競賽方案

時間：2024-11-14 10:42:07 方案

競賽方案模板5篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的競賽方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競賽方案模板5篇

競賽方案篇1

　　一、指導思想

　　遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，本次運動會有傳統(tǒng)的田徑項目和趣味項目相結合的比賽，使全校學生參與率近百分之百，體現(xiàn)了“全民健身，人人參與”，通過本次運動會的開展，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生體育意識，促進學生身心健康，培養(yǎng)自信心，提高團結合作的精神。

　　二、競賽時間和地點

　　時間：20xx年4月29日下午、30日

　　地點：田徑比賽：田徑場

　　趣味比賽：校內籃球場和大操場

　　三、田徑比賽項目

　　1、一、二年級：60米、400米、立定跳遠、壘球。

　　2、三、四年級：60米、200米、400米、跳遠、壘球。

　　3、五、六年級：60米、200米、800米、跳遠、跳高、壘球。

　　四、趣味比賽項目

　　1、一、二年級：螃蟹賽跑

　　2、三、四年級：30米往返接力跑

　　3、五、六年級：傳球投籃接力

　　五、比賽規(guī)則

　�、逄飶奖荣惏磭姨飶礁傎愖钚乱�(guī)則執(zhí)行。

　　㈡趣味比賽規(guī)則：

　　1、往返接力跑：每班一路縱隊站在起跑線后，口令發(fā)出，各組第一人持接力棒跑出繞過前方目標，返回起跑線，把接力棒交給本班第二人，自己回隊尾。

　　規(guī)則：

　�。�1）必須在起跑線后起跑。

　�。�2）第一人跑回來必須把棒交給第二人，第二人接棒時腳不允許越線，接到棒后才能出發(fā)，以此類推。

　�。�3）以完成最快的組為冠軍。

　　2、螃蟹賽跑：參加游戲的每兩人算一組，背對背夾住一個籃球，發(fā)令后，用側身跑的.方法前進，起跑線前15米處插一面小旗，繞過本組前面的小旗把球交給第二組人，依次進行。

　　規(guī)則：

　�。�1）行進中不得用手扶球，球掉了回到原處背對背夾住球繼續(xù)進行。

　　（2）接球時腳不許過線。

　�。�3）必須繞過目標跑回來。

　�。�4）以先跑完的一組為勝

　　3、半場運球投籃接力：一路縱隊站立于籃球場中線后，發(fā)令后，從第一個隊員開始運球至籃下投籃，投中后，將球運回，將球遞交給下位同學。投籃時不中繼續(xù)投，可投數(shù)次，將球投中為止，按時間長短計班級名次。

　　規(guī)則：

　�。�1）運球時可用單、雙手運球，不允許抱球跑，可跑三步籃。

　　（2）運球回頭必須將球遞交給下一位同學，不允許傳球。

　�。�3）投籃次數(shù)不限，投中為止。

　�。�4）運球時將球丟失，將球撿回至丟失球的地方繼續(xù)開始。

　　六、組隊及參加辦法

　　1、以班級組隊參賽，班主任為領隊兼教練

　　2、參賽運動員必須身體健康，賽前經過訓練的學生

　　3、田徑競賽項目為5男5女，每人限報2項。

　　4、趣味比賽參加人數(shù)：每班40人，男女不限，不足40人的班可以重復一次。

　　七、計分辦法

　　1、單項比賽計分辦法

　�。�1）徑賽和田賽各取前六名，按9、7、5、3、2、1計分，不足六名，減1錄取。

　�。�2）趣味比賽全部錄取，如一年級11個班，第一名11分，第二名10分，以此類推，最后一名1分。

　　2、團體總分計分辦法

　　田徑單項成績計入總分，趣味比賽成績乘以2計入總分。

　　八、發(fā)獎：個人成績按單項取前六名，團體獎取年級前六名，進行發(fā)獎。

　　九、報名

　　4月13日報名截止，遲報一天，扣總分10分。具體要求看報名單，田徑比賽報名表交吳秀峰老師處。

競賽方案篇2

　　一、比賽時間：

　　20xx年9月27—28日

　　二、比賽地點：

　　郊北中學新北校區(qū)田徑場

　　三、比賽組別：

　　高一年級組、高二年級組、高三年級組、教工組。

　　四、比賽項目：

　�。ㄒ唬⒏咭�、高二、高三年級組：

　　1、田徑項目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米欄（女）、110米欄（男）、4×100米接力、跳高、跳遠、立定跳遠（女）、三級跳遠（男）、鉛球、標槍。

　　2、趣味項目：翻越求生墻（男）、袋鼠賽跑（女）、快快跳起來（男女混合）。

　　（二）、教工組（年齡分組要求及報名工作由工會負責）：

　　1、田徑項目：100米（青年組）、立定跳遠（中年組）、雙手頭上實心球擲遠（老年組）、4×100米男女混合接力（2男2女）。

　　2、趣味項目：足球繞桿跑（青年、中年男子組）、一分鐘對墻墊排球（青年、中年女子組）、罰球線投籃（老年組）、快快跳起來（男女混合）。

　　五、趣味項目比賽規(guī)則：

　�。ㄒ唬�、翻越求生墻

　　1、求生墻高3.00米。每隊參賽人數(shù)為男生12人。聽信號后，全體運動員互相幫助，姿勢不限翻越求生墻，以最后一名運動員身體軀干越過求生墻內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以兩個班各派6人聯(lián)合組隊參賽，得分兩班均分。

　　2、運動員不能借助任何器械、徒手翻越求生墻；運動員須依次翻越求生墻，不得2人或2人以上同時翻越求生墻。否則按比賽違規(guī)，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　�。ǘ�、袋鼠賽跑

　　1、比賽距離為15米×2折返。每隊參賽人數(shù)為女生12人。所有隊員成一路縱隊站在起點線后。聽信號后，排頭將雙腳裝入布袋，雙手抓住袋口邊沿，用雙腳向前跳進，繞障礙物后返回將布袋交給下一位隊員，依次進行比賽，直至第12位運動員身體軀干和布袋均越過終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

　　2、比賽期間運動員雙手要抓住袋口邊沿，途中若出現(xiàn)布袋滑落或掉下，運動員必須在原地重新抓住袋口邊沿方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未繞過障礙物就返回隊伍，按比賽違規(guī)，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　�。ㄈ�、快快跳起來

　　1、每隊參賽人數(shù)為16人（男、女各8人，其中包括1名老師）。在跑道中間指定位置站成一路縱隊并1至16報數(shù)（單數(shù)為男隊員，雙數(shù)為女隊員），兩人前后距離0.5米，在距離排頭正前方5米處有一條5厘米寬的長白線，白線上放一根2米長的繩子。聽哨音比賽開始，1號隊員與2號隊員快速向前從線上拿起繩子各持繩子一端向排尾跑去，每位隊員依次迅速跳起，讓繩子從腳下通過。到排尾后，1號隊員留下作排尾，2號隊員跑回與3號隊員持繩跑向排尾。如此依次進行，直至16號隊員與1號隊員合作跑回排尾后，1號隊員手持繩子迅速向前方白線跑進，直至以1號隊員身體軀干越過白線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。

　　2、比賽期間二位隊員手要各抓住繩子一端，途中若出現(xiàn)繩子脫落，運動員必須在原地重新抓住繩子方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未依次跳越繩子，按比賽違規(guī)，不計取名次；繩子在比賽期間與地面始終保持一定的高度，不得在地面上拖行，否則按比賽違規(guī)，不計取名次。

　　3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。

　　六、參賽辦法：

　�。ㄒ唬�、田徑比賽各班可報領隊1人，運動員男、女各10人，每人限報二項，另可兼報接力。趣味項目比賽各班按規(guī)則報名參加比賽。

　　（二）、各單項限報3人，4×100米接力每班限報男、女各一隊，趣味項目各項每班限報一隊。

　　七、競賽辦法：

　�。ㄒ唬�、采用國家田協(xié)審定的最新《田徑競賽規(guī)則》。

　�。ǘ�、100米、200米比賽，進行預決賽。100米欄、110米欄、400米及400米以上徑賽項目均直接決賽。

　　（三）、400米及400米以下的徑賽項目采用蹲踞式起跑。

　�。ㄋ模�、徑賽項目的分組、道次，田賽項目的比賽順序均由大會抽簽決定。

　�。ㄎ澹�、如單項報名人數(shù)不足二人，則取消該項目比賽，由大會通知該運動員更改報名，參加其他項目的比賽（改項不換人）。

　�。�、徑賽提前20分鐘點名，跨欄提前25分鐘點名,田賽提前30分鐘點名, 三次點名不到作棄權論。

　　八、錄取名次及計分方法

　　（一）、單項比賽名次

　　1、田徑各單項各組均錄取前六名，前八名計分，按9、7、6、5、4、3、2、1 計分。接力項目加倍計分，各單項比賽人數(shù)不足八人（包括八人）則遞減一人錄取。

　　2、集體趣味項目比賽名次：各年級各項取前八名，按20、17、16、15、14、13、12、11計分, 另設參賽獎，凡參加比賽有成績不犯規(guī)加3分。

　　3、破紀錄加分：破校田徑最高記錄加8分，達到或超過二級運動員標準加5分，破校田徑運動會記錄加3分。同項目比賽數(shù)次達等級運動員標準只加一次最高分，達級同時破記錄可累計加分。

　　（二）、團體名次：各年級組團體總分均取前六名，按各班運動員在各項目比賽名次得分的總和排列，總分多者名次列前，如總分相等，則以第一名多者名次列前，余類推。

　　九、比賽獎勵：運動會開幕式時進行入場式評比：比賽期間團委將對各班級以迎接江蘇省第十七屆運動會為主題的.黑板報進行評比。學校對各項比賽和評比項目取得優(yōu)勝的班級頒發(fā)獎狀；各年級組田徑單項前六名個人頒發(fā)獎品、團體總分前六名班級頒發(fā)錦旗。設“體育道德風尚獎”（辦法另定）。

　　十、其他：

　　（一）、組織學生參加體育競賽，應以育人為宗旨，特別要防止冒名頂替現(xiàn)象的發(fā)生，一經發(fā)現(xiàn)取消該班該項比賽成績，扣團體總分10分并通報批評。各班主任要嚴格把關，對大會負責。

　�。ǘ�、運動員釘鞋自備，必須符合塑膠跑道9毫米釘?shù)囊蟆?/p>

　　十一、報名：

　　報名表在校園網(wǎng)上下載。嚴格按照要求填寫，經領隊（班主任）審核后于9月14日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權處理。一經報名不得更改。

　　十二、未盡事宜，另行通知。

　　十三、本規(guī)程最終解釋權屬學生發(fā)展處、體育教研組。

　　郊北中學學生發(fā)展處、體育教研組

競賽方案篇3

　　我廠一、二號機組基建安裝工作基本結束，二臺機組已正式接產投運，運行狀況逐步趨于穩(wěn)定，為了落實崗位責任制，不斷提高運行管理水平，強化我廠基礎管理工作，開展運行小指標競賽活動勢在必行。經公司研究決定：自八月一日起在運行崗位開展小指標競賽活動。通過小指標競賽活動，能夠促進增產節(jié)約、節(jié)能降耗、優(yōu)化經濟運行方式，不斷提高我廠的綜合經濟效益。

　　一、競賽項目

　　1、生產指標：

　�。�1）發(fā)電量

　　（2）廠用電率

　�。�3）主汽壓力

　�。�4）主汽溫度

　　（5）真空

　�。�6）爐水、凝水合格率

　�。�7）給水溫度

　�。�8）除鹽水用量

　�。�9）飛灰可燃物

　　（10）總補水量

　�。�11）發(fā)電煤耗率

　�。�12）電除塵一、二電場投運率

　　（13）上煤満倉率

　　2、安全指標：

　　（1）責任障礙以上的扣除全部安全分數(shù)

　�。�2）兩票合格率

　�。�3）安規(guī)、運規(guī)、三制執(zhí)行情況

　　（4）設備運行方式合理性

　　二、競賽單位

　　機、電、爐、煤、化運行專業(yè)，以值為單位進行競賽，值長是當值值班期間生產活動的組織者和領導者，對小指標競賽活動負有組織領導責任。

　　三、協(xié)助部門

　　調度室、運行分場、生技部、安質部等部室，各專業(yè)主任及專工要積極協(xié)助搞好小指標競賽活動，對設備運行參數(shù)、運行方式、填報數(shù)據(jù)負有檢查、監(jiān)督責任。對填報的競賽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯誤的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相應負責人。

　　四、數(shù)據(jù)采集

　　1、生產小指標競賽主要依靠運行數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計。要求每位員工具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到公平競賽。

　　2、對一些結算數(shù)據(jù)如發(fā)電量、燃煤量、用水量等應在交班前5分鐘抄錄，且交、接班雙方認可。

　　3、抄錄數(shù)據(jù)要嚴肅認真、不弄虛作假，不涂改。

　　五、獎勵

　　1、按當月生產指標、安全指標綜合得分排出名次，進行獎勵。另設小指標單項獎，單項獎金為每項200元。

　　2、獎勵分配比例：爐1、機0.8、電0.6。

　　3、獎金分配原則：值長得當值的總獎金的.6%，其余為當值獎金，計算方法：如爐獎金：總獎金（1－6%）÷（爐總系數(shù)×1＋機總系數(shù)×0.8＋電總系數(shù)×0.6）×爐總系數(shù)×1

　　六、評比考核

　　1、安全生產：在小指標競賽中，運行人員應加強監(jiān)督、嚴禁拼設備，各運行參數(shù)應在規(guī)定的技術范圍內運行。

　　2、生產指標：以各運行崗位、值長、生技統(tǒng)計填報的數(shù)據(jù)為依據(jù)，

　　3、各專業(yè)要積極協(xié)作，檢查、指導各專業(yè)、班組運行工作，認真及時地填報、收交競賽表格并根據(jù)考核細則計算出各班得分，于次日前填報交生技部，生技部匯總后每天網(wǎng)上傳閱，次月2日匯總報競賽領導小組審批。

　　七、獎金分配：小指標第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有單項第一名的另外加獎200元，燃料運行小指標總獎金為1000元，化學運行小指標總獎金為800元，檢修小指標競賽總獎金為800元，上述專業(yè)或分場應制訂出小指標分配辦法報競賽領導小組批準。

　　八、小指標獎金發(fā)放以當月計劃完成情況而定，完成當月計劃按上述基數(shù)發(fā)放，完不成月度計劃按完成月度的計劃的百分比相應核減，在競賽中如有值認為拿不到一、二名而消極怠工將取消小指標競賽并對本值獎金進行考核。

　　九、競賽領導小組

　　略

競賽方案篇4

　　一、主旨：根據(jù)省聯(lián)社下發(fā)的《舉辦山西省農村信用社銀行卡知識競賽》的通知精神，為更好的開創(chuàng)全縣農村信用社銀行卡業(yè)務的工作局面，切實提高全縣信合員工的知識水平，實現(xiàn)銀行卡業(yè)務的跨越式發(fā)展，特舉辦太谷縣農村信用社銀行卡知識競賽。

　　二、競賽領導小組各機構成員及職能如下：

　　競賽領導小組：

　　組長：張愛平

　　副組長：薛永剛、王福和、劉俊、車興文、郝桐森

　　成員：辦公室、人事部、銀行卡中心負責人

　　競賽領導小組為本次大賽的最高管理機構，全面負責本次大賽的管理工作。

　　評委組：XXX

　　組長：XXX

　　組員：XXX，XXX，XXX

　　評委組主要負責正式競賽過程中有異議的問題的裁定。

　　籌備組：XXX

　　組長：XXX

　　組員：XXX，XXX，XXX

　　籌備組主要負責競賽的.前期準備工作，包括學習內容，競賽題庫的建立，競賽管理辦法的制定，競賽各階段的內容及日程安排，競賽通知的下發(fā)，參賽隊員的出題，筆試的監(jiān)考，判卷，以及正式競賽開始后協(xié)助其他各組的工作。

　　賽場組：

　　組長

　　組員

　　賽場組主要負責正式競賽期間的工作，包括賽場的布置，設施的配置，臺賽時各隊及個人成績的記錄，競賽各期分數(shù)的統(tǒng)計，人員的安排等，以及賽前協(xié)助其他組的工作。

　　三、參賽方式：

　　1、筆試

　　2、團體競賽（自由組隊，三人一組）。

　　四、比賽時間：20xx年2月日

　　五、比賽程序：

　　1、領導致詞

　　2、介紹評委

　　3、介紹參賽代表隊及參賽隊員

　　4、主持人宣讀比賽相關事宜

　　5、競賽開始：必答題-搶答題-風險題

　　6、比賽結束

　　7、評委點評

　　8、頒發(fā)獎品

　　六、比賽細則：

　　1、觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數(shù)。

　　2、本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。

　　3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

　　4、搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

　　5、風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

　　6、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。

　　7、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

　　七、獎勵設置：本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。最佳選手一名。

　　六、費用預算

　�。ㄒ唬┆勂焚M用

　　整個活動將評選出團體獎、個人獎

　　1、團體獎：

　　冠軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，

　　亞軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，

　　季軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，

　　2、個人獎：

　　最佳選手1名（在全場比賽中表現(xiàn)最佳的人員，個人積分排名），各獎勵價值XXX元的獎品，

　�。ǘ┢渌M用

　　搶答器、記分牌購買費用：XX元（共6個）

　　故本次競賽費用初步定為XXX元。

競賽方案篇5

　　為了更好地培養(yǎng)青少年的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，提高科學素養(yǎng),促進廣大青少年形成積極主動的學習態(tài)度，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，現(xiàn)舉辦20xx年城西區(qū)中小學生“我有一雙靈巧手”科技制作競賽。具體通知如下：

　　一、主辦單位:

　　城西區(qū)教育委員會

　　二、承辦單位:

　　城西區(qū)青少年科技館

　　三、參賽對象：

　　凡就讀于城西區(qū)所屬的各小學及中學初一、初二學生均可參加。

　　四、競賽內容

　　(一)參賽作品要求

　　1、利用現(xiàn)有的廢舊材料經過設計、加工、制作成的具有一定科學原理或科技含量的作品。

　　2、作品在制作過程中體現(xiàn)出使用手工工具，如：鋸、鉗子、刨、改錐、烙鐵等。

　　3、作品是作者本人制作或在成人輔導下由作者完成的。

　　4、作品形式為小模型、小玩具、小工具、電子設計等。