓二次降塵技術(shù)）等。對檢查中發(fā)現(xiàn)存在職業(yè)危害事故隱患不采取有效措施加以治理的，要嚴肅查處，限期整改。對違反有關(guān)法律法規(guī)，造成重大職業(yè)危害事故或者其它嚴重后果的，構(gòu)成犯罪的，要依法追究刑事責任。

　　（四）認真總結(jié)，及時上報。

　　各礦要對本單位專項治理行動工作進行全面總結(jié)，分析防治工作的難點、重點和應采取的主要防治措施，認真總結(jié)經(jīng)驗，并于20xx年7月15日前將書面總結(jié)材料報送公司相關(guān)部門。

工作方案篇4

　　淺談數(shù)字人事

　　數(shù)字人事系統(tǒng)是將稅務干部的日常行為數(shù)字化之后，對稅務干部德、能、勤、績、廉、評、基七個方面的指標進行綜合評價的人力資源管理體系。這個體系的創(chuàng)新之處就在于將傳統(tǒng)的定性考核變?yōu)槎靠己�，用�?shù)字將職業(yè)基礎(chǔ)、業(yè)務升級、領(lǐng)導勝任力、日常績效、公認測評一一串聯(lián)起來，進行更加公正、有跡可循的考評管理。

　　數(shù)字人事項目自試點之初就猶如眾星捧月，備受矚目。在市局層面，從各縣市區(qū)抽調(diào)業(yè)務骨干成立項目組,“用百分之百的時間和百分之百的精力投入到數(shù)字人事的試點當中去”，組織各縣市區(qū)局領(lǐng)導班子進行集中學習，通過視頻會議系統(tǒng)安排各縣市區(qū)局全體人員進行培訓……在區(qū)局層面，張文霞局長親自部署各項工作，迅速成立專項小組，小組成員幾度接到任務連夜召開工作會議直至凌晨……各個科室里，科長們帶頭組織學習，逐字逐句地學習數(shù)字人事百問百答和重要講話的核心精神，有關(guān)數(shù)字人事的答卷和體會動輒洋洋灑灑上千言，有關(guān)業(yè)務考試和日常評價的討論往往面紅耳赤……許多領(lǐng)導和同事都說，市局、區(qū)局對于數(shù)字人事工作的重視程度，在**國稅歷史上是罕見的，就是這樣一個“干部管理日�；�，日常管理指標化，指標管理數(shù)字化，數(shù)字管理累計化，累計管理可比化，可比管理掛鉤花，掛鉤管理導向化”的綜合管理系統(tǒng)，承載了無數(shù)**國稅人的心血

　　和矚目,這個項目就像冰心筆下的小橘燈,不僅為我們照亮了前程,更為我們帶來了溫暖和希望.

　　王軍局長曾經(jīng)說過，數(shù)字人事系統(tǒng)的根本目的是“讓全體稅務干部一身正氣，一生向上”，要形成這樣一個導向。我想，這句話用最樸素的語言闡釋了數(shù)字人事項目的真諦，同時，也激發(fā)了許多稅務干部心底沉寂已久的熱情,我們所做的一切不就是為了有朝一日,整個稅務系統(tǒng)80萬大軍能夠達到一個千帆竟發(fā)、百舸爭流、魚翔淺底、鷹擊長空的充滿生機的場面嗎?

　　數(shù)字人事系統(tǒng)就是本著這樣的目的，通過業(yè)務能力升級考試，會更新老同志的知識結(jié)構(gòu)，提高新干部的業(yè)務素養(yǎng)；通過日常績效考核，會讓真正能干事、干成事的干部嶄露頭角，讓渾水摸魚的同志原形畢露；通過建立待遇與職級掛鉤的制度，會形成選賢任能的健康晉升機制，從而彰顯正向激勵，促進稅務干部的自我激勵和自我提升。

　　從我自己的感受來說，在數(shù)字人事四個支柱當中，我比較感興趣的部分是業(yè)務能力和日常績效。其中，業(yè)務能力這一部分是能激發(fā)我斗志的。8月6日是我入職三周年的日子，入職之初，我就為自己定下了每年考一場專業(yè)考試的目標，三年來，我一直堅持著當年自己許下的承諾。今年年初宣布要舉行業(yè)務能力升級考試，正與我自己的計劃不謀而合，我愿意每年都參加業(yè)務考試，不斷學習專業(yè)知識，不斷充實自

　　己的職業(yè)生命，同時能與同事們一起學習、一起考試，也讓我的學習生活變得更加有動力、更加有積極性。

　　關(guān)于日常績效，剛剛參加工作的時候，我在辦稅服務廳工作，那時候的狀態(tài)完全可以用“打雞血”來形容。遇到“營改增”、金稅三期系統(tǒng)上線等業(yè)務關(guān)口，沒白沒黑地加班，從來不知道什么是辛苦、什么是累。三年以后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己沒有剛剛參加工作的時候那么有激情，就在我意識到自己問題存在并且深感苦惱的時候，我們開始進行工作紀實。如果當天完成的工作數(shù)量多而且比較有挑戰(zhàn)性，心里就會覺得特別滿意和踏實，感覺自己還像方入職的時候每天充實地度過；如果某一天懈怠了、偷懶了，就會赤裸裸地體現(xiàn)在工作紀實上，成為一個污點，永遠呈現(xiàn)在工作紀實中。所以，每當我想要懈怠、想要偷懶的時候，會因為對工作紀實的忌憚繼續(xù)投入到工作當中去。

　　通過數(shù)字人事的試點，我感受到了自己變化，更看到了身邊同事為之付出的努力。試點的過程中，區(qū)局有的同事進駐市局項目組，有的同事在區(qū)局用晚上和周末的時間加班，他們的辛苦和成績被每個人看在眼里。每一次改革，每一個新系統(tǒng)的上線都蘊含著稅務干部的無數(shù)心血，但是為了國稅事業(yè)的長足發(fā)展，為了中國心、中國夢的早日實現(xiàn)，我們的燃燒的青春都是值得的。正因為有了他們的努力，我們有理由相信，未來的國稅系統(tǒng)必然會乘著數(shù)字人事的風帆一路向前，輝煌無限。

工作方案篇5

　　為切實加強園林系統(tǒng)火災防控工作，結(jié)合我局實際情況，特制定如下工作方案：

　　一、工作目標

　　進一步動員我局系統(tǒng)全體干部職工的力量，深入排查局屬各單位的火災隱患，積極采取相關(guān)手段，有效控制動態(tài)火災隱患，杜絕源頭性火災隱患，全面消除一般火災隱患，徹底整治重大火災隱患，進一步夯實火災防控基礎(chǔ)，有效遏制火災事故，為我局發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為切實加強今冬明春消防安全工作的領(lǐng)導，成立除火患保平安暨今冬明春消防安全工作領(lǐng)導小組。

　　組長：楊xx

　　副組長：陳xx

　　成員：肖xx

　　三、工作范圍和重點

　�。ㄒ唬┡挪檎螁挝�

　　局機關(guān)各處室、局屬各基層單位。

　�。ǘ┡挪橹攸c

　　1、各單位辦公樓、食堂、宿舍、公共娛樂場所等場所的消防器材、消防設備的配備和消防通道設置等情況排查工作。

　　2、木結(jié)構(gòu)古建筑群的消防設施、警示標志的設置的排查工作。

　　3、電房配備防護工具和定時保養(yǎng)措施工作。

　　4、電器設備、夜景燈光、大型噴水設施等公用設施線路老化、漏電保護和超負荷使用情況排查工作。

　　5、油料、液化氣、天然氣、農(nóng)藥等易燃易爆、有毒有害的物質(zhì)存放、使用等按規(guī)定落實管理工作。

　　6、森林防火安全、防火道、路旁兩側(cè)的枯枝落葉、干草等的清理等情況排查工作。

　　7、所有在建工程項目消防情況排查工作。

　　四、實施步驟

　�。ㄒ唬﹦訂T部署（即日起至12月25日）

　　各基層單位要依照方案要求，結(jié)合各自實際，制定工作方案，并在本單位進行廣泛宣傳、動員、部署。

　�。ǘ┙M織實施階段（12月26日至20xx年3月31日）

　　結(jié)合本單位實際，重點排查基層單位消防安全隱患，對存在重大火災隱患及前期排查不到位或整治不徹底的地方加強督促檢查和清理整治。在重大節(jié)日、重要活動期間有針對性開展專項檢查，全面消除一般火災隱患，徹底整治重大火災隱患。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年4月1日至4月8日）

　　認真總結(jié)經(jīng)驗做法，鞏固排查成果，逐步建立火災防控長效機制。

　　五、工作措施

　�。ㄒ唬⿲嵤叭珕T消防”戰(zhàn)略。各單位針對存在的突出問題開展專項治理活動。對排查出的火災隱患和消防違法行為在督促整改的同時，要報局機關(guān)備案，并充分發(fā)動干部職工參與火災隱患排查整治工作。

　　（二）廣泛開展消防宣傳教育培訓。各單位采取多種形式的手段，借助會議、板報、宣傳欄、LED宣傳消防安全常識，結(jié)合冬季防火工作特點，有針對性地開展消防宣傳教育，組織員工開展滅火演練，；各部門要積極開展消防宣傳，組織員工學習貫徹《消防法》等國家法律法規(guī)，將消防安全指示納入領(lǐng)導干部、職工的培訓內(nèi)容。

　�。ㄈ┙f(xié)作機制。各單位加強與所在地街道社區(qū)、公安派出所、消防機構(gòu)的密切聯(lián)系，建立協(xié)作機制，開展聯(lián)合聯(lián)動和應急演練，切實排查并消除火災隱患，確保全局系統(tǒng)消防安全。

工作方案篇6

　　為了全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)《深圳市XX年課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》、《坪山新區(qū)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》的精神以及深圳市今年中考中招工作的有關(guān)安排，本著“公正、公平、公開”的原則，在總結(jié)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定本方案。

　　一、目的意義

　　1、實施初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價，是初中畢業(yè)與高中招生制度改革的重要突破口。

　　2、綜合素質(zhì)評價，改變了以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法。

　　3、開展綜合素質(zhì)評價有利于形成素質(zhì)教育實施與保障的長效機制。

　　4、通過實施綜合素質(zhì)評價，把以往的終結(jié)性評價改為全程、全方位評價學生，承認學生個體差異，體現(xiàn)學生個性、特長。為具有不同潛能的學生提供適合自身特點的發(fā)展平臺。

　　5、實施綜合素質(zhì)評價，有利于學校堅決貫徹執(zhí)行義務教育階段的相關(guān)規(guī)定，有利于端正辦學思想，讓每一位學生都受到公平教育，都得到充分發(fā)展。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、坪山中學20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作委員會：

　�。�1）機構(gòu)：

　　主任：林俊紅

　　副主任：張福杰、莊漢華、黃錦娟

　　成員：陳玉明、張世明、湯育興、陳建軍、蔡世林、何柳清、

　　王啟福、齊宏亮、唐衛(wèi)平、胡勁濤

　　（2）職責

　�、賹W習評價工作的有關(guān)文件

　　②認定評價組成員

　�、蹖Ω靼嘣u價工作進行指導

　　④認定評價結(jié)果

　　2、評價工作委員會下設三個組

　�。�1）評價組

　　組長：莊漢華

　　副組長：黃錦娟、王啟福

　　成員：齊宏亮、胡勁濤、唐衛(wèi)平、李劍鋒

　　潘惠瓊、初三各班主任

　　職責：對初中畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)進行評價

　　評價組下設12個小組（見附頁）

　�。�2）監(jiān)察組：

　　組長：張福杰

　　副組長：張世明

　　成員：陳玉明、鐘志強、況增產(chǎn)、邱向非（家長）、林木潮（家長）

　　劉牧慧（學生）、龍琦（學生）

　　職責：監(jiān)察評價過程，接受咨詢，保證評價工作的透明公正。

　�。�3）信息處理組：

　　組長：陳建軍

　　副組長：蔡世林、何柳清

　　成員：張鴻斌、鄭玉清、包麗萍、李劍鋒、黃文廣

　　職責：負責對師生文字資料、數(shù)據(jù)信息的輸入及教師評價、學生互評的培訓，并做好保密工作。

　　三、評價工作程序和方法

　　1、評價工作程序主要有以下8個步驟：

　　2、評價工作方法：

　　嚴格按照《深圳市XX年課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》和《坪山新區(qū)20xx年初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》的通知精神，做好如下七方面工作：

　�。�1）組織建設（2）宣傳培訓（3）資料整理（4）學生自評

　�。�5）學生互評（6）家長評價（7）教師評價

　　四、評價工作進度

　　深圳市坪山新區(qū)坪山中學20xx年初中畢業(yè)生

　　綜合表現(xiàn)評價主要工作進度表

　　時間地點工作內(nèi)容組織者責任人

　　4月9日前制定學校綜合表現(xiàn)評價工作方案學校評價工作委員會莊漢華、黃錦娟

　　4月20日前小會議室學校評價委員會成員，初三教師、學生、家長及有關(guān)人員學習、培訓學校評價工作委員會張福杰

　　4月20日前信息中心評價系統(tǒng)安裝完畢信息處理組蔡世林

　　教務室核對畢業(yè)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)李劍鋒

　　4月20日前初三各班教室初三學生家長培訓（第8節(jié)）評價組初三各班主任

　　4月25日前學生數(shù)據(jù)準備工作，整理平時成績，收集和確認特長與獲獎記錄，采集相片評價組各班評價小組、李劍鋒

　　綜合系統(tǒng)的其他相關(guān)設置，學生數(shù)據(jù)和評價小組教師數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)并核對信息處理組蔡世林

　　4月25日前學生、家長撰寫評語，評語錄入、導入系統(tǒng)評價組信息處理組初三各班主任陳建軍

　　4月25日前學生體質(zhì)健康水平測試，審美與藝術(shù)表現(xiàn)能力測試評價組胡勁濤唐衛(wèi)平

　　班主任撰寫評語評價組初三各班主任

　　4月26日電腦室學生上機互評，教師上機評價評價組莊漢華、黃錦娟

　　4月27日完成所有數(shù)據(jù)學校評價工作委員會張福杰

　　4月28日小會議室審核評價結(jié)果，導出教師評語、總等級，維度等級并反饋給學生及家長學校評價工作委員會莊漢華、黃錦娟

　　4月28日至5月5日學校受理復議申請張福杰

　　5月11日學校導入評價結(jié)果上報新區(qū)公共事業(yè)局教育科蔡世林

　　6月20日前總結(jié)材料暑假前上報坪山新區(qū)公共事業(yè)局教育科莊漢華、黃錦娟

　　五、信息采集

　　根據(jù)評價工作中的“五個維度和十五個要素” 認真做好評價的前期準備工作，匯總整理學生日常表現(xiàn)，個性特長，獲獎情況，成長記錄，五個學期期評成績，學生參加社團活動情況，擔任班團干部情況。

　　六、評價等級及結(jié)果反饋

　　1、綜合表現(xiàn)評價的等級

　　分為a“優(yōu)秀”、b“良好”、c“合格”、d“待合格”四檔，每個畢業(yè)班以在校生為基數(shù)，各班評為a的學生不超過40%，其他等級不設定比例。

　　2、評價結(jié)果反饋

　　評價結(jié)果4月28日反饋給學生。

　　七、審定評價結(jié)果，受理咨詢，投訴和復議申請。

　　4月28日前學校評價工作委員會審定評價結(jié)果，導出教師評語，總等級、維度等級，4月28日-5月5日受理復議申請。

　　八、評價工作總結(jié)

　　6月20日前，學校評價工作委員會將認真總結(jié)20xx年學校的綜合表現(xiàn)評價工作，形成綜合表現(xiàn)評價工作報告并上交新區(qū)公共事業(yè)局評價工作委員會。

工作方案篇7

　　為保障“健康促進醫(yī)院”創(chuàng)建活動的順利開展，進一步推進我院的健康教育工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照《浙江省全民健康促進行動工作方案（20xx-20xx）》精神，更好發(fā)揮我院自身優(yōu)勢，大力倡導健康理念，全面推進健康促進工作，優(yōu)化醫(yī)療服務模式，提高全民健康素質(zhì)，促進社會和諧。

　　二、工作目標

　　通過出臺實施促進、保護醫(yī)務人員和患者健康的政策或措施，開展針對不同人群需求的健康教育，改善就醫(yī)環(huán)境，與社區(qū)建立互動式的密切聯(lián)系，為醫(yī)護人員、患者及家屬、社區(qū)居民提供綜合性的健康保健服務措施，力爭20xx年年底通過浙江省健康促進醫(yī)院驗收。

　　三、組織機構(gòu)及網(wǎng)絡建設

　　1、成立創(chuàng)建“健康促進醫(yī)院”領(lǐng)導小組

　　組長：葛孟華

　　副組長：駱學新、謝壘、蔣婉英、鄭國平、陳國華

　　成員：應鑒林、林建華、馬黎、章瑞云、陳曉、趙葉芳、王靈紅、沈茂榮、翁琴婷、盛冬娟、陳維、梁偉、孫曉東、徐建池、許曉敏、陳岳華、楊月明、俞斯海、俞利張、黃鋼、蔣穎、王芳、童海江、周張東、鄭美蓉、劉慶猛、袁彩娣、邱勇鋼、陳紅花、周芳

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，具體設在健康教育科，趙葉芳任辦公室主任，蔣穎、王芳任辦公室副主任。

　　2、建立院科二級健康教育管理網(wǎng)絡

　　醫(yī)院設立健康教育科，各臨床醫(yī)技科室設立健康教育宣傳員。

　　3、建立例會制度

　　健康教育領(lǐng)導小組每年召開2次例會，總結(jié)醫(yī)院健康教育開展情況，改進不足、交流經(jīng)驗。

　　4、設立“健康促進醫(yī)院”專項經(jīng)費

　　預算2萬元/年，由財務科單獨記賬（不包括職工體檢費用）。

　　四、主要政策及措施

　　醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院年度計劃，實行院科兩級目標責任制管理，定期檢查，檢查結(jié)果按醫(yī)院有關(guān)考核制度處置。

　　1、醫(yī)院制定開展“健康促進醫(yī)院”工作的長期規(guī)劃和年度計劃；“健康教育”管理網(wǎng)絡職責到人；保證足夠的年度“健康促進”工作經(jīng)費。

　　2、嚴格執(zhí)行《無煙醫(yī)院》規(guī)定，落實院內(nèi)控煙實施細則。

　　2.1成立控煙領(lǐng)導組織，將無煙機構(gòu)建設納入本單位發(fā)展規(guī)劃。

　　2.2建立健全控煙考評獎懲制度。

　　2.3所屬區(qū)域有明顯的禁煙標識，室內(nèi)完全禁煙。

　　2.4各科室設有控煙監(jiān)督員。

　　2.5開展多種形式的控煙宣傳和教育。

　　2.6明確規(guī)定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務。

　　2.7鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。

　　2.8院區(qū)內(nèi)禁止銷售煙草制品。

　　2.9醫(yī)務人員掌握控煙知識、方法和技巧，對吸煙者至少提供簡短的勸阻指導。

　　2.10在優(yōu)診室設戒煙醫(yī)生和戒煙咨詢電話。

　　3、醫(yī)院采取措施確保環(huán)境整潔、優(yōu)美，為員工和患者提供舒適的工作和就醫(yī)環(huán)境。

　　3.1院內(nèi)綠化達到黃土不露天，院內(nèi)無衛(wèi)生死角，無安全隱患。

　　3.2門診各區(qū)為病人及其家屬提供足夠的候診設施，配備導醫(yī)人員。

　　3.3加強食堂的管理，確保醫(yī)院員工及患者的食品安全衛(wèi)生。

　　4、院內(nèi)有固定的健康教育陣地

　　4.1健康教育宣傳欄每二個月更換一次，由醫(yī)院統(tǒng)一制作，科室負責提供內(nèi)容并建立臺帳。

　　4.2利用電子屏、導醫(yī)屏或電化設施等對患者及家屬開展健康教育。

　　4.3門診咨詢臺分發(fā)健康教育資料至少3種以上。

　　5、醫(yī)院健康教育活動

　　5.1對全院職工進行一次“健康促進醫(yī)院”專題培訓，內(nèi)容包括健康教育與健康促進基本理論與發(fā)展，健康

　　促進醫(yī)院的原理及發(fā)展，健康促進醫(yī)院的創(chuàng)建策略及方法等。

　　5.2向全體醫(yī)務人員進行醫(yī)院各項健康促進政策與措施的宣傳。

　　5.3醫(yī)院門診每一診室保證有一種健康宣傳材料。

　　5.4醫(yī)院開發(fā)健康教育處方每年不少于3種。

　　5.5對住院病人，醫(yī)護人員開展院前、院中、院后醫(yī)療服務健康教育與衛(wèi)生知識宣傳,住院病人及其家屬相關(guān)

　　健康知識知曉率需達80%。

　　5.6病區(qū)開展新進住院患者的健康需求評估，為病人提供明確的有關(guān)患者所患疾病、健康狀況和危險因素的

　　基本信息，并根據(jù)不同病人類型的需要制定健康促進干預方案、健康干預實施，并建立健康干預檔案。

　　5.7開展院外社區(qū)健康教育活動每年不少于12次。

　　6、個人健康技能

　　6.1醫(yī)院健康教育專職人員每年至少參加一次有關(guān)健康教育的知識更新培訓。通過各種形式指導全院職工開

　　展健康教育工作。

　　6.2醫(yī)院至少每年為醫(yī)務人員舉辦一次健康教育與健康促進理論與技能的培訓。

　　6.3將健康教育及健康促進醫(yī)院政策納入新職工崗前培訓內(nèi)容。

　　7、醫(yī)院為職工衛(wèi)生保健服務

　　7.1按醫(yī)院《職工體檢制度》為全院職工進行體檢，并對職工的主要健康問題及其行為危險因素的流行水平

　　進行總結(jié)。

　　7.2根據(jù)員工的年齡及職業(yè)暴露危害情況增加體檢項目及次數(shù)。

　　7.3根據(jù)員工的健康狀況，醫(yī)院至少每年有計劃地組織4次健康促進活動。

　　8、醫(yī)院樹立“以病人為根本，以健康為中心”的思想，改善醫(yī)院社會環(huán)境，積極動員或宣傳貫徹開展創(chuàng)建健康促進醫(yī)院的重要意義，創(chuàng)建一個互相關(guān)心、互相信任、和諧友好的環(huán)境；醫(yī)院領(lǐng)導掌握健康促進理念，在日常和醫(yī)院舉辦的健康促進活動中為員工樹立榜樣；推行與病人共擔利益和風險的“互惠性”醫(yī)患關(guān)系模式。

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