親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-26 16:10:44 方案我要投稿

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【熱門】親子活動(dòng)方案范文集錦十篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】親子活動(dòng)方案范文集錦十篇

親子活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉新班級(jí)環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順利開展教學(xué)活動(dòng)。

　　2。通過(guò)各種游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園互動(dòng)了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長(zhǎng)之間的感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先通知家長(zhǎng)，做好有關(guān)開學(xué)親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)流程：

　　8：00――8：45來(lái)園活動(dòng)

　　要求：熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，做好簽到工作。

　　8：45――9：15 談話活動(dòng)

　�。ㄒ唬饵c(diǎn)名游戲》

　　目標(biāo)：通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應(yīng)老師的點(diǎn)名，家長(zhǎng)可以跟孩子同時(shí)演唱。

　�。ǘ段业目鞓�(lè)暑期生活》

　　目標(biāo)：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。

　　9：15――9：30生活活動(dòng)

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。

　　9：30――9：45音樂(lè)游戲《許多小魚游來(lái)了》

　　目標(biāo)：聽音樂(lè)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)親子音樂(lè)游戲的有趣和快樂(lè)。

　　玩法：

　　老師邊彈奏音樂(lè)《許多小魚游來(lái)了》家長(zhǎng)們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過(guò)小門，最后一句音樂(lè)時(shí)，家長(zhǎng)搭的`門落下，抓住小魚。

　　9：45――10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》

　　活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè)趣，培養(yǎng)想象力。

　　準(zhǔn)備：室內(nèi)、輕快音樂(lè)

　　玩法：

　　家長(zhǎng)和孩子一起自由活動(dòng)身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè)，我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。

　　而后請(qǐng)孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵(lì)孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

　　10：00――10：15親子閱讀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、家長(zhǎng)陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何正確翻閱書本，認(rèn)識(shí)封面、作者。

　　2、理解繪本故事的內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述。

親子活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)背景與目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動(dòng)主題

　　娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月？日（周六上午）

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)

　　3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)

　　五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、綁腿跑（2人3足）

　　參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

　　規(guī)則：

　　（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

　�。�2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推。

　�。�3）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　2、背靠背運(yùn)球

　　道具：大球

　　參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　�。�1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走。

　�。�2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球。

　�。�3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)。

　�。�4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

　�。�5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）

　　道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　　（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

　�。�2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

　�。�3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線。比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)。

　�。�4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

　�。�5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　4、障礙跑組合游戲

　　道具：障礙跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：

　�。�1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間。

　�。�2）比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間

　　（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)。

　　（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推。

　�。�5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

　　5、集體跳大繩

　　道具：跳繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。

　　比賽時(shí)間：2分鐘

　　裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

　　規(guī)則：（1）每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

　　（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

　　6、齊心協(xié)力拔河比賽

　　道具：大繩

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。

　　裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

　　規(guī)則：

　�。�1）第一輪四。一班與四。二班，四。三班與四。四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰。

　�。�2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽。

　　（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的.系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。

　　六、其他

　　1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

　　4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。

　　5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。

　　6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。

親子活動(dòng)方案篇3

　　【課程前言】

　　家長(zhǎng)，您充當(dāng)著孩子人生的設(shè)計(jì)師，可是您準(zhǔn)備好了嗎？您生來(lái)就是教育孩子的專家嗎？您是否已經(jīng)具備了足夠教子成功的理念和方法？您的教子經(jīng)驗(yàn)只是簡(jiǎn)單復(fù)制還是憑借自己的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　您是否對(duì)孩子教育感到頭疼？您是否對(duì)孩子學(xué)習(xí)感到無(wú)助？您是否為孩子早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮而感到困擾？您是否常與孩子發(fā)生對(duì)抗沖突？要想孩子成功快樂(lè)，親子良性互動(dòng)，您必須走進(jìn)孩子的心靈！請(qǐng)把握這個(gè)機(jī)會(huì)�。�！

　　孩子身上的問(wèn)題，100%都是家長(zhǎng)的問(wèn)題。因此家長(zhǎng)改變一小步，孩子就會(huì)改變一大步。金山、銀山不是孩子的靠山，父母不斷學(xué)習(xí)才是孩子幸福的保證！家長(zhǎng)只有透過(guò)學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)從“自然型”父母向“教練型”家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)只有真正了解不同年齡階段孩子發(fā)展規(guī)律，才能在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)健時(shí)期給孩子足夠營(yíng)養(yǎng)元素，從而保證孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　“沒(méi)有任何成功可以彌補(bǔ)孩子教育上的失敗”，改變家庭即是改變世界，改變親子關(guān)系即是改變?nèi)松�！我們可能有一個(gè)遺憾的童年，但我們不能再給孩子一個(gè)遺憾的童年，我們可能不是天才，但透過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以成為天才的父母??

　　【課程時(shí)間】

　　1天（6小時(shí)）

　　【授課方式】

　　新思維訓(xùn)練+親子體驗(yàn)活動(dòng)

　　【課程收益】

　　兒童心理發(fā)展階段的基本知識(shí)

　　了解從出生到18歲，一個(gè)孩子將要分別經(jīng)歷哪些重要的心理發(fā)展階段，在不同的階段，家長(zhǎng)需要滿足孩子哪些心理需求，如果心理需求未能滿足，之后該怎樣及時(shí)彌補(bǔ)。

　　全新的親子教育方法

　　學(xué)習(xí)如何開啟自身的智慧和內(nèi)在的'資源去影響孩子，無(wú)需用打罵、威脅、交換、懲罰等對(duì)孩子的心理健康有副作用的方式來(lái)教育孩子。

　　培養(yǎng)孩子自信心的方法和技巧

　　真正理解什么是健康的自信，什么是有害的、虛假的自信，如何真正提升孩子的自尊心，從而讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人，并進(jìn)一步獲得真正的自信。

　　培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、責(zé)任心的方法和技巧

　　怎樣培養(yǎng)孩子自主能力及承擔(dān)能力，讓他們獨(dú)立為自己生活作出決定同時(shí)可以勇于承擔(dān)自己的人生責(zé)任。

　　【課程大綱】

　　第一部分：親子教育思維訓(xùn)練篇（早8：30—10：00）

　　一、正確解讀孩子青春期

　　青春期教育重點(diǎn)：正確面對(duì)早戀與正確的性教育

　　二、孩子兩大精神營(yíng)養(yǎng)

　　如何養(yǎng)育孩子心理生命與生理生命

　　三、獨(dú)立性和責(zé)任性的培養(yǎng)

　　孩子性格培養(yǎng)放首位

　　四、兩個(gè)生命同時(shí)養(yǎng)育、兩種語(yǔ)言同步發(fā)展

　　孩子五大神奇學(xué)習(xí)能力

　　五、領(lǐng)取孩子的性格密碼——不同類型的孩子不同的管教方式

　　優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的給家長(zhǎng)的100條建議

　　教育篇：

　　1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。

　　2．和孩子在家也要使用文明用語(yǔ)，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。

　　3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長(zhǎng)著眼睛的！

　　5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

　　6．嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！

　　7．不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵�；引�?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。

　　8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

　　9．不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。

　　10．關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。

　　11．教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。

　　12．結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題。

　　13．對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。

　　14．對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒(méi)有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。

　　15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　16．教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。

　　17．對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

　　18．要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？

　　19．給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！

　　20．向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

　　21．從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。

　　22．絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子。

　　23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

　　24．不要嚇孩子。以免造成孩子過(guò)分膽小、怕事。

　　25．不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　26．不要對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。

　　27．不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。

　　28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來(lái)、自己的東西不給別的吃、乘車不購(gòu)票等。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。

　　成長(zhǎng)篇：

　　1．給孩子一些私人空間。

　　2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。

　　3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

　　4．讓孩子做想做的事。

　　5．讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。

　　6．為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

　　7．認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

　　8．把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。

　　9．及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

　　10．記得對(duì)孩子說(shuō)：我愛你，你是我的寶貝！

　　11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！

　　12．隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。

　　13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

　　14．不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

　　15．家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱。

　　16．要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”。

　　17．讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。

　　18．關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。

　　19．先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。

　　20．在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過(guò)。

親子活動(dòng)方案篇4

　　【活動(dòng)目的】

　　為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20xx年2月——20xx年6月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)4個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。2月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過(guò)家訪、飛信等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，3月、4月、5月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，6月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各班利用寒假放假家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來(lái)買書，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

　　2、教師向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書書目，供家長(zhǎng)參考。

　　3、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。

　　4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計(jì)劃。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，并自制相應(yīng)的“親子共讀，記錄成長(zhǎng)”本下發(fā)給家長(zhǎng)，運(yùn)用電話、飛信、入園、離園交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離園時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　4、每天晨間活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個(gè)故事。

　　5、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　6、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）

　　【活動(dòng)成果展示】

　　親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。

　　【活動(dòng)反饋】

　　請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真如實(shí)填寫“呈羔幼兒園親子共讀反饋表”，便于我園及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)的需求和意見為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)到幼兒園活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

　　11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長(zhǎng)開放日觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能，并在活動(dòng)中滲透了我們幼兒園的辦園特色�；顒�(dòng)取得了較好的效果。我們的工作得到家長(zhǎng)的好評(píng)，先就談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法。

　　一、民間童謠，形式新穎，體會(huì)快樂(lè)。

　　本次活動(dòng)由大四班的錢老師擔(dān)任，共安排了兩個(gè)民間游戲教學(xué)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是民間童謠游戲《搖啊搖》，本活動(dòng)的經(jīng)典就在于捏童謠的時(shí)候，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦，并配以多樣的動(dòng)作進(jìn)行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個(gè)活動(dòng)在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂(lè)。讓在做的老師和家長(zhǎng)也一起回到了自己孩提時(shí)代。

　　二、家長(zhǎng)互動(dòng)，煥然一新，體驗(yàn)成功。

　　第二個(gè)活動(dòng)是錢老師為家長(zhǎng)組織兩個(gè)民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動(dòng)，并邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)參加，以歌謠的形式邊唱邊表演。活動(dòng)一開始有些家長(zhǎng)們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓勵(lì)下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長(zhǎng)們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的'唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長(zhǎng)一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長(zhǎng)、一邊品味著自己的成功使活動(dòng)再一次達(dá)到了高潮。

　　三、思索思考，共同進(jìn)步

　　1.半日活動(dòng)過(guò)于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊，讓孩子和家長(zhǎng)都有忙碌的感覺(jué)。所以在以后的活設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問(wèn)題。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

　　2.未能注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師未能充分讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了;另一方面教師發(fā)覺(jué)孩子的潛力也不足夠。今后我們要把更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

　　3.個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把幼兒園的各項(xiàng)工作制度及業(yè)務(wù)知知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動(dòng)搞的有精有彩。

親子活動(dòng)方案篇5

　　陵陽(yáng)中心小學(xué)已加入新教育實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，積極開展“三讀”活動(dòng)---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來(lái)臨，學(xué)校利用假期開展“親子共讀，營(yíng)造書香家庭”的活動(dòng)。具體的安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月――9月

　　二、活動(dòng)方式：

　　1、教師讀書內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、20xx年各科新課標(biāo)為主。

　　2、學(xué)生的讀寫內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內(nèi)容展開交流，交流的方式可以通過(guò)對(duì)話、日記或讀書筆記等方式來(lái)進(jìn)行，并有針對(duì)性地參與到學(xué)生的思考和研究中去。

　　三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1與學(xué)生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

　　2每天家長(zhǎng)要能保證學(xué)生有閱讀和表達(dá)感受的時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，內(nèi)容為推薦書目中圖書。

　　3與學(xué)生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊(cè)”，做好資料的搜集工作。

　　4為學(xué)生提供更加豐富的'閱讀資料，豐富學(xué)生的視野。

　　5家長(zhǎng)和教師要保持聯(lián)系，對(duì)學(xué)生閱讀的狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致地觀察，以保證本次活動(dòng)能夠保質(zhì)保量地完成。

　　四、評(píng)選書香家庭。

　　學(xué)校在開展新教育實(shí)驗(yàn)共讀共寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)評(píng)選。基本標(biāo)準(zhǔn)一如下：

　　書香家庭的基本標(biāo)準(zhǔn)

　�、儆凶x書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。

　�、谟休^良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)。

　�、塾胁貢�20本以上，家長(zhǎng)孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

　　④家長(zhǎng)孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄；或家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟

　　⑤家長(zhǎng)孩子每月搞一次家庭活動(dòng)，寫出體驗(yàn)和感悟。

　�、藜议L(zhǎng)與孩子共看電視新聞，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法。

　　五、評(píng)選書香教師、讀書能手。

　　以教師博客、班級(jí)在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優(yōu)秀讀書成果展評(píng)、讀書能手、親子共讀共寫征文評(píng)選等活動(dòng)。促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動(dòng)進(jìn)一步的推進(jìn)、深入。

　　陵陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)新教育辦公室

　　 20xx-7-5

親子活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　好吃的菠菜。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解菠菜的外形特征。

　　2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

　　3、體驗(yàn)與他人分享的情感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的'貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

　　2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

　　3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

　　2、觀察菠菜的外形特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

　　3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

　　5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

　　6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

　　7、品嘗與分享。

親子活動(dòng)方案篇7

　　為促進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的情感溝通，豐富孩子的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子更好的親近大自然，增進(jìn)家長(zhǎng)彼此間的溝通與交流，三班家委會(huì)號(hào)召開展親子登蓮臺(tái)山活動(dòng)，制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月21日（周日）上午8:00－－下午5:00。

　　二、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)由三班家委會(huì)號(hào)召發(fā)起，參加活動(dòng)的所有學(xué)生家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。活動(dòng)形式為自愿報(bào)名參加，一個(gè)孩子由一名家長(zhǎng)（父母）帶領(lǐng)，不得托付他人代管�；顒�(dòng)費(fèi)用實(shí)行aa制，每人預(yù)交50元（含吃飯和用車），每輛車按百公里60元給予補(bǔ)助，活動(dòng)結(jié)束后，按照實(shí)際費(fèi)用，多退少補(bǔ)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：上午8:00在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園（恒大綠洲對(duì)面）集合，乘車前往蓮臺(tái)山。登山過(guò)程中不搞比賽，注重培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和能力。下山后視時(shí)間適當(dāng)安排打羽毛球、放風(fēng)箏等親子活動(dòng)，12時(shí)在蓮臺(tái)山賓館就餐。飯后休息半小時(shí)，然后到義凈寺參觀，下午4:00返回。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)配合家委會(huì)維持好秩序，孩子的一切活動(dòng)要在家長(zhǎng)的視野范圍內(nèi)進(jìn)行。行車中車輛注意保持距離，隨時(shí)聯(lián)系，確保不掉隊(duì)、不發(fā)生意外情況。每次上車前、下山前、飯前飯后清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、在登山過(guò)程中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看管好各自的孩子。登山前做好登山熱身活動(dòng)以及活動(dòng)中的.安全防范，以免活動(dòng)中出現(xiàn)意外情況。家長(zhǎng)間注意保持聯(lián)系，一旦出現(xiàn)緊急情況，及時(shí)救援。

　　3、為孩子準(zhǔn)備好登山的衣服與鞋子，帶好水、食品、手電筒、創(chuàng)可貼、羽毛球、風(fēng)箏等物品。在活動(dòng)過(guò)程中保管好自己的隨身物品。

　　4、注意遵守時(shí)間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊(duì)。活動(dòng)中，要團(tuán)結(jié)互助。登山活動(dòng)禁止吸煙，教育孩子不攀爬樹木，不摘花草；不亂丟雜物，舉止文明、注意形象。

　　5、本活動(dòng)是自發(fā)行為，自愿參加，為自助游性質(zhì)的活動(dòng)并有一定的危險(xiǎn)性，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。活動(dòng)中若發(fā)生意外事故，家委會(huì)成員及其他參加活動(dòng)的家長(zhǎng)有義務(wù)組織救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

親子活動(dòng)方案篇8

　　活動(dòng)名稱：

　　春季暢想，放飛夢(mèng)想——親子風(fēng)箏節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　春暖花開之際，邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受DIY的樂(lè)趣，感受春天的`到來(lái)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí)，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩(shī)歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園全體家長(zhǎng)及小朋友

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月26日8：30——12：00

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料包人手一份。（風(fēng)箏、線圈、水桶、顏料、排筆）

　　2、各班收集風(fēng)箏和風(fēng)箏手繪的圖片。

　　3、各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　4、租借小動(dòng)物人偶服。

　　活動(dòng)流程：

　　1、報(bào)到（8:30——9:00）

　　2、介紹活動(dòng)流程、園長(zhǎng)致辭。（9：00——9：10）

　　3、主持人和人偶出場(chǎng)，活動(dòng)正式開始。

　　4、請(qǐng)和我一起來(lái)跳“星貓舞”。

　　5、風(fēng)箏好有趣。（9:10——9:40）

　　活動(dòng)前各班準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的節(jié)目。

　　6、發(fā)放材料。（9:45——10:00））

　　7、風(fēng)箏巧手DIY。（10:00——10:30）

　　8、留影拍照。（以小組為單位和星貓拍照）

　　9、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）

　　10、自由野餐。（幼兒自帶零食）（11:30——12:00）

　　11、活動(dòng)結(jié)束（隔日頒獎(jiǎng)）

親子活動(dòng)方案篇9

　　萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)

　　3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)

　　4、活動(dòng)流程：

　　親子diy制作(8：50----9：30)

　　班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。

　　親子化妝秀(9：30-----9：50)

　　班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

　　親子萬(wàn)圣節(jié)party(10：00------11：00)

　　a：主持--------d外教、

　　b：過(guò)程-------進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座)

　　全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲

　　家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

　　安排三個(gè)游戲：、、

　　結(jié)束：尋寶游戲(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的'神秘禮物)