【熱門】讀書活動(dòng)方案范文匯總五篇
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的讀書活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習(xí)慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的`讀書氛圍。特對全校教師進(jìn)行讀書筆記評比活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：高麗娟
組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級教研組長。
三、比賽對象：
1、全體教師
四、比賽時(shí)間： 20xx年1月10日
五、比賽地點(diǎn)：
中心小學(xué)二年二班教室
六、評比辦法：
按評分標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一、二、三等獎(jiǎng)，并對評選出的獲獎(jiǎng)讀書筆記統(tǒng)一擺放進(jìn)行展覽。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣；通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的`好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
三、實(shí)施辦法
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書活動(dòng)順利有效開展，設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：曹正軒
副組長: 焦紅亮
成 員：各班班主任、語文教師
2.宣傳發(fā)動(dòng) 。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng)，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航坦�(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。
3.活動(dòng)保障
�。�1）學(xué)校圖書室按時(shí)開放，充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。
（2）建立班級圖書角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。
四、活動(dòng)安排 ：
1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月份）：各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級中組織學(xué)生討論： ①每天花多少時(shí)間讀課外書為宜？ ②在什么地方讀書？ ③讀些什么書為好？ ④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。
2、第二階段（四至五月）：為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段，以班級為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。
為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。
清晨一誦： 每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)；
午間一讀： 每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間；
晚間一記： 低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)；
每周一課： 以班級為單位每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動(dòng)；（一、二年級利用每周的地方課；三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課）充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等�；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書博覽會(huì)” ，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、 “好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 ；
每班一集： 每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流；
每月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比網(wǎng)活動(dòng)，評出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。
為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。 同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
3、第三階段（六月初）：為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個(gè)目的，通過讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長。
讀書活動(dòng)方案 篇3
惠家河小學(xué)學(xué)生讀書筆記評比實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次三、四、五年級讀書筆記評比活動(dòng)。在評比過程中每個(gè)語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：
二、總體安排
1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記展覽。
2.總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。
3、時(shí)間安排：20xx年10月22日下午。 4、評比地點(diǎn)：校長辦公室
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：汪向陽 副組長：胡德坤
成員：朱新成 章新順 高宏蕊 汪彬 熊晶晶
四、活動(dòng)規(guī)則
1、以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。
順序分別為：三年級 、四年級 、五年級
2.參評對象：語文組老師 和 三—六年級學(xué)生。
五、評比方法及要求
本次比賽采用二級評獎(jiǎng)的形式進(jìn)行。即班級初評，學(xué)校總評（師生互評）。
班級初評要求學(xué)生全員參與。.班級初評形式自定，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)�？傇u。
學(xué)校總評設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。 六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。
評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在遨游書海中感受到快樂，在快樂閱讀中激發(fā)閱讀的興趣，進(jìn)而讓學(xué)生在讀書中獲得學(xué)習(xí)和生活的真知，指導(dǎo)自己日后的學(xué)習(xí)和生活。
二、活動(dòng)主題：我讀·我寫·我收獲
三、活動(dòng)口號(hào)： ①讀書樂 樂讀書 ②好讀書 讀好書 讀書好
③今天，你讀書了嗎？寫心得了嗎？
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
a．準(zhǔn)備階段（2~3月份）
1.各班制定讀書活動(dòng)的管理制度；
2.分部召開指導(dǎo)閱讀專題會(huì)；
3.好書推薦卡設(shè)置和使用；
4.制定讀書計(jì)劃：部長為各年級活動(dòng)負(fù)責(zé)人，與本年級老師共同制定學(xué)生的讀書計(jì)劃；3~6年級的學(xué)生制定個(gè)人的'讀書計(jì)劃；
5.確定各年級的閱讀書目，發(fā)通知推薦書目；
6.建設(shè)教室走廊窗壁的“讀書心得”展掛欄；
7.開展?fàn)I造“書香校園、書香家園”的環(huán)境建設(shè)。
b．實(shí)施階段（4~5月份）
1.語文科老師指導(dǎo)學(xué)生讀書。
2.組織學(xué)生參加讀書系列比賽活動(dòng)：
�、匍_展讀書征文評選活動(dòng)（由語文科組統(tǒng)一評比標(biāo)準(zhǔn)，第九周完成）；
�、趦�(yōu)秀讀書筆記讀書心得評選活動(dòng)（由各級長制定評選標(biāo)準(zhǔn)，第十一周完成），優(yōu)秀作品將編輯入書。
評獎(jiǎng)方法：各類的比賽，先由各班主任或負(fù)責(zé)的老師評選出前五名參加全級的評選活動(dòng)，再由負(fù)責(zé)的老師評選出一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)十名。
3.評選“讀書小博士”。
c．總結(jié)評比階段（6月）
各班總結(jié)讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分部召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，開展讀書模范班、讀書模范星、優(yōu)秀書香家庭的評選活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦陽羅二中20xx年校園讀書節(jié)，通過讀書活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書；通過讀書活動(dòng)，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。
二、活動(dòng)主題：閱讀創(chuàng)新思維，文明引領(lǐng)生活
三、活動(dòng)口號(hào)：構(gòu)建書香校園，爭做文明學(xué)生我讀書，我快樂！我讀書，我成長！
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10----11月
五、組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬┳x書節(jié)組委會(huì)
組長：z
副組長：z
組員：z
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長：z
副組長：z
成員：zz全體班主任和語文老師
六、活動(dòng)內(nèi)容步驟
1.舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，明確意義
①時(shí)間：10月20日，舉行讀書節(jié)開幕式。
�、诘攸c(diǎn)：各班教室
�、蹍⒓尤藛T：全體師生
2.制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃
�、僬Z文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃；
�、诎嗉壴u選：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名；由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審核，班級頒獎(jiǎng)；
�、蹖W(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評選：各班獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名；
�、軈⒓訉ο螅浩�、八年級學(xué)生
�、輹r(shí)間：班級獲一等獎(jiǎng)的讀書計(jì)劃在10月25日上交政教處。
3.讀書節(jié)黑板報(bào)比賽
�、俳M織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選
�、跁r(shí)間：11月2日
③各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；
4.“品味書香”書簽制作比賽
�、贂r(shí)間：11月3日前以班級為單位上交政教處
②參加對象：全校學(xué)生
�、郾荣愐螅簳炘O(shè)計(jì)要求圍繞活動(dòng)主題，新穎、大方、美觀，有書香特征；書簽規(guī)格：長16厘米，寬6厘米，須提供正面及反面圖案，均為彩色；表現(xiàn)方法電腦、手繪不限，但必須原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參賽資格,并通報(bào)批評；提交作品時(shí)，需附設(shè)計(jì)的立意說明。
5.《我讀書，我快樂！我讀書，我成長》征文、讀后感比賽
①全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義（愛家鄉(xiāng)）書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義（愛家鄉(xiāng)）的文章，體裁不限；
�、谧x后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交；
③由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名，班級頒獎(jiǎng)；
�、軐W(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎(jiǎng)6名；二等獎(jiǎng)12名；三等獎(jiǎng)18名；
�、輩⒓訉ο螅喝W(xué)生
⑥時(shí)間：11月15日前班級一等獎(jiǎng)文章上交政教處
6.班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的`活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)完成的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、活動(dòng)要求
各班要切實(shí)加大組織、指導(dǎo)的工作力度，積極加以實(shí)施；要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效，努力形成工作合力，形成各自特色，真正將讀書意識(shí)牢牢植根于每一位師生的頭腦中，并轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，將讀書活動(dòng)變成每一位師生日常生活中不可缺少的常態(tài)元素，努力打造出韻味悠長的書香校園。
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