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方案

解決方案

時間:2022-05-07 18:56:50 方案 我要投稿

實用的解決方案范文匯編六篇

  為了確保工作或事情順利進行,常常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的解決方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的解決方案范文匯編六篇

解決方案 篇1

  但隨著上億用戶的使用,這將對各行各業(yè)的營銷宣傳帶來很大的轉變,微信市場必將成來下一個電子商務時代的營銷重點。

  作為一名多年從事旅游管理營銷者的角度,下面主要談談關于旅游行業(yè)中“吃、住、行、游、購、娛”六大元素中“游”——之“景區(qū)”營銷方面如何運用好微信進行營銷,及如何運用好微信營銷之最佳工具——“微信公眾平臺”。

  在這里不對“微信公眾平臺”過多介紹,詳細了解可以在網上查尋更多信息。 我想說的是“微信公眾平臺”是微信營銷的最佳工具。

  一、首先談一下微信營銷:

  第一、微信能讓游客得到即時有效地旅游度假及景區(qū)活動信息,讓信息供應商宣傳更具針對性。

  首先我們作為游客角度來講,無論是去什么地方旅游,肯定是先了解旅游度假信息,景區(qū)景點信息,然后再找酒店安排食宿和確定出行方式。所以旅游度假信息供應商(如旅行社、各大旅游網站等)以及作為個體的景區(qū)本身如何第一時間及時有效地將信息傳遞出去最為重要。而隨著微信的廣泛運用,有很多旅游供應商或景區(qū)通過微信查找附近人,向附近人打招呼發(fā)布相關信息;蚴窃诤灻麄渥⑾嚓P旅游信息,讓游客在查找附近人時看到相關信息。這也是微信營銷的一種方式。但是有很多弊端和局限性。

  第二、微信營銷應找對營銷渠道和方式:

  隨著“微信營銷”概念與意識加強,很多商家在摸索如何運用微信進行營銷。上網搜索可以看到相關微信導航網站,可是打開一看“雜、亂”無主題性,進一步試用,有的根本就是個人做著玩的,存在僥幸探索心理,根本不懂如何服務,未站在網友需求的角度。所以自然這些導航失去了他的意義。除了導航類網站,還有一些掛羊頭賣狗肉,打著微信營銷的幌子,比如做微搏營銷的網站,可能做微博營銷在行,可是微信與微博雖一字之差,差之千里。再就是所謂的微信營銷軟件,介紹可以自動打招呼,自行定位宣傳,好用不好用,我不做評價,通過接觸發(fā)現都是踏著“微信營銷”大潮,渾水摸魚,想從中賺一筆,所以建議大家小心行事。即便能用,這和垃圾短信發(fā)布有何區(qū)別,只會招人煩。

  那么如何運用微信做好營銷呢。

  在這里舉一個例子,每個人都有喜歡明星的權利。有很多網友是用微信關注了自己喜歡的明星。這就說明你喜歡誰就關注誰,不喜歡就不關注,你喜歡了關注了,自然他發(fā)的所有信息你都愿意接受。這個明星可能會被成千上萬的人關注。有時明星發(fā)布信息,關注他的所有人都能收到。說到這里可能很多人也覺得很奇怪,認為可能是騰訊給這些名人開通的特殊功能服務吧。其實這并不是什么特殊待遇。這些名人是開通了他自己的公眾帳號,擁有了自己的“微信公眾平臺”,關注他的每一個人在他的平臺上都有顯示,每個人說的話,留的'言,也能顯示在明星個人公眾平臺上。而明星如果想與網友說什么,就可以通過平臺群發(fā)信息。所以關注他的網友就都收到了。就這么簡單。

  所以現在大家發(fā)現手機用戶用微信不再局限于朋友之間交流對話。而是除了查找關注明星公眾帳號外,還會查找更多其他專業(yè)信息平臺公眾帳號,關注更多有價值的“微信公眾平臺”。通過不同專業(yè)信息平臺得到相關專業(yè)信息。

  所以我認為選擇專業(yè)信息的“微信公眾平臺”是網友獲得有價值信息的便利途徑,是商家做好微信營銷的有效渠道。

  二、“微信公眾平臺”在旅游景區(qū)營銷的作用。

  第一、個體平臺的作用:所謂個體指的是每個景區(qū)可以開通自己的平臺,每個旅行社可以開通自己的平臺。單位個體開通平臺后都會有一個自己獨一無二的“微信公眾平臺二維碼圖片”,可以將自己平臺的二維碼圖片及微xin號印制到宣傳單、X展架畫面上、景區(qū)門票上、宣傳廣告頁面上、網絡宣傳頁面上、景區(qū)內各展板、噴繪廣告等等地方。只要方便游客用手機掃描關注的地方都可以,只要能呈現平臺二維碼圖片的任何載體都可以。這樣會有很多游客關注你。他們都是你忠實的粉絲。有任何信息只需要通過平臺發(fā)布即可,不花一分錢。且有效性,針對性極強。

  第二、綜合平臺的作用:所謂綜合服務平臺,是指為個體平臺進行綜合服務宣傳的平臺或是個體平臺通過綜合服務平臺發(fā)布信息進行宣傳的平臺。

  設想一下您是一名想去旅游的網友,您想到某一地區(qū)旅游,可是您在不太了解那個地區(qū)旅游景區(qū)信息的情況下,可以通過網上查尋,但是隨著科技的發(fā)展,智能手機普及,手機可以實現隨時隨地上網,可以隨時隨地用微信,微信也能隨時隨地預訂景區(qū)門票、訂酒店、購物等等。所以說全國有幾萬家景區(qū),作為游客并不知道每個地區(qū)每個景區(qū)的平臺名稱和微xin號,也不可能用手機關注成千上萬的景區(qū)單個平臺。而單個景區(qū)平臺也很難在短時間內讓眾多網友知曉,所以網友一般想了解哪個地區(qū)的景區(qū),就會搜索哪個地區(qū),比如想去海南旅游,他可以通過微信搜索“海南景區(qū)”,而作為個體的單個景區(qū)是哪個地區(qū)的可以選擇這個地區(qū)的景區(qū)綜合平臺進行自己景區(qū)平臺宣傳及信息的發(fā)布,作為地區(qū)綜合服務平臺,會按照景區(qū)A級、主題、這個省市區(qū)的所轄地區(qū)、門票價位等不同類型進行分類,供網友搜索,而作為游客您想上哪旅游,為即時知曉想去地區(qū)的旅游景區(qū)信息,就直接通過微信關注某一地區(qū)的旅游景區(qū)綜合平臺即可。

  因為公眾平臺文字名稱是可以重名的,但是微xin號是唯一的,不可重復的,通過多日從網上了解景區(qū)微信營銷,查找了全國各地區(qū)景區(qū)微信營銷綜合服務平臺,為方便廣大網友,特別進行了匯總整理,方便大家關注,千萬不要看文字名稱,以【微xin號】為準。

  關注的方法很簡單:1【打開微信】2選擇【朋友們】3【添加朋友】4【搜號碼】輸入上述微xin號即可關注全國各地區(qū)旅游景區(qū)平臺。

  大家可能會問上面有35個平臺都要關注嗎,原來我以為也是這樣,可是通過實際關注發(fā)現,其實大家不用關注全國34個地區(qū)的平臺,只需要關注——景區(qū)門票這一個平臺就行了。按平臺提示可以通過這一個平臺查看到全國34個地區(qū)所有平臺信息。上哪個地區(qū)玩在從這個平臺查找并關注那個地區(qū),就可以搜索你想去的地區(qū)景區(qū)信息了。等于是一臺在手,全國任你走。景區(qū)門票這個平臺真正實現了用微信旅游的服務宗旨。

  微信景區(qū)綜合平臺和全國各地區(qū)平臺,起到了一個很好地綜合服務作用。他不但方便了微信用戶以關注少量平臺,而獲得有價值旅游景區(qū)信息作用。他也為各地區(qū)旅游信息供應商和景區(qū)進行微信營銷創(chuàng)造了更大的市場空間,針對性更強,準備性更強,即時性更強,最大的作用就是很大程度上能降低景區(qū)營銷推廣費用?赡芑◣兹f甚至幾十萬做廣告贏得的游客,還不如花更少的錢直接在相應地區(qū)平臺發(fā)布信息,讓關注這個地區(qū),想來這個地區(qū)的所有游客即時獲得信息。

  結論:微信公眾平臺,是微信用戶知曉信息的有效平臺,是旅游度假信息供應商進行微信營銷的有效渠道。

解決方案 篇2

  方案一:

  1、關閉手機,取出電池,手機靜置五分鐘左右。

  2、找一根USB數據線,連接手機。

  3、洗手,或者把手弄濕(關鍵步驟,為的是更好把靜電導出去)。

  4、濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸USB線另一端的金屬部分,食指按到地上兩秒左右(初步去電)。

  5、拆開后蓋我們可以看到一個小小的金屬塊在電池倉隔壁,這就是手機震動的發(fā)生器,俗稱震子。由于它也是直接連接手機主板的,我們可以如法炮制,濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸震子,食指按到地上兩秒左右。

  方案二:

  最簡單的辦法就是用透明膠布粘,在膠布快速揭開的時候,部分電荷是會被帶走的`,就象初中物理摩擦玻璃棒、橡膠棒帶電一樣。另外,膠布會把屏幕表面的微小灰塵、汗?jié)n、鹽分等粘走,這些微小的東西對屏幕荷電也是有影響的,所以我覺得你用膠布多粘幾次應該可以修復的。

  方案三:

  用熱吹風(吹頭發(fā)的)吹屏幕,注意開到中檔,吹得要均勻感覺屏幕熱了就行了(注意:要把機子電池拿掉)

  方案四:

  把手機電池取下,電熨斗通電,在床單上把床單壓燙,溫度要適中,移開電熨斗,把手機屏幕反扣在發(fā)熱的床單上,把屏幕蓋燙(溫度還是要適中,不重復了),如此反復5次左右。

  方案五:

  打開后蓋,把電池外表面包裹的絕緣紙去掉,把電池的負極露出來,再把電池裝回,開機就行了。遇到電容屏失效時,只需拿下后蓋,用4個手指直接摸在電池的負極,大拇指觸摸屏幕就行了。還不行,大拇指也摸摸電池負極,這回一定行了。

解決方案 篇3

  用函數模型解決實際問題這部分內容,非常注重貼近實際生活,關注社會熱點,要求學生對一些實際例子做出判斷、決策,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。解決函數建模問題,也就是根據實際問題建立起數學模型來。所謂的數學模型是指對客觀實際的特征或數量關系進行抽象概括,用形式化的數學語言表達的一種數學結構。函數就是重要的數學模型,用函數解決方程問題,使求解變得容易進行。本節(jié)內容是安排在學生剛學完函數的相關知識,為學生建立起函數模型奠定基礎。

  學生雖然對這種函數建模問題并不陌生,但是要建立起正確的函數模型卻不是一件容易的事。這種題型題目較長,相關的內容較多,問題不是一眼就可以看出答案,需要建立的函數模型也多種多樣,不少還會涉及到求二次函數的最值問題,學生往往是無從下手,對自己失去信心。針對這種情況,我覺得直接讓學生一步到位就找出解決問題的途徑是很困難,老師在這里就應該發(fā)揮自己的主導地位,帶領學生由問題入手,逐步分析,自己設計出一個一個的小問題,最后把這些小問題串起來,把題目中的大問題解決。

  用函數模型解決實際問題需要建立的函數模型是多種多樣的,只有根據題目的要求建立起適當的函數模型,才能成功地解決問題。教師在授課過程中,要注重分類的思想,幫助學生把函數建模問題分成幾類,以方便學生形成自己的知識系統(tǒng)。

  一.一次函數模型的應用

  某同學為了援助失學兒童,每月將自己的零用錢一相等的數額存入儲蓄盒內,準備湊夠200元時一并寄出,儲蓄盒里原有60元,兩個月后盒內有90元。

 。1)盒內的錢數(元)與存錢月份數的函數解析式,并畫出圖象。

 。2)幾個月后這位同學可以第一次匯款?

  這種題型只要建立起一次函數就可以很快地解決問題,而且學生以前也有接觸過,對他們而言這種問題難度不大,主要是讓他們對函數建模有個感覺。

  二.二次函數模型的應用

  建立二次函數模型解決實際問題是整本書中出現得最多的一種方法,這種多用于根據二次函數的性質求出最值,求利潤問題也多屬于這種類型。

  某商店進了一批服裝,每件售價為90元,每天售出30件,在一定范圍內這批服裝的售價每降低1元,每天就多售出1件。請寫出利潤(元)與售價(元)之間的函數關系,當售價為多少元時,每天的利潤最大?

  學生首次接觸這種類型的題,往往是束手無策,這時教師可引導他們從他們最熟悉的問題做起:利潤=單件售價×售出件數,設售價為x,則下面只需要找出售出件數即可,而售出件數又與價錢降低的幅度有關,所以設計下列相關問題讓學生去找答案:

  售價比原定的售價降低了:90-x

  售出件數比原來多了:(90-x)×1=90-x

  則現在售出件數為:30+(90-x)=120-x

  因此,利潤=x(120-x)

  只要學生根據這些小問題,一個一個向題目索取答案,那么這道題就可以迎刃而解。

  三.分段函數模型的應用

  我們國家的稅收,郵資的收取,出租車的收費都是按段收費的`,可以根據這些現實中的例子讓學生寫出它們對應的函數,這樣學生會更感興趣,而且也更能感受到數學在實際生活中的廣泛應用。

  四.指數函數模型的應用

  這種函數的應用多用于人口的增長問題,銀行用復利計算利息的問題。

  按復利計算利息的一種儲蓄,設本金為a元,每期利率為r,本利和為,存期為x,寫出本利和隨存期x變化的函數式。如果存入本金1000元,每期利率2.25%,計算5期后的本利和是多少?(不計利息稅)

  這種涉及到建立指數函數模型的問題,學生理解起來相對困難,可以幫助學生從第一期、第二期……求起:

  1期后的本利和為 a+a×r=a(1+r)

  2期后的本利和為 a(1+r)+a(1+r)r=a(1+r)2

  3期后的本利和為 a(1+r)2+a(1+r)2×r=a(1+r)3

  ……

  x期后的本利和為 =a(1+r)x

  這樣分步驟,學生就很容易理解最終的本利和的函數式是怎么得到的。

  根據實際例子建立起適當的函數模型是教學當中的一大難點,只有幫助學生進行分類歸納,并且在授課過程中時刻體現由問題入手,由簡單到復雜,學生才能對所學知識更好地掌握,才能在數學學習中體會到其中的樂趣,把數學更好地應用到實際生活中去。

解決方案 篇4

  網卡常見故障有哪些

  無論是連局域網還是上Internet網,網卡性能的好壞直接決定了網絡傳輸通道能否暢通起來。

  只要在線路沒有問題的情況下,只有解決了下面三個常見網卡故障,就能讓網絡傳輸通道重新暢通無阻。

  最簡單的故障:安裝不到位

  安裝網卡是使用網卡的第一步,這一步的操作最簡單但最容易讓人放松警惕,不少網絡傳輸故障就是因為網卡安裝不到位引起的。

  例如,有的網卡在插入到主板插槽中時,并沒有確保它與插槽緊密牢靠接觸,具體表現為網卡與插槽位置明顯有偏離,或者是網卡金手指表面的氧化層阻礙了它們之間的可靠接觸,這樣的話網卡自然就不能穩(wěn)定工作了。

  所以,要排除網卡安裝不到位故障時,必須先看看網卡金手指表面有無氧化層,要是發(fā)現的話,一定要先將氧化層清除掉,然后用力將網卡豎直插入到主板插槽中,保證其金手指能與插槽金屬部分接觸緊密。

  要是在安裝網卡時,發(fā)現主板插槽中已經插滿了其他插卡時,可以考慮將那些暫時用不到的插卡拔出來,以避免插卡太多后與網卡的距離靠得太近,這樣的話網卡在處理信號時就容易受到其他插卡的干擾。

  最平常的故障:參數設置不對

  網卡參數設置不正確,恐怕是網卡不能正確“發(fā)力”的最常見原因吧。

  在對網卡參數進行設置時,不能講究大而全。

  比方說,當我們沒有上網沖浪的要求時,那就不要將TCP/IP協議安裝到系統(tǒng)中,只需簡單地安裝一下NetBEUI協議就行了,畢竟有NetBEUI協議就能滿足我們接入局域網進行共享訪問的要求了;倘若我們希望能接入Internet進行上網沖浪的.話,那可以考慮在系統(tǒng)中只安裝TCP/IP協議,

  而將其他不相干的協議全部刪除掉,畢竟其他通信協議對上網沖浪來說不能提供任何幫助,反而會在一定程度上給網絡傳輸速度帶來負面影響。

  在為網卡設置IP地址參數時,要是手頭有靜態(tài)IP地址可以使用時那就一定要將網卡地址設置成靜態(tài)的,而不要隨意使用自動IP地址,否則的話我們每次啟動計算機系統(tǒng)時,本地網卡都要通過廣播數據的方式,來向局域網中的DHCP服務器發(fā)出申請IP地址的請求,

  而且一次不成功還會反復進行好幾次,直到網絡等待出現超時才會停止向局域網發(fā)送廣播信息,很顯然頻繁發(fā)送出來的廣播請求信息會對網絡傳輸通道造成堵塞現象,最終造成上網沖浪速度緩慢或網絡反應遲鈍故障。

  所以在條件允許的情況下,將網卡IP地址設置成靜態(tài)地址是十分必要的。

  最隱蔽的故障:共享設置不當

  大多數人在對局域網資源設置共享屬性時,常常會將目標資源的屬性設置成完全共享,以便希望日后能通過網絡來對目標共享資源進行隨心所欲地控制和訪問。

  事實上,在訪問被設置為完全控制屬性的共享文件夾時,細心的人會覺察到網絡訪問速度并不是非常快,遇到這種現象時相信多數人會下意識地猜疑網卡“工作不力”,這些人可能會認為網卡的部分資源或許與計算機系統(tǒng)中的其他設備資源相互間發(fā)生了沖突。

  經過很多次試驗,我們網絡不暢通很大一部分原因是我們自身對局域網共享資源的屬性設置不當引起的。

  正常情況下,我們在設置共享文件夾的共享屬性時,一般只需要將共享文件夾設置為“只讀”就可以了,畢竟“只讀”屬性就能滿足我們對目標文件夾的正常訪問要求了,而且這種設置方法還能保護目標資源的安全性;但如果我們輕易將目標文件夾的共享屬性修改為“完全”的話,

  那網卡就需要多耗費一些資源來處理目標文件夾,這樣一來我們訪問“完全”屬性狀態(tài)下的共享文件夾時,自然就會感覺到網絡傳輸速度會慢一些,而且這種設置方式也不利于保護目標文件夾!由于對目標共享文件夾的這種設置細節(jié)不大引人注意,因此由這種原因引起的網絡傳輸故障相對來說是最隱蔽的,所以我們日后在排除這方面故障時一定不要忽視這一細節(jié)。

  常見的電腦硬件故障排除

  一、主板,忽略了顯存

  首先可以從電源下手,更換先前的電源,接另外一條電源,重啟主機,如果問題解決,則是電源的問題,如果不是,則要找其他方面

  二、內存檢測故障

  1.不能夠識別128MB以上內存

  當主機的內存條無法檢測到128MB內存的時候,我們可以先先從主板入手,看是不是由于主板受限問題,主板需要最大限度內存容量的支撐,限度是256MB到512MB,因此,最好把主板換掉

  2.內存數量不符合實際的數量

  首先判斷是不是內存丟失,如果不是,則看內存有沒有減少,這個時候可以DEL鍵選擇BIOS設置“Disabled”

  三、硬盤碰撞

  筆記本電腦在開啟的時候不慎掉在地上導致無法再開啟了,首先需要進行數據儲存,接著用NDD診斷,對C盤格式化,安裝系統(tǒng),就能正常操作

  四、鼠標沒有反應

  首先要確定鼠標卡跳線是不是正常,是不是接觸不良,如果不是,就是鼠標內部出現問題,需要更換了

解決方案 篇5

  一、主要任務和措施

  1、解決作風方面存在的為題。抓住“四風”一頑癥不放,通過對機關開展專項整治和規(guī)范化管理,激發(fā)黨員干部工作熱情和活力,迸發(fā)管理生機和持久動力,為解決發(fā)展動力不足問題營造良好的軟環(huán)境氛圍。

  2、轉變政府職能,強化服務意識。樹立“以人為本、服務第一”的理念,以建立服務型政府為目標,加強服務職能和服務體系建設,在社會發(fā)展,產業(yè)培育和幫貧扶困等領域實現服務基層和群眾“零距離”,為解決發(fā)展動力不足問題創(chuàng)造更好的服務體系。

  3、加強環(huán)境建設,推動綠色發(fā)展。通過大力開展基礎設施、社會產業(yè)、人居環(huán)境和林業(yè)建設等工程,強力改善發(fā)展環(huán)境,從而把招商引資由人的招商向環(huán)境招商轉變,為經濟社會發(fā)展提供生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展,為解決發(fā)展動力不足提供“硬件”保障。

  4、促進安全發(fā)展。堅持“屬地為主、條塊結合”的原則,加強領導,將日常安全檢查工作形成長效機制,樹立“安全發(fā)展”理念,落實責任,履職到位,按“一崗雙責”要求,加強安全監(jiān)督管理,促進安全生產各項要素落實到位。抓好重點部位,重要環(huán)節(jié)安全工作,及時排查治理安全隱患,為解決發(fā)展動力不足問題提供和諧發(fā)展的`安全環(huán)境。

  二、工作要求

  認真貫徹落實各級黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神,全面行動起來,切實改變工作作風,團結動員廣大群眾,解決發(fā)展動力不足問題,建設美麗鄉(xiāng)村。

  一是全面部署、全民動員。發(fā)展問題關系著全鎮(zhèn)群眾的切身利益,把開展黨的群眾路線教育實踐活動與解決老百姓切身利益和相關問題相結合,各村要發(fā)動黨員干部,進一步解放思想,提高認識,把推進改造提升行動作為開展教育實踐活動的生動實踐和推動教育實踐活動見到明顯成效的重要抓手,克服觀望思想、畏難情緒,深入發(fā)動群眾、依靠群眾、服務群眾,以解決發(fā)展動力不足的實際成效推動教育實踐活動深入開展。

  二是明確任務,突出重點。各企事業(yè)單位、全體黨員干部要改進作風,以克服“四風”的實際行動解決發(fā)展動力不足問題,要深入發(fā)動群眾,通過召開座談會、入戶走訪、張貼公告等方式來動員群眾,通過黨員干部帶頭來引領群眾共同解決制約“鄉(xiāng)村發(fā)展”難題。

  三是以人為本,方案合理。結合黨的群眾路線教育實踐活動的開展,在開展工作中注重吸收采納群眾意愿和建議,通過相互交流,征詢意見等方法精心制定解決發(fā)展動力不足的行動計劃。采取黨員干部帶頭,廣泛調動群眾的積極性,建立符合村情的長效管理機制,把開展教育實踐活動與“鄉(xiāng)村發(fā)展”建設結合起來。

  三、保障措施

  一是成立組織機構。成立由黨委書記任組長,常務副鎮(zhèn)長擔任副組長,其他各位副鎮(zhèn)長及黨組班子為成員的領導小組,并設立辦公室。

  二是落實責任主體。黨委書記切實承擔起第一責任人的責任,親自研究部署、帶頭參加活動,發(fā)揮好綜合協調作用,認真抓好正風肅紀和邊學邊查邊改各項措施的制定和落實。

  三是強化督促檢查。以踏石留印、抓鐵有痕的精神組織開展教育實踐活動,重點解決發(fā)展動力不足問題,力戒形式主義,不走過場,做到“不虛”;做到“不空”;緊扣為民務實清廉這個主題,做到“不偏”,確保教育實踐活動沿著正確軌道深入推進。

  四是加強宣傳引導。創(chuàng)新宣傳形式和載體,有效發(fā)揮微博等新興媒體的作用,加強正面宣傳和輿論引導,為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。強化輿論監(jiān)督,發(fā)揮監(jiān)督警示作用,促進教育實踐活動深入開展。

解決方案 篇6

  為防止學校暴力傷害師生事故發(fā)生,切實有效降低和控制平安事故的危害,根據全國、省、縣綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神,結合我校實際情況,特制定縣實驗小學“學校暴力”傷害事故應急預案。

  一、組織機構:

  1、學校暴力傷害事故應急處置領導小組

  組 長:Xx

  副組長:Xx

  成 員:Xx

  2、學校暴力傷害事故應急處置分工組項:

 、偻ㄓ嵚摻j組:

  組 長:Xx

  成 員:Xx

 、诂F場防暴組:

  組 長:Xx

  副組長:Xx

  成 員:Xx

  ③現場救護組:

  組 長:Xx

  副組長:Xx

  成 員:Xx

 、墁F場疏散組:

  組 長:Xx

  副組長:Xx

  成 員:Xx

 、莠F場協調組:

  組 長:Xx

  成 員:Xx

  ⑥接待、安撫、善后組:

  組 長:Xx

  成 員:Xx

  二、學校暴力傷害事故應急處置小組職責:

  通訊聯絡組職責:發(fā)生暴力時,和時通知領導小組組長趕赴現場,通知現場防暴組組長和臨近教師趕赴現場,同時通知110、120、教育局,通知年級組組長,并堅持聯絡疏通。

  現場防暴組職責:通知本組成員迅速趕赴現場,對施暴者勸告、強行阻止,必要時實施正當防衛(wèi)措施。

  現場疏散組職責:通知本組成員迅速趕赴現場,根據實際情況以和領導要求,將學生迅速疏散教室、校內、或平安地帶。通知或臨時布置好樓道負責人。

  現場救護組職責:通知本組成員迅速趕赴現場,(如有重傷通知120迅速趕赴現場)對受傷人員簡單救治。

  現場協調組職責:接到通知后,迅速趕赴現場,根據領導小組組長要求,適時調配人員和增派人員。

  接待、安撫、善后組職責:通知本組成員迅速趕赴現場,布置閱覽室為家長接待室,會議室為領導指揮中心,根據領導小組組長要求,做到安撫善后工作。

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