兒童節(jié)活動(dòng)方案范文匯總八篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午9：00——11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒及老師
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;
2、歌表演和游戲的音樂
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干
活動(dòng)過程：
一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛
三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的'快樂。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
四、分享活動(dòng)： 在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇2
國(guó)際“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校將舉辦一次別開生面的活動(dòng)來慶祝此節(jié)日，為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的'“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(征集手抄報(bào)---英語老師負(fù)責(zé)5月30前完成);
2.以班為單位進(jìn)行排練童話劇，相聲等或個(gè)人形式準(zhǔn)備才藝表演(歌曲，舞蹈，朗誦，魔術(shù)，講故事和演奏樂器等)，節(jié)目需5月24日前交主管部門;
3.各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容策劃：關(guān)于趣味奧數(shù)內(nèi)容由數(shù)學(xué)組提供，其它由英語組提供;
4.由學(xué)校提供獎(jiǎng)品和禮品。
三、插入活動(dòng)項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
端乒乓球接力比賽，套圈，續(xù)講故事，智力搶答，單詞猜猜猜，比比誰的運(yùn)氣最好，兩人三腳走，
項(xiàng)目規(guī)則：
1.端乒乓球接力比賽：兩人一組，一人站起點(diǎn)端乒乓球出發(fā)，另一人站中間位置接應(yīng)，三組同時(shí)進(jìn)行，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的組為勝，組員每人可獲得兩張張獎(jiǎng)票。(注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續(xù)前進(jìn))
2.套圈：每人套三次，每套中一次可得一張獎(jiǎng)票。
3.續(xù)講故事：5人一組，第一人看一圖片講故事的開頭，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)接著前面同學(xué)的內(nèi)容講，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講的故事更完整，更有新意。獲勝組，每人可得一張獎(jiǎng)票。
4.智力搶答：三人一組，主持人給出題目，看誰回答得即快又準(zhǔn)確，答對(duì)一題可得一張獎(jiǎng)票。
5.單詞猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年級(jí)，以組為單位，兩人一組，一人看單詞做動(dòng)作，另一人猜，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎(jiǎng)票。
6.比比誰的運(yùn)氣最好：袋內(nèi)裝有多個(gè)彈珠，其中有兩個(gè)是紅色的，每人有三次摸的機(jī)會(huì)，一次摸到可得三張獎(jiǎng)票，第二次摸到者得兩張，第三次摸到者得一張。
7.兩人三只腳走路：兩人一組，把各自其中一只腳綁在一起走路，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，勝者每人得一張獎(jiǎng)票。
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、評(píng)獎(jiǎng)：
最佳個(gè)人才藝獎(jiǎng)
最具潛力獎(jiǎng)
最佳組合獎(jiǎng)
六、注意事項(xiàng)：活動(dòng)期間，各教師積極維持好活動(dòng)秩序，保證學(xué)生安全，教育學(xué)生保持活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生整潔。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇3
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定第九屆校園藝術(shù)節(jié)暨“慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（如有改動(dòng)另行通知）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、活動(dòng)主題：展示風(fēng)采 超越夢(mèng)想
四、活動(dòng)組織：
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
執(zhí)行策劃：xxx
項(xiàng)目負(fù)責(zé)：
xxx：發(fā)展新隊(duì)員；（5月25日前）
文超 書法、美術(shù)、手工等活動(dòng)小組指導(dǎo)教師：素質(zhì)教育成果展室布置（食堂二樓）；
文超 陳文武：慶“六一”書法、繪畫、手抄報(bào)、手工等系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)；
梁波、古學(xué)東：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的幕布設(shè)計(jì)制作、展板制作；
劉金容：安排評(píng)獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品的`準(zhǔn)備等；
林昌奎：負(fù)責(zé)標(biāo)語、獎(jiǎng)狀書寫；
羊柏林：負(fù)責(zé)安排布置會(huì)場(chǎng)，音響設(shè)備；
陳文武：負(fù)責(zé)安排座次；
值周教師：維持紀(jì)律。班主任負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。
節(jié)目主持：xxx
掛標(biāo)語：xxx
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：
①發(fā)展一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。
②表彰優(yōu)秀學(xué)生（另文通知）
2、系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)：慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報(bào)、手工、等系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（具體情況由各活動(dòng)小組老師安排執(zhí)行，另文通知）
3、文藝匯演：
a、節(jié)目形式：
①歌舞類：獨(dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
�、谇囶悾合嗦暋⑿∑�、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。
�、壅Z言類：詩(shī)朗誦、三句半等。
④器樂類：獨(dú)奏、合奏等。
b、節(jié)目安排：（各班1個(gè)）
c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：
d、節(jié)目要求：
1、節(jié)目?jī)?nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目?jī)?nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
3、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目?jī)?nèi)容貼體生活，服裝相對(duì)整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
4、以慶“六一”為主題，出好班級(jí)黑板報(bào)；以展示藝術(shù)教育成果為內(nèi)容，辦好展板。5月20日前完成。
六、活動(dòng)安排：（預(yù)定）
6月1日上午：
巡游，安全：xxx；
彩旗隊(duì)：xxx； 鼓號(hào)隊(duì)：xxx； 腰鼓隊(duì)：xxx； 鮮花隊(duì)：xxx。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇4
科學(xué)
調(diào)查速度、探索摩擦力的作用，調(diào)查研究簡(jiǎn)單的機(jī)器，發(fā)展科學(xué)測(cè)試的' 技能，有 目的的質(zhì)詢，預(yù)測(cè)和測(cè)量，收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。 技術(shù)
設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試和評(píng)估模型解決方案，適應(yīng)實(shí)際需要。選擇恰當(dāng)?shù)牟?料和步驟： 使用二維手冊(cè)開發(fā)對(duì)技術(shù)的理解；識(shí)別技術(shù)元件，創(chuàng)造三維操作模型；給機(jī)器人編程執(zhí)行任務(wù)；團(tuán)隊(duì)合作。工程
調(diào)查研究和測(cè)試變量時(shí)使用工程設(shè)計(jì)的步驟。數(shù)學(xué)
在科技領(lǐng)域運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)；測(cè)量距離、時(shí)間和質(zhì)量；計(jì)算速度、重量和 功效；使 用圖表做媒介呈現(xiàn)預(yù)測(cè)和測(cè)量結(jié)果，畫表格解釋數(shù)據(jù)；用不正式的方法計(jì)算比率。讀寫能力
調(diào)查研究、書寫和描述技能是調(diào)查設(shè)計(jì)中所有的元素。 機(jī)器人協(xié)會(huì)培養(yǎng)方案 機(jī)器人借條
由于教學(xué)需用，徐保毅老師于20xx年1月10日，從機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室王月明老師處借走4
套機(jī)器人（包括基本配件）。
由于教學(xué)需用，徐保毅老師于20xx年2月28日，從機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室王月明老師處借走4
套機(jī)器人（包括基本配件），連同20xx年1月10日借走4套，總共借走8套。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一年一度的兒童節(jié)，是幼兒最渴望的節(jié)日，也是幼兒園每年都要費(fèi)一番心血設(shè)計(jì)、籌備的活動(dòng)之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀眾，你我扮演的單一形式，加上時(shí)間有限，每個(gè)孩子只能有1—2場(chǎng)演出的機(jī)會(huì)，而準(zhǔn)備的時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月，孩子們很辛苦，而家長(zhǎng)們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的過程，成為家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動(dòng)策劃以系列活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，使活動(dòng)由“結(jié)果導(dǎo)向”向“過程與結(jié)果并重”轉(zhuǎn)變，由單一表現(xiàn)形式向多元活動(dòng)形式轉(zhuǎn)變。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過舉辦一系列慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)，使幼兒在積極參與中體會(huì)到合作交往的樂趣，度過一個(gè)快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步體會(huì)到園內(nèi)教育的理念，并給幼兒以啟發(fā)。以"六一"活動(dòng)為契機(jī)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的風(fēng)采，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提高橫林中心幼兒園的社會(huì)知名度和品牌知名度。
籌備活動(dòng)
文化周的活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、材料要求、場(chǎng)地安排、人員分工等）
布置充滿節(jié)日氣氛的教室環(huán)境（教室及花園環(huán)境）。
幼兒每人至少要有一件藝術(shù)作品，形式不限。
以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：制訂兒童節(jié)游藝活動(dòng)計(jì)劃。
動(dòng)作過程：
活動(dòng)舉措。
目的：全園教師、幼兒、家長(zhǎng)。
辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報(bào)等，向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議，引起大家的關(guān)注，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、教師的配合與支持。
二是系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)采取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的`游戲”三種形式。
"曬一曬笑臉"主題活動(dòng)（5月19—26日）
目的：中大班幼兒。
每名幼兒都以班級(jí)為單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，并剪貼在門廳的柱子上，形成了一個(gè)班級(jí)的笑臉長(zhǎng)廊，讓每一位進(jìn)入幼兒園的幼兒、家長(zhǎng)都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬。
《美麗我的畫》主題活動(dòng)（5月19—30日）
目的：全體兒童。
教學(xué)內(nèi)容：幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可采用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工畫等形式。
展館內(nèi)有小班、中班選60幅優(yōu)秀作品，大班選60幅操場(chǎng)優(yōu)秀作品，其他幼兒作品在各班級(jí)展廳展出。
玩弄我的游戲（5月30日14：45—15：45）
目的：幼兒園全體。
每個(gè)班的游戲道具，游戲獎(jiǎng)品，由每個(gè)幼兒手持游戲券，塑料袋制成。
教學(xué)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲內(nèi)容（除5班小班外），中班幼兒園可在中班區(qū)自由選擇游藝課程和游藝內(nèi)容；大班幼兒園可在小班、大班區(qū)自由選擇游藝課程和內(nèi)容。
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇6
六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動(dòng)，取得較好的社會(huì)效益，我園特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競(jìng)賽的`形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。.
二、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
3、音響、攝像：xx
4、安全工作：各班班主任
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。
附一：慶六一親子游園活動(dòng)方案
以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換。
游戲一：比比誰的眼力好大一班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長(zhǎng)將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。（有三次機(jī)會(huì)）。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì)。
游戲二：金蟬脫殼草地
游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑，遇到圈時(shí)將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個(gè)圈后，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處，拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。
游戲三：心心相印大二班走廊
游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)選擇老師出示的卡片（水果名、動(dòng)物名），以手勢(shì)、身體動(dòng)作、語言描繪（不能說出卡片上的字）做給孩子看，孩子通過看家長(zhǎng)動(dòng)作說出名稱，答對(duì)五題者獲勝。
游戲四：運(yùn)西瓜大二班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線，先到的家庭為勝。
游戲五：猜謎中一班教室
游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長(zhǎng)猜出哪個(gè)就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對(duì)答案。{家長(zhǎng)必須說出準(zhǔn)確的答案}
游戲六：老虎撞鼓中一班門前操場(chǎng)
游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。
游戲七：摸瞎子中二班教室
游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。
游戲八：奪紅旗草地
游戲玩法與規(guī)則：家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝
游戲九：夾小球小一班
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日上午10：00-12：00
1、10：00前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，幼兒、家長(zhǎng)及負(fù)責(zé)老師到位。
2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動(dòng)的重要安排。
3、10：30幼兒開始游園。
4、12：00活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1、各幼兒班
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)的'準(zhǔn)備與安排
各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目，利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在游戲活動(dòng)點(diǎn)前張貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
五、活動(dòng)的形式
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動(dòng)的幼兒都可以獲得獎(jiǎng)品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游戲節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游戲次序的安排以及游戲獎(jiǎng)品的發(fā)放。
六、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)前游戲節(jié)目的負(fù)責(zé)老師要向幼兒宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
2、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動(dòng)，再到本年部的其他班參加活動(dòng)，每種活動(dòng)只準(zhǔn)參加一次。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：各班教師
兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇8
音樂表演游戲：小魚游來了 教師：李淑靜 謝俊 游戲目標(biāo)：1、體驗(yàn)捕魚游戲帶來的快樂。
2、隨著音樂旋轉(zhuǎn)表演小魚游的動(dòng)作。
3、能聽音樂信號(hào)靈活的躲避漁網(wǎng)。
游戲準(zhǔn)備：音樂《魚兒水中游》，小魚頭飾若干，漁網(wǎng)一個(gè)，池塘背景。
游戲過程：
一、 幼兒隨著音樂進(jìn)入場(chǎng)地，魚媽媽帶領(lǐng)小魚隨音樂踏著碎步，做
一些簡(jiǎn)單的.小魚游的動(dòng)作進(jìn)入池塘。
魚媽媽：魚寶寶們。（唉）我們?nèi)コ靥磷鲇螒驀D！
二、 舞蹈表演：魚兒水中游戲。第一遍音樂，當(dāng)唱到時(shí)，
音樂停止。
魚媽媽：如果捕魚人來了，魚寶寶們要怎么做？（我們躲起來）躲在那里？（躲在水草、石頭、荷葉后面）等一下捕魚人來了，魚寶寶可要保護(hù)好自己哦！
三、 捕魚
�。�1） 第二遍音樂，當(dāng)唱到時(shí)，音樂停止，捕魚人邊上場(chǎng)邊
喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘里做捕魚動(dòng)作。（小魚躲起來）
捕魚人：唉！今天真是奇怪一條小魚也沒看見，我回家啦！ 魚媽媽探頭出來：噓！魚寶寶們讓魚媽媽看看捕魚人走了沒有？
寶寶們快出來，捕魚人走啦�。ㄒ�
�。�2） （2）第二遍音樂，當(dāng)唱到時(shí)，音樂停止，捕魚人邊上
場(chǎng)邊喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘里做捕魚動(dòng)作。（小魚躲起來）
捕魚人：唉！今天真是奇怪一條小魚也沒看見，我回家啦！ 魚媽媽探頭出來：噓！魚寶寶們讓魚媽媽看看捕魚人走了沒有？ 寶寶們快出來，捕魚人走啦�。ㄒ�
�。�3） （3）第二遍音樂，當(dāng)唱到時(shí)，音樂停止，捕魚人邊上
場(chǎng)邊喊：捕魚嘍！捕魚嘍！在池塘里做捕魚動(dòng)作，（小魚躲起來）網(wǎng)住一條小魚。
捕魚人：哈哈，終于網(wǎng)住一條小魚嘍！收網(wǎng)回家啦！
四、救魚
捕魚人：唉！好困��！我先睡上一覺吧！
魚媽媽：魚寶寶們，我們有條小魚被捕魚人抓走了，我們?nèi)ゾ人桑‖F(xiàn)在媽媽摸到頭的小魚和媽媽一起去救它。
魚媽媽帶領(lǐng)小魚救魚。救出小魚后歡呼。
四、 結(jié)束部分
魚媽媽：魚寶寶們，我們回家嘍！
魚媽媽表演舞蹈帶領(lǐng)小魚游下場(chǎng)地。
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